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美麗小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗小學(xué)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)很美麗，那里青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。她有個(gè)美麗的名字，那就是——福建！
我家祖祖輩輩都生活在福建省北部的武夷山。大自然是多么慷慨啊！賜予我們武夷山秀麗的風(fēng)光、豐富的物產(chǎn)。使武夷山成為世界自然遺產(chǎn)地。武夷山山勢(shì)險(xiǎn)峻，三十六峰造型奇特，有雄偉壯觀的天游峰，亭亭玉立的`玉女峰，高大險(xiǎn)峻的大王峰……一條溪水圍繞著武夷群峰轉(zhuǎn)了九曲十八彎，它就是“九曲溪”。溪水清澈見(jiàn)底，溪中魚(yú)兒成群，你只要向溪中丟下一點(diǎn)食物，成群的魚(yú)兒立刻跑來(lái)爭(zhēng)食。
武夷山還是國(guó)家重點(diǎn)自然資源保護(hù)區(qū)。保護(hù)區(qū)內(nèi)動(dòng)植物資源十分豐富，已知植物種類(lèi)3700多種，是整個(gè)歐洲大陸的7倍，已知的動(dòng)物種類(lèi)5100多種，是珍稀、特有野生動(dòng)物的基因庫(kù)，被中外生物學(xué)家稱(chēng)為“世界生物之窗”、“鳥(niǎo)的天堂”、“蛇的王國(guó)”、“昆蟲(chóng)的世界”和“研究?jī)蓷�、爬行�?dòng)物的鑰匙”，代表了生物演化過(guò)程以及人類(lèi)與自然環(huán)境相互關(guān)系的典范。1987年和1992年，分別被聯(lián)合國(guó)教科文組織接納為世界“人與生物圈”保護(hù)區(qū)和全球生物多樣性保護(hù)區(qū)。
如今，武夷山已經(jīng)成為著名的旅游勝地。作為世界文化與自然雙遺產(chǎn)地，武夷山每年都吸引著大量的旅游者到此一游。人多了自然也帶來(lái)了許多問(wèn)題，如：交通擁擠了、生態(tài)環(huán)境遭到破壞等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們武夷山人正在加快步伐建設(shè)武夷山、美化武夷山。三姑已經(jīng)煥然一新，一條綠色大道既寬闊又美麗，還新建了茶博園、武夷廣場(chǎng)等。武夷山正以她嶄新的面貌迎接四方賓客，美麗武夷山，就在眼前，不再是我的夢(mèng)！作為武夷山的一名小學(xué)生，我們要從自己做起，從身邊做起，從小事做起，保護(hù)自然環(huán)境，與自然和諧相處，把武夷山，把福建建設(shè)得更加美麗！
美麗小學(xué)作文 篇2
秋天，天高云淡，陽(yáng)光明媚。夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘趁你不注意把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
我最喜歡秋天的山林了！
山上，楓樹(shù)的樹(shù)葉紅紅的，像一枚枚郵票，晚上的'楓葉就更美了，真是應(yīng)了那句詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
柳樹(shù)、柏樹(shù)的葉子落到樹(shù)媽媽的腳下，準(zhǔn)備過(guò)冬了，小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，青蛙在不知疲倦地挖洞。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，田野里稻谷熟了，彎下了腰。田野猶如金黃色的海洋，高粱熟了，紅紅的，像喝了酒一樣。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)這個(gè)豐收的季節(jié)。
美麗小學(xué)作文 篇3
在游覽貴州的九天里，我們?nèi)ミ^(guò)氣勢(shì)磅礴的黃果樹(shù)瀑布，去過(guò)歷史悠久的小七孔橋和大七孔橋，還去過(guò)飛珠滾玉的水簾洞，但是我印象最深的還是梵凈山。
