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同桌的作文錦集(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我的同桌是曹羽琪，今年九歲，她是我的好朋友。
曹羽琪有一張白里透紅的'臉，像一個(gè)成熟的水蜜桃。她瘦瘦的臉，尖尖的下巴，像一顆大瓜子。一對(duì)彎彎的眉毛像兩把彎弓，還像兩個(gè)臥倒的小括號(hào)。一雙小小的眼睛特別有神，眼珠子像兩個(gè)小黑豆。說(shuō)話時(shí)，她的眉毛一動(dòng)一動(dòng)的，像在跳舞；思考問(wèn)題時(shí)，眉毛緊鎖著，就像兩個(gè)小問(wèn)號(hào)兒。
你想和她交朋友嗎？
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個(gè)男生，他比我白，比我的眼睛大多了，但食指不如我長(zhǎng)，也不如我靈巧。嗓子比我好，但耳音不甚佳。總的來(lái)說(shuō)，算個(gè)“帥哥”。
我呢，雖坐在第三排，卻只夠第一排的個(gè)子。我是女生，勁兒小，個(gè)兒又小，平時(shí)上課老跑神，多虧同桌提醒。筆記沒(méi)落下，卻因此輸了一大片地盤(pán)。
他跟其他男生一樣，塊兒大，個(gè)兒高；卻又跟其他男生不一樣，雖需要的'地方多，需要和女生爭(zhēng)，卻從不貪，夠了就行，不會(huì)因?yàn)椤皠倮�，而得寸進(jìn)尺，不給女生留點(diǎn)兒立“臂”之地。
有時(shí)語(yǔ)文老師會(huì)布置預(yù)習(xí)作業(yè)，大部分都是抄，需要用嘴巴來(lái)完成的只有讀“五遍”。晚上急等著看《神雕俠侶》，作業(yè)就不得不在學(xué)校趕一部分。看著書(shū)本寫(xiě)字太慢，同桌寫(xiě)字寫(xiě)得快，他寫(xiě)完了正好借我來(lái)抄抄，反正抄書(shū)抄本都是抄，只是叫法不一樣，一個(gè)好聽(tīng)點(diǎn)兒，一個(gè)難聽(tīng)點(diǎn)兒罷了。只是他“草書(shū)”練得好，又在趕時(shí)間，所以認(rèn)清他寫(xiě)的字兒，卻還是門(mén)學(xué)問(wèn)。
同桌的作文 篇3
“姓阮的，你給我過(guò)來(lái)，看老娘怎么打死你�！薄鞍““。苯淌依飼r(shí)不時(shí)傳出慘叫聲。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的班長(zhǎng)，她長(zhǎng)得又高又強(qiáng)壯，是校足球隊(duì)員，平常喜歡穿運(yùn)動(dòng)服和足球鞋吧，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線，臉紅撲撲的，她叫段睿。
在一次上課的時(shí)候，老師讓我們考試，考試過(guò)程中，我做到前面，段睿才做到第二面，她做得不耐煩了，對(duì)我說(shuō)：“還不快把試卷拿給你姑奶奶抄！”我當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就繼續(xù)做試卷。結(jié)果段睿用她的佛山無(wú)影腳把我困住，我見(jiàn)大事不妙，我就用螳螂腳把她的腳逼回去了。然后，她又用飛毛拳從我耳旁飛過(guò)，嚇得我一機(jī)靈，我無(wú)招可出，負(fù)傷逃跑，只好把試卷給她看。
等試卷改的'分?jǐn)?shù)發(fā)給我們的時(shí)候，她居然睡著了，老師一直往我們這邊瞄，我好心提醒她，沒(méi)想到她非但不領(lǐng)情，還惡狠狠的對(duì)我說(shuō)：“你煩不煩啊，我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就被你破壞了，沒(méi)見(jiàn)你姑奶奶在睡覺(jué)啊。”“老師在講試卷，你還敢睡……”沒(méi)等我說(shuō)完，她就給了我一拳，還把試卷甩給我，讓我?guī)退腻e(cuò)。
這樣的故事，每天都在變著花樣上演，我?guī)缀趺刻於家凰騻�(gè)半死，我忍無(wú)可忍再，也不想當(dāng)這個(gè)暴力女的同桌了。
同桌的作文 篇4
