- 寫同桌的作文 推薦度：
- 同桌的作文 推薦度：
- 同桌的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
同桌的作文通用[14篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的同桌的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![同桌的作文通用[14篇]](https://p.9136.com/00/l/cdacd7c0001_5f431d0bc8da0.jpg)
同桌的作文 篇1
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無數(shù)的信心和快樂！
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圓圓的臉蛋上，有時(shí)調(diào)皮中帶著可愛，有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌--楊辰榆。我和楊辰榆已經(jīng)當(dāng)了兩年多的同桌了，我們兩個(gè)一起討論難題、作業(yè)……
上課時(shí)，老師讓我們齊讀課文時(shí)，這就不一定了。高興時(shí)，就用他的“超聲波”朗讀；不高興時(shí)，他就不讀，捧著書本坐在那里濫竽充數(shù)，這可都逃不過我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格，嬉戲、打鬧是他最愛的課間活動(dòng)。可是上課鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了“紙老虎”。如果老師還沒來，他便會(huì)擺個(gè)“poss”干個(gè)什么的，把我們引得哄堂大笑。
他可是我們班的'“逗逗星”每次班上誰(shuí)不高興時(shí)，他都會(huì)做一些搞笑的動(dòng)作把大家逗得哭笑不得。記得有一次，炎炎夏日下，在上體育課的時(shí)候，顏老師看我們打鈴了還沒有排好隊(duì)，就罰我們圍著1號(hào)場(chǎng)地跑6、7圈。大家一聽，就炸了鍋：“憑什么？憑什么”磨磨蹭蹭的跑了起來，楊辰榆看大家不高興就跑著跑著突然擺出了一個(gè)沖刺的動(dòng)作，圍著1號(hào)場(chǎng)地猛地跑了起來，像一條奔騰不息的小河，在山水間不停的奔跑著，把悶悶不樂的全班逗得哈哈大笑！
不過我的同桌也有令我生氣的地方，當(dāng)我認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，他總是使一些小伎倆來引起我的注意。不停地?fù)u晃桌子，讓我寫不成字。當(dāng)我請(qǐng)他停止這種惡作劇時(shí)，他還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口（衣服）真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。
如果，你能把這一點(diǎn)兒改一改，那你就是一個(gè)“人見人愛、花見花開的好同桌啦！”嘻嘻！
同桌的作文 篇2
上完體育課，在小賣鋪買了瓶水，我和同桌一起走上樓。
一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)到齊了，就差我倆，我瞅了眼課表，無力的哀嚎到：“我的天，是政治課，我還沒背會(huì)啊！”同桌在旁邊只是淡然一笑，我立刻就感到了危機(jī)感。
鐘聲照常響起，快步跑到自己的位置上，咕咚了幾口水，準(zhǔn)備好了上課的學(xué)習(xí)物品，心中忐忑不安，趁著老師還未到，翻開書，默背起該背的句子……
不久，提問開始了，我并未抬起頭，生怕一抬頭就忘記了剛剛背會(huì)的句子。突然，一道說高不高、說低不低卻恰好打在我的心上聲音響起——老師叫到了我的名字。
抬頭，起立，欲背，卻發(fā)現(xiàn)忘了，我趕忙偷偷低頭瞟了眼書，支支吾吾地背出了幾句：啊——就剩一句了。同桌坐在那看著我小笑，我有些生氣了，瞪著他，小聲說到：“笑什么，幫我提示一下啊！”見他好像聽見般的`繼續(xù)看著我笑，我急的踢了一下他的腿，他這才一本正經(jīng)開始給我提醒。
只見他不緊不慢地翻轉(zhuǎn)著手指、打著手勢(shì)，我卻一個(gè)也看不懂，頓時(shí)急得臉都黑了，不再指望他的答案。老師見我不再回答，便告訴了我答案，讓我坐下了。
