抒情作文600字[熱門(mén)]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的抒情作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情作文600字 篇1

　　書(shū)，似乎有著神奇的魔力，吸引著我，讓我情不自禁地翻開(kāi)它，慢慢品味。當(dāng)主人公受欺負(fù)時(shí)，我握緊了手；當(dāng)主人公在萬(wàn)分緊急而找不出答案時(shí)，我會(huì)為他們捏一把汗；當(dāng)主人公落到悲慘下場(chǎng)時(shí)，我會(huì)替他惋惜；當(dāng)主人公快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)不禁微笑……沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，就會(huì)來(lái)到一個(gè)奇妙的世界，讓我完全融入到他們的世界中。當(dāng)一本書(shū)讀完時(shí)，我總會(huì)仰望天空，書(shū)中的情節(jié)像一幅幅畫(huà)面，在我的腦海中飄過(guò)。書(shū)是多么神奇啊，它能讓我看到遙遠(yuǎn)的太空，看到不同年代的事兒，看到各種人的生活情景。每回，我都會(huì)跟著書(shū)來(lái)一回旅行。

　　書(shū)中自有黃金屋，這句話說(shuō)得可真沒(méi)錯(cuò)。每本書(shū)都會(huì)帶給我不同的感受或啟示。如，《媽媽，我是你的眼》讓我感受到，一位盲人能夠開(kāi)辟出自己的天地，這期間的經(jīng)歷常人無(wú)法比擬，也知道了殘疾人的不易與不屈。也為人與狗之間的感情所感動(dòng)；而《火印》這本書(shū)讓我為雪兒和坡娃的精神喝彩，雪兒的寧死不屈與坡娃的愛(ài)憎分明，更印刻了我們不能忘記日本鬼子帶給我們的痛苦；《史記》讓我看到了很多年前帝王、諸侯、文臣武將、百姓文人的事，對(duì)歷史有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

　　書(shū)，陪伴了我多年，從圖畫(huà)書(shū)到拼音讀物，再到現(xiàn)在有些深?yuàn)W的小說(shuō)，我對(duì)書(shū)的興趣一直沒(méi)有減弱。書(shū)里個(gè)個(gè)字都是那樣耐人尋味，看一本書(shū)就像品一杯香茗，只要你有所關(guān)注，就一定會(huì)有所收獲。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶盒導(dǎo)師”，可見(jiàn)，書(shū)是多么重要啊。當(dāng)你在書(shū)中收獲人生哲理、做人心態(tài)時(shí)，會(huì)對(duì)世界有新的認(rèn)識(shí)，在知識(shí)的'海洋中探索，怎能不快樂(lè)呢？如果書(shū)是面包，我想自己就是饑餓的人，每每走到放滿書(shū)的書(shū)架旁，我總會(huì)輕輕抽下一本書(shū)，翻開(kāi)閱讀。這就是書(shū)的魅力所在吧。

　　閱讀吧，讓書(shū)香浸潤(rùn)你的心田，讓愉快的閱讀伴你成長(zhǎng)吧！書(shū)會(huì)帶給你不同的體驗(yàn)，相信你的世界會(huì)更加遼闊。

抒情作文600字 篇2

　　“活著真累�。　睉卸璧娜诉@樣吁嘆。

　　“活著真煩�。　迸橙醯娜诉@樣吶喊。

　　依我看，人生好似一次愉快的旅行，可一去不能回頭。

　　人生好比一張簡(jiǎn)單的試卷，可絕不能修改。

　　人生也如一篇輕松的作文，可永遠(yuǎn)沒(méi)有草稿……

　　“砰”的一聲，博士先生的'門(mén)被怒火中燒的年輕人推開(kāi)，調(diào)皮的風(fēng)兒也四處亂竄地跟進(jìn)了屋。博士只用的0。1秒的時(shí)間便反應(yīng)過(guò)來(lái)，走上前去，摸著年輕人的頭哈哈大笑起來(lái)。

