爺爺作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的爺爺作文7篇，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
雖然我爺爺?shù)哪昙o已經(jīng)一大把了，但是在家中也擔起了燒飯這個重責(zé)。
我爺爺菜燒得好是無人不知，無人不曉的，都要讓人們嘖嘖贊嘆，我也理所當然的心服口服，其中讓我最喜歡吃的兩道菜是咕咾肉和黃瓜。爺爺做咕咾肉先用面粉包起來，我看著很好玩，也來弄了，結(jié)果弄得一塌糊涂，包得又厚，桌子上又有了許多面粉，爺爺說：“太厚了會老，太少了會不脆，要適當�！痹俑闪艘粫䞍汉�，然后下油鍋，撈一撈，再次把先弄好的番茄醬和糖及鹽不停地攪拌，把肉往鍋里倒，再撈一下，一盤又香又甜的咕咾肉就好了。嗯！好好吃，香味飄灑開來，酸酸甜甜的.，還發(fā)著金光，色香味俱全。讓人還要再來一盤！做伴黃瓜也是我爺爺?shù)慕^技。嗒嗒嗒……爺爺又在切黃瓜了，那聲音那么快，那么清脆，我在邊上擔心的對爺爺說：“小心手！”爺爺笑首說：“一直練，手都有準頭了。你不用擔心，熟能生巧呀！”我也明白了：“無論做事還是學(xué)習(xí)，只要有信心，一直練就能熟能生巧�！�
雖然我上學(xué)了，要和爺爺分開住了，但我還是會來望望爺爺，來品嘗爺爺燒的菜，來解解我的饞嘴。
爺爺作文 篇2
太陽又從夜晚中掙脫而出，白云欣賞地將太陽聚擁而住，陽光也紛紛增添大地，穿透窗簾，去喚醒人們。
一位老人早早就坐在沙發(fā)上，搗弄茶桌后，將新茶放入茶壺中。一切都就緒了，他再梳弄一下發(fā)型、理理衣領(lǐng)，隨著“�！币宦�，水已燒開了。他舉起水壺往內(nèi)倒水，熱水輕踏空氣而奔流下，在壺中與茶葉共鳴，茶蓋一收，再緩而均勻倒入三個茶杯中，用茶攝反復(fù)用第一遍茶水沖洗，手指與小杯、壺之間無比嫻熟而流暢。三個小茶杯自然一攏成了一個“品”字。等待再一次開水入壺中，等一秒即可，隨手拎起茶壺與“品”字杯成一個45度斜角，一柱細流來回注入三個杯中，一壺剛好注滿三個小杯。茶色剛好。此時我已經(jīng)嗅到彌漫在空氣中淡淡荔枝花香。端起其中一杯、一口而下，發(fā)出”滋滋“聲。一口杯真是剛好一口茶的量，一滴不剩。三杯茶已飲下。接著他用小毛巾細細撫擦二胡，一遍又一遍，直到陽光可以在二胡中反光，二胡聲奏起，伴著茶香，開啟一天的好心情。
這位老人便是我的爺爺。
爺爺熱愛音樂，平時坐在車上也總是哼唱著潮劇，手也在比劃著，如有一把二胡在手。每天下午，誰也不能阻止爺爺?shù)睦先藰穲F演練時間。還經(jīng)常帶著光盤，回家邀請奶奶一同共賞。
他已年過七十，一米八的大高個兒，在其他老人對比下，更是顯現(xiàn)“巨人“的氣質(zhì)他從不駝背，胖瘦適中，走起步伐一直都是抬頭挺胸、昂首闊步，總是體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。最可愛的是，爺爺每次外出，總是在門口鏡子梳弄一下他那三七分的發(fā)型，一根頭發(fā)絲都不能亂。整理一下衣服，待他看到鏡子中滿意的自己才肯出門。
爺爺看似一絲不茍卻還是一個時尚的.弄潮兒：每當我買新鞋回來，爺爺總是搶先要看，坐在沙發(fā)上仔細端詳手中的球鞋，還要摸一摸鞋面，從各種角度來觀看，像在把玩一個寶貝，并一直贊嘆：“好看、好看！你看這材質(zhì)多舒服啊，再看看這顏色多么青春�。『冒�！”