下課，我詢問他怎么回事，他邊做著手勢(shì)，邊給我解釋這個(gè)手勢(shì)的意思。他越說我越氣，我們起了爭(zhēng)執(zhí)，他坐在那里優(yōu)哉游哉地喝著水、玩著瓶，渾然不顧我的話語(yǔ)。我停下來，緩了口氣，他說到：“剛才好像‘蚊子’在叫，你聽到了嗎？”說罷，他又學(xué)了幾句‘蚊子’的叫聲，我剛準(zhǔn)備說他，又一想，也笑了，說到：“好家伙！不把我說的當(dāng)人話！”他還嘟著嘴委屈巴巴地說到：“我沒有！剛才就是有‘蚊子’在叫！”我忍不住笑了起來，他說完也笑了起來。
或許，有這樣一個(gè)同桌，會(huì)很開心吧！我知道，一定很開心！
背語(yǔ)文課文時(shí)，背不下來，他又是看著我笑著打個(gè)手勢(shì)，我也回應(yīng)的笑了一下，繼續(xù)背起書來。地理、生物、政治各科都是如此。
真好！這個(gè)新同桌，還是個(gè)挺有趣的人！
同桌的作文 篇3
打開我記憶的閥門，許許多多故事組成了一部情節(jié)曲折的影片。其中最令我難忘的是那組關(guān)于“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“和平”的鏡頭。鏡頭里的主人公—?jiǎng)⒅瘟迹菑亩唇M到六年級(jí)的同桌。
那是六年級(jí)開學(xué)初，老師又讓我和他同桌。我們的桌子上出現(xiàn)了一條“三八線”，為什么呢？
那天中午的夕會(huì)，我正伏在課桌上專心致志地做著語(yǔ)文作業(yè)。突然，同桌從教室外進(jìn)來，由于坐下時(shí)動(dòng)作幅度過大，我的課桌猛地一下被撞了，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)一條歪歪扭扭的“大蜈蚣”。我氣得火冒三丈，七竅生煙。轉(zhuǎn)身責(zé)問道：“你……你……你怎么回事呀？我正在寫作業(yè)，動(dòng)作就不能輕點(diǎn)嗎？”“什么？這又不能怪我，誰(shuí)叫你自已不注意呀！這能怪誰(shuí)，你大前天還把我的書弄花了呢！”我一聽，氣得滿胸通紅，拿好尺子，量好距離，用簽字筆在桌子中間畫了一條“三八線”，并且我狠狠地對(duì)他說：“以前的事全部一筆勾銷，從今以的后，誰(shuí)超過這條三八線，任憑對(duì)方處置！”他聽完立即響應(yīng)。
從這天以后，我們倆好似中間隔著一堵冰墻，水火不容。上課提心吊膽得，關(guān)系也越來越緊張，生怕超過那該死的“三八線”學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈，老師知道這件事以后，沒有批評(píng)我們，而是給我們講道理，讓我們各自想想對(duì)方有什么值得別人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。仔細(xì)想想，他平是還是有很多優(yōu)點(diǎn)的'，比如說很幽默，很謙讓……他低頭正在思考著什么，偷偷地看了他一眼，覺得很對(duì)不起他，于是我站起來抱歉地對(duì)他說：“對(duì)不起，我不該這么小氣，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而跟你發(fā)生爭(zhēng)吵，更不應(yīng)該畫這該死的‘三八線’，害得我們兩個(gè)這段時(shí)間都提心吊膽的！“不是的！這都怪我，都是我害的，我如果不撞到你的課桌，也就不會(huì)發(fā)生這些事了！”他說完，歉意地笑了笑。
現(xiàn)在回想起來，還真是后悔呀！
如今小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，大家不在一個(gè)學(xué)校了，同學(xué)之間早已各奔東西，然而，每每想起這件事的時(shí)候，總有一種說不出的味道。
同桌的作文 篇4
上課，孫老師一句話令我陷入水深火熱之中讓陳QQ和我坐同桌。我一看到新同桌那嫌人的面孔，真想和孫老師申請(qǐng)不跟他坐。可當(dāng)時(shí)在上課，我也不好傷害他弱小的心靈，只好放棄掙扎。
美術(shù)課上，他和李好好竊竊私語(yǔ)：嘿，陳QQ，快看我畫的李思逵。
哈哈，我要告訴李思逵，你把她畫成這樣。陳QQ立馬開啟了他的大嗓門，李思逵，李好好把你畫得跟王八一樣！
李思逵看后雙眼噴火，緊咬嘴唇，揮動(dòng)著兩只手，準(zhǔn)備打李好好。李好好見狀立即擺出一副我錯(cuò)了的可憐相認(rèn)慫。這邊陳QQ看李好好也玩不下去了，反過來找我說話。
你瞧，他睜著一雙楚楚可憐的大眼睛，看著我：親愛的同桌，你知道嗎他捏著娘娘腔想跟我東拉西扯，我忍住心中的惡心，冷冷地堵住他：你想說的我不知道，也不想知道，快別說了，免得我一會(huì)兒吐上十噸。