“恬恬，恬恬、文婷、文婷，”我的坐位邊上傳出一陣陣“肉麻的情話”的響聲，這更是我的同桌，“肉麻的情話”派掌門(mén)傳出來(lái)的。
每日，他都是會(huì)出乎意料的隨時(shí)出現(xiàn)一句：“恬恬，或是叫組長(zhǎng)時(shí)表示文婷文婷。聽(tīng)的我全身起雞皮疙瘩，全身一瞬間心里不舒服。有時(shí)候，他一破口大罵會(huì)忽然飛出一句：“你個(gè)死物品！”或是出現(xiàn)一句粗話。聽(tīng)的我是一肚子的火。我一直在心中想：罵臟話做什么？可我并害怕辯駁，不然我能死在他的臭腳底。
可是，考試的情況下他能夠說(shuō)成十分的`用心，三科考試全是十分強(qiáng)大，他一點(diǎn)也不兩極分化。每科都經(jīng)常排在前面。是個(gè)非常強(qiáng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)大神。還常常得到 三科免試的殊榮。
另外，他也是一個(gè)娘炮，四年級(jí)的情況下，一下課，他就跟班級(jí)的好多個(gè)女生跑到課室外邊跳皮筋，非常少有男孩子會(huì)喜愛(ài)跳皮筋�？墒牵蛺�(ài)跳皮筋，并且，跳皮筋還是個(gè)大神。
他還是個(gè)饞貓，由于要是一見(jiàn)到其他同學(xué)們帶了飲品或是吃的，他便會(huì)取出他的瓶塞說(shuō)：“來(lái)一點(diǎn)�！彼瞬煌獾迷�，他便會(huì)乞求那人，隨后出現(xiàn)一幕要我再度起雞皮疙瘩的界面？？賣(mài)萌！因此 人，都忍不住他的賣(mài)萌，同意他的事。
盡管，他的學(xué)習(xí)培訓(xùn)非常好，能夠鼓勵(lì)在學(xué)習(xí)上，但我還是強(qiáng)烈建議換坐位！由于他創(chuàng)了個(gè)“本子游戲”，有時(shí)一玩那個(gè)游戲，他便會(huì)把鞋和棉襪脫了，趴在桌子上，而他的一雙“大腳插件”就搭在我的邊上，十分的不雅觀。
同桌的作文 篇5
從五年級(jí)到現(xiàn)在，我換過(guò)三次座位，我的三位同桌都是男生，性格不同，聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)吧！
第一位同桌叫鄭正，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師把他帶到我這里，指指我身邊的位子，說(shuō)：“你就坐在這里吧�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，坐在我身旁。由于剛來(lái)到新班級(jí)，我想認(rèn)識(shí)更多的朋友，就問(wèn)他：“你叫什么？”他沒(méi)有回答我，只是慢慢翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的第一頁(yè)。我偷看了一眼，發(fā)現(xiàn)書(shū)的姓名欄上寫(xiě)著小巧的.兩個(gè)字“鄭正”。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他待人真誠(chéng)友好。有一次，做作業(yè)時(shí)，我遇到一道難題了，就向他請(qǐng)教，他沒(méi)有把答案直接告訴我，只是輕聲地給我講解，直道我弄懂為止。一個(gè)月后，老師把他編走了，我和他相隔很遠(yuǎn)了。
新來(lái)的同桌叫周建，與他相處的幾天來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)成績(jī)不好、又愛(ài)說(shuō)大話的人。有一次考試，他考了個(gè)不及格，大家都笑話他，他卻說(shuō)：“笑，笑什么笑，我以前可是當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的，這次考試我是怕考多了你們不服氣，所以故意考少點(diǎn)讓著你們�！蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)要你讓啊，自己能及格就已經(jīng)不錯(cuò)了�！彼�(tīng)了，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，頭一抬，向前大步的跨。