更有趣的是過了幾天，爸爸又買回了一雙與我一樣的球鞋，哈哈，真好！爺孫倆穿上同一款鞋子，進進出出，惹人眼熱。每次外出回到家，爺爺還總是小心翼翼地拿起抹布鞋面鞋底細細擦拭，再輕手輕腳地放在鞋柜最上面�；蛟S這雙鞋還藏著他青春時的回憶。
我的爺爺就是如此對生活富有儀式感、對細節(jié)一絲不茍，更顯對生活的熱愛，爺爺也一直支持我所有的一切愛好。我們也總是一起觀賞一場球賽，也聊聊幾個我們喜歡的球星。爺爺也是經(jīng)常聊聊年輕打球的往事、分享、探討籃球的技巧。我們總是忘了周圍。笑得那么開心。爺爺?shù)哪挲g已經(jīng)不允許他與我一起在球場上奔跑了。想必當年爺爺也是非常熱愛運動，我甚至都想象得到爺爺當年在球場上他英俊的扣籃、運球、防守、進攻、投籃當然，他一定也和我一樣酷愛各種新式球鞋的！
爺爺作文 篇3
我的爺爺今年63歲了，中等身材，長滿皺紋的臉上有一雙烔烔有神的'眼睛。
爺爺說，他年輕的時候當過兵，參加過戰(zhàn)斗，他做戰(zhàn)很勇敢。在生活中，爺爺很儉仆也很愛幫助別人，后來被部隊評為了“五好戰(zhàn)士”。爺爺退伍后，參加了工作，他在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，多次被單位評為“先進工作者”。我愛我的爺爺，我要向爺爺學(xué)習(xí)！
爺爺作文 篇4
滿頭白發(fā)，傴僂蹣跚，皮膚黃中帶黑，是傳統(tǒng)農(nóng)民的樣子，是我的爺爺。
聽父親說，爺爺當年本應(yīng)上清華讀書，但因選擇參軍錯失了機會。確實，在為數(shù)不多的關(guān)于爺爺?shù)挠洃浿�，黃燈下，書桌前，耐心細致地為大我五歲的姐姐輔導(dǎo)功課，那應(yīng)該是最初的印象。爺爺?shù)纳砩蠋е还扇迳?氣息，文質(zhì)彬彬，說話慢條斯理。即使后來爺爺年紀大了，耳朵背了，我依然不適應(yīng)和他大聲說話。
爺爺是個傳統(tǒng)的農(nóng)民，一天不干活就難受得很。退休后他先是在老家的院子里開辟出一塊地，種上了無花果、桃子、香椿……還搭起了葡萄架。小時候關(guān)于老家的記憶就是滿滿的香氣和葡萄架下的綠茵。后來老家的院子蓋起了新房子，可種的地一下子少了許多。爺爺便在鐵路旁承包了一塊地，種上了玉米、芝麻、綠豆……秋收時節(jié)便是爺爺最繁忙也是最快樂的時光。
爺爺是我特別敬佩的人。他將學(xué)習(xí)這件事堅持了一輩子。在我有記憶時爺爺已經(jīng)60歲了，那時的他在學(xué)習(xí)如何飼養(yǎng)魚和豬；幾年后伯伯開始養(yǎng)雞和鴨，于是爺爺開始學(xué)習(xí)雞鴨的養(yǎng)殖；哥哥喜歡上了吃核桃，在伯伯的魚塘邊種了幾排核桃樹，自此每到春季爺爺就開始研究核桃樹的除蟲嫁接……他是我見過的最勤快的人。爺爺每天六點起床，干上一上午的活，吃上一頓飯，睡上一覺，再迎著刺目的陽光下地干活。即使寒風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，爺爺也會堅持到地里走一圈。
滿臉皺紋，面帶微笑，嗯，這是我的爺爺。
爺爺作文 篇5
這個故事大家一定都讀過吧？爺爺是很有辦法的人，也是一個很心靈手巧的人。“樓板下的”小老鼠一家也是智慧非凡、辛勤非凡，可以把破破舊舊，零零碎碎的.東西做成自己喜歡的東西，他們真是心靈手巧。