不要，不要，我親愛的同桌，我就要跟你說嘛。說完他又用萌眼殺惡心我，強(qiáng)迫我聽他說那一肚子的廢話。好吧，我無語(yǔ)了，只好一邊畫畫，一邊任其在旁邊絮絮叨叨。
對(duì)陳QQ不勝其煩后，我決定畫一條三八線，并告訴了他，誰(shuí)過線就挨打的規(guī)則。我本以為他怕挨打會(huì)安生點(diǎn)，可他一會(huì)兒碰我胳膊一下，一會(huì)兒捶我腿一下。總之，各種越線。我忍無可忍，一把抓住他的胳膊，重重地捶下去。他一連發(fā)出：啊喔嘶哈等數(shù)十種聲音。我解完氣后，又低頭去寫作業(yè)。而他卻像被點(diǎn)穴了一樣，一動(dòng)不動(dòng)地立在那里。我忍不住點(diǎn)他一下，誰(shuí)料他竟一秒破功，像個(gè)狡猾的狐貍一樣，立馬抓住我的`手，狠狠地還了一個(gè)暴擊，并得意地說：看吧，你也過線了，哼！
早讀的時(shí)候，我正在全神貫注讀課文，而他在一旁又陰陽(yáng)怪氣地開始表演了：課文22，哦，對(duì)是22課；四季之美，黎明，啊，真美，真美；春天的黎明真美，對(duì)，就是最美他還真被自己給陶醉了，手上還做著動(dòng)作，連老師過來都沒有察覺到。看到他的這番演出，我也真是醉了。
攤上這么個(gè)同桌，我現(xiàn)在天天滿腦子都是：下周一調(diào)座位快點(diǎn)到來吧！
同桌的作文 篇5
一聽到“善變”這個(gè)詞，我便會(huì)很快想到我的同桌。
鏡頭一：英雄的同桌
“喂！你憑什么打我�！迸笥褜�(duì)那群閑著沒事做的欺負(fù)女生的男生大叫道。站在一旁的我看在眼里急在心里，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：怎么辦呢?打男 生太不文雅，罵男生也不行。這時(shí)，我的同桌信心十足地站了出來，說道：“大男子漢，怎能欺負(fù)弱小的女子呢？”那些男生怒氣沖沖地回答道：“要你管!真是多 管閑事，伙計(jì)們，上!”不一會(huì)就展開了激烈的戰(zhàn)斗，同桌毫發(fā)未傷，只是用那完美無缺的口技打敗了只會(huì)使用暴力的那群”暴力男”.他回過頭對(duì)我們說：“怎么 樣？”還邊說邊一上一下地動(dòng)著眉毛，跳著眉毛舞！到了最后，不是那群“暴力男”欺負(fù)我的朋友了而是同桌開始欺負(fù)他們了。哎！早知今兒，何必當(dāng)初？
鏡頭二：賣萌的同桌
日正中天時(shí)，我在教室里津津有味地看著《查理九世》，不時(shí)耳邊總會(huì)傳來一些小動(dòng)物的聲音，比如：可愛的小狗，矮小的老鼠，能干的小貓，等等。我一 看，原來是同桌在向我賣萌，他坐在地上兩手放在嘴巴下，對(duì)我說：“旺我，旺想，旺看，旺查。旺理，旺九，旺世�！蔽衣犞犞筒荒蜔┝�，大聲對(duì)他吼道： “說人話！”他變得真快，立馬從地上爬起來對(duì)我說：“我想看《查理九世》“我很無語(yǔ)地對(duì)他說：“你想看就說唄，你要人不人，鬼不鬼的�！彼d高采烈地說： “那就是你同意了，萬歲！”他拿著《查理九世》就沖出教室，跑到走道上，對(duì)他的好朋友說：“怎么樣，你看嗎？看就說一聲，本少爺肯定給你看�！睔獾乃呐� 友都不想跟他說話了，可他又去對(duì)別人炫耀。為了炫耀他都開始賣萌了。
鏡頭三：娘娘腔的.同桌
記得有一天，我剛和朋友鬧了笑矛盾，那時(shí)我的心情突然從晴天變成了可怕的暴風(fēng)雨�？赏老袷呛芨吲d似的，學(xué)這模特走著小碎步，把一朵花拿在手上變成蘭花指放在耳朵旁，一只手一直瑤著，屁股一扭一扭地，讓人看了，三天都倒胃口。不過，這樣一來，我的心情反到好了起來。
對(duì)了，我同桌是芝麻大小的眼睛，翹翹小鼻子，櫻桃小嘴巴，最有造型，最有特點(diǎn)的是他的頭發(fā)：他那乎黑的頭發(fā)中間有三個(gè)旋渦，而且頭發(fā)是豎起來的。
每當(dāng)我想到這個(gè)千變?nèi)f化的同桌，就哭笑不得。
同桌的作文 篇6
同桌是一個(gè)充滿友愛的名詞，同桌是一個(gè)可以傾訴的朋友，同桌可以成為你哭泣時(shí)為你伸出肩膀承擔(dān)一份壓力的人。而我的同桌則以上優(yōu)點(diǎn)一個(gè)也沒繼承，缺點(diǎn)倒是有“一籮筐”。但這并沒有影響我對(duì)他先有的態(tài)度，我也相信他能奮發(fā)向上。
