美麗小學(xué)作文(共6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗小學(xué)作文 篇1
“你真是個聰明的孩子,你的膽子可真大”一句美麗的夸獎,至今還回蕩在我的耳邊.一想起那件事,我小小的心就溢滿了自豪.
小學(xué)三年級,我,一個乖巧聽話卻有些膽小的孩子.第一堂數(shù)學(xué)課,嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師面不改色地走進(jìn)教室.嚴(yán)肅的課堂氣氛.我們認(rèn)真地聽著,老師用他一貫的低沉而有力度的聲音講解著.我們時而盯著黑板,時而又低頭演算.老師威嚴(yán)地觀察著我們的'情況.
我算著算著,忽然覺得有問題,但?于是我又算了一遍,又還是??我的額頭滲出了密密的汗珠,心怦怦地跳著,手發(fā)抖,都要抓不住筆.我算錯了嗎?黑板上是老師正確的答案.我小小的心是這樣的緊張,壓著自己的胸口,小心地,以最平靜的聲音問同桌.他的回答“老師的正確答案和過程就在黑板上呀.”我的心此時分成了兩半.一半說:“你再算算,一定是你錯了,老師怎么會錯呢?”另一個說:“你已經(jīng)算了幾遍,一定是老師粗心,你應(yīng)該向老師說呀.!”只聽另一個又說:”老師錯了,那大家都不說,別丟人了!”我的心中翻江倒海,不知該不該說.萬一老師罵我,怎么辦?
抬頭,看見老師臉上寫滿了認(rèn)真,仔細(xì),嚴(yán)肅.那雙眼睛告訴我們每一個人,我講的是正確的,但?一秒,兩秒?
我顫顫舉起了手,但又后悔,就在想反悔,放下手的一瞬間,老師叫起了.“我.我?”“你怎么了?”老師的聲音有一股堅韌.“我覺得您這題算得有點問題.”“有問題?”看著老師緊鎖的眉頭,我的心懸到了嗓子眼,怎么辦?老師低頭又算了一遍.“呀?”老師說,“我忘記去括號了!”突然間,我的心平靜了下來,只見老師露出了笑容.他笑笑,然后說:“小強(qiáng)表現(xiàn)很好,能主動提問,發(fā)現(xiàn)問題,你們應(yīng)該學(xué)習(xí)。老師很高興,沒有批評.我卻更加激動,此時眼中溢滿了淚水.小小的心靈充滿了感激.
因為這句夸獎,我變得自信、勇敢.老師的夸獎在我學(xué)習(xí)的道路上,幫助了我很多很多,也使我在生活中大膽創(chuàng)新,勇于實踐.我感謝這美麗的夸獎.
美麗小學(xué)作文 篇2
歷史的長河中，很少有詩人，名人贊頌夏季，因為它沒有春天的生機(jī)勃勃;沒有秋天的果實累累;也沒有冬天雪的粉裝玉砌。但是，我卻喜歡夏天。我喜歡它的多姿多彩;我愛它那夏日炎炎的激情，讓人喘不過氣;愛它那源源不斷的旋律，簡直比春天奏出的音樂還要美……夏天太可愛了。
當(dāng)蟬發(fā)出特別的信號時，我們就知道，夏天快要來了。在這個季節(jié)，太陽笑得特別開心，然而，大地的樹木也欣喜若狂，你看！那高大挺拔的榕樹、披白皮衣的楊樹、婀娜多姿的柳樹……
它們爭先恐后的長枝葉，可能希望能長得高過太陽吧！當(dāng)然，在這時候，自然是我們小孩子最高興的時候啦！它們的好玩心一下子像涌泉似的迸發(fā)出來，人人拿著玩具，約好到綠茵茵的草地上。它們的玩意兒總是五花八門，天真活潑的小孩子們有的在玩追迷藏;有的在捉小蟬;有的躺在軟綿綿的草上玩猜拳……盡管天氣有多炎熱也好，都阻止不了它們童年喜歡玩的心靈。人人玩到滿頭大汗，直到天黑，太陽落山，父母來叫喚了，才肯回去，可他們太好玩了，不肯回去。于是，就對爸爸媽媽撒嬌，直到父母生氣了才罷休。我相信，它們心里都一直都盼望著夏季的明天會變得更美好。
小孩子在夏天里玩的是多么天真無邪，但夏天里的旋律，依然是那么讓人無法拒絕。在草叢里靜靜地聽，那風(fēng)吹草動，蟬鳴蟲叫的`聲音。閉上眼睛，靜靜地回味，無疑是最美好的事情。再走到田里，那又是一番與草地不同的感受，你聽！那青蛙在呼叫的聲音，那農(nóng)民耕田的聲音……是多么讓人欣喜呀！聽了夏天的天賴之音后，仿佛讓人心中燃起對音樂的熱愛之情，感覺就想“挺身而出”，參加這熱鬧的音樂會。等到黃昏這美好的時光到來的時候，我悄悄地漫步在夏天的世界中，看到在余輝下還有幾只蝴蝶在天空中追逐;看到鳥兒經(jīng)過早晨的辛勤捕食，也“凱旋”歸來，我感覺是多么高興，多么快樂呀！
夏天，是美麗的。雖然是炎炎夏日，但它卻在人們的身邊落下了一種不能缺少的情感，它的魅力，足以讓世界變得更充實，讓人們“神魂顛倒”。這時候，我恍然大悟。夏天，真是祖國最一年四季中最可愛的季節(jié)。
美麗小學(xué)作文 篇3
