我的同桌作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同桌作文1

　　這篇課文講的是：一個(gè)普普通通的同學(xué)變成了一個(gè)天才，正因?yàn)樗�的同桌是一個(gè)外星人，老師懷疑他是抄別人的，還讓她做了一道天文似的奧數(shù)題，她根本就看不懂，這時(shí)，她的.同桌嬋影用金屬棒朝它一指，她的大腦就可以上網(wǎng)了，原來(lái)這道題老師是從奧數(shù)庫(kù)里找來(lái)的，王元找到了答案，并拿起粉筆‘刷刷刷’地寫(xiě)了起來(lái)。老師認(rèn)為王元是一個(gè)天才。

　　下面兩節(jié)課，王元成了一個(gè)問(wèn)不倒的學(xué)生，同學(xué)們非常驚訝。最后一節(jié)課，王元上網(wǎng)玩游戲，突然中了電腦病毒，嬋影連忙給她斷了網(wǎng)。

　　讀完這篇文章我的感受是：不可以總是依靠著別人，也不可以總是玩電腦，因?yàn)檫@樣會(huì)損害我們的健康，要是總是依靠別人，你自己就會(huì)沒(méi)有獨(dú)立性，做什么事情都要自己做，不可以寄希望于他人，而要自食其力。

我的同桌作文2

　　我的同桌只個(gè)漂亮的女生，喜歡把頭發(fā)扎的很高，給人的感覺(jué)十分干練，性格嘛！時(shí)而開(kāi)朗時(shí)而暴躁，陰晴不定，讓人捉摸不透。總的來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)讓我“又愛(ài)又恨”的人。

　　她上課經(jīng)常不聽(tīng)講，喜歡和后面的同學(xué)講話(huà)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把我都弄暈了！剛開(kāi)始我十分不適應(yīng)，她這樣子影響其他人學(xué)習(xí)，如果不是主課，她就會(huì)更加肆無(wú)忌憚，甚至還下過(guò)座位去和別人搶東西。有一次，我和她鬧翻了，那天我哭了兩次，不是被打哭的，而是被她“說(shuō)”哭的，那次我才認(rèn)識(shí)到她“毒舌”的'本事不是浪得虛名！時(shí)間一久，我也就習(xí)慣了。每次她講話(huà)，我就會(huì)本能地屏蔽，如果忍無(wú)可忍的話(huà)，我也不會(huì)像以前那樣沖動(dòng)，而會(huì)輕聲的對(duì)她說(shuō)：“先別講，老師在看�！边@下，她才會(huì)安靜十幾分鐘。（這招是我偶然發(fā)現(xiàn)的，百試不爽。）

　　但是，野蠻的她也會(huì)有善良的一面。比如我筆壞了她會(huì)幫我修好；我有的題我不會(huì)做她會(huì)給我講；我不開(kāi)心時(shí)她會(huì)給我講笑話(huà)，會(huì)安慰我；有什么東西忘了拿她會(huì)提醒我；東西掉在地上了，她會(huì)幫我撿起來(lái)；我沒(méi)帶筆她會(huì)借給我……

　　她是“兩面派”，一面是令人討厭的“魔鬼”；另一面是樂(lè)于助人的“天使”。我對(duì)這個(gè)同桌真是“又愛(ài)又恨”�。�

我的同桌作文3

　　我的同桌陳子彥，他是個(gè)調(diào)皮的小男孩。

　　他張著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)不高不矮的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。最有個(gè)性的就是他那耳朵了，一扇一扇的'，就像一把扇子。

　　他非常喜歡聽(tīng)音樂(lè)。有一次，他問(wèn)我：“你知道這歌怎么唱嗎？”我還以為他不會(huì)唱歌，就亂唱了一通。他捧著肚子大笑道：“你的編法也太厲害了吧，笑死人了！

　　”然后，他對(duì)我說(shuō)了真正的歌詞。

　　還有一次，他又來(lái)考我：“嘿！

　　你知道這首歌的歌名嗎？”這次我不敢小看他了，只好告訴他真正的歌名。他還不罷休，又問(wèn)：“你把這首歌唱過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛！