他身高中等，體型較胖，但這并未影響他沖向自動(dòng)售賣機(jī)和奔向球場(chǎng)的速度，他雖其貌不揚(yáng)，但有著強(qiáng)大的無與倫比的“自信心”。在考場(chǎng)上，選擇題永遠(yuǎn)是他的最愛，因?yàn)樗麍?jiān)信自己做的題全部正確，雖然發(fā)下成績(jī)時(shí)那紅色的分?jǐn)?shù)也常常讓我咂舌不已，但他永遠(yuǎn)都哈哈一笑了之，這讓我看到他那強(qiáng)大的“膽魄”以及無可比擬的'心境，這份心境常會(huì)讓我汗顏。我希望在考場(chǎng)上時(shí)也能擁有他的這般心境，只可惜我的心臟永遠(yuǎn)沒有這般強(qiáng)大。
上課時(shí)，任何有趣的課程對(duì)他來說都是枯燥無趣的，四十五分鐘就像四十五年一樣漫長(zhǎng)，常使他如坐針氈，感到渾身不自在，在這時(shí)他常常會(huì)做一些“手工玩具”，拿著我的剪刀，放肆地剪著他剛剛打發(fā)時(shí)光時(shí)喝的可樂等飲料瓶，這仿佛對(duì)他有著一種難以言語(yǔ)的吸引力，他像一個(gè)充滿好奇心的小孩一樣，永無止境地探索這些塑料瓶的奧秘，這也讓他周邊變得有些邋遢，但好在他并沒有將這些“試驗(yàn)品”放在我的地盤，這也讓我有些小慶幸。上課時(shí)沒有這些塑料品“實(shí)驗(yàn)工具”時(shí)，他會(huì)玩玩他的運(yùn)動(dòng)手環(huán)，啃啃他的筆芯，敲打他的三角板，在書上打打數(shù)學(xué)草稿，仿佛他與完整品是敵人一般，只有殘次品才是他的摯愛。而有時(shí)他會(huì)在課下唱著自己喜愛的歌，雖然五音不全，令人煩躁，也常常打斷我的思路，我也好言規(guī)勸，但他依然我行我素，始終有著一顆當(dāng)歌手的心。所以當(dāng)他唱歌時(shí)，我也只能捂住自己的耳朵，默默思考問題。有時(shí)他會(huì)良心發(fā)現(xiàn)，停止歌唱，但我任會(huì)發(fā)現(xiàn)他的手腳有序打著節(jié)拍，也許他那顆心中音樂之心永不泯滅，這也使我對(duì)他心存一絲敬佩。
寫到這里，你一定早已知道他是誰(shuí)了，雖然他有著這些缺點(diǎn)或某些優(yōu)點(diǎn)，但他任會(huì)是我回憶這些年初中生涯中永不泯滅的回憶。
同桌的作文 篇7
如果你要問我的班最愛昆蟲的人，非魯振宇莫屬了。
他個(gè)子高高的，臉圓得像大氣球，眼睛水汪汪的，像兩顆黑色的珍珠。嘴巴大大的，像能裝進(jìn)無窮無盡的食物似的。鼻梁高高的`，像一個(gè)金字塔似的。眉毛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像兩條黑色的柳葉。
有一次下雨了，同學(xué)們很少出門，但他卻打了一把傘到學(xué)校的小草坪上玩。我十分好奇，便也打了一把傘到草坪上去看了看。誰(shuí)知道他并不是在玩，而是在觀察一只小蝸牛。我問他：“魯振宇，你問什么在下雨天觀察蝸牛，而不在晴天觀察蝸牛呢?”他神秘地一笑，說：“下雨天泥土潮濕，蝸牛喜歡潮濕的地方，所以它會(huì)在下雨天出門，而不是在大晴天出門�！蔽衣犃耍c(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)覺得他就像一個(gè)昆蟲專家呢。突然，上課鈴響了，我飛奔到教室，往窗外一看，發(fā)現(xiàn)他還在樓下觀察蝸牛。第二道鈴聲響起來了，他才飛一般地奔向教室。
還有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上做廣播體操。突然，一只蜻蜓飛到了我們頭頂上，魯振宇突然來了興趣。廣播體操做完后，我們都上樓休息，他大聲說：“你們看見蜻蜓了嗎?”我們大聲回答：“當(dāng)然看到了!”魯振宇故作神秘地喊道：“蜻蜓低飛就說明要下雨了，所以大家做好準(zhǔn)備喲!”他的話果然應(yīng)驗(yàn)了。下午三點(diǎn)左右，真的下起了大雨，我們對(duì)他十分敬佩。
他除了喜歡昆蟲，還對(duì)一些昆蟲知識(shí)了解非常多。上《昆蟲備忘錄》這一課時(shí)，他十分感興趣。幾乎老師提出的所有問題他都能答上來。上課一半時(shí)，一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，全班同學(xué)害怕極了，只有身為昆蟲迷的他不害怕。他胸有成竹地說：“這個(gè)是普通蜂蜜，沒有毒性的，只要你們不害怕，不招惹它，它就不會(huì)蟄你!”全班的心終于放下了。一下課，他身旁就圍滿了人�！澳阍趺催@么厲害?”“好棒呀!”“小昆蟲學(xué)家，厲害!”他身上散發(fā)著光芒。
這就是我們班的“昆蟲迷”，真是讓我們十分佩服。聽說昆蟲大賽上他還得過二等獎(jiǎng)呢!