　　原來(lái)這位年輕人的論文想拿去參賽，可卻接二連三地被博士退了回來(lái)，不是因?yàn)樽舟E不工整，就是千篇一律，已經(jīng)是第25次了，搞得他一頭霧水，小伙子以仇恨的目光盯著博士，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“你倒是說(shuō)，你憑什么把我千辛萬(wàn)苦完成的作品退回來(lái)！”

　　博士扶了扶了眼鏡，“因?yàn)槟銢](méi)有用心嘛……！”他慢條斯理地說(shuō)完，緩緩地向桌邊走去，并從如山的稿紙中抽出一張，瞬間，博士一改往日的嬉笑，用莊嚴(yán)的面孔對(duì)他說(shuō)道：“這是我給你的最后一張紙了，也是最好的，你自己把握吧！”說(shuō)完，他深吸了一口氣，把紙遞給了小伙子，小伙子捧著“最好的”紙，帶著一臉的迷茫，若有所思地走了出去。

　　回家之后，小伙子茶飯不思，把自己十幾年來(lái)的積累，都傾注在這張“最好的”紙上，他的心血“染紅”了那張稿紙�！皧^戰(zhàn)”了三天三夜后，他信心十足地把稿紙拿給了博士，而博士二話沒(méi)說(shuō)便把論文拿去參賽了。令人瞠目結(jié)舌的是，這歷經(jīng)25次未合格的小伙子竟一舉奪得了諾貝爾獎(jiǎng)！事后，博士欣慰地告訴他，其實(shí)那張紙只是一張普通的紙……

　　有時(shí)候，人生的成功與失敗，只有一紙之隔。

　　把每一分鐘都當(dāng)最后一分鐘，把每一次當(dāng)成最后一次，當(dāng)你走完人生的旅程，回首自己那深深淺淺的腳印時(shí)，你會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。也只有這樣，你的人生才會(huì)更精彩！

　　其實(shí)，人生就在你手中。

抒情作文600字 篇3

　　一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，若被苦難的慣態(tài)消磨，那么他便無(wú)法成功，就好比石縫中的那抹嫩綠，若它時(shí)常抱怨自己生不逢地，那么它便永遠(yuǎn)難以探出仰望天空。

　　在埃塞俄比亞有這樣兩種花，一種名為比丹花，一種名為印度花，當(dāng)兩種花靠近生長(zhǎng)時(shí)，起初比丹花憑借著它那碩大的枝莖占優(yōu)勢(shì)，于是它便拼命去汲取周圍水分，肆無(wú)忌憚的生長(zhǎng)，最終由于水分過(guò)多而致死，亡于它的驕傲，而印度花在它凋零后開(kāi)始崛起，即便它本身資質(zhì)不及比丹花，但他不被苦難折服，成為了最后的`勝者。

　　若能在苦難的現(xiàn)實(shí)中學(xué)會(huì)樂(lè)觀向前，那便一定可以昂首張望未來(lái)，司馬遷的史記名垂千古，可是當(dāng)時(shí)他卻是在飽受刑役之苦中鑄就而成，正是因?yàn)樗�在自身精神世界是得到了飽和充�?shí)的，所以便能堅(jiān)持不懈，一個(gè)人若真能體會(huì)到幸福，那便是在精神追求上得到享受，而并非世俗的物質(zhì)生活，所以苦難的慣態(tài)沒(méi)有使他眼睛蒙蔽，反而在這樣一個(gè)處境完成了著作，即便在最后他死了，屬于他的未來(lái)沒(méi)有了，但是他為千萬(wàn)個(gè)我們創(chuàng)造了未來(lái)，讓我們飽覽歷史，他是成功的。

　　若能在生不逢時(shí)學(xué)會(huì)隱忍那邊也是一種成功，生不逢時(shí)也屬于一種苦難，而能在其中隱忍便可以讓你厚積而薄發(fā)，最終發(fā)出震懾人心的光，著名歌手在童年時(shí)因是黑人而被人嘲笑過(guò)，他也哭過(guò)，但是在哭過(guò)以后他又擦干眼淚努力追尋自己的未來(lái)，正如印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：如果我錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，那我也不能哭，因?yàn)槟菢游視?huì)錯(cuò)過(guò)星星和月亮。所以說(shuō)，想要望見(jiàn)藍(lán)天，便要學(xué)會(huì)石縫中的小草那樣堅(jiān)韌又隱忍。

