同學的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的同學的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學的作文 篇1
我認識個新同學他叫李沐陽，他今年上一年級，他是一個男孩子，他非常的不愛讀書，他寫作業(yè)的時候愛發(fā)呆或是聽我們講話。他讀弟子規(guī)的.時候，讀得聲音非常響亮，他比我讀大學還要厲害，他現(xiàn)在都要學習中庸和孟子。他寫作業(yè)的時候非常的慢，一天他的作業(yè)一樣也沒有完成，我的作業(yè)比他還多我都寫完了，我的老師說過要取長補短。
同學的作文 篇2
我們班有一位百變同學，他就是我的好朋友，我們稱他“老周”。
老周的發(fā)型帥帥的'，眼睛不大不小，兩片嘴唇紅潤潤的。別看他長得普通，但他可是會變的哦。
有時，老周變身為鼓手。你瞧，他的手握緊鼓棒，左右敲打，那速度絕對讓你眼花繚亂。一串串音符從鼓棒里飄出來，在屋里回蕩。老周還參加過市里的比賽，得了第一名呢。
有時，老周變身為數(shù)學家。他的數(shù)學成績穩(wěn)居全班前五名�！邦^腦風暴”競賽時，他在我們班得了滿分。有一次，一道數(shù)學題難住了我。我絞盡腦汁，還是沒有頭緒。就在我苦思冥想的時候，老周走了過來，問：“你需要幫助嗎？”“嗯�！焙髞恚诶现艿闹更c下，很快我就做了出來。
體育課上，老周變身為運動員。在一百米跑步時，他先來了個完美的起跑，后來慢慢加大步子，最后以飛快的速度沖過終點。
下課時，老周還會變身大玩家。他和小伙伴們玩著我們班最流行的游戲——“粘糖豆”。我們在操場上奔跑著，高興地喊叫著，玩得不亦樂乎。
這就是我的百變同學——老周。
同學的作文 篇3
問同學情是什么？為什么直叫人時常想起，難以忘懷! 三年初中，豆蔻年華，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經(jīng)歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的`日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗人生豈能盡如人意？逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚;風雨中，同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的那把傘；陽光里，同學是藍天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹取得成績了，最想與同學分享，最想?yún)R報給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學，最想得到安慰于同學。能因你喜而笑的是同學，能因你悲而憂的也是同學。 常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業(yè)的，都珍惜同學情吧！這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……。
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