同桌的作文 篇8
同桌，我上一年級(jí)的時(shí)候和小迪同桌，她被我稱為活潑同桌；上二年級(jí)的時(shí)候和程學(xué)智同桌他被我稱為大咧同桌；三年級(jí)……這些同桌在我的腦海里的印象都已經(jīng)模糊了�？芍两癫荒芡氖俏业纳窠�(jīng)同桌—石佳音。如果你不信那你就聽我給你講講她的光榮事跡吧。
“啊啊啊啊啊，小瑩，我的筆掉到樓下去了你和我下去撿�！彼荒樈辜钡�'和我說“啊，只要你不讓我下去你讓我干什么都行。”我剛說完她就馬上打斷我的話“不行你怎么這樣想呢。我們應(yīng)該遵守中華人民勤儉的美德”她一臉認(rèn)真的說，看著她的樣子我忍不住笑了起來。趁著我笑的時(shí)候她把我拉到了樓下。哎，反正也下來了等等吧。她又蹦又跳的跑過去撿筆樣子好像一只笨笨的企鵝。看著這么好笑的樣子讓想起她剛才說的那句話，我忍不住笑了起來，弄得有好幾個(gè)大哥哥大姐姐向我這看。我只顧的笑了哪里管得來這些啊！“對(duì)不起對(duì)不起哦‘’突然我的耳邊響起一個(gè)人的聲音，我趕緊止住笑看向她，只見她裝著非常抱歉的樣子對(duì)著那幾個(gè)看向這里的哥哥姐姐們“對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起哦，今天神經(jīng)病院放假”然后她又向我看了看，那些人好像明白了她的意思。然后朝我投來可憐的目光。天啊石佳音這是想要我的命嗎？我剛想抓住她，她又說“小瑩，你忘了吃藥啊。不要緊我這就上去給你拿藥”我剛想抓住她，讓她別亂說，可是……晚了。我剛上去就聽見她在那里大聲地說著“我是上來給小瑩拿藥的。“天啊，她還讓不讓我活了。我準(zhǔn)備和她賭氣，一節(jié)課不和她說話，她確抱著我的肩膀，說：“瑩瑩，小瑩瑩啊好瑩瑩，不要這個(gè)樣子嘛”
“叫我不要這個(gè)樣子，怎么可能，你那么說話叫我的臉往哪擱啊”我生氣的看著她他卻和我裝傻，說：“要臉干什么，那多費(fèi)勁啊。還得洗”我聽了，差點(diǎn)沒暈死過去，你們別太驚訝了。這是常有的事，誰(shuí)讓我攤上了這個(gè)神經(jīng)同桌那！
同桌的作文 篇9
初入初中，有太多不適�？梢�?yàn)樗屛铱焖俚娜谌肓诉@個(gè)班級(jí)，他到底有什么神通呢？
剛到班級(jí)，我就明白了什么叫做搗蛋。一進(jìn)門，一個(gè)黑板擦飛過來，我敏捷地一轉(zhuǎn)身，“砰”黑板擦在地上開出了粉塵花，這是誰(shuí)扔得，真叫人討厭。
我走向我的座位，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)令人驚恐的混世魔王，像我對(duì)面的桌子走去，我只淡淡一笑并沒有多說什么。
在入學(xué)的一個(gè)月后，我漸漸熟悉了他，他表面不可一世，可是卻是一個(gè)急性子，愛搗蛋，愛惡搞，愛胡攪蠻纏是他的專署標(biāo)志。
愛搗蛋的他是最可愛的，他和地理老師好像天生過不去似的，總把老師氣個(gè)半死。這天，老師在班里問同學(xué)們這是什么州？我一眼看出來了這是南美洲。他卻不按常理出牌，大聲喊是大米粥，怎么可能是大米粥呢？看老師的眼神，恨不得把他現(xiàn)場(chǎng)熬成大米粥。老師鐵青著臉叫道：“你說一下這是什么洋？”我的天，這我也不知道啊，這次他兇多吉少了！只見他不慌不忙地說大西洋。老師眼神中出現(xiàn)了一絲詫異，隨后露出了微笑。繼續(xù)問，中國(guó)在經(jīng)緯多少度？這道題，可是連老師都說不上來的！他！他怎么可能回答上來？他從容地對(duì)老師說老師，請(qǐng)問印度在經(jīng)緯各幾度上？老師啞口無言，巧了，下課鈴響了，老師灰溜溜地走了。我對(duì)我這個(gè)同桌真是刮目相看。
愛惡搞的他是最無奈的。他好像是一個(gè)搞笑大王，走到哪里，哪里就無窮的笑聲。他走在葉紫楠身后拍了她一下就跑了。一到了班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)出了響徹云霄的笑。這是怎么了？她水汪汪的大眼睛一眨一眨的，像是有無數(shù)個(gè)問題流淌出來。我忍著笑，取下了一張寫有我是女漢子的便利貼，她瞥見便大怒，氣急敗壞地去追搗蛋鬼，搗蛋鬼終于體會(huì)到了亡命天涯的'感覺！