老師把周建編走了，讓一個(gè)叫高琦的同學(xué)到這里來(lái)，高琦很調(diào)皮耍賴(lài)，考試時(shí)，他那一雙小眼睛不停的往我這那看，有時(shí)我不耐煩了，說(shuō)：“你不要老抄我的，要不然我告老師�！彼�(tīng)了，眼一瞪，說(shuō)：“如果你敢告老師的話，我就……。”說(shuō)著，一只硬梆梆的拳頭出現(xiàn)在我眼前，我只得說(shuō)：“算我怕你了，我不告老師了�！�
這就是我的三個(gè)同桌，雖然他們的性格各異，但他們都深深地留在我的記憶里。
同桌的作文 篇6
“用腳丫子扎頭發(fā)！”每次耳邊聽(tīng)到的總是她說(shuō)的這句話。
她是我的同桌，從幼兒園起，我認(rèn)為我很孤獨(dú)，幼兒園的朋友在上小學(xué)的時(shí)候基本上就沒(méi)有什么了。小學(xué)時(shí)，唯一剩的兩個(gè)比較好的同學(xué)，也都分到了不同班級(jí)。小學(xué)，又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友，但是有時(shí)候卻覺(jué)得友誼只是一場(chǎng)游戲，無(wú)疑，在那場(chǎng)游戲中，我是敗者，他們對(duì)我的感情似乎也只是徘徊在朋友和路人之間。時(shí)間長(zhǎng)了，關(guān)系緩和了不少，但是在升學(xué)的路上，也沒(méi)有一直相伴的朋友。
初中，分了新的班級(jí)，一個(gè)新的集體，擁有了新的老師，新的同學(xué)，我知道這是我新的開(kāi)始，或許在這樣一個(gè)新的環(huán)境下，我會(huì)有
更好的生活！生活了一年多，似乎并不是真正的了解你，。后來(lái)，分組調(diào)坐，我們被分到了同一組，正巧同桌，不得不說(shuō)，你的`性格也確實(shí)感染了我，跟你同桌的那段時(shí)間，我確實(shí)性格也變得開(kāi)朗了許多。
還記得那次上物理課，物理老師講的是力的知識(shí)，讓我們列舉例子說(shuō)說(shuō)哪些地方是用到力的，一些同學(xué)說(shuō)皮筋。不知道怎么回事，腦海里突然就想到了跳皮筋用的那個(gè)皮筋，嘴里小聲的說(shuō)著是腳在用力，因?yàn)槁曇艉苄�，所以老師并沒(méi)有聽(tīng)到，但是我同桌的你，當(dāng)時(shí)
卻清清楚楚的聽(tīng)到了。從此以后，到是把這個(gè)當(dāng)成了我的一個(gè)把柄，說(shuō)是嘲笑不如說(shuō)是玩笑，而后你也經(jīng)常找關(guān)于這類(lèi)的玩笑，但是印象最深的卻還是扎皮筋這件事。
再到后來(lái)，又被調(diào)了坐，這次我們卻并沒(méi)有幸做同桌，但是我卻與你同組，不得不說(shuō)緣分我們還是有的。你說(shuō)你有你的夢(mèng)想，而我同
樣也有我的夢(mèng)想，寫(xiě)作，我知道也許我的寫(xiě)作水平并不高，但是我會(huì)努力的去改變，我希望未來(lái)的一天，我可以真正的讓我的文章的為全世界所知，盡管這樣說(shuō)，有些自不量力，但是夢(mèng)想是要去追的，我也堅(jiān)信，努力是會(huì)有結(jié)果的，旅途就是這樣，苦難會(huì)刺痛你的心，但是卻會(huì)磨煉你的意志，生活也是如此，夢(mèng)想亦是如此，我還年輕，所以就要去勇敢追夢(mèng)。這樣到我老的一天，在別人面前，也可以笑談我的人生，不留任何遺憾，也是想鼓勵(lì)我的同桌，鼓勵(lì)所有的人，夢(mèng)想是靠自己去創(chuàng)造的，有夢(mèng)就去追吧，之前不會(huì)留任何遺憾，保留這份記憶，相信在任何情況下也是快樂(lè)的！
同桌的作文 篇7
他，個(gè)子不高，圓溜溜的臉蛋上長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，一年四季都留著小平頭，看起來(lái)是個(gè)挺文靜的小男孩。其實(shí)，你們不知道，他可是個(gè)酷愛(ài)使用暴力的家伙。
鏡頭一：三八線
喂，你過(guò)線啦！