　　”我沒(méi)有什么辦法，只好唱了一遍。

　　他不僅愛(ài)聽(tīng)歌，還愛(ài)看電視。每一次都喜歡問(wèn)我：“你有沒(méi)有看過(guò)……？你喜歡……嗎？你……”我可沒(méi)看過(guò)那么多電視劇，只好亂回答了。

　　同學(xué)們，你們說(shuō)我的同桌怎么樣�。�

我的同桌作文4

　　唉！老師真討厭，讓我和“搗蛋鬼”坐在一起。你看：他長(zhǎng)著高高瘦瘦的。一雙瞇瞇眼，鼻子一挺起，一笑起來(lái)露出了黃黃的`牙齒，讓人一看起來(lái)就覺(jué)得很不舒服。打起架來(lái)，還一幅嘻嘻哈哈的樣子，但是讓人不敢相信的是，“搗蛋鬼”打贏了！

　　我一想起這一件事就討厭，一氣之下，就在桌子上畫(huà)起了一條“三八線(xiàn)”，對(duì)他說(shuō)：“以后你不準(zhǔn)叫我！不準(zhǔn)超過(guò)這條三八線(xiàn)！不準(zhǔn)拿我東西！咱倆我做我的，你做你的，井水不犯河水，互不相干”。他沒(méi)有生氣，也沒(méi)有說(shuō)活。

　　轉(zhuǎn)眼間，就迎來(lái)了期中考試�？纪暾Z(yǔ)文又考了數(shù)學(xué)。不幸的事兒又來(lái)了，當(dāng)我寫(xiě)完“應(yīng)用題”時(shí)，我的圓珠筆突然壞了，可把我急了個(gè)半死。向王春浦借，他一向理都不理我。向吳書(shū)漩借，不行，他考試不知道多專(zhuān)心，從來(lái)不三心二意。難道就只能向“搗蛋鬼”同桌借，“搗蛋鬼”好像知道了我的糗事，連忙遞給我一枝圓珠筆，讓我能繼續(xù)考試。

　　通過(guò)這一件事，我發(fā)現(xiàn)“搗蛋鬼”不搗蛋了，而且還十分樂(lè)于助人！

我的同桌作文5

　　大家常常都會(huì)遇到過(guò)困難和挫折，但是我的同桌就不怕這些，這就是發(fā)生在兩年以前的事。

　　那時(shí)，我被安排到了第三排，和一個(gè)瘦小的男生坐在一起。其實(shí)，他并不小，只是我把他看得太小了，因?yàn)槲矣X(jué)得他沒(méi)什么突出點(diǎn)，除了打架、吵鬧、欺負(fù)人、搞惡作劇之外，就沒(méi)別的了，而且也不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，只會(huì)傻笑。我管他叫“小屁孩”。

　　慘了慘了！“小屁孩”又來(lái)上學(xué)了，只要他來(lái)了，就會(huì)猛沖進(jìn)教室檢查我作業(yè)，要是完成的不夠完美，“小屁孩”就立刻撕心裂肺地尖叫：“快——改——錯(cuò)！”那聲音簡(jiǎn)直就是震耳欲聾，我的耳膜都要被撐破了！從今以后，每天早上我都很氣惱他，發(fā)誓以后再也不跟“小屁孩”打交道了，可他在不在乎，整天跟我傻笑，逗我玩，我再也忍不住了，馬上就哈哈大笑，手里的書(shū)都飛了，我只好和他和好了。他就是我們班的.——蘇君臨天。

　　我們班的“小屁孩”是不是很逗人？

我的同桌作文6

　　我的同桌留著一頭短發(fā)，眉毛下面有一雙炯炯有神的會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張大大的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)慢條細(xì)里，但生氣的時(shí)候，嗓門(mén)比平時(shí)會(huì)高出許多，他的性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，還是我們班的班長(zhǎng)。

