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【精】難忘的老師作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的難忘的老師作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的老師作文 篇1
令我難忘的數(shù)學(xué)老師，她濃眉大眼，鼻梁上戴著一副大大的眼鏡。當(dāng)我們不認(rèn)真聽講的時(shí)候，張老師總會(huì)用手一拍桌子“啪”的一聲把我們嚇一跳，看起來像要把我們吃掉一樣。
有一天上課，老師在講重點(diǎn)，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，只有我和我的同桌在下面說說笑笑。這時(shí)，老師把頭轉(zhuǎn)過來，把我叫了起來，說：“張藝凡，你先站一會(huì)兒�！蔽覍擂蔚卣酒饋�，臉上一陣熱，一陣涼。
下課了，老師把我叫到辦公室，我心里有一種不祥的預(yù)感。到了老師辦公室，張老師對(duì)我說：“上課時(shí)，我忘了留作業(yè)，你把作業(yè)抄到黑板上�！蔽也幌嘈抛约旱亩�，半信半疑地說：“老師您不批評(píng)我嗎？”老師和藹可親地說：“沒關(guān)系，每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。”我感激的對(duì)老師笑了笑，老師也對(duì)我笑了笑。那天，我走出辦公室的時(shí)候，才松了一口氣，看見外面的`陽光分為明媚。
從此，在我心中張老師不再像以前那么嚴(yán)肅了，她變成我心目中最好的老師。
難忘的老師作文 篇2
曾經(jīng)，不知有多少個(gè)夜晚，您伏案桌頭，一絲不茍，孜孜不倦地批改著我們的作業(yè)。今天，也是一個(gè)夜晚，我提起筆，眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)瘦小而又高大的身影。
那年夏天，我很有幸，跟全校唯一的男英語老師教英語，依舊記憶猶新地記得當(dāng)天分班時(shí)的情景，帶上站著六個(gè)班主任，臺(tái)下三百多名學(xué)生。然后，班主任開始點(diǎn)名，當(dāng)他用響亮的聲音念出我的名字時(shí)，我從頭到尾打量了他一番，這老頭，大約50來歲，卻一頭烏發(fā)，兩眼炯炯有神，好像時(shí)刻準(zhǔn)備著瞪那些不守紀(jì)律的學(xué)生。他的額頭上早已被歲月刻下了一道道深溝。瘦小的身材還弓著腰，留著小平頭，看起來十分精神，穿著一件白色的襯衣和一條黑色的西褲，腳上穿著一雙舊皮鞋，怎么看也不像個(gè)老師。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)真沒把這個(gè)“小老頭”放在眼里。
到了教室，他告訴了我們他的名字，姓姜，這是我們才知道，他是我們的班主任兼英語老師，我想，我英語本來就不好，弄個(gè)老頭來教我，這能行嗎？可是，事實(shí)把我征服了，老師老當(dāng)益壯，在第二天的英語課上，講課抑揚(yáng)頓挫，幽默風(fēng)趣。逗得我們哈哈大笑。在高興之余，我們還都把當(dāng)堂的知識(shí)掌握了，我暗暗地對(duì)他豎起了大拇指，漸漸的也迷上了他的課。哎。這“小老頭”還真叫我刮目相看啊�？墒呛镁安婚L，我又改變了我的看法，原因是他老是愛搶我們的.課，理由很簡單，“英語是主科，很重要。”他都已經(jīng)發(fā)話了，我們也束手無策，只能眼睜睜地看著鄰班的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻地上體育課。我們羨慕的目光也隨著飄出了窗外，這時(shí)，你千萬別抬頭。猛地抬頭一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，。老師定是一手拿著提綱，在瞪著那一雙大眼睛在注視著你，那眼神犀利無比，讓人不敢正視。在別人在玩的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)習(xí)，就這樣時(shí)間長了，便產(chǎn)生了差距。第一次期中考試我們班的英語成績和總成績都在級(jí)部名列前茅，我的英語成績也破天荒的考了有史以來的第一個(gè)120分�？蠢蠋煒返模~頭上的皺紋都瞇成了一條縫。在嘗到了甜頭之后，幾乎以后的每一節(jié)活動(dòng)課他都會(huì)來“霸占”。我們倒也習(xí)以為常了，只是那時(shí)想不通，現(xiàn)在才明白，老師他那里是愛搶課，只不過是愛崗敬業(yè)，為了讓我們多學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)罷了。那年，我很慶幸，他教我們英語。
