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（精）實(shí)用的抒情的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的抒情的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情的作文 篇1
在刺骨的寒風(fēng)中，嬌柔的花兒舒展不開它的花瓣�？赡嵌渌苫▍s靜靜地綻放著屬于自己的美麗。我深深地戀上了那多淡雅的水仙。
勇氣
初見水仙，是在一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的中午，雖然陽光從云中泄露而出，但卻沒有一絲溫暖。我穿著厚大衣，戴著圍巾、手套，把自己全副武裝起來，行走在大街上，一抹翠綠撞入我的眼簾。在一家人的陽臺上，放著一盆水仙。寒風(fēng)拍打著它柔弱的身軀，但她卻依然傲立，努力地吸收著冬日難得的陽光。
如此寒冷的季節(jié)，如此惡劣的環(huán)境，她卻如此勇敢，如此勇敢地生根、發(fā)芽、綻放。她，另外著迷。
堅(jiān)韌
自從在陽臺上看見了那朵水仙，我也想養(yǎng)水仙了。于是，我纏著爸爸給我買一盆水仙。剛買回來時(shí)，我特別細(xì)心地照料她。但是，天有不測風(fēng)云，我家那只淘氣的小貓?zhí)狭俗雷�，把水仙花碰到了，鋒利的爪子把水仙花劃得遍體鱗傷。我就把水仙放在窗臺上，不去管它了。過了好長時(shí)間，我跑去看了那水仙花幾眼，發(fā)現(xiàn)原本枯萎的水仙花又活了過來，還長出了花骨朵兒！
在被傷成這樣的'情況下，她活了過來，還長出了花骨朵兒。她的堅(jiān)韌，另我著迷。
偉大
她被請回我的書桌，在我每天的念叨和期盼下，終于綻放了。翠綠中的白色花瓣、黃色花蕊格外引人注目。她靜靜地綻放著：綻放的如此優(yōu)雅，如此嫵媚�？蓻]過幾天，花兒凋謝了，很快腐爛了，和泥土融為一體了。
她的美麗來得如此心酸、艱苦。但卻那么短暫，但她無怨無悔。她的偉大，令我著迷。
還是那個(gè)寒冷的冬日，她就像一束溫暖的陽光照進(jìn)了我心里，那一刻，我知道，我的心里已綻開了那朵淡雅的水仙。
抒情的作文 篇2
夏日的午后，晴空萬里。太陽散發(fā)出自己的熱量正炙烤著大地萬物，這時(shí)如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣，令人窒息。全神貫注的我在讀著一篇中考滿分作文，就是這么個(gè)功夫，太陽不知從什么時(shí)候開始悄悄地躲進(jìn)了云層里，不見了蹤影。于是我趕緊跑到窗臺前想一探究竟，可是時(shí)間的.腳步總是走的很快，一眨眼還沒等我反應(yīng)過來，雨就從烏云密布當(dāng)中瘋狂般的下了起來，這讓我對夏天的雨一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。
雷聲陣陣。突然，一道電光打破了這寧靜午后，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情下著，仿佛在向人們說：“我來了”。它不像春雨那樣斷斷續(xù)續(xù)，細(xì)雨綿綿，而是又大又急。不知不覺間，雨慢慢籠罩了整個(gè)城市。雨越來越大，它有力小身軀拍打著地面，濺起朵朵浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好似一顆顆晶瑩剔透珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛。
云開霧散，太陽又從云朵中探出了頭，照耀著大地。雨停了，它們把酷熱和灰塵驅(qū)散了，給人們帶來了一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜著濕氣，花草樹木經(jīng)過雨水的洗禮，漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開來，接受著陽光溫柔的撫摸。
我要感謝夏天的雨，因?yàn)樗尶諝庾兊脽o比清新，使人們的心情豁然開朗，同時(shí)又提高了精氣神。總的來說，我對夏天的雨的感覺就是兩個(gè)字：直爽。
抒情的作文 篇3