　　有一次考試的時(shí)候，我忘記帶尺子了，我正在犯愁的時(shí)候，忽然一把尺子展現(xiàn)在我的面前，原來(lái)是同桌把尺子借給了我。

　　還有一次，我的.筆蓋找不到了，我問(wèn)我的同桌有沒(méi)有見(jiàn)到，他說(shuō):“沒(méi)有看見(jiàn)，你下午早點(diǎn)來(lái)，好好找找”。結(jié)果我下午去晚了，到校之后，我發(fā)現(xiàn)筆蓋就在我的課桌上，我有些奇怪，這時(shí)同桌說(shuō)：“是我?guī)湍阏业搅恕�。我說(shuō)：“謝謝你！你幫助我找到了筆蓋”。

　　從這兩件事是我對(duì)同桌刮目相看，他不僅學(xué)習(xí)好，而且心靈美，很值得我們學(xué)習(xí)。

我的同桌作文7

　　我的同桌是個(gè)男孩，他叫黃開(kāi)。他個(gè)子不高，有點(diǎn)偏胖，皮膚黝黑黝黑的，像剛從非洲趕回杭州似的。雖然他看著像一個(gè)大大咧咧的.老頭，事實(shí)證明的確如此，但它卻是個(gè)名符其實(shí)的科學(xué)天才。

　　不要一聽(tīng)到“天才”二字，就否認(rèn)我的說(shuō)法；不要以為世上只有努力的人，沒(méi)有天才；我告訴你，黃開(kāi)他就是一個(gè)天生的科學(xué)的才子！

　　記得最近的一次課上，黃開(kāi)就整一懶散、愛(ài)學(xué)不學(xué)的樣子，好像他是在為老師學(xué)而不是自己。小王老師在講臺(tái)上賣(mài)力地講課，他則在他的座位上悠哉悠哉的畫(huà)著他的“怪獸圖”。據(jù)他真人透露，他在家從不復(fù)習(xí)科學(xué)書(shū)和科學(xué)《課堂作業(yè)本》 ，他甚至從來(lái)沒(méi)有背過(guò)老師下發(fā)的復(fù)習(xí)資料。

　　我真當(dāng)時(shí)想不明白了，到底是什么鑄就了天才的輝煌成績(jī)，也許天才就是天才吧，沒(méi)有太多的為什么。也許黃開(kāi)就是那幸運(yùn)的天才之一吧。

我的同桌作文8

　　我的同桌，我們倆只當(dāng)了將近一個(gè)月的同桌，可是友情很好；她高高的，胖胖的，雖然很胖，但很幽默！

　　每當(dāng)我聽(tīng)課認(rèn)真時(shí)，她就會(huì)“撲哧”一笑，這時(shí)我會(huì)忍不住，但這是上課，我咬咬舌頭，一疼就不笑了，但是有時(shí)候真的忍不住的時(shí)候，就笑出來(lái)，但是我笑的是沒(méi)有聲音的，要是有聲音，老師不得用一個(gè)眼神“切”了我才怪！都是她逗我笑，當(dāng)然，下課時(shí)我也會(huì)惡搞她。當(dāng)我們給老師說(shuō)“老師辛苦了”的.時(shí)候，我把她的凳子往后拉一下，當(dāng)她坐下時(shí)，下面會(huì)“地震”！“你這一下，驚天動(dòng)地！”我幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)！

　　她當(dāng)然不會(huì)罷休！我們這同桌冤家每天都會(huì)鬧笑話(huà)，一天不打架，我們心里就癢癢！但是她也會(huì)安慰我，我也會(huì)安慰她！

　　自從我知道我的語(yǔ)文成績(jī)后，心里很不是滋味，她當(dāng)然會(huì)安慰我，給我說(shuō)一些笑話(huà)，逗我笑。她數(shù)學(xué)不是太好，可我也會(huì)安慰她，我們這一對(duì)同桌冤家，也會(huì)互相體諒，我很喜歡和她做同桌，希望老師不要把我們調(diào)開(kāi)，不是因?yàn)檎f(shuō)小話(huà)，而是為了互相監(jiān)督對(duì)方！