這樣的話在我耳邊已經(jīng)響過(guò)N次了。我的胳膊每次不小心地越過(guò)了三八線，他就會(huì)毫不客氣地用胳膊肘兒使勁地撞我，疼得我直咧嘴，趕緊撤回到我的.地盤(pán)，因?yàn)槲抑�，我的反抗換來(lái)的只是他更加猛烈地攻擊。我心想：我的天哪，這日子什么時(shí)候才能熬到頭�。�。
唉，我真想不通，一個(gè)堂堂正正的男子漢，為什么總要和我這樣一個(gè)柔弱的小女孩過(guò)不去呢。
鏡頭二：翻繩
求你了，和我玩一次翻繩吧！
上課的時(shí)候，老師正在黑板上寫(xiě)字，他又在我的耳邊嘀咕著。
喂，這是在上課�。∧阍趺床环謺r(shí)候�。∥倚÷暤卣f(shuō)著，同時(shí)用胳膊肘使勁捅了他一下。老師仿佛聽(tīng)到了什么，扭頭向我們這里看了一眼，嚇得我們趕緊坐直了身子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。老師回過(guò)頭去繼續(xù)寫(xiě)字，他又開(kāi)始小聲地嘀咕起來(lái)：求你了，就玩一次！
唉，真討厭，煩死了。
鏡頭三：誤會(huì)
啊，你踩著我的手了！
上課的時(shí)候，我正在聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，忽然，在我的課桌底下傳來(lái)一聲慘叫。我低下頭一看，后桌的腳正踩在他拿著格尺的手上。
擾亂課堂紀(jì)律，那還了得，這兩個(gè)家伙立刻被老師請(qǐng)上了講臺(tái)。在老師的訓(xùn)斥中，我們才明白了事件的真相。原來(lái)，他是想幫著后桌撿掉在地上的格尺，卻被后桌不小心踩到了手。
他，就是我的冤家同桌。
同桌的作文 篇8
我的同桌是一個(gè)文靜而秀氣的小姑娘。中等個(gè)頭，長(zhǎng)得瘦瘦的，留著齊耳的短發(fā)，鴨蛋形的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛，月牙似的眉毛，小巧的.鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴。
我說(shuō)不清她具體是外向性格還是內(nèi)向性格，因?yàn)樗袝r(shí)是默默無(wú)聞的，特別是在課堂上，很少舉手發(fā)言，好像全身細(xì)胞處在安靜狀態(tài)。和我這個(gè)活躍分子形成了鮮明的對(duì)比，無(wú)論我在她一旁有多么活躍，她都始終如一，非常的安靜，胸有成竹的樣子。真服了！也可能是女孩子靦腆吧。但和同學(xué)們?cè)谝黄鹩螒蚝屯嫠r(shí)，她就判若兩人了，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，興奮、激動(dòng)、活躍，她樣樣占全，完全是一個(gè)好動(dòng)、活潑、可愛(ài)的女孩子。
她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，特別是在認(rèn)真方面。好記性不如爛筆頭，每堂課她都是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地做筆記，從不間斷，也從不厭煩，那認(rèn)真勁實(shí)在難能可貴。她的認(rèn)真處處都能體現(xiàn)。記得有一次，打掃衛(wèi)生，同學(xué)們打掃完以后都走了，可她還在不慌不忙地擦著玻璃。她一只手拿著報(bào)紙，一只手撐著窗臺(tái)，一邊往玻璃上哈氣，一邊用紙擦，別提多認(rèn)真了。我上前疑惑地問(wèn)道：“怎么還擦呢？”她說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)這塊玻璃沒(méi)擦干凈，從側(cè)面看有許多灰塵。”“噢！你認(rèn)真的讓I服了you�！�
她還對(duì)那些“之乎者也”的古詩(shī)文饒有興趣，一節(jié)課的時(shí)間就將十幾條論語(yǔ)記得滾瓜爛熟，倒背如流。還不時(shí)像孔老夫子那樣哼上兩句，溫故而知新嘛。I再服了you！我也時(shí)不時(shí)地跟著學(xué)兩句，填補(bǔ)一下自己在這方面的空白。
我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣一個(gè)同桌而感到心悅。
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