又是一個(gè)風(fēng)起葉落的季節(jié)，那“嘩嘩”的落葉聲又把我的記憶帶回了從前。這聲音似天籟一般在我耳畔蕩漾，為什么這樣說呢？跟姜老師教過的人都知道，聽到這個(gè)聲音，老師又要行動(dòng)了。在初中，我們八點(diǎn)鐘正式上課，姜老師大約六點(diǎn)半就早早地來了，老師家離學(xué)校不是很近，每天他都會(huì)蹬著車子趕來，風(fēng)雨無阻，從來沒有晚過。，來到學(xué)校的第一件事就是拿起笤帚，打掃起衛(wèi)生，飛揚(yáng)的塵土沖在他的身上，使他顯得格外的蒼老，他那弓一般的腰彎了又彎，我們不忍，便和他一起打掃，老師卻說：“你們上自己座位學(xué)習(xí)去吧，我干就行�！蔽宜矔r(shí)感動(dòng)了，一股師愛的源泉向全身涌流，他仔細(xì)地打掃完室內(nèi)，又扛起掃帚，又去室外，我們班的衛(wèi)生區(qū)有幾棵大樹，每年都會(huì)落許多葉子。要打掃干凈可不容易。可是老師從來沒有抱怨過，。紅日初升，陽光幾縷灑在老師的臉上，顯得格外的慈祥可親。而他那如弓一般的腰卻和身后挺拔的樹干形成了鮮明的對(duì)比，同事勸他年紀(jì)大了，不要干了，他卻總是笑著說：“干了這么多年了，習(xí)慣了。”的確，跟老師教的一年里，我們都親眼目睹過。即使在冬天，下著大雪，路很滑，老師依舊會(huì)頂著風(fēng)，弓著那枯樹一樣的腰，蹬著自行車，來到學(xué)校，和我們一起掃雪。溫馨的畫面定格在白雪皚皚之中，也只有在那個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)覺得，這個(gè)冬天空氣中彌漫著溫暖。
就是這樣一個(gè)敬業(yè)樂業(yè)的有責(zé)任心的老師，他在教我們的一年里，幾乎沒向我們講過什么大道理，只是用他的一言一行影響著我們。我們都是農(nóng)民的孩子，正如他說的一樣：“我們現(xiàn)在如果不好好學(xué)習(xí)，那將來會(huì)像父輩一樣，過著‘面朝黃土背朝天’的生活”。這句話我一直銘記在心，老師，您放心，學(xué)生又怎能忍心讓您失望。
寫到這，我已不知道是該稱呼您“小老頭”，“慈父”，還是“保姆”。不，都不是，或許只有一聲藏在心頭很久的“恩師”能夠微微表達(dá)我對(duì)您的敬佩和感激，終究有一天，人會(huì)老去，紙會(huì)泛黃，墨會(huì)褪去，但您那捧著一顆心來，不帶半棵草去的精神會(huì)在我今后的人生道路上指引我向前。我只是您園中萬千中的一朵，但是我不會(huì)忘記是您一手將我栽培。
恩師，天亮了，我看見我們學(xué)校的樹葉開始黃了，落了，您又要辛苦了，學(xué)生想您，卻不能回去看您，只希望您多穿件衣服，注意身體，別累了自己。
難忘的老師作文 篇3
現(xiàn)在，我的腦海里還記得她講課時(shí)溫柔的微笑、鼓勵(lì)的眼神，還有那與我們一起做游戲時(shí)激動(dòng)的神情，她就是我曾經(jīng)的課外英語老師——張老師。張老師為人親切，待人溫和，她很喜歡小孩子，愛護(hù)我們這些小不點(diǎn)兒就像愛護(hù)自己的孩子一樣。每節(jié)課，她總是換著花樣地幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谟螒蛑杏涀∮⒄Z單詞就是她上課的一大特色，所以我們給她取了個(gè)名字：“游戲老師”。
記得那是3年級(jí)的暑假，我第一次上英語補(bǔ)習(xí)班，剛進(jìn)大廳就聽見一陣悅耳的歌聲，“不好！我遲到了！”意識(shí)到這一點(diǎn)的我大步流星地朝教室跑去，我喘著氣打開了門，一開門就看見了老師和藹可親的面容，頓時(shí)心情輕松了很多。我坐上位置后，老師還給我取了個(gè)英文名——AMY，那時(shí)，我莫名地就喜歡上了她。
上課了，老師教了我們一個(gè)單詞grape（葡萄），我一開始還不怎么會(huì)讀，心里直發(fā)慌，生怕被老師叫起來回答。老師見個(gè)個(gè)都抓耳撓腮，一副被難到的樣子，就說帶大家玩?zhèn)�游戲，教室里死氣沉沉的氛圍頓時(shí)活躍了起來，緊接著老師公布規(guī)則：大家先把單詞卡片藏起來，找的人如果離單詞卡近了，其他人就大聲讀藏起來的單詞，遠(yuǎn)了就小聲讀，最后，找的人找到了卡片就算挑戰(zhàn)成功。
