我的老師作文[匯總4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師作文 篇1

　　我喜歡什么樣的老師？這個(gè)問題我一時(shí)半會(huì)可能回答不出來。一般來說，男生會(huì)喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師；女生會(huì)喜歡與藹可親、溫文儒雅的老師；不過我喜歡這樣的老師……

　　我喜歡知識(shí)淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識(shí)，才可以傳授我們更多的知識(shí)，才可以讓我們?cè)谏鐣?huì)上立足。我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開水一樣的老師，把課堂搞得死氣沉沉的，對(duì)我們的'學(xué)習(xí)也沒有好處。當(dāng)然，老師在課堂上是少不了幽默的語言的。

　　我喜歡開動(dòng)腦筋，多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎再到終點(diǎn)，而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。

　　我喜歡公平，所以老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等愛護(hù)。初中的老師大多對(duì)差生不理不睬，這樣會(huì)傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國的花朵，所以請(qǐng)不要踐踏。

　　我喜歡可以與同學(xué)們打成一片的老師，這樣，學(xué)生與老師之間就不會(huì)有隔膜與矛盾。老師就是我們的大朋友了，有什么心事都可以與老師談?wù)劇��?/p>

　　我這個(gè)人對(duì)下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時(shí)間嘛，我們也應(yīng)該好好珍惜的。

　　這就是我喜歡的老師。

我的老師作文 篇2

　　在我的眼中有一位非常優(yōu)秀的老師，她就是教我們班英語的郭老師。為什么說她優(yōu)秀呢？大家就聽我慢慢道來吧。

　　郭老師是一個(gè)和藹可親的人，她特別的.關(guān)心同學(xué)們，和大家都是好朋友。不僅是在課堂上，在課間，郭老師也和我們有說有笑的。不一會(huì)兒就和我們打成一片，成了我們心目中的“孩子王”。而且，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛會(huì)說話，每當(dāng)我上課有小動(dòng)作的時(shí)候，我就覺得郭老師在看我，仿佛對(duì)我說：“上課要認(rèn)真聽講哦！”我就趕快坐好，認(rèn)真聽課了。

　　郭老師是一個(gè)教學(xué)有方的老師。以前我總是覺得英語學(xué)起來又枯燥又無趣，最怕學(xué)的就是英語了。在家里老媽管的不嚴(yán)的時(shí)候我就偷懶，才不背英語呢。但是自從郭老師教我們以后，我就發(fā)現(xiàn)了一套新的方法。每當(dāng)上英語課，郭老師都要給我們玩幾個(gè)小游戲，來激發(fā)我們對(duì)英語的熱愛。在游戲中，我們不但能記住英語單詞，而且同時(shí)我們也能放松心情。過了幾個(gè)星期，我驚奇地感覺現(xiàn)在背課文、單詞都比以前輕松多了。這時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)原來玩游戲也能讓自己提高英語能力，快速記憶詞匯�，F(xiàn)在在家里不用老媽催我也愿意學(xué)英語了，這個(gè)期中考試我的英語還考了滿分呢。

　　郭老師是一個(gè)有童心的老師。郭老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，經(jīng)常要給我們聽寫單詞，遇到有的同學(xué)不會(huì)背，她從不讓同學(xué)們罰站，而且請(qǐng)他給大家表演節(jié)目，同學(xué)們都很開心，卻在想著，我一定要把單詞背會(huì)。我猜，如果我們班全班同學(xué)都把單詞背會(huì)了，郭老師這個(gè)“大朋友”一定會(huì)給我們表演節(jié)目的吧。

　　你看，這就是郭老師。她也許不是最完美的，卻是我眼中最優(yōu)秀的老師。我愛你，郭老師。

我的老師作文 篇3

　　說到“敬佩”二字，我覺得有很多人都值得我們敬佩。比如：關(guān)心孩子的老人、尊敬大人的孩子、熱于助人的青年……但是，我最敬佩的人是姚老師。

　　我們的姚老師長(zhǎng)得可漂亮了。姚老師個(gè)子不是很高，但是她有著一雙明亮的大眼睛，這雙眼睛好像隨時(shí)都盯著你看，讓你想犯錯(cuò)誤時(shí)心里直打哆嗦，不敢再用自己的眼神與她“爭(zhēng)斗”。

　　姚老師是個(gè)很負(fù)責(zé)人的老師。上課時(shí)，老師總是提前備好課，把知識(shí)一點(diǎn)一滴傳授給我們。課堂上，老師講得認(rèn)真，我們也是鴉雀無聲，連根針掉到地上的聲音都聽得見。姚老師為了讓我們掌握知識(shí)的要點(diǎn)，總是不顧粉塵的污染，一刻不停地在黑板上寫下重要的.內(nèi)容，但也不會(huì)忽視我們的紀(jì)律，只要一聽到一丁點(diǎn)的聲音，老師就會(huì)迅速轉(zhuǎn)過頭，捕捉到發(fā)出聲音的地方，眼光射向那個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)，嚇得那個(gè)同學(xué)直冒冷汗，再也不敢動(dòng)一下。

　　姚老師工作非常勤奮。在清香裊裊的早晨，我一踏進(jìn)教室門就看見姚老師已經(jīng)早早地來到教室在低著頭批改作業(yè)；到了午睡時(shí)間，同學(xué)們都睡覺了，只有姚老師還是在低著頭批改作業(yè)，午睡結(jié)束的鈴聲響起，我迷迷糊糊地抬起頭，發(fā)現(xiàn)姚老師還是在一刻不停地批改作業(yè)；傍晚，我們都放學(xué)了，姚老師又坐在講臺(tái)上批改起了作業(yè)，真是一個(gè)好老師。

　　我們的姚老師對(duì)我們非常體貼。有時(shí)候我考試考得不好，老師就會(huì)把我叫到身邊，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“千萬不要灰心，下一次努力一定可以考好的。老師相信你的能力�！币�老師這些話我牢記在心里，這些話成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　姚老師真像我的媽媽一樣，關(guān)心著我們，保護(hù)著我們，在姚老師的班級(jí)里，我每天都過得很快樂。

　　姚老師就是我最敬佩的人，我愛我們的班主任姚老師。

我的老師作文 篇4

　　在生命中，陪伴我們走過一程的老師有許多。有一些老師，在時(shí)間的沖刷下，逐漸被淡忘。但總有那么一些老師，讓你永生難忘。

　　小學(xué)時(shí)，我們班的語文成績(jī)，次次倒數(shù)，全班幾乎都對(duì)語文學(xué)習(xí)失去了信心。幸運(yùn)的是，我們遇見了一位友善又有方法的.語文老師，她的教學(xué)方法很有趣，慢慢的，我們漸漸從師生關(guān)系，成為了師友關(guān)系。上課時(shí)，我們是師生關(guān)系；下課時(shí)，我們就如朋友般，有說有笑。

　　現(xiàn)在想來，依舊對(duì)語文老師感激不已。她的出現(xiàn)，也許說不上改變一生，卻重新點(diǎn)燃了我們的語文學(xué)習(xí)熱情。

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