因?yàn)殍髢羯教�，不可能全靠腳走上去，所以，我們先坐大巴車(chē)去纜車(chē)站。山路崎嶇不平，坑坑包包，我們?cè)谲?chē)上感覺(jué)像在坐過(guò)山車(chē)一樣刺激。過(guò)山車(chē)之旅終于結(jié)束了，我們小孩意猶未盡，大人卻面色青白。我們上了纜車(chē)，纜車(chē)在索道上緩慢地行駛著，飛越了一座座高山和一條條峽谷，最后來(lái)到了金頂山腳。我們興奮地開(kāi)始爬山，爬到半山腰時(shí)抬頭望去，發(fā)現(xiàn)有兩條路可以走，我們決定先爬陡峭的新金頂。開(kāi)始爬的時(shí)候路還挺平，但是后面的路就又陡又窄，于是，大人們就讓我們?cè)贩祷�，去探索另一條路。另一邊的.景色可真美！有蘑菇石、鷹嘴石和其它奇形怪狀的石頭。我們趕快去拍照，梵凈山上最變幻莫測(cè)的就是云，只要沒(méi)有風(fēng)，云就會(huì)籠罩住整座山峰，拍照要眼疾手快，不然就只能等到有風(fēng)的時(shí)候再照。風(fēng)來(lái)了，云散了，也不一定能拍出滿意的照片，因?yàn)�，唉！中�?guó)人就是多，有名的景點(diǎn)總有很多人，照出來(lái)的照片上全是人。
身臨其境之后，我發(fā)現(xiàn)梵凈山的美真是名不虛傳！
美麗小學(xué)作文 篇4
我愛(ài)那“淡妝濃抹總相宜”的杭州西湖；我愛(ài)那“橫看成嶺側(cè)成峰”的江西廬山；但我最?lèi)?ài)我的家鄉(xiāng)——陽(yáng)都故里，智圣之鄉(xiāng)。
山東沂南雖不是什么地大物博的地方，但那里卻生機(jī)勃勃，一派盎然。在這里，意氣風(fēng)發(fā)的人們用勤勞和智慧積極開(kāi)拓生活，即使失敗也不氣餒。在這里，名山大川雖然沒(méi)有，但是也有美麗的西山公園。
當(dāng)柳枝兒發(fā)芽變綠；當(dāng)花兒已然盡情綻放；當(dāng)小草從地面上偷偷露出了腦袋，此時(shí)，春早已走進(jìn)了沂南。春天，一片生機(jī)盎然，孩子朗朗的讀書(shū)聲已在耳邊響起，飛舞在天空的一只只風(fēng)箏五花八門(mén)，在這兒幾乎每天你都能看見(jiàn)飛在街頭的風(fēng)箏，他們象征著自由與歡樂(lè)。
竹泉村在夏天可謂是外出度假的好地方。這里的空氣格外的清新，平滑的石頭小路，清澈的泉水汩汩的流過(guò)，脫了鞋子，走在水中格外的愜意，不僅讓你感嘆：好一處世外桃源！
閑暇之時(shí)，來(lái)西山公園逛逛吧。這里是大人休閑娛樂(lè)的好地方，是孩子們玩耍的天地。每次來(lái)這兒，我和爸爸又是拍照又是玩游戲，忙的不亦樂(lè)乎。
到了冬，紅的花，綠的樹(shù)都失去了生機(jī)，花早枯萎了，樹(shù)也變得光禿禿。我們就再去諸葛亮影視基地參觀，也可以學(xué)到不少的知識(shí)呢！驚險(xiǎn)刺激的3D大電影，好玩好看的動(dòng)畫(huà)片，你喜歡什么就有什么，不計(jì)其數(shù)。
可愛(ài)的沂南，養(yǎng)育了我們。這里，不僅僅是片美麗的土地，更是我們神圣的母親，是她教會(huì)了我們那些……
去年六一兒童節(jié)，媽媽帶我去竹泉村玩。那一天，我可高興了，坐在前去的公交車(chē)上也不安分，一會(huì)兒蹦一會(huì)兒跳的。這時(shí)候，車(chē)上來(lái)了一位老爺爺帶著小孫子，可車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了空位，那位老爺爺只好一手抱著小孫子一手扶著車(chē)上的'把手。此刻，車(chē)上的人們搶著給老爺爺讓座，老爺爺感動(dòng)極了，拉著小孫子就跟人道謝。接著不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地，這時(shí)候售票員又扶著老爺爺下車(chē)，等老爺爺走了，大家才有秩序得走下車(chē)……
也許從一些微不足道的小事中，你就可以看出一些人的美好品質(zhì)。就好像那竹泉公共汽車(chē)上的人們，他們都是善良的。
的確，沂南人又有哪個(gè)是不善良的呢?又有哪個(gè)是不熱心的呢？又有哪個(gè)是不可愛(ài)的呢？
啊，是可愛(ài)的沂南母親養(yǎng)育了我們可愛(ài)的沂南人！
美麗小學(xué)作文 篇5