美麗的心靈是那種博大，開朗而又準(zhǔn)備容納一切的心靈 ——蒙田。
我不知道此蒙田是哪個時代，哪個國家的人，但是，我很喜歡他說的這句話，他對于美麗心靈的定義。
一個人要想做到擁有一顆美麗的心靈并不容易，試想，在我們的周圍，真有這樣的人么？或許有，但可能是少之又少，至少，雖然說來這一直是我所追求的'目標(biāo)和境界，但我現(xiàn)在還是不能夠做到處事不驚，因此，我不能算是擁有美麗心靈的人。
今天之所以把這句話摘出來，寫出來，那是因為我覺得這美麗心靈是一種人生的境界，一種博大，寬廣的心胸，一種自信，達(dá)觀，而又積極向上的人生態(tài)度。這世間，我們在生活的時候，有時候似乎忽然就找不到前進(jìn)的方向了，那么，其實，這句話就像一盞燈，為我們指明了前進(jìn)的方向！
美麗小學(xué)作文 篇4
春天是生機(jī)勃勃的，夏天是赤日炎炎的，秋天是碩果累累的，冬天是大雪紛飛的。一年四季里，我最喜歡冬天。
冬天，雪花在空中飛舞，好像美麗的白蝴蝶。操場上，草地結(jié)冰了，同學(xué)們都不有自主的把帽子戴在了頭上，拉上了拉鏈，紐扣也扣上了。教室里，同學(xué)們的手都快凍僵了，但還在認(rèn)真聽講，專心寫字。外面?zhèn)鱽硪黄瑲g笑聲，是什么？哦 ，原來是小朋友們在外面堆雪人、打雪仗、滾雪球。好玩極了。其實冬天一點兒也不冷。因為有爸爸和媽媽的溫暖，老師的呵護(hù)，所以一點兒也不冷。草地上，小草的頭收回去了，花朵也不在露出美麗的笑臉了。一陣寒風(fēng)吹來，雪越下越大，就像天上的仙女撒下來的輕紗覄蓋著大地，也像許多棉花在空中。
冬天是你的.季節(jié)，我的季節(jié)，大家的季節(jié)，讓我們在這個季節(jié)里盡情的享受吧！美麗的冬天我愛你。
美麗小學(xué)作文 篇5
在美麗的九龍江邊，有一座百年老校，那就是我的母�！埡Ｊ袑嶒炐W(xué)。
剛走進(jìn)大門，就能看到大門兩邊的玉蘭樹和楊桃樹，它們像兩個老師一樣天天站在這里迎接我們。到了春天，玉蘭樹會開出白色的玉蘭花，還散發(fā)出淡淡的清香。
到了秋天，楊桃樹上掛上了一個個五角形的楊桃，他們慢慢地變黃。我們這些低年級的孩子經(jīng)常被吸引過來了，還有一些淘氣的小朋友，爬上花壇，偷偷地摘楊桃呢。
學(xué)校操場上有一個橢圓形的跑道。跑道是紅色的，上面還有白色的線，這些白色的線把跑道分成四道。上體育課的'時候，我們在跑道上跑步；運動會上，我們在跑道上賽跑。
跑道里面的操場是綠色的，右邊有籃球場和排球場，左邊是學(xué)校的旗臺。在操場中間，還有一棵又高又大的鳳凰樹，它像一把綠色的大傘。體育課時，我們在鳳凰樹下上課、游戲……
學(xué)校的北面有三座教學(xué)樓，分別是德才樓、西湖樓和五愛樓。里面的教室既寬敞又明亮，每天在這里可以聽到朗朗的讀書聲。
這就是我們美麗的學(xué)校，我愛美麗的實��！
美麗小學(xué)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方陽江，你知道我最喜歡的地方是哪里嗎？不知道！現(xiàn)在就讓我來告訴你吧！當(dāng)然是風(fēng)景優(yōu)美的鴛鴦湖公園了。
鴛鴦湖公園真是美不勝收。走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一個一望無際的大廣場和一條條鋪著鵝卵石的道路，漂亮極了！人們踩在上面可舒服了，還有很多小孩都喜歡踩在鵝卵石上玩耍呢！瞧，公園兩側(cè)長滿了柳樹和橡樹，微風(fēng)一吹，柳樹的頭發(fā)飄飄搖搖的，像一個亭亭玉立的少女一樣。旁邊的橡樹又粗又壯，它的樹皮像鋼鐵一樣，又硬又厚。你看！鳥兒正在枝頭上活蹦亂跳，一直嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：歡迎光臨，歡迎光臨！
接著我們再向前面走，就會看見一個美麗的鴛鴦湖。白天的時候，湖水平靜得好像一面鏡子一樣。每當(dāng)夜幕降臨的時候，鴛鴦湖就變成了燈的海洋，光的世界。最吸引人的要算鴛鴦湖的音樂噴泉了。這時候，噴泉會隨著音樂的`播放向上噴出不同形狀的噴泉，美麗極了！看，有的像一粒粒糖果一樣，有的像彩炮發(fā)出的時候，有的像天女散花一樣，還有的像綻放的花朵一樣美麗極了！
怎么樣？我的家鄉(xiāng)是不是很美麗？如果你的家鄉(xiāng)比我更美麗，那么請你也講一講吧。
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