（合集）想象優(yōu)秀作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的想象優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象優(yōu)秀作文 篇1

　　啊！二十年過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一個(gè)博學(xué)多才的科研人員了。我現(xiàn)在已經(jīng)被美國(guó)“哈佛”大學(xué)聘請(qǐng)為教授。今天正是我報(bào)到的第一天，我?guī)е�我的高科技機(jī)器人秘書(shū)小姐“妞妞”一起去美國(guó)。一早，我就提著縮行智能包和妞妞一起去美國(guó)出發(fā)了。

　　我和妞妞一起坐著高速飛機(jī)，只需十分鐘就能到達(dá)美國(guó)。但是，今天時(shí)間還早，我忙里偷閑看看祖國(guó)大地的婀娜身姿。因此，我對(duì)飛機(jī)說(shuō)：“把速度調(diào)到最慢！”飛機(jī)就立刻放慢了速度。因?yàn)檫@架飛機(jī)是能聽(tīng)人說(shuō)話的，不需要駕駛。我樂(lè)滋滋地看著下面的景物。那一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的`小河，一輛輛智能汽車，一棵棵奇花異木，不禁讓我想起了我的故鄉(xiāng)。這時(shí)，我愉快的心情像是被一條巨狼吃了，留下的只是滿懷的思念。我好想念我的家鄉(xiāng)，想念那兒的花草樹(shù)木，想念兒時(shí)的伙伴，還有我的家人。

　　這時(shí)，妞妞猜出了我的心事，便讓飛機(jī)改變航線，來(lái)到了我的家鄉(xiāng)�！鞍�！這是哪兒，這是我的家鄉(xiāng)嗎？怎么變得如此美麗？”我問(wèn)妞妞�！笆堑�！”妞妞回答說(shuō)。我的故鄉(xiāng)現(xiàn)在已經(jīng)是世界一級(jí)旅游勝地了。我記得二十年前這兒還是一片片光禿禿的土地，現(xiàn)在盡是一片花紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山上的石頭也是千奇百怪，這兒還有一股沁人心脾的香氣，真是令人流連忘返！

　　忽然，后面來(lái)了一位老爺爺。我恭恭敬敬地向他問(wèn)了聲好。他抬起頭來(lái)，我看著有些眼熟，有一種特殊的親切感，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，他就是疼我愛(ài)我的爺爺�！懊簦�你回來(lái)了啊�！薄笆堑��！蔽乙贿呎f(shuō)一邊激動(dòng)地向爺爺撲了過(guò)去，緊緊地抱住他，對(duì)他說(shuō)；“爺爺，您和奶奶這幾年過(guò)得好嗎？”爺爺笑著說(shuō)：“很好！就是事情做不了了，只能呆在家里，對(duì)了，你和你爸媽過(guò)得怎樣？”“我和爸媽過(guò)得很好，請(qǐng)您放心！我還當(dāng)上了哈佛大學(xué)的教授呢！”“哈哈，這真是值得高興的事。可是，外面的世界很大，你千萬(wàn)不要驕傲，要虛心學(xué)習(xí)呀！”這是爺爺當(dāng)年的教誨，如今我們都還記得�！芭叮瑢�(duì)了，爺爺，您和奶奶行動(dòng)不便，我就叫個(gè)機(jī)器人小姐當(dāng)你們的住手吧�！蔽以捯魟偮�，就有一個(gè)機(jī)器人小姐來(lái)幫爺爺打掃屋子了。

　　二十年后回故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)變美了，爺爺奶奶變老了！但那份親切感卻依舊。

想象優(yōu)秀作文 篇2

　　在未來(lái)世界里有一幢住宅，人們稱它“電腦住宅”。這座住宅里的家用電器、家具、廚衛(wèi)用具都是由電腦控制。

　　首先這套電腦住宅的大門口有一個(gè)攝像頭，能自動(dòng)拍攝人的面貌，然后傳人電腦。與電腦內(nèi)存儲(chǔ)的主人面貌信息比配。比配成功說(shuō)明是主人回家了，門就自動(dòng)打開(kāi)。主人出門就可以不用揣鑰匙了。