媽媽她是個(gè)小矮個(gè)兒，只有1米54！如果她不穿高跟鞋明顯比我矮一截。有時(shí)我們走在大街上，爸爸總喜歡開(kāi)玩笑說(shuō)：“一個(gè)是女兒，一個(gè)是母親，為什么個(gè)子卻是天壤之別？”媽媽只會(huì)高興地笑一笑，從來(lái)都不會(huì)生氣�？墒侵灰覀円宦愤^(guò)鞋店，媽媽就會(huì)進(jìn)去看一看，目的沒(méi)有別的，只為了高跟鞋。只要是看中了的，她二話不說(shuō)就穿著高跟鞋走到爸爸面前問(wèn)："好不好看？一定很好看吧！現(xiàn)在我可比女兒高了吧！”
我的媽媽雖然矮，但卻很愛(ài)美。她的臉上有一些小斑點(diǎn)，頭發(fā)也有一點(diǎn)兒少。每一次出門(mén)，媽媽總會(huì)在梳妝臺(tái)前，照著鏡子?xùn)|涂西抹，不涂還好，一涂就涂掉了一個(gè)多小時(shí)。涂好了化妝品還不算完，她會(huì)接著拐進(jìn)衛(wèi)生間去擺弄她那少少的頭發(fā)，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)：“好看嗎？”如果說(shuō)不好看，她準(zhǔn)會(huì)再進(jìn)去擺弄一番。
雖然我的媽媽有時(shí)很愛(ài)美，但卻很關(guān)心我。一次我肚子痛，寢室老師看我疼得厲害就通知媽媽趕緊到學(xué)校來(lái)接我去醫(yī)院看看。我忍著劇痛，步履蹣跚地往校門(mén)口走，心想：從家到學(xué)校要半小時(shí)的'路程，我可要在門(mén)口等好久了，真折磨人。可當(dāng)我走到校門(mén)口時(shí)，一個(gè)熟悉又陌生的身影出現(xiàn)在我的面前，頭發(fā)松散，穿著睡衣，眼神焦灼，是……媽媽?zhuān)∥也唤亲右凰�。有很多話想跟媽媽說(shuō)，可媽媽卻立馬拉了我的手朝醫(yī)院走去。
媽媽有點(diǎn)矮，又愛(ài)“臭美”。但她是我眼中正真的美麗媽媽。我愛(ài)我的矮媽媽。
美麗小學(xué)作文 篇6
雙休日，我們?nèi)乙黄鹑ノ骱瓮�。西湖是杭州的一顆明珠，馳名中外。西湖邊人山人海，大家肩挨著肩，腳碰著腳，不留一點(diǎn)兒縫隙，連外國(guó)人也都來(lái)西湖游玩呢。
我們買(mǎi)好了船票，坐上了一只小船，泛舟湖中。湖面上風(fēng)平浪靜，陽(yáng)光照在水面上，金光閃閃，漂亮極了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上蕩起層層波浪，波光粼粼的。湖里游著各種各樣，可愛(ài)的魚(yú)兒：大的，小的，花的，黑的.，真是好看。只要水面上有一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜，魚(yú)兒們就馬上游走了，可是，只要扔食物下去，一條一條的魚(yú)兒就馬上集合，爭(zhēng)先恐后地吃起食物來(lái)。我們的船劃到了涌金池邊，那里有一頭好大的金水牛，立于水中。在太陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光，耀眼奪目。劃著劃著，我們來(lái)到了荷塘邊，荷葉密密麻麻，翠綠欲滴，水珠躺在荷葉中央滾來(lái)滾去，可愛(ài)極了，“接天荷葉無(wú)窮碧”寫(xiě)的就是這個(gè)景吧。荷花是五顏六色：紅的，白的，紫的，粉的。像一位位漂亮的仙女。我輕輕聞了一下荷花的香味，一陣清香鉆入我的鼻子，好香��！許多小小的蜻蜓在荷花間飛舞，飛累了，就停在荷花上，把荷花當(dāng)成了停機(jī)坪了。
西湖的美，很難描述，還是借用一下古人的詩(shī)吧：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
美麗小學(xué)作文 篇7
秋天來(lái)了，果實(shí)都豐收了，紅彤彤的蘋(píng)果，澄黃黃的.桔子，金燦燦的鴨梨。農(nóng)民們把豐收的水果都摘了下來(lái)，大筐小筐運(yùn)走。
葉子紛紛落下，有黃的、有紅的，都很美麗。風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，像音符在琴鍵上跳躍。
田野里，金黃的稻穗翻金浪，農(nóng)民伯伯正忙著收莊稼。
多么美麗的秋天�。�
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