我的同桌作文9

　　我有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)旅行的同桌，他今年十歲，個(gè)子高高的，一雙眼睛撲閃撲閃的，高鼻子，小嘴巴，走起路來(lái)一陣風(fēng)。他就是我們班的副中隊(duì)長(zhǎng)名字叫著師啟源。他雖然是副中隊(duì)長(zhǎng)，可是對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)非常用功，深受我們班的學(xué)生喜愛(ài)。

　　師啟源既愛(ài)學(xué)習(xí)、又愛(ài)勞動(dòng)；既愛(ài)運(yùn)動(dòng)、更愛(ài)旅行。

　　先讓我說(shuō)說(shuō)他愛(ài)學(xué)習(xí)吧！師啟源可是我們班的數(shù)學(xué)科的.學(xué)霸。他計(jì)算數(shù)字，從來(lái)不用列豎式，可以直接寫(xiě)出答案。他上數(shù)學(xué)課，聽(tīng)講最認(rèn)真，每次數(shù)學(xué)老師提出的問(wèn)題，他都能積極舉手發(fā)言，并且對(duì)老師提出的文題回答得有條有理。他除了愛(ài)動(dòng)腦筋，也肯幫組同學(xué)。每學(xué)期，學(xué)校都要組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽，師啟源每次都報(bào)名參加，并且每次都能奪得獎(jiǎng)牌。

　　師啟源除了愛(ài)學(xué)習(xí)，他還愛(ài)旅行。到現(xiàn)在為止，他去過(guò)美國(guó)、日本，到過(guò)英國(guó)、泰國(guó)，去過(guò)我國(guó)的青海、到過(guò)美麗的大草原。他每到一處，都會(huì)拿出手機(jī)拍下所到地方的風(fēng)景，并且寫(xiě)出自己的心得。他的理想就是想成為一名著名的旅行家。

　　這就是我的同桌---師啟源。請(qǐng)為我的同桌點(diǎn)個(gè)贊吧！

我的同桌作文10

　　我的同桌叫xxx，別名xx，是個(gè)女孩。

　　她喜歡披著頭發(fā)，“國(guó)”字型的臉上鑲嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張大大的嘴。她的成績(jī)一般，還經(jīng)常不完成作業(yè)，但是她樂(lè)于助人，那一次，我向她借鉛字筆，她沒(méi)有猶豫，爽快地把鉛字筆借給了我，怪不得她還有一個(gè)名字叫xx呢！

　　她的'愛(ài)好不多，其中，她最?lèi)?ài)跳繩。那一次，她在和其它女同學(xué)跳繩，上課鈴?fù)蝗淮蝽�，其它同學(xué)都飛快地跑進(jìn)教室，她不但走得很慢，還抱怨說(shuō)：真是的，我還沒(méi)玩夠呢！

　　她的優(yōu)點(diǎn)不多，比如：愛(ài)幫助別人。她的缺點(diǎn)就多了，比如：愛(ài)撒謊，經(jīng)常不完成作業(yè)，別人說(shuō)話(huà)時(shí)她愛(ài)插嘴

　　她的每一個(gè)缺點(diǎn)都有一個(gè)故事，我就說(shuō)她愛(ài)撒謊和別人說(shuō)話(huà)時(shí)她總愛(ài)插嘴這兩個(gè)缺點(diǎn)的故事吧。

　　先說(shuō)她愛(ài)撒謊，那一天，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí)，她沒(méi)有做，就騙組長(zhǎng)說(shuō)她買(mǎi)到了偽劣產(chǎn)品，還是我們翻她書(shū)包才知道她沒(méi)有做的。

　　別人說(shuō)話(huà)時(shí)她總愛(ài)插嘴，那一次，張方枰和劉芮廷在練習(xí)英語(yǔ)，劉芮廷讀了一個(gè)單詞，她就說(shuō)劉芮廷讀錯(cuò)了，所以大家都不怎么喜歡她。

