開學的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的開學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

開學的作文 篇1

　　因次此新型冠狀病毒的來襲，我們學校等各個學校都采取了特別措施，使用網上教學，各大考試也往后延遲。

　　就在今天，我們以視頻的方式舉行了開學典禮，在開學典禮中，老師講到怎么做好對疫情的防護，以及怎樣使用溫度計等。

　　在怎么做好對疫情的防護中，老師請了一位專家來給我們進行細膩的講解。其中提到病毒的結構和遺傳物質：DNA或RNA，也講到了許多種病毒都是從蝙蝠身上傳出的，比如：SARS病毒，就是由蝙蝠傳染到果子貍身上，再由果子貍傳到人群中。不過這種是偶爾傳播，而Mars病毒就不一樣了，它是由蝙蝠傳染到駱駝身上，再進行連續(xù)傳播。我們現(xiàn)在的新型冠狀病毒也是蝙蝠傳染的。像這種傳染性病毒，超過兩個省以上，國家已響應了一級防護措施。

　　如果人們不追求野味，不吃蝙蝠，那這次的病毒就不會出現(xiàn)，而全國也就不會有那么多人傳染上，那些死去的`患者就不會不辭而別。這次的病毒專家已提出：有家庭性的傳染，也有母嬰性的傳染或交叉感染。想想那幾例剛出生的嬰兒，最小的僅有30個小時，因母親是是確診病例，所以剛剛出生就會被感染上，真替他們惋惜，希望他們能早日跨過這道“生死門”。

　　這種病毒是通過血液傳播，以及咳嗽，打噴嚏和氣溶膠等。在人群密集的地方要戴好防護口罩。如果能不出去就不要出去，“宅”也是一個很好的防護措施。

　　希望這場病毒能早日過去，中國加油！武漢加油！

開學的作文 篇2

　　陽光透過窗簾的縫隙，照在我的臉上，把我照醒了。我像往常一樣揉了揉眼睛，突然意識到今天跟往常并不相同，因為今天我要上學啦！

　　想到這，我馬上從床上跳起來，穿上拖鞋快步走向洗手間去洗漱，然后以最快的速度穿好校服，背上昨天晚上收拾好的書包，就跟著姥爺出了門。

　　剛出了樓門，我就急急的問姥爺：“幾點了！幾點了！”姥爺慢吞吞的.看了一下手機，然后說道：“現(xiàn)在七點二十分，去學校要用十分鐘，到學校七點三十分，距離上課還有十分鐘�！边@下我松了口氣，不用擔心遲到了！

　　坐上姥爺的電動車，我和爸爸媽媽揮手再見，然后姥爺發(fā)動了電動車向學校奔去。到了學校，我背著書包興高采烈地跑進了校門。校門邊的老師嘴角帶著微笑對我們說：“早上好！”我也笑嘻嘻地對老師說：“早上好！”然后快步上樓，走進教室。一進教室，我發(fā)現(xiàn)好多同學早早就已經到了，還好老師還沒來。

　　這時候上課鈴響了，叮鈴鈴!叮鈴鈴！班主任姍姍老師拿著課本走進了教室，笑瞇瞇地對我們說了聲“早上好”，我們也開心地向姍姍老師問好。過了一會兒，老師就叫我們排好隊去吃早飯了。到了飯?zhí)�，我們有序的打飯吃飯，我餓極了，狼吞虎咽的把所有的飯菜一掃而光。

　　等所有同學都吃完了飯，我們就排著隊回到了教室。不一會兒，上課鈴響了起來，第一節(jié)課是語文課，姍姍老師講了中秋節(jié)的習俗，同學們爭先恐后地回答老師的問題，轉眼就下課了！第二節(jié)是數學課，第三節(jié)課，第四節(jié)課……我們每節(jié)課都上的很開心，學到了很多知識。就這樣到了中午，姍姍老師帶著我們排好隊去吃中午飯。吃完午飯后，我們回到教室鋪好被褥睡午覺，不知道是因為太累了，還是因為昨晚太興奮，我很快就進入了夢鄉(xiāng)。

　　午睡后，我們就又開始了下午的課程。第一節(jié)，第二節(jié)，第三節(jié)……。轉眼就到了放學的時刻，我們排好隊走出教室來到校門口，我看見姥爺正在擁擠的人群中向我揮手，我就連忙跟老師說了聲再見，快快樂樂地和姥爺回了家。

　　開學第一天可真快樂啊!

開學的作文 篇3

　　開學了，開學了，學校又開始生機勃勃了。

　　早上我興致勃勃地來到學校，“哎。”我回頭一看，原來是我的好兄弟啊！“好��！”我回答�！翱熳�，咱們快到教室去吧�！蔽覀兣d奮地跑到了教室，看見了同學們正在議論紛紛，我聽見同學說著自己的寒假見聞，有快樂的.事，也有悲傷的經歷……我坐在座位上，看見阮老師也來了。上課鈴響了，今天，阮老師十分的親切，她讓我們自愿換座了，我就樂呵呵地換到了王炳城的旁邊，很快，大家都找到了自己的位子。

　　新的一年，新的學期，有了新的奮斗目標，就要有新的打算。作為學生，學習是我們的任務，我們一定要好好學習，爭取考一個好的成績，回報含辛茹苦的爸爸媽媽，回報辛勤工作的老師。

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