[薦]小學(xué)的老師作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)的老師作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)的老師作文 篇1
她是一個溫文日眼爾雅的英語老師，是我三年級的老師。
她有一雙嚴(yán)肅的眼睛，短頭發(fā)，個子不高，同學(xué)都怕她，但她也是一個關(guān)心同學(xué)的老師。
我最喜歡樂老師上課。有一次上課，突然停電了，可是我們這節(jié)課上得非常有趣。開始，大家以為又可以笑一節(jié)課了，可停電了，電腦放不下來，大家非常掃興，上課了，大家準(zhǔn)備過一節(jié)無趣的課。樂老師微笑地走進(jìn)教室，對同學(xué)們說：“今天和大家玩一個游戲。”大家都非常疑惑，不上課嗎？干嘛要玩游戲？老師先把規(guī)則講了一下“一個同學(xué)用英語說一個動物，下一個人學(xué)那動物的叫聲，如果不會用英語就用中文說，然后回家把英文找到寫下來，我明天檢查�！贝蠹掖蟾琶靼琢死蠋煹囊馑剂耍c(diǎn)點(diǎn)頭。比賽開始了，只聽人說：“dog�！薄巴敉簟薄K于到我了我站起來一緊張說了一個：“魚。”這下死定了全班同學(xué)的大笑，我臉一下子紅了，只好坐來了。從一個停無趣的課堂一下子變得非常有趣的'課堂，她真是一個“魔法”老師。有一次，我被兩個六年級的同學(xué)盯上了我，他們就跑過來，把我一推，我摔在地上，把我的皮給擦破了，我在地上大哭起來，剛好樂老師從那走過，對六年級學(xué)生說：“你們干嘛？”那兩個六年級同學(xué)立馬就跑了，老師把我送到醫(yī)務(wù)室。老師的手就和媽媽的手一樣溫暖。老師對我安慰的說：“是男子漢就不要哭。”我聽了把眼淚擦干，微笑的說：“知道了�！�
她也是一個關(guān)心同學(xué)的老師。樂老師是您的教育使我更上一層樓，希望您繼續(xù)這樣去教育同學(xué)們。
小學(xué)的老師作文 篇2
親愛的老師：您好！謝謝您這么多年來哺育我，從一年級幼稚的我到三年級懂事的小姐姐，這些都是您的功勞。您教給我了許多知識。從您的教育中，我的作文水平有了很大的進(jìn)步。當(dāng)聽到您說要把我的作文拿去試投稿時，我心里萬分激動。趕快把這個好消息告訴媽媽，媽媽聽后也高興地說：“這可都是你們老師的功勞呀！”是的，我發(fā)自內(nèi)心感謝老師。老師：您知道嗎？當(dāng)我做了好事時，腦子里就會浮現(xiàn)出您那欣慰的笑容，給我以精神的`鼓勵，我打心底里樂開了花，
當(dāng)我做錯事時，眼前就會浮現(xiàn)您那生氣地目光，給我以忠誠的警惕，給我反省自查的決心，讓我改正錯誤。老師：您還知道嗎？我很喜歡您那會說話的眼睛。當(dāng)您用黯然憂傷的眼神看著我們時，我知道您一定很傷心。當(dāng)您神采奕奕眼神看著我們時，我知道您一定心情愉快或有什么好消息�？�，老師，我是不是有點(diǎn)了解您，就像您了解我們一樣。老師：我希望和您成為知心好朋友，分享彼此的酸、甜，好嗎？在此，讓我再次對您說聲：“謝謝！”祝您身體健康！心想事成！簡評： 教師節(jié)之際如果老師能夠看見你這樣一封飽含深情的信，一定會很欣慰。
小學(xué)的老師作文 篇3
雨忽忽的吹過，雨一滴滴的從天空中慢慢的飄了下來，隨著節(jié)奏奔，在天空中翱翔，慢慢的掉了下來，滴答一聲一聲的響起，雨慢慢的快了起來我想是音調(diào)越來越快，雨兒也隨著越來越快了。
我站在門口，急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽今天要加班，而弟弟已被他的同學(xué)遮回家了。我一人在教室里坐著，我的心咚咚的`跳著，同學(xué)們一一被他們的家長給接走了，突然，老師進(jìn)來了，問我怎么了，我就說：“今天我沒帶雨傘，而且媽媽今天也要加班�！薄笆沁@樣呀，那我送你回家吧！行不行？”“行。謝謝老師�！薄白甙桑 庇谑�，我就跟著老師走了，那一把傘幾乎在我頭上，雨紛紛的飄落在老師的身上�！袄蠋�，你為什么不遮？”年幼無知的我問道。“老師大了，不用遮了�！薄笆沁@樣嗎？那么長大就可以由我來遮老師了！”“呵呵，你真乖呀！”說著我就到家了，頓時老師衣服已經(jīng)是全濕了。 現(xiàn)在，我終于知道了，老師并不是因?yàn)殚L大了，所以就不用遮了，而是怕我感冒了，老師謝謝你，你辛苦了。希望你在這個教師節(jié)里開開心心的度過，我祝你：節(jié)節(jié)高升，身體健康，萬事如意。
小學(xué)的老師作文 篇4
寫下這個題目，我覺得既平常又通俗，然而一想到老師平時對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，我的心情卻又十分激動起來。都說老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊谛燎诘嘏嘤鎳磥淼臈澚�。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國的棟梁滋補(bǔ)營養(yǎng)。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時老師會幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們;對于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長大成材，他們也就心滿意足了。
老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大.
