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          同學的作文

          時間:2024-04-12 10:33:40 同學 我要投稿

          同學的作文

            無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的同學的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          同學的作文

          同學的作文 篇1

            在我們的印象里,老師大多數(shù)是“嚴肅”與“權威”的代言人,而我們班的一位老師卻像一個跟我們一般大的學生一樣,經(jīng)常和我們一起玩、一起鬧,他就是我們的科學老師賀老師。

            賀老師有著一頭花白的頭發(fā),每一根發(fā)絲都證明了他的日夜操勞。一對濃眉下面是一雙慈愛的`眼睛,古銅色的皮膚上布滿了雜亂的皺紋,記載著歲月的痕跡。賀老師從不穿色彩明亮的衣服,但那些暗色系的衣服永遠是那樣整潔。我跟賀老師開玩笑說:“您也可以試試顏色亮點的衣服,您穿絕對很帥!辟R老師卻總是一臉嚴肅地回答:“我又不是小年輕,不用啦,我不喜歡!

            一次,我們幾個女同學在操場上跳繩,賀老師突然徑直向我們走來。難道是因為上次科學課我沒抄筆記,老師來找我了?不管他是因為什么來找我們,反正沒有好事,三十六計,走為上計,我們轉身就要跑?杀澈髠鱽砹速R老師洪鐘般響亮的聲音:“同學們,別走啊,就這么不歡迎我嗎?”聽到這話,我“撲哧”一聲笑了出來。原來他是來跟我們玩的呀,我還以為又要找我談話呢。

            賀老師笑著走近我們,他提議道:“我們來比賽跳繩吧!”說著他撿起了我們放在地上的一根跳繩,又自信地發(fā)問:“誰來跟我比?”我自告奮勇地抖開了手中的跳繩,說:“我來!”嘿嘿,要知道我最近可是一直在練習跳繩,賀老師肯定比不過我。果然,他沒跳一會兒就有點累了,腳步開始雜亂,慢慢失去了節(jié)奏,手中的跳繩像一個頑皮的孩子似的繞上了他的腳,賀老師不得不停了下來。正當我想安慰一下賀老師的時候,他竟然孩子似的撒起嬌來:“不嘛,這次不算,重來一次!”我被逗得哈哈大笑,老師自己也笑了。

            賀老師在我的心中,不像一位老師,倒像一個同學一樣,親切可愛。我想說:“賀同學,我能遇見您,真幸運!”

          同學的作文 篇2

            他,楊贊,一張大大的國字臉,高高的個子,除了長跑很優(yōu)秀之外,其他科目都不及格。他的.缺點很多,但優(yōu)點也不少,現(xiàn)在我們一起來認識認識他吧。

            缺點——喜歡做惡作劇

            一天,體育老師剛讓我們自由活動,班上就出狀況了——一個同學的腳陷在了沙里,原來是楊贊在沙堆里挖了一個“陷阱”,而這個同學剛好“中招”。同學們都在批評楊贊,但他卻笑開了,真讓人沒辦法。

            優(yōu)點——集體榮譽感 長跑冠軍

            說起長跑,我們班的同學絕對會提到楊贊。在一次運動會上,楊贊報名參加了800米長跑。比賽那一天,他偏偏生病了,但他還是來了學校。一開始,楊贊遠遠落后于幾個選手,跑得很吃力?墒撬蝗患铀倭,我們一見,拼命為他加油,我想也許他是想到了要為班級爭光吧。操場上塵土飛揚,楊贊一下子就超過了別的選手,獲得了第一名。當我們?yōu)樗吲d時,他卻累得大汗淋漓。

            這就是我們班的楊贊,如果他努力的話,我想他一定會好好改正缺點,變成一個優(yōu)秀的人。

          同學的作文 篇3

            王逸舟的眸子又黑又亮還很清澈,仿佛是青島的海水,清得能映出人影來。她有著烏黑的長發(fā),每當跑步時就會盤起來,她短跑很快,幾乎被選進訓練隊。王逸舟公正、樂于助人,但有時沒有顧及到他人的感受。

            王逸舟是我們班的勞動委員。有一天中午,因為我要參加當天的英語秀,趕著去排練,所以我把自己的包干區(qū)擦干凈了就走,來不及通知我的組員去天天擦。排練到一半,王逸舟來了,對我說:“黃嘉源,去天天擦!”我回答道:“我已經(jīng)把黑板擦干凈了!彼脠远ǖ恼Z氣對我說:“可你的組員沒去干!”我作為組長只好乖乖地跑上跑下,通知組員們?nèi)ジ苫睢P睦镏甭裨雇跻葜郏骸斑是我的好朋友呢,在這么多人面前讓我下不了臺。”但是我還是佩服她的處事公正。

            每周四我要去參加大提琴排練,常;亟淌冶容^晚。有一次回來時發(fā)現(xiàn)有人替我抄完了作業(yè),記事本上還留了一行淡淡的字:王逸舟抄。我沒想到她為我考慮得這么周到,心里很感激她,第二天特地向她說了聲“謝謝”。

            在一節(jié)體育課上,何佳怡說我說:“這次去我生日派對的人太多了,我下次再請你吧!闭斘以谙胨秊槭裁窗盐覐难埫麊沃袆h除時,王逸舟走過來對我說:“我們絕交吧!”頓時,我感到我那已被何佳怡劃過一道的.心又被王逸舟無情地放入一個裝滿鹽的桶里。王逸舟,你明明知道何佳怡剛剛拒絕了我,也知道“絕交”這兩個字說出來我會很難受。為什么偏偏這么心狠,在這時候說呢?你怎么就不顧及我的感受呢?我覺得心里的眼淚在嘩嘩地流淌。

            王逸舟呀王逸舟,說你好,你不顧我正在難過對我說要絕交;說你壞,你做事公正,還細心地替我抄作業(yè)。你到底對我好還是不好呢?我也決定不下。

          同學的作文 篇4

            我有一個同學,他是一個不衛(wèi)生的同學,不對,是非常不衛(wèi)生。

            我來告訴你們吧:他上課的時候總是拉前面女同學頭發(fā),鼻子上經(jīng)常出現(xiàn)“面條”,而且還用擦PP的紙擦鼻涕,他的手都粘起泥巴了都不舍得洗。你們別看他光欺負前面的同學,后面的同學也會遭殃:他常常把后面的女同學的文具盒放在自己的'褲子里,到上課了才拿給她。

            最可惡的是他把鞋子和襪子都脫了,把他的腳氣都“釋放”出來,我們班的打架高手都拿他沒辦法。

            你們還不知道他的名字吧,他叫,叫什么名兒呢?我不會忘了吧。

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