　　進(jìn)入電腦住宅主人事先設(shè)置好的音樂(lè)就會(huì)響起，走進(jìn)客廳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面只有沙發(fā)、茶幾和掛在墻上像畫(huà)一樣薄的電視。其余家具用品都放在百寶屋里。你想要什么只要吩咐你的機(jī)器人保姆，它就會(huì)幫你去拿來(lái)。

　　廚房里有一臺(tái)教人做菜的電腦，主人想做什么菜，只要輸入菜名它都會(huì)教你制作方法。還會(huì)根據(jù)菜的'烹飪時(shí)間自動(dòng)調(diào)節(jié)火焰······

　　主人想要休息時(shí)，只要按一下床頭的“休息按鈕”，窗簾就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。睡眠音樂(lè)就會(huì)緩緩響起。主人會(huì)在悠揚(yáng)的音樂(lè)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。隨之音樂(lè)也會(huì)慢慢關(guān)閉。

　　如果主人出門回家后想洗澡，在回家的路上就可以通過(guò)手機(jī)與家里的電腦聯(lián)網(wǎng)。指揮電腦將熱水器開(kāi)啟，提前將洗澡水燒好。主人回家后就可以直接洗澡了。

　　電腦住宅給未來(lái)的人們帶來(lái)了方便、快捷、舒適、安全的居住條件。人們可以盡情享受科技進(jìn)步帶來(lái)的舒適生活。

想象優(yōu)秀作文 篇3

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”畢業(yè)的驪歌即將唱響，依依惜別的時(shí)光總有幾分傷感。但是一想到離別意味著新的開(kāi)始，我們將迎來(lái)多姿多彩的初中生活，心中有多了幾分期待……

　　任筆尖輕輕在紙上滑過(guò)，不知不覺(jué)中寫(xiě)下了“我想象中的中學(xué)老師”這個(gè)題目。哦，我會(huì)遇見(jiàn)怎樣的老師呢？我遐想著。

　　我想象中的中學(xué)老師不一定要沉魚(yú)落雁、閉月羞花，抑或是英俊瀟灑、帥氣十足，我希望她或他的嘴角總是輕輕上揚(yáng)，友善溫和的笑意總是蕩漾在臉上。下課時(shí)，她來(lái)到我們身邊，把我們當(dāng)成朋友，聽(tīng)我們唱流行歌曲，和我們一起談?wù)撆枷�；上課了，她回到講臺(tái)上便又是一個(gè)盡心盡職的“傳道授業(yè)解惑者”，或者說(shuō)更像是一個(gè)舵手，一盞明燈，領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)里的海洋里盡情遨游，為我們照亮的前方的航線。

　　我想象中的中學(xué)老師不一定要學(xué)識(shí)淵博，學(xué)富五車，我希望她或他一定是懂我們，懂教育的，就像大衛(wèi)·歐文筆下的懷特森先生那樣，允許學(xué)生把新懷疑主義帶進(jìn)他的課堂，允許學(xué)生用“凱蒂旺普斯”輕輕打斷他的講課。課堂上，我們可以無(wú)視他的'“至高無(wú)上”，可以發(fā)現(xiàn)他的錯(cuò)誤，并用科學(xué)有力的方法去質(zhì)疑，甚至可以站起來(lái)，正視老師的眼睛，說(shuō)出懷疑的理由，與“權(quán)威”辯論。即使最終結(jié)果還是我們錯(cuò)了，他也不會(huì)惱怒地斥責(zé)我們，而是給予欣欣然的贊美。

　　我想象中的中學(xué)老師一定要是個(gè)民主樂(lè)觀的好老師。測(cè)試過(guò)后，他會(huì)把試卷頂端刺目的阿拉伯?dāng)?shù)字分?jǐn)?shù)悄悄地改成A、B、C，然后俏皮地朝我們笑笑：“這樣，很多同學(xué)可以免去皮肉之災(zāi)哦！記著，你們欠我的，下次還！”看到有考得不好，垂頭喪氣的孩子，他不會(huì)冷嘲熱諷“早知如此，何必當(dāng)初”，而是親切地拍拍同學(xué)的肩：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功的媽媽啊，回家好好看看錯(cuò)題，多鞏固一下哦！”

　　哎呀，說(shuō)了這么多，最后再弱弱地加一句：“我想象中的中學(xué)老師，一定要是個(gè)年輕的姐姐呦！”

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