俗話說：“一日為師，終生為父，”老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師�！眱褐罌]有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?
面對父母無微不至的照顧，你是否想到過要感恩?面對老師苦口婆心的教育，你是否想過感恩?面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過要感恩?或許我們在被愛和關(guān)心中生活得太久了，我們總認(rèn)為那是別人應(yīng)該的。試問，如果這些都是應(yīng)該的，還有什么不是應(yīng)該的呢?
其實(shí)，感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當(dāng)他們與你說話時你能著著他們而不是老盯著電視，當(dāng)他們關(guān)心你時只要跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞，可我們連這點(diǎn)兒根本就算不上是感恩的.要求都達(dá)不到，還何談感恩。
我想學(xué)會感恩，卻找不到老師。后來我才了現(xiàn)，我的父親就是我最好的老師。
奶奶本住在那間破舊的老屋里。她說一個過自由，比跟著我們要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，里面便是小雨霏霏，父親見狀多次要奶奶搬過來一起住，卻不知奶奶執(zhí)意不肯，父親只好一次次地幫奶奶修補(bǔ)房子。去年，奶奶連自己做飯就有困難了，最后在父親的反復(fù)勸說甚至還有點(diǎn)強(qiáng)迫意思之下終于還是搬了過來。
我不太明白父親為何要這樣，為何非要讓奶奶搬過來，而正在此時，又發(fā)生了一件事讓我迷惑。
每天飯做好后，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自己做飯，說是她自己做飯隨便些，什么時候餓了什么時候就可以做了吃，父親便不再說什么，還給奶奶搬了袋米過去，我看著父親，不知道他為何要這樣做。只到有一天……
那天早飯之后，我夾著一片菜葉說真難吃，父親便說我奶奶那個時候哪吃過菜，完全就是艾蒿草，有時甚至還過樹皮。聽了這話，我頓時明白，父親為奶奶所做的一切都是為了感恩。我們都應(yīng)該學(xué)會感恩，因?yàn)楦改笇の覀儫o私的關(guān)愛而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫助成感恩。
點(diǎn)評：文章還雖潤色，只是覺得你讀懂了父親對奶奶的愛，你的心中也已經(jīng)種下了感恩的種子。
小學(xué)的老師作文 篇5
從小學(xué)2年級到小學(xué)4年級，五福小學(xué)教過我的每一位老師他們都給我留下美好的印象，他們教學(xué)認(rèn)真，熱愛生活，善待我們每一位同學(xué)。讓我印象深刻的就是——劉老師。
劉老師的年齡看起來就和我媽媽的年齡差不多，她身材偏胖，她有著一頭直直的長發(fā)，架著一副“很有知識”的眼鏡，每天都用一副笑瞇瞇的表情面對我們。她的課講得非常棒，無論語文還是數(shù)學(xué)每一個知識點(diǎn)都講得非常細(xì)，讓我們聽明白，同學(xué)們都喜歡聽她的課，我和同學(xué)們喜歡她的原因是，她就像父母一樣關(guān)心我們。
有一次，上小學(xué)5年級劉老師因得病住院了，劉老師住院時又正是期末考試，我和同學(xué)們個個懷著能考好的心情進(jìn)入考場，時間一分一秒的過去考試也將面臨結(jié)束，當(dāng)結(jié)束后我和同學(xué)們交流考試時候的難題個個都猜測自己能拿個優(yōu)的成績來報答老師。
一天一天的`過去，拿通知書的時間終于來到了。當(dāng)我拿著自己的通知書的時候，有點(diǎn)不敢相信是我自己的成績，當(dāng)我們班每一人都拿著成績后，校長就拿著手機(jī)過來，向劉老師打電話，當(dāng)劉老師問我們的成績后，每人都淚流滿面。劉老師知道我們的成績后，不但沒有生氣而且鼓勵我們說：‘這次沒考好，不代表下次考不好，加油、努力，下次一定會考得你們滿意的成績’。