游戲開始了，老師選擇了一名同學(xué)作為找的人到門外去，我們其余同學(xué)就負(fù)責(zé)藏單詞卡，大家十分興奮，七嘴八舌地貢獻(xiàn)出自己的點(diǎn)子，一個(gè)說：“藏窗簾里！”，“藏白板后面！”另一個(gè)接著說，有個(gè)男孩又說：“……”聽了差不多有上百個(gè)地方，大家最終秉持著“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”的觀點(diǎn)，一致決定：混在單詞卡片里。
她帶著好奇的目光慢悠悠地走進(jìn)來了，我們開始大聲說：“grape，grape，grape……”一會(huì)兒她又朝里走去，我們的聲音立刻360度大反轉(zhuǎn)，變得很小很小。她立刻認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就在前面講臺(tái)那里，結(jié)果翻箱倒柜地找了半天，結(jié)果還是一頭霧水……最后她只好認(rèn)輸。不過，俗話說得好：自己挖的坑自己填，我們?cè)谡也刂腵單詞卡時(shí)，可謂是費(fèi)了九牛二虎之力，看到藏卡地點(diǎn)的她驚訝得嘴巴張得大大的，變成了一個(gè)圓圓的雞蛋。游戲結(jié)束了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我在不知不覺中就會(huì)讀這個(gè)單詞了，我想這就是快樂學(xué)習(xí)吧！
張老師后來因?yàn)樯鷮殞氹x開了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，便不再教我了，可是我依然記著她，直到現(xiàn)在，我的英文名字還一直沒變。每當(dāng)我寫AMY這個(gè)名字時(shí)，我總會(huì)想起我的“游戲老師”�，F(xiàn)在，我用這篇文章表達(dá)了我對(duì)她的崇敬與想念，也感謝張老師以及我每一位老師的教誨之恩。
難忘的老師作文 篇4
小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就過去了，如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝。但那一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，我還歷歷在目。
四年級(jí)時(shí)，我們換了一位美術(shù)老師。她和藹可親，平易近人，時(shí)時(shí)刻刻都給人最甜美的微笑。
因?yàn)槲沂敲佬g(shù)課代表。那次老師讓我通知大家下次美術(shù)課帶“水粉”。而我卻因?yàn)樽约旱鸟R虎通知，導(dǎo)致大家都帶成了水彩筆。老師一上課楞了，問大家怎么沒帶水粉幾位同學(xué)答到：課代表通知帶水粉。我這才如夢(mèng)初醒，心想自己這次肯定死定了。老師一定會(huì)重重地責(zé)罰我，還有可能“烏紗帽”不保，同學(xué)們或許因此而疏遠(yuǎn)我，不與我玩了。我如坐針氈。
只聽見徐老師說：“對(duì)不起，是我通知錯(cuò)了，我們把下節(jié)課的內(nèi)容移到這這節(jié)課來上�！蔽翌D時(shí)驚呆了！詫異地望著老師。下課了，我沖出教室，對(duì)徐老師斷斷續(xù)續(xù)地解釋：“老師，我……”徐老師輕輕地捂住我的嘴，對(duì)我微笑說：“下次可要認(rèn)真負(fù)責(zé)呀……” 一股暖流流進(jìn)我心田，我感動(dòng)地說不出一句話來，
從那以后我做事仔仔細(xì)細(xì)，一絲不茍。是因?yàn)樗揖磹鄣男炖蠋煴Ｗo(hù)了一個(gè)孩子的自尊心。像這樣的事不僅僅有一件，更多的老師在關(guān)愛、包容著學(xué)生，像辛勤的園丁在呵護(hù)著我們，使我們快樂自信地成長。
五年級(jí)時(shí)我們學(xué)校接待全省的200多名老師一起做教研研討。作為乒乓特色學(xué)校我校有一節(jié)乒乓實(shí)踐公開課。因?yàn)橛袑?shí)打的環(huán)節(jié)，需要兩名解說員。經(jīng)過學(xué)校主任的推薦，我榮幸地?fù)?dān)任了這一職務(wù)。
雖然我不懂乒乓球，但經(jīng)過一天的培訓(xùn)加上我的口齒伶俐。那天的展示課上因?yàn)槲抑赡塾謾C(jī)智的解說而換得了經(jīng)久不息的掌聲。上完課，有幾位外地老師直夸獎(jiǎng)我口才好！后來我們學(xué)校的校長親自頒給了我一個(gè)大獎(jiǎng)狀，真是既風(fēng)光又難忘。感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，它是我們成長的搖籃與沃土。