　　人若困于廢墟下，墻上有一絲縫隙，那邊是一個(gè)希望，便可在心中有生存的希冀。

　　其實(shí)所有事都是這樣，在苦難折磨后，撥開(kāi)縫隙，你便可以看見(jiàn)光明，那便是無(wú)與倫比的美麗，就如同石縫中那最美的被人謳歌的嫩綠

抒情作文600字 篇4

　　人生，是一段路，路上有陪伴你的朋友;人生，是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有關(guān)心你的朋友。朋友可以和你同甘苦，朋友甚至可以和你共患難;朋友可以在你需要幫助的時(shí)候幫助你，朋友可以在你傷心的時(shí)候，給你一句真摯的安慰。我也有一個(gè)朋友。

　　我的朋友是一個(gè)男生，個(gè)子不高也不矮，兩個(gè)耳朵在他那不胖也不瘦的臉邊，烏黑濃密的頭發(fā)像鋼針一樣根根豎起。他有著近似六邊形的頭，高挺的鼻梁，嘴唇微微上翹，眼神平和，不動(dòng)，像深邃的大海;動(dòng)，則鋒銳猶如雷電，他經(jīng)常挺起他那男子漢的胸膛，臉上常常掛著和善的微笑。黑發(fā)黑眸黃皮膚，典型的中國(guó)人。

　　關(guān)于朋友的作文 他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跑步飛快：每年的體育達(dá)標(biāo)時(shí)，今年跑步第一的'肯定又是他了，這是八百米跑步。體育老師讓他和其他三位同學(xué)一起站到起跑線后，體育老師大喊一聲：“預(yù)備，跑!”他像一頭獵豹一樣飛快的沖了出去，其他三位同學(xué)也是身手不凡，和他不相上下，有時(shí)還有被反超的趨勢(shì)。但兩個(gè)來(lái)回之后，長(zhǎng)期鍛煉的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了，他們開(kāi)始只是被落后幾米，可過(guò)了一會(huì)就明顯被拉下一段了。終于，最后一個(gè)來(lái)回，快了，就快到了，20米、15米、10米、5米、2米、1米，沖線了!他又一次打破了他創(chuàng)造的記錄。

　　他喜歡穿夾克衫，牛仔褲，讓人看了，就給人一種酷酷的，帥氣的感覺(jué)。他也喜歡交朋友，用一句話來(lái)形容就是“朋友滿天下”。我們經(jīng)�？吹剿�和別人打招呼。

　　他上課時(shí)，非常認(rèn)真聽(tīng)講，從來(lái)不插話，尤其是數(shù)學(xué)課，更是他最喜歡的科目之一，他的成績(jī)一百分滿分，他總是能考90多分有一次更是考了96分。

　　他的笑是開(kāi)心地笑，爽朗的笑，一笑起來(lái)，就會(huì)笑得肚子疼。他非常堅(jiān)強(qiáng)，我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭，即使是頭被撞起了包。

　　他非喜歡幫助人，不論是誰(shuí)，他都是有求必應(yīng)，不論是找東西，還是撿東西;不論大事，小事他都會(huì)熱心的去幫助別人，我班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)幾乎都被他幫助過(guò)。

　　這就是我的朋友，你能猜出他是誰(shuí)嗎?他就是王喬裕。

抒情作文600字 篇5

　　我有一些網(wǎng)友。曾有一次，一位朋友問(wèn)我，你為什么叫秋天的一片落葉?當(dāng)我看到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我陷入了沉思。我問(wèn)自己，你喜歡看落葉嗎?喜歡看秋天的落葉嗎?不，不，我沒(méi)有那么殘忍吧!我是在星期三注冊(cè)的這個(gè)網(wǎng)名，使我往往沒(méi)有想到的是這個(gè)我完全變了一個(gè)人：那天的隨筆是我第一次發(fā)表的.文章，是傷心而又痛苦的;那一天展示領(lǐng)導(dǎo)們不在家，使我又一次感到失望;那一天，那一天~~~~~~~~使我又一次憂傷而難過(guò)。

