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          好習慣作文

          時間:2022-06-25 12:18:44 習慣 我要投稿

          有關好習慣作文六篇

            在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的有關好習慣作文六篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          有關好習慣作文六篇

          有關好習慣作文六篇1

            俗話說,三歲看老,從小培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,十分重要。好習慣是孩子最寶貴的精神財富,取之不盡,用之不竭,陪伴一生,大有益處。

            教育家關鴻羽指出;“孩子年紀小的時候就像一包溶化了的鐵水,可以鑄成各式各樣的形狀。孩子長大了,就像冷卻了的鐵水,變成一塊鐵塊,再改變就很困難了! 家長的`日常生活習慣對孩子影響很深,往往起決定性作用。因此,作為父母,必須從自身做起,以身作則,言傳身教,有意識地從小培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。例如,生活有序,不睡懶覺,準時睡覺、起床。講究衛(wèi)生,飯前便后洗手,睡覺前刷牙、洗臉、洗腳或洗澡,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。熱爰勞動,凡是自己能干的事,如疊被子、洗手絹、洗碗筷、抹桌子等,自己動手干,不依賴家長。文明禮貌,從小懂得尊老愛幼,關心別人,學會禮貌用語,禮讓他人。生活儉樸,不攀比,不貪心,不挑食,不亂花一分錢,不浪費一粒糧、一滴水、一張紙;勤奮學習,愛讀書,勤動腦,善思考,如饑似渴地吸取一切有用的知識。

            如今,大多數孩子是獨生子女,家庭經濟條件比較優(yōu)越,被父母視為掌上明珠。許多家長溺爰孩子,什么活也不讓孩子干,孩子要什么給什么,千方百計滿足孩子的要求,致使孩子嬌生慣養(yǎng),飯來張口,衣來伸手,生活不能自理,全靠家長操心代勞。有些孩子長到十幾歲了還不會洗頭洗澡,不會疊被鋪床,不會掃地擦桌。有些孩子從小養(yǎng)成好吃懶做、挑肥揀瘦、自私自利、目中無人、大手大腳、浪費財物、好逸惡勞、不講衛(wèi)生、不愛學習的壞習慣。這些壞習慣一旦養(yǎng)成,就很難改變,將會影響孩子的一生。有些家長片面埋怨社會風氣不好,使孩子沾染上不少壞毛病、壞習氣,而不從自己身上找原因。這就更難改變孩子的壞習慣了。

            要改變孩子的壞習慣,首先要改變家長的壞習慣。對于家長來說,要改變幾十年來的壞習慣,確實很難。但是,為了下一代的健康成長,再難也得改。這對孩子、對自己都有好處,何樂而不為?

          有關好習慣作文六篇2

            自從上了三年級以后,除了每天寫作業(yè)以外,老師還給我們布置了另外一項不是作業(yè)的作業(yè),那就是寫日記。我們大家都知道,日記是記錄我們自己的一天的,記錄這一天發(fā)生的事情或者是自己的一些體會,對一些人或事的感悟等等,日記可以提高我們的寫作水平,還可以增加我們一項樂趣,因為,當你寫日記時間久了,偶爾翻看曾經自己寫的日記,看到那些有趣的事情的時候,會不自覺的大笑起來,想起來那個時候的自己是那么的搞笑,那么的有趣!

            剛開始的時候對于寫日記這件事情來說,我是不愿意的,因為總覺得這是多了一項作業(yè),但是也沒辦法,只能聽從老師的'話,每日都寫,而且要寫真正的事情,真正的感悟與體會。剛開始寫的時候不知道從哪里下手,不知道寫什么東西,也不知道體會怎么寫,每寫一個字都會覺得苦難,抓耳撓腮的。老師要求每篇日記字數達到200字,這無疑對我來說是一種困難,硬著頭皮一個字一個字的往外憋,直到湊夠這200個字為止。就這樣不知道過了多長時間,寫日記變得越來越輕松了,做完作業(yè)以后,自覺地拿出日記本,記錄這一天的情況還有自己的感悟,字數也逐漸變得多了。

            直到現在我已經寫了有五、六本日記了,有時候還會拿出以前的日記翻一翻,那些有趣的事情還會清晰的出現在我的面前。

          有關好習慣作文六篇3

            我從前有個壞習慣,就是從來也不做筆記,但是直到那一天,我才發(fā)現,做筆記真的很好!

            那一天上課,老師開始上新課了,我把書拿出來了,我就不由自主的從文具盒里拿出筆記來,老師說的.重點詞,我都寫了下來,下課時候又拿出來看一看,呀!我竟然都會了,老師說一遍,真是走到哪也不會忘。

            到了期中考試別人在家里抽不出來,我只需要看2遍就已經熟記于心,還可以適當的放松放松,到小區(qū)里走一走,回來只要再看一遍就可以休息,睡眠是幫助記憶的最好選擇。

            等到考試那一天,筆記就派上用場,重要詞語,用手畫一畫,難的詞語,段句可以簡要的背一背,其它的數學筆記上記著怎樣的解題思路,不會可以問老師,再把它記在本子上。自己動手記筆記,根本不要死記硬背直接復習一遍手中的筆記就可以了,筆記還可以變成忘事本,這樣就不會忘記事情了,就像古人所說的,一個壞習慣可以毀掉一個人,但一個好習慣可以成就一個人!只要牢記這句話所有的壞習慣也可以變?yōu)樽约旱暮昧晳T,就可以用一句話來概括,自已動手,豐衣足食。