愛胡攪蠻纏的他就像強(qiáng)力膠一樣。他和同學(xué)打鬧，同學(xué)一不小心踩了一下他的腳，他立刻躺在地上邊揉邊說：“你把我的腳踩斷了，你必須要補(bǔ)償我！”同學(xué)見狀不好撒腿就跑，他也如猛虎一樣追趕同學(xué)，那被踩斷的腳竟然完好如初。在同學(xué)停下時(shí)，他又裝做腳斷了的樣子，最后同學(xué)只好把他送回教室才息事寧人。真是令人頭疼！
同桌的作文 篇10
正所謂每個(gè)班上都會(huì)有幾個(gè)搗蛋鬼，我們班也絲毫不例外。更不巧的是我竟然和最調(diào)皮的那位是同桌，真是三生有“幸”啊。
那天自習(xí)課上，胡老師正拉著我們幾個(gè)彩排，教室里只有朗朗的讀稿聲，我們正專心致志的彩排呢！突然，不知是那位仁兄大喊一聲：“快看蘇梓為！”我疑惑地低頭一看，只見我的同桌正一本正經(jīng)地把玩著他手上的一坨類似于翔的不明物體……全班頓時(shí)鴉雀無聲，四十六雙眼睛緊盯著蘇梓為。又不知是誰(shuí)忍不住笑了一聲，班上頓時(shí)哄堂大笑起來，更有夸張的上前查看了蘇梓為的“翔”。他倒好，輕輕咳嗽了幾聲，一本正經(jīng)地說道：“老師你有所不知，這是校外進(jìn)口的特殊品種的`可塑橡皮，我正想著把它捏好看一點(diǎn)呢！”我們不禁又笑了起來，他卻只是對(duì)我們做了個(gè)鬼臉。
當(dāng)然，他有時(shí)候有是很靠譜的！那次英語(yǔ)課上，我正打著哈欠，昏昏欲睡呢。老師講的課那是一點(diǎn)也聽不進(jìn)去�！疤K稚涵，請(qǐng)你來回答這個(gè)問題！”英語(yǔ)老師說道，臉上稍有些不耐之色。這一句話可讓我從睡夢(mèng)中驚醒了，急忙站起來。怎么辦啊，根本沒聽，要是知道題號(hào)就好了……我左看看右看看，昔日死黨卻是在后面打撲克，正當(dāng)我火燒眉毛之時(shí)，蘇梓為卻輕輕說了聲：“選擇題的第九題。”這可真及時(shí)，俗話說得好“遠(yuǎn)親不如近鄰”，說的可真對(duì)！我看了眼題目，細(xì)細(xì)一想……“選C！”我脫口而出�！耙院笊险n不要打瞌睡了�！庇⒄Z(yǔ)老師也沒刁難我，只是說了我?guī)拙浔阕屛易铝恕?/p>
“感謝大俠救命之恩，我不勝感謝。”下課時(shí)我對(duì)蘇梓為說道。
他挑了挑眉，戲謔一笑：“不必感謝我，舉手之勞。只是……”突然，他話鋒一轉(zhuǎn)，“只是希望某些沒良心的同桌下次給我抄抄作業(yè)就成�！�
“想得美！滾！”本想好好感謝這位“大俠”的，誰(shuí)知他竟跟我皮？果真是“江山易改本性難移”呀！
“搗蛋鬼”還是那個(gè)“搗蛋鬼”，多久都不會(huì)變！
同桌的作文 篇11
金秋九月眨眼便出現(xiàn)在視線內(nèi)，翠綠的樹葉也回應(yīng)似的泛出金黃。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，正是一年中不可多得的好時(shí)光！新一學(xué)期，新的同桌。
緣分總是很神奇，我與她有緣同窗三年，更成了同桌。
低低的馬尾辮，從不夸張的表情，沉著而平談的眸子里帶著充滿生機(jī)的.神采。一見就知到不具表現(xiàn)力……
她就像一片泛金的綠葉，沒有什么奇異，沒有多少出眾，平平常常，又有些特別。
金秋九月，樹葉泛黃卻不是滿面金黃，和普通的樹葉一樣，她也有平常的特點(diǎn)。在這里，樂于助人成“風(fēng)俗”，她便很樂于助人。我與英語(yǔ)或許就是仇人，勢(shì)不兩立。她便一不明，二不白，三不清，四不楚地成了我的私人老師！一次她突然一把拉住我，滿心欣喜地遞給我一張大紙，遍布方正的英文，題目、語(yǔ)法。誰(shuí)不知昨夜作業(yè)壓的一般人喘不過氣來。不難想象，深更半夜，頂著倦意奮筆疾書。停筆、收書、想，又提筆，一橫一豎一筆一畫，夜深，月也越走越高，她也不知疲憊，認(rèn)真如初！
金秋九月的樹葉總有些別樣，淡淡的金色總使人不禁一笑。同窗一年，不見她的趣味，成了同桌倒發(fā)現(xiàn)她趣地有些清奇，倒發(fā)現(xiàn)她有些風(fēng)趣，無意拿了她的記作業(yè)本，從前向后是一手清秀、布局公整，從后向前則是一手草字、雜亂無章，判若兩人，簡(jiǎn)直不敢相信，聽我驚異，她微一帶尷尬，“追求速度！”她開玩笑似的一笑。讓人如清風(fēng)拂面般舒適！