　　我是一名即將升入中學(xué)一名學(xué)生，小學(xué)的一多部分時(shí)光與歲月都已流逝。

　　每當(dāng)我站在窗前，看見(jiàn)那些天真活潑的弟弟妹妹們，他們之間那種真摯的友情時(shí)。我便情不自禁哭起來(lái)，莫名其妙的哭起來(lái)，連自己也不清楚�？赡苁且�?yàn)殡x開(kāi)了朋友，后悔沒(méi)有珍惜一件被人看似普通而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很有意義的一樣?xùn)|西。

　　酸甜苦辣的經(jīng)歷，真摯的友情讓我又一次那張照片時(shí)，我不禁想起，我們還會(huì)在見(jiàn)面嗎?沒(méi)有一個(gè)可靠的答案。目光停留的那個(gè)角落，讓我有一次想起我們最后一次見(jiàn)面。

　　那時(shí)一個(gè)平凡的假期，我們一起吃過(guò)午飯，她拿出一樣?xùn)|西并說(shuō)：留個(gè)紀(jì)念吧!其實(shí)她那是話中有話，但我卻沒(méi)有注意活中所隱藏的意思�；氐郊抑校�隨意一放便離開(kāi)了。開(kāi)學(xué)了，她沒(méi)有來(lái)。我回到家時(shí)，仔細(xì)尋找那間她留給我的東西。雖然我知道它不在了，但我還是不停的找。希望它能原諒自己。后悔呀!后悔!后悔當(dāng)初那天真的我的一舉一動(dòng)。

　　大千世界中，你我從互不相識(shí)到成為朋友，這些是不知不覺(jué)的，是緣分讓我們走到一起來(lái)的。但，當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，緣分就未必能讓我們?cè)僖淮巫叩揭黄饋?lái)。珍惜吧!珍惜那得來(lái)不易的緣!

抒情作文600字 篇6

　　大家還記得我們語(yǔ)文書(shū)上的20課《誠(chéng)實(shí)與信任》吧，里面講了只有你誠(chéng)信了，才會(huì)得到別人的信任，而我卻信任了幾個(gè)不講誠(chéng)信的朋友，這是為什么呢？請(qǐng)看——

　　希望之星口語(yǔ)風(fēng)采大賽馬上就要開(kāi)始了，我和聶澤坤，郭傳彬，李文澤等人也紛紛加入了，這項(xiàng)展示自己的機(jī)會(huì)，沒(méi)想到的是我和他們竟然讀一個(gè)故事，于是我們就說(shuō)好了，等考完事后我們就在我們的指定地點(diǎn)集合，一起學(xué)習(xí)這篇文章，集合的第一天，媽媽早早的叫我起床，這是為了什么呢？只為了讓我早去，別讓別人等著，可是，我和姐姐來(lái)到指定地點(diǎn)后竟沒(méi)一個(gè)人，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，已經(jīng)離集合時(shí)間過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了，可是還是沒(méi)有來(lái)一個(gè)人，第二天，我們到學(xué)校聽(tīng)老師講試卷的時(shí)候，我問(wèn)了問(wèn)他們，昨天為什沒(méi)去，他們還狡辯他們?cè)谀抢锏攘撕脦讉�(gè)小時(shí)呢，我一聽(tīng)，簡(jiǎn)直就是不可能，他們簡(jiǎn)直就是撒了個(gè)彌天大謊，昨天明明是我和姐姐去的，連他們的影子都沒(méi)見(jiàn)到，憑什么說(shuō)他們等我，我又對(duì)他們說(shuō)：“因?yàn)槲易蛱斓饶銈兾叶几忻傲耍〗裉煳覌寢屨f(shuō)了，我們家大暖和，今天還是原點(diǎn)，我去接你們，到我家來(lái)，我們繼續(xù)學(xué)，誰(shuí)都不能遲到哦！”于是，今天原點(diǎn)，我又和姐姐早早的來(lái)到指定地點(diǎn)，等他們來(lái)，可一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)他們的影子，我頓時(shí)就感嘆起來(lái)了，我們明明都說(shuō)好了來(lái)學(xué)習(xí)，你們卻不來(lái)，為什么偏偏就讓我去等你們呢？你們的.誠(chéng)實(shí)去哪了，既然你么不講誠(chéng)實(shí)，那我就沒(méi)有必要信任你們，可是你們?yōu)槭裁催�要撒謊呢？你有事你可以直說(shuō)，為什么，你不說(shuō)偏偏要這樣呢？要不是我這兩天等你們等呢么長(zhǎng)時(shí)間我的感冒也不會(huì)加重，我媽媽和我都讓你們?cè)谖覝嘏�的家里學(xué)習(xí)了，你們?yōu)槭裁催�要騙我呢，你們里面這些好學(xué)生為什么還會(huì)這么做？如果你們不改掉這種不誠(chéng)實(shí)，你們永遠(yuǎn)也不會(huì)得到別人的信任，你們應(yīng)該重新學(xué)學(xué)20課《誠(chéng)實(shí)與信任》想一想你們做到誠(chéng)實(shí)了么�。�！