　　這就是我的同桌，一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的同桌。

我的同桌作文11

　　這學(xué)期我和xx同桌，別看她身材嬌小，可卻是個(gè)名副其實(shí)的辣妹。不信，你來(lái)接接她的招術(shù)，佛山無(wú)影腳——踢 這個(gè)踢不是針對(duì)球，而是以人當(dāng)球。只要有些“風(fēng)吹草動(dòng)”，她就會(huì)迅速敏捷地追著你滿(mǎn)場(chǎng)跑，一旦追上，便大腳一抬——給你一腳。嘴里還念念有詞：“佛山無(wú)影腳，耶！”

　　武當(dāng)太極拳——捏 這是李菲的看家本領(lǐng)。它動(dòng)作幅度不大，行為不顯，不易覺(jué)察，但殺傷力卻極強(qiáng)。不信，你看鏡頭回放：NO。1，“超線(xiàn)了，過(guò)去！”“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”“啊！”一聲輕微的慘叫，我越過(guò)桌面的手臂一下子縮了回來(lái)；NO。2，“你敢這樣說(shuō)我？”“啷個(gè)的嘛，怕你不成？”“��！”我的`肱二頭肌已被一只手鉗住。

　　少林獅子吼——叫 李菲天生就有一副好嗓子，于是叫也成了“降我之術(shù)”，我最怕的就是她的大嚷大叫，尖銳刺耳，三天之內(nèi)都會(huì)耳鳴不斷。唉，真苦啊！

　　你見(jiàn)過(guò)這樣的辣妹嗎？

我的同桌作文12

　　她有一個(gè)圓頭，頭發(fā)上有兩條小辮。她有一雙小眼睛，時(shí)不時(shí)的亮晶晶的，還有一張“大嘴”，不停的在傳播我的謠言。你知道她是誰(shuí)她是我的同桌朱——。

　　記得有一天，朱發(fā)現(xiàn)，自從我到了這里，錢(qián)小文就對(duì)我笑了一整天。經(jīng)過(guò)一系列的.猜測(cè)，我得出一個(gè)結(jié)論：錢(qián)小文對(duì)楊藝文有好感！現(xiàn)在她的“大嘴巴”脫不了干系，還不停的造謠我和錢(qián)小文的事。我忍不住去了倪老師的辦公室。我一到辦公室，就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了倪老師。倪老師聽(tīng)了，立即找到了朱等人。直到我們受到批評(píng)后，風(fēng)暴才停止。

　　她也有很多優(yōu)點(diǎn)。有一次，她因?yàn)椴幌胱寗e人看她的書(shū)，在書(shū)包上帶了一把鎖。但是就在她想拿東西的時(shí)候，她撥了密碼準(zhǔn)備按鍵，卻打不開(kāi)。她說(shuō)：“誰(shuí)要是打開(kāi)鎖，我就讓他看書(shū)！”我們聽(tīng)了之后都開(kāi)了，但是沒(méi)什么幫助。正說(shuō)著，朱欲斬周，曰：“不可動(dòng)！讓我來(lái)！”當(dāng)他按下鑰匙時(shí)，鎖打開(kāi)了。朱也遵守諾言，把她視為珍寶的那本書(shū)拿給他看。你知道那本書(shū)在全國(guó)只出版了2萬(wàn)冊(cè)嗎？

　　我同桌是這樣的。你的同桌呢？

我的同桌作文13

　　今天下課后，老師要求我做黑板報(bào)上的作品，我把上面的文字全部寫(xiě)完了。

　　寫(xiě)完字之后，當(dāng)我把自己的工具箱拿回來(lái)，正要開(kāi)始畫(huà)時(shí)，那討人煩的同桌又開(kāi)始向我嘮叨，說(shuō)什么能不能借我一下畫(huà)筆�。磕阍趺磳�(xiě)這么快啊？能不能等等我么？ 可是我今天真的'真的不想借你畫(huà)筆，我都說(shuō)了N遍了，你怎么還聽(tīng)不懂呢，是不是不懂漢語(yǔ)呀？我回答道。她就把嘴一撇，眉毛一皺，額頭忽現(xiàn)三把刀，還把鼻子一突氣，說(shuō)了一聲：不借就不借，有什么好稀罕的呀！正合我心意。