六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我度過了小學(xué)的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。令人難忘的不是聯(lián)歡會(huì)上精彩的節(jié)目，而是聯(lián)歡會(huì)最后同學(xué)們一起抱頭痛哭，離別友情的悲壯場(chǎng)面。感覺六年的時(shí)光再過十幾天就要過去了，六年的感情再過十幾天就要被生生地分離，被時(shí)間沖淡，被思念串起，大家都依依不舍地與同學(xué)，老師告別，哭聲一片……可貴的友誼是天地間最美好的東西，我永遠(yuǎn)珍藏懷念。
小學(xué)生活是一去不復(fù)返了，偶爾想起這些難忘的瞬間，便會(huì)沉浸在其中，思念感慨萬千！
六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的'留戀之情。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光�；厥滓酝且粋�(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前�，多么值得回憶的昨天，我忘不了�?/p>
忘不了，這六年的校園生活！
每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。
啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
難忘的老師作文 篇5
小學(xué)漫長的六年生活即將結(jié)束，在這期間，有許許多多的老師教過我，但我最難忘的還是四至六年級(jí)教我語文的老師，我的班主任——閆老師。
閆老師平時(shí)和藹可親，于是同學(xué)們親切地稱閆老師為“閆姥兒”。嚴(yán)老師平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格，要求我們做事不能有一點(diǎn)差錯(cuò)，在學(xué)習(xí)中，在寫作時(shí)，嚴(yán)老師就是這樣要求我們的。
在四、五年級(jí)時(shí)，我的`作文寫得很差，經(jīng)常重寫，于是嚴(yán)老師就占用自己的休息時(shí)間來給我修改作文，這一修改就是三四五天，在這三四五天內(nèi)，閆老師中午一刻也沒有休息過，一遍又一遍的修改著我的作文，直到滿意為止。
在生活中嚴(yán)老師也是要求請(qǐng)偶們要干凈整潔，在四年級(jí)我剛轉(zhuǎn)來嚴(yán)老師的班里時(shí)，我的抽屜一團(tuán)糟，什么都亂著，書、本子、廢紙把我的抽屜占得滿滿的，閆老師知道了，天天督促我收拾抽屜，慢慢地，我的抽屜變得比較整潔了。
在這即將結(jié)束的與閆老師相處三年的生活，在這三年中，閆老師不禁讓我學(xué)習(xí)成績提高了許多，讓我會(huì)寫字句優(yōu)美的作文，還讓我明白了許多做人的道理，讓我懂得了與同學(xué)如何相處。
在這小學(xué)階段生活即將結(jié)束之刻，我有太多的話想對(duì)閆老師說，但我最想說的還是:“老師，謝謝您！，謝謝您讓我明白了許多。謝謝您�！�
難忘的老師作文 篇6
從幼兒到現(xiàn)在，我的每一位老師都令我難忘，但最令我難忘的還是現(xiàn)在教我的趙老師。
趙老師長的非常漂亮，柳葉眉下面有一雙濃眉大眼，鼻子下面長著一個(gè)櫻桃小嘴。
趙老師十分關(guān)心同學(xué)，記得有一次，正在上語文課，不知怎么的，張思宇忽然頭疼起來，老師發(fā)現(xiàn)了，停下講課，關(guān)心地問張思宇：“思宇，您怎么了？”“趙老師，我頭疼�！薄皼]事吧，我讓一個(gè)同學(xué)陪你去醫(yī)務(wù)室吧”�！班拧睆埶加铧c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，老師讓袁政陪著張思宇去醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)兒，張思宇和袁政回來了，老師有著急的問張思宇和袁政：“怎么樣，沒發(fā)燒吧？”“38.5度�！� “哎呀，發(fā)燒了。你先趴一會(huì)，看看還難受不難受。”老師又急忙給張思宇的`家長打電話。過了一會(huì)，張思宇的爸爸來了，趙老師向他描述了剛才的情景后說：“趕快去吃藥吧。”
送走了張思宇，趙老師才松了一口氣。
雖然這件事過去很久了，但趙老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之心卻讓我久久難忘。
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