這件事已經(jīng)過去一年多了，卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前，將永遠(yuǎn)刻在我的心里。
小學(xué)的老師作文 篇6
我有許多老師。其中，我最喜歡一位老師。那就是“巧老師”（她不姓巧，因?yàn)樗旌芮伤晕覀兘兴衫蠋煟?/p>
巧老師有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一張讓人見了就喜歡的臉。大大的.眼睛，里面蘊(yùn)涵著知識的亮點(diǎn)。一張櫻桃嘴能說會道，能把壞事說成好事。壞消息變成好消息。下面，就讓我來告訴你我們的巧老師吧！
有一次，我們班有一個同學(xué)，不小心把墨水灑到巧老師身上，本來純白的衣服可是大變了顏色。那個同學(xué)紅著臉，低下頭等著老師的批評。我們也都為她捏著一把汗，老師不但沒有說她，還開玩笑的說：“哎呀！婉贏�。≡缰滥阋o我灑墨水，干嘛不提前通知我，我穿件黑衣服多好呀！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑，這件事情就這樣過去了。
還有一次我們班王偉琦發(fā)高燒，老師趕緊抱起她送去了醫(yī)院。醫(yī)生說：“沒事，只是高燒，打兩天點(diǎn)滴就好了。”老師給她的父母打了電話，等家長來了，誰知，老師付完醫(yī)藥費(fèi)就悄悄地走了。
巧老師講課時也特別的幽默風(fēng)趣，每次把我們輕輕松松帶進(jìn)課堂，快快樂樂結(jié)束課堂，而且不放棄學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，作業(yè)有時留得很少呢。
這就是巧老師，我們的好老師。你們說，這樣的好老師，我能不敬佩，能不喜歡嗎？
小學(xué)的老師作文 篇7
我忘記是高中還是初中老師了�？偠灾幸晃焕蠋熚椰F(xiàn)在還記得，只是不記得名字了。這也是，這么多年了，實(shí)在不記得了。
之所以他是唯一一位讓我記在心中的老師，是因?yàn)樗性S多不同常人的地方。他可以平等待人，最起碼，表面上是這樣的。成績不好的同學(xué)，他問你問題，如果你沒有答對，他也不會怪你，只是淡淡的揮手讓你坐下，而成績好的同學(xué)，他也會一視同仁，我不知道他心里怎么想的，但是，總的也好過另一位老師，我記得他只教過我們兩年，當(dāng)過我們班主任。回答不出問題就站這，最后只有幾個同學(xué)幸免于難，仔細(xì)看一下，就會發(fā)現(xiàn)他們都是成績好的同學(xué)。
上學(xué)的時候，我們是很厭惡打小報告的同學(xué)的，很不巧，我們的班主任正好不符合這條，他應(yīng)該沒當(dāng)過學(xué)生吧。但是，數(shù)學(xué)老師卻不是這樣的，還沒有等你說完，他就揮手打斷你，不耐煩地叫你回去，并且說：“這種屁大的事情不要來！浪費(fèi)你我他的時間。”所以打小報告的人在他這里是門可羅雀。再看看門庭若市的班主任那里，他裝出一副正人君子，大義凜然，大公無私的樣子，別人說什么他信什么。經(jīng)常批評一些同學(xué)唯恐天下不亂。他無事生非，小事化大。真正唯恐天下不亂的人應(yīng)該是他。
班上紀(jì)律差的話，數(shù)學(xué)老師會及時打斷，阻止其于發(fā)展。而班主任是等班上變得極為吵得時候，才用重刑懲罰，所以在蛙跳，跑步面前，學(xué)生一個個像敢死隊(duì)一樣前赴后繼。如果成績好的同學(xué)違反紀(jì)律他會原諒，紀(jì)律差的，他也會原諒。而班主任，成績好的，原諒，成績差的，等死吧。如果成績差的不服氣，反駁他。他就會裝出一副無辜的.樣子，說一大堆廢話，總而言之，意思就是：疏忽是有的，違紀(jì)是有的，責(zé)任是有的，懲罰是有的，而我說的話，你是不必信得。還好，我們班這樣的老師不多。
總的來說，我還是要感謝所有的老師，語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，政治，歷史，化學(xué)，生物，當(dāng)然，還有地理。如果在那時讓那位老師看到我這篇文章，恐怕又要叫我去他的辦公室了。
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