她似秋葉，看似脆弱，又有些堅(jiān)強(qiáng)，理科是她的內(nèi)傷，離中考越近，她越不安，不理想的成績(jī)只使她更加發(fā)奮！夜以繼日，努力，再努力！她從不甘心，更從不停只！瑟瑟的秋風(fēng)只使秋葉搖搖欲墜，但風(fēng)過卻讓人明白它的堅(jiān)強(qiáng)！
她，沒有能說會(huì)道的囗才，沒有驚人的成績(jī)，沒有通情達(dá)理的情，與他人比不叫優(yōu)秀，是秋葉。
她是我的新同桌，像金秋九月的樹葉，沒有金黃一樣張揚(yáng)的顏色，細(xì)看帶有一絲趣味。
同桌的作文 篇12
我的同桌王江圣，可謂一位超級(jí)大王。為什么這么說呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來——
一、惡心大王（也可以說是口水大王），非他莫屬。
王江圣打人有一大絕招，那就是他的“口水功”。每當(dāng)同學(xué)和他打架，自己不占上風(fēng)，他便會(huì)使出這一絕招：只見他舉起一只手，然后緩緩地伸出舌頭，迅速地用舌頭把整個(gè)手、手臂添個(gè)遍，再將手臂擺到你面前，大吼一聲：“你再來打我吧，我不怕！哼��！”同學(xué)們見了，只好認(rèn)輸，畢竟他太惡心了。當(dāng)然了，王江圣也會(huì)把整個(gè)身體全用口水“洗”一遍，再說：“你們不能認(rèn)為我惡心，因?yàn)椤『⒌目谒亲罡蓛舻摹铮�！�?/p>
二、他，一個(gè)典型的“虐殺大王”。
同學(xué)們都知道，前幾天，王江圣肆意虐殺了幾只蠶寶寶，可是，王江圣的殘酷不只這一點(diǎn)點(diǎn)。三月底時(shí)，王江圣認(rèn)為好玩，曾把一只蜘蛛放在筆芯罐里頭，帶到學(xué)校里來，一下課，王江圣又去操場(chǎng)上抓了兩只螞蟻回來。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，整節(jié)課，王江圣都在“觀察”自己的三只小生命。那兩只螞蟻因?yàn)榭匆娏酥┲耄砸恢倍阒┲�，最后螞蟻還是死在了蜘蛛織的網(wǎng)里。蜘蛛呢？也因?yàn)闆]有空氣，死了。
三、他也能算得上“助人大王”。
講了這么多王江圣的'缺點(diǎn)，再來講講優(yōu)點(diǎn)里的“大王”呢。王江圣，其實(shí)也能算是上一個(gè)“助人大王”。那一次，我的紅領(lǐng)巾被周鴻儒搶走了。王江圣見狀，趕忙走上前來，說：“你別動(dòng)，我來幫你”。邊說著，他把手背放入口中，添了一下，對(duì)周鴻儒說：“你給不給？嗯？”周鴻儒看到在空中舉起的充滿口水的收，急忙道歉道：“嗯，那還是還給你吧�！奔t領(lǐng)巾又回到了我的我的手中。
雖說王江圣幫助他人的方法有些惡心，有時(shí)也幫倒忙，把本來不怎么的事搞得一團(tuán)糟，但比起某些人，他還是有一顆樂于助人的心的。
四、絕版外號(hào)：生姜王！
這個(gè)封號(hào)沒什么，主要是因?yàn)樗型踅ィ催^來讀就是“圣江王”，“圣江”諧音生姜，所以便有了“生姜王”的外號(hào)。不過，曾經(jīng)有同學(xué)打趣地問我說，你怕不怕你同桌呀？他可是大名鼎鼎的生姜王啊！
哈哈，這就是我的大王同桌，王江圣，不賴吧，這么多“大王”稱號(hào)。
同桌的作文 篇13
在我們班，我的同桌被同學(xué)稱為“占星家”，他的名字也很刺激，叫郭靖。每天下課后，學(xué)生們都來找他占卜。
一天，我們班“三帥”中的第二帥楊高興地走進(jìn)教室。這時(shí)，郭站起來說：“你今天回家的路上會(huì)撞墻摔傷的�！薄拔也幌嘈拧Ｄ阏f什么就是什么。另外，你不是占星家。”郭靖不服：“今天下午再說�！眱蓚�(gè)人互不相讓，但是到了下午，我們卻驚呆了。楊頭上多了一個(gè)包，膝蓋上有兩個(gè)創(chuàng)可貼。據(jù)他的朋友說，他在放學(xué)的路上不停地跑，結(jié)果卻被墻前的一塊石頭攔住了？趴下。我傷了膝蓋，頭撞到墻上，就是現(xiàn)在的我。但隨后郭靖開懷大笑：“嗯，我是對(duì)的！”楊卻對(duì)說：“誰(shuí)會(huì)相信你，這次只是巧合，巧合！”我也這么認(rèn)為。但另一件事證明郭靖是一個(gè)真正的“占卜大師”。