大家看了這本書一定會喜歡上它的！
爺爺作文 篇6
當我偶然路過小區(qū)中那幾間早已荒廢的小屋時，也許人們早已忘記那里是誰住過的了，但我依然牢記，因為，那留給我許多的回憶。
小時候，和小伙伴們玩捉迷藏。我跑得很遠。許久，也沒人發(fā)現(xiàn)我，于是我決定回去。剛要走，發(fā)現(xiàn)那邊有幾間小屋子。因為如今已經(jīng)很少有人住平房了，出于好奇，便走了過去。只見屋里收拾的很干凈，卻沒人。這時，一個慈祥的笑容正看著我，笑呵呵地說：“小朋友，看什么呢？”我大吃一驚：“爺…爺爺，對…對不起，我還以為屋里沒…沒人呢�！蔽覈樀谜f話都直顫。 “沒事，進來坐會吧！”我點點頭，進了屋子。
爺爺說，他老伴走的早，就自己一個人，兒子去了外地當了小老板，很少有空回家，自己便住在這再有幾個月就拆遷的屋子里。雖然兒子每月都要給他寄錢回來，但爺爺說不用，自己的那點退休金足夠了。我和爺爺一直聊到了晚上，我才回家。臨走時，我覺得爺爺一個人怪沒意思的`，就決定以后多來陪他。
在以后的十多天里，我經(jīng)常來陪爺爺。爺爺教我下象棋，還教我一些古詩，我也很認真的學(xué)著。
一天，天氣十分炎熱，我在家吃著西瓜。這時，我突然想到了爺爺，就連忙拿了兩塊西瓜，跟媽媽打了聲招呼，就跑了出去。剛到爺爺家，只聽見屋里傳出爺爺?shù)穆曇簦骸靶∨笥�，你來了！”“嗯！”我心里暗喜，爺爺在家，趕緊把西瓜給他解解渴。剛一進屋，爺爺也出來了，只見爺爺手里拿著根冰棍，笑呵呵的看著我。我不禁心里一震：爺爺平時很少花錢，省吃儉用，但自從我來了以后，就天天給我買好吃的，而我……眼淚不禁流了出來。爺爺說：“怎么了？”我擦擦淚水，說：“沒事，曬的。爺爺快吃西瓜�！睜敔斠舶驯鬟f給我說道：“好孩子，你也吃吧。”看著爺爺慈祥的笑容，我也笑了。
但爺爺終究還是被他兒子接去了。爺爺說他不想去的，但沒辦法，房子也正好要拆了。不過他說從來沒有這樣快樂過，和我在一起令他那能這般開心，我也十分高興。
望著那破舊的屋子，盡管十分的不舍，但我還是下定決心，要為社會上更多像爺爺這樣的人帶去歡樂！
爺爺作文 篇7
有一天，老爺爺看到公園里的樹被人砍了一半，于是，老爺爺急忙找來樹苗去栽種。
幾天后，老爺爺去了公園，又被人砍了很多樹，老爺爺心想：這是誰干的好事，也不知道如何保護環(huán)境。"無助的'老爺爺又找到了許多樹苗，等老爺爺把樹苗栽到一半，驚訝的發(fā)現(xiàn)：有人在砍樹！老人這才知道誰在亂砍濫伐樹木，可老人心里想：“我裝作沒看見有人在砍樹，繼續(xù)栽樹，砍樹人一定不再砍樹，會愛護環(huán)境的�！翱硺涞氖迨逡部匆娏死蠣敔敚南耄骸拔疫�在繼續(xù)砍樹，我倒想看看老爺爺會不會把我怎么樣�！�
爺爺和叔叔累得臉紅，汗流浹背。這時候，一個小朋友對叔叔說：“叔叔，你不該這樣亂砍亂伐，要像旁邊的爺爺那樣愛護環(huán)境，只有這樣，我們才能在地球上生存。叔叔聽了孩子們的話，羞愧地低下了頭。小寶寶轉(zhuǎn)過身來對老爺爺說：“老爺爺，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該像你一樣愛護環(huán)境�！�
是的，我們身邊有很多人在不斷地破壞環(huán)境，我們必須攜手保護環(huán)境，共同創(chuàng)造美麗的家園。
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