　　第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)剛結(jié)束，第二場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又要開(kāi)始了。她又問(wèn)我：借一下給我嗎？ 我否定了她。她此時(shí)已經(jīng)憤怒了，重重地打了我的后背。空氣中彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙味。我也重重的反擊了一下她。我想：哼！我是龔爵，不是病貓。再敢打我，有你好瞧的。不過(guò)，她改變了攻擊方式，由打人變成了為難。她故意把手放在我的肩上，還說(shuō)：唉呀！好舒服��！ 此時(shí)的我，完全憤怒了，我把她的手推過(guò)去，把她給推倒在地上。不管她是哭，還是不哭，我現(xiàn)在講究的是：士可殺，不可辱；人可殺，不可辱。不管三七二十一，先推了再說(shuō)。還敢辱我，有你好看的。

　　哎！這個(gè)煩同桌，真是不好對(duì)待��！

我的同桌作文14

　　我有一個(gè)可愛(ài)的同桌。

　　他的頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮，像刺猬，他的眼睛像黑寶石，炯炯有神。

　　他很愛(ài)笑，只要?jiǎng)e人講一個(gè)笑話(huà)，他就會(huì)笑出聲來(lái)，而且一直笑。

　　如果別人說(shuō)他的.時(shí)候，他會(huì)很生氣，完了之后，他還會(huì)打別人。

　　有一次，課堂上他正在和我的另外一個(gè)好朋友說(shuō)話(huà)，嘰嘰喳喳。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，我的好朋友一下子不說(shuō)話(huà)了，可是他卻沒(méi)有停下來(lái)，他看見(jiàn)別人不理他，于是聲音更大了。老師突然說(shuō)：“你們兩個(gè)，作文多加十字，寫(xiě)三百一十字�！彼�的嘴巴張得大大的，很驚訝。

　　還有一次，他寫(xiě)字很快，早早就把作業(yè)寫(xiě)完了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我才寫(xiě)完。

　　我剛寫(xiě)完，老師說(shuō)：“今天是國(guó)慶節(jié)，我們一起來(lái)慶祝祖國(guó)的生日吧！”

　　我和他又去另一個(gè)教室，原來(lái)老師讓我們吃蛋糕。

　　吃完蛋糕后，我同桌吃完后開(kāi)始舔起盤(pán)子，看著他滑稽的樣子，我們都笑了。

　　這就是我的同桌，一位可愛(ài)的同桌。

我的同桌作文15

　　我的同桌名叫王思揚(yáng)。他的外號(hào)叫“鐵板王”。

　　王思揚(yáng)長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴，圓圓的`臉蛋，看上去神氣極了！

　　王思揚(yáng)體育不錯(cuò)。喜歡跳遠(yuǎn)、跑步和打籃球，因此，每次考試成績(jī)都能得優(yōu)。

　　王思揚(yáng)喜歡助人為樂(lè)。又一次，我和因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事同學(xué)鬧了點(diǎn)兒小矛盾。王思揚(yáng)看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“不就是鬧了點(diǎn)兒小矛盾嘛，至于這樣誰(shuí)也不理誰(shuí)嗎？”他邊說(shuō)邊把我和那個(gè)同學(xué)的手拉到一起。就這樣，我和那個(gè)同學(xué)才和好的。

　　我和王思揚(yáng)也鬧過(guò)矛盾。有一次，我忘了給他帶紅筆，他那粉筆在桌子中間畫(huà)了一條線(xiàn)。第二天，我給他帶了紅筆，他才把用粉筆在桌子中間畫(huà)的那條線(xiàn)拿抹布擦掉。

　　這就是我的同桌。雖然他有些缺點(diǎn)，但他也有很多優(yōu)點(diǎn)。我相信，在他的努力下，他的缺點(diǎn)一定會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。

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