事情發(fā)生在一個(gè)星期三的早上。課間不需要做練習(xí)，但是有25分鐘的休息時(shí)間。操場(chǎng)上的六年級(jí)學(xué)生正在打籃球。它們分為紅色和藍(lán)色。郭靖看完，走過去自信地說：“一定是藍(lán)隊(duì)贏了�！�。但紅族人不信，說：“小子，你說他們?yōu)槭裁蹿A了？”“因?yàn)槲沂钦疾反髱煟 彼卮��！肮」⌒『⒆訉W(xué)吹牛，真丟人。”�！安恍拍憔偷戎瓢伞！倍昼姾�，最終確定了獲勝者。果然藍(lán)隊(duì)贏了，紅隊(duì)輸了。郭靖的占卜又成功了。我們都很驚訝。沒想到郭靖是個(gè)“占星家”。難怪這么多人來找他占卜。
但是這件事我一直很困惑。有一天，我乘機(jī)糾纏郭靖，讓他告訴我他到底是怎么占卜的'。他打不過我，就笑著告訴我：“其實(shí)世界上沒有占星術(shù)，只是我平時(shí)喜歡仔細(xì)觀察。比如那天的比賽，其實(shí)是對(duì)他們兩隊(duì)實(shí)力的更好了解。而且藍(lán)隊(duì)大部分都是當(dāng)天打，紅隊(duì)場(chǎng)上有幾個(gè)新手，我可以推斷。”后來我才明白，我終于明白了仔細(xì)觀察的好處。
這是我同桌——小“占星家”郭靖。
同桌的作文 篇14
王雷是我的同桌。他，圓圓的腦子，好像裝了馬達(dá)，一直在動(dòng)。他的大眼睛總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他很聰明。
王雷是我們班最活躍的人，愛做小科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他的書柜是個(gè)小博物館:放大鏡、小火箭、指南針……應(yīng)有盡有。
一天，老師一宣布下課，他就從椅子上跳了起來。他拿出放大鏡，把陽(yáng)光集中在自己的紙上。紅豆大小的`光斑被蒙住了眼睛，但他饒有興趣地看著它，小心翼翼地調(diào)整焦距。
“成功了！抽煙！”噪音嚇了周圍的學(xué)生一跳。王雷高高舉起冒煙的紙，跳啊跳，眼睛圓圓的，嘴巴合不攏。這就像發(fā)現(xiàn)了“新世界”。這時(shí)，他突然皺起眉頭，來回轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，拿出一支筆，把紙涂黑三次，五除二。我問他在干嘛，他說:“試試黑的是不是容易吸熱�！彼^續(xù)用放大鏡收集陽(yáng)光，不一會(huì)兒，紙“吱吱”地吱吱作響，一股難聞的氣味撲面而來，幾乎燒焦了。
正在這時(shí)，上課鈴響了。他很快把放大鏡塞進(jìn)了書盒。
前幾天，我不知道他從哪里弄來了很多蠶種�，F(xiàn)在，他很開心。小蠶一出生，他就像照顧女孩一樣照顧它。星期天，他拿著一個(gè)塑料袋，到處尋找桑葉。
上個(gè)月，我在他的書柜里發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)東西——一個(gè)精致的小蒸汽機(jī)。我問他:“這東西是誰(shuí)做的？”
“我做到了。”
以前我一直覺得他很調(diào)皮，沒想到他有這個(gè)能力。
“你這臺(tái)蒸汽機(jī)怎么和書上說的不一樣？能不能轉(zhuǎn)？”
“當(dāng)然�！彼覟�(zāi)樂禍�！澳悴恍�，我們?cè)囋��！?/p>
他把蒸汽機(jī)裝滿水，放在爐子上，然后信心十足地站在那里等著，嘴里哼著小曲，腳下有節(jié)奏地跳動(dòng)著。
蒸汽機(jī)噴出白色氣體，輪盤開始轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)得那么快，那么穩(wěn)。他在一旁咧嘴一笑:“怎么，我的大作還轉(zhuǎn)不動(dòng)了？”
他完全被科學(xué)實(shí)驗(yàn)迷住了，沉浸在科學(xué)知識(shí)的海洋中。
我為有這樣的同桌而驕傲。
【同桌的作文】相關(guān)文章：
同桌啊同桌作文「精選」10-02
我的同桌_寫同桌的作文02-15
我的同桌-描寫同桌的作文02-15
同桌的作文11-02
同桌作文02-10
同桌的作文03-09
同桌的作文03-09
同桌的作文03-09
同桌的作文03-05
同桌的作文03-06