抒情作文600字 篇7

　　聽(tīng)，琴聲響了。

　　我偷偷地靠近窗邊，將大半個(gè)身子伏在窗臺(tái)上，側(cè)耳傾聽(tīng)著屋內(nèi)傳出的清晰悠揚(yáng)的琴聲。

　　這是我兒時(shí)最愛(ài)做的事。

　　天氣剛剛好，陽(yáng)光懶懶地打在我的身上，暖暖地有些透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地落在地上，折射出的影子可愛(ài)極了。

　　我穿過(guò)小巷，來(lái)到一個(gè)年代已久遠(yuǎn)的小洋房前，拎起白紗裙，輕輕地走進(jìn)去，便聽(tīng)到里面?zhèn)鞒龅匿撉俾暋Ｄ乔俾暼缫豢|清風(fēng)，吹走了小徑上的灰塵，吹走了我心上的灰塵。走到窗前，看到屋子里擺著一架三角鋼琴，琴凳上坐著一位已花白頭發(fā)的女士�；蛟S是我走路的聲音過(guò)大，她向我這邊望過(guò)來(lái)，一臉慈愛(ài)。她向我招招手，喚我過(guò)去，我繞到門(mén)口，拖鞋，帶著一點(diǎn)興奮地小跑過(guò)去，她看著我紅紅的臉，問(wèn)我是不是喜歡鋼琴，我有些羞澀地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。她忽然拉起我的手，放在琴鍵上。這是我第一次這么近的觸碰琴。我的心明顯的震了一下。我的手指自由地游走在琴鍵上，她對(duì)我說(shuō)，如果我愿意，友誼有空就去她那里。我歡喜得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那天，我在她那里玩到夕陽(yáng)西下時(shí)，才不舍地跟她道了別。

　　記得幾年后，她要搬走了，她為我彈了最后一首曲子。夕陽(yáng)投進(jìn)窗內(nèi)，把她的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。最后一個(gè)音符落地，她拉著我的手，對(duì)我說(shuō)要我堅(jiān)持下去，我不舍的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。但最終，她還是在一個(gè)夕陽(yáng)西下的時(shí)候走了，再也沒(méi)有回來(lái)。

　　今年暑假，我和家里人一起去了鼓浪嶼，在島上，意外的找到了一所鋼琴博物館。

　　午后兩點(diǎn)半的'陽(yáng)光，慵懶，悠然，沿著這些鋼琴，古老而又優(yōu)雅的弧線緩緩地流淌。我把手輕輕撫上琴蓋，那種感覺(jué)，讓我想起那位女士，仿佛她現(xiàn)在就坐在我的面前，彈著那悠揚(yáng)的月光曲。

　　那一整個(gè)下午，腦海中都回蕩著那首無(wú)法忘懷的曲子，那教會(huì)我成長(zhǎng)的琴聲……

　　聽(tīng)，琴聲還在繼續(xù)。

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