          有關好習慣作文六篇4

            前幾天,我看了本書—《好習慣.好人生》,這本書的作者是杜靜斐。這本書告訴我們:習慣是所有偉人的好仆,也是所有失敗者的幫兇。偉人所以偉大,得益與習慣的鼎立相助,失敗者之所以失敗,習慣的罪責同樣不可推卸。

            在這篇文章中有個記者向諾貝爾獎獲得者問了些他們是如何成功的問題。一為白發(fā)蒼蒼的學者出人意料地回答說在幼兒園里。幼兒園里學到什么呢?他說:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;做錯了事情要及時道歉并及時改正;要注意觀察周圍的`大自然;東西要放整齊;飯前要洗手……從根本上講,我學到的全部東西就是這些。”從這為學者的話中我知道了,要做一個成功的人,首先要有一個好習慣,如果你只有壞習慣,沒有好習慣是成功不了的。

            我想,在生活中我們要保持良好的習慣,不要讓壞習慣毀了一生。在生活中,使我們成功的或多或少都有一個好習慣。事實上,我們可以看到,擁有越多好習慣的人,他成功的可能性也就越。我以前做作業(yè)時有一個壞習慣,一遇到難題就問爸爸媽媽,爸爸媽媽也非常耐心地教我?墒敲看慰荚嚦煽兌疾焕硐。我去問了余老師,老師說:“一遇到難題就去請教別人,久而就之,就會養(yǎng)成習慣—不會獨立思考,考試自然考不好!庇谑,我堅持自己獨立完成作業(yè),遇到難題,先自己思考,真的不會,再請教爸爸媽媽,直到改正這個壞習慣。

            我國偉大的教育家孔子曾說:“少成苦天性,習慣如自然!闭f的就是小時侯樣成的習慣回和他的天性一樣自然,這個時期養(yǎng)成的習慣決定了一個人的人格。這也足以說明習慣對人的重要性。

            愿我們每一個人都養(yǎng)成好的習慣!

          有關好習慣作文六篇5

            “后衛(wèi),你給我過來!庇质亲闱蚪叹氃诮形伊耍瑴蕸]好事。教練笑著對我說:“體育測試怎么只有64分,給我圍著操場跑一圈去!闭f完就把我推上了跑道。我心里想著:就他那笑里藏刀的樣,看起來都沒好事。唉,誰叫我只考了64分呢,倒霉的命。想著想著我便跑完了一圈。

            過了一個月,第二次體育測試又開始了。我心驚肉跳琢磨著想逃過這一劫。沒想到教練好像看透了我的心思,居然讓我第一個測試。我當時腦子里一片空白。算了,瞎貓碰上死耗子,豁出去了。測試完了以后老師公布了我的.成績。想都不用想結果是什么了?隙ㄊ遣患案。哎,真的很不好意思的。

            從那以后我便下定決心每次體育課都圍操場跑一圈。有一次我實在不想跑了,可是教練表揚其它同學,批評我的情景全都浮現在眼前。我二話不說像疾風一樣又沖上了跑道。為了懲罰我的思想錯誤,我逼著自己多跑了一圈。

            再后來體育測試時我考了88分。我以優(yōu)異的成績沖進了三年級足球前四名。我從一只沒有羽毛,亂碰亂撞的小鳥,變成了一只羽翼豐滿,可以自由翱翔的老鷹。

            從此以后我明白了,作為一個小學生,不僅要學習成績好,還要有一個強壯的身體和一個良好的習慣,才能獲得健康幸福的人生。

          有關好習慣作文六篇6

            我們的先輩李大釗曾經說過:“最珍貴的事今天,最容易失去的`也是今天!边@是一句讓人懂得珍惜時間的名言。從前的我,總是一味地浪費時間。

            以前的我放學回到家,就是把書包扔在寫字桌上,九心無雜念地出去約同伴們玩耍,和同伴們打水漂,跨步,每天玩得滿頭大汗;氐郊液笥执蜷_電視,津津有味地看電視,電視看好了,吃過晚飯,我才打開書包,拿起作業(yè)做起來,每次做好后,都到七八點鐘了,這才洗臉、刷牙、睡覺。我浪費時間,只貪圖玩樂的壞習慣一直維持到了三年級。

            在讀三年級時,經過一件事情,我改變了這個不好的習慣。那是一個星期六的早上,我剛想跑出去玩,就被外婆叫住了。外婆叫我先把作業(yè)做好,可是我哪里聽,我頭也不回地就跑了出去。我跑到隔壁鄰居的門口,看見一個哥哥正在看書,我上前詢問他,他已經讀高中了,雖然作業(yè)一大堆,可是他還是做好了。我臉頓時紅了起來。這時,我才體會到“一年之際在于春,一日之際在于晨”這句話真正的道理。我馬上跑回家,從書包里拿出里作業(yè),做了起來。做好后,我看了一小時的書,才出去與同伴們玩。我發(fā)現,作業(yè)做好后,玩得更輕松,更沒有負擔了。

            現在的我已經改掉我以前的惡習了,我一放學回到家就做作業(yè),做好后我才出去玩,我真正做到了:一年之際在于春,一日之際在于晨。

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