在世界的東方，有一個(gè)用寬厚的臂膀挽起高山大海，撫育了無數(shù)炎黃子孫的國家，她就是我們偉大的母親——中國。
我出生在這偉大的祖國里，成為中國人，感到十分的自豪。我深深地愛上了這片土地，每當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴著朝陽升起，斗志昂揚(yáng)的國歌又奏起來時(shí)，國歌似乎比其他國歌更加有力，更加有氣勢，似乎感到身邊的萬物都在為我們的祖國歡呼。此時(shí)此刻的我的內(nèi)心總是無比的驕傲與自豪。
自新中國成立以來，我們的'祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，從落后到先進(jìn)，從弱小到強(qiáng)大，從貧瘠到富饒，從溫飽到小康，這些都可以證明祖國的日益強(qiáng)大。
在20xx年，我國成功舉辦奧運(yùn)會，這對中國來說是開天辟地頭一回，中國奧運(yùn)健兒不畏強(qiáng)手，奮力搏擊，實(shí)現(xiàn)了金牌第一的夢想。中華健兒不僅為自己贏得榮譽(yù)，也為祖國增添了一份光彩，為祖國體育事業(yè)盡了一份力量，再一次展示我國強(qiáng)大的國力。那一個(gè)個(gè)富有魅力的輝煌，進(jìn)入了我的心中，如涓涓細(xì)流，讓我對祖國充滿了敬佩。我深情地說一聲：“祖國，我愛你！”
作為一名新中國的小學(xué)生，此時(shí)，我愿意化作一首壯麗的詩篇、一幅美麗的畫卷、一首動(dòng)聽的歌曲，永遠(yuǎn)歌頌?zāi)�，讓我與您相擁在一起。我堅(jiān)信，在未來的日子里，我會更加努力地學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國，肩負(fù)建設(shè)祖國的重任，把祖國裝扮得更加美麗與富饒。
抒情的作文 篇4
在我的腦海里封存著一段美好的記憶，它就像一顆劃過天空的流星一般雖然絢麗但卻十分短暫，它就是——我的小學(xué)生活。
從剛步入小學(xué)的時(shí)候開始，我就結(jié)識了許多好朋友，卻不曾想過，六年后的`今天，我竟會如此懷念他們。六年!整整六年！在這六年中，我和他們并肩度過了多少歡樂，多少憂傷，多少酸甜苦辣，卻從來沒有真正珍惜過我們之間的情誼�，F(xiàn)在想起這些來，真是后悔莫及，我多么想和他們再坐在一個(gè)教室里，共同學(xué)習(xí)，共同交流，哪怕只有一節(jié)課的時(shí)間我也愿意。但是現(xiàn)在說什么也來不及了，那些瑣碎的小事全都變成了抹不去的記憶！
晚上躺在床上，那些熟悉的名字在我眼前徘徊。忽然一個(gè)人的名字讓我不禁想起了發(fā)生在我們之間的事情。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，來到學(xué)校后，我看到教室里有人，便推開門走了進(jìn)去。一進(jìn)去，有兩個(gè)人在我的座位上坐著，邊看一個(gè)本子還邊哈哈大笑，見我來了，他們慌忙地把本子塞進(jìn)課桌里逃跑了，我過去一看，他們翻的竟是我的日記本，我氣急敗壞，找到其中一個(gè)人的座位，用盡全身的力氣把他的桌子翻倒在地上，還踏了幾腳，他看見后，跑過來就推了我一把，我終于憤怒了，照著他臉上打了一拳，過了一會他的鼻子鮮血直流，我后悔極了，也愧疚極了。我們之間從此以后再也沒說一句話，這樣的局面一直到了兩個(gè)月后的一天，他竟主動(dòng)向我提出了和好，這讓我感動(dòng)萬分，他用他那寬容的胸懷原諒了我，可我卻一直沒有勇氣去向他道歉，直到現(xiàn)在，這讓我內(nèi)疚極了，比起他來我是多么的渺小�，F(xiàn)在回想起來，我后悔極了，為什么當(dāng)初沒有好好珍惜我們之間的友誼。
人就是這樣，擁有的時(shí)候總是不懂得珍惜，失去了才想要去挽回，但是已經(jīng)沒有機(jī)會了，那段美好的小學(xué)生活將永遠(yuǎn)成為我心中抹不去的記憶�。�！我永遠(yuǎn)不會忘記他們！
抒情的作文 篇5
初中三年，我不知道我得到了什么，但現(xiàn)在，馬上又要面臨一場失去。
失去這三年的時(shí)光，失去你們。
或者，我早就失去你們了。
我終是逃不過時(shí)間的宰割。
時(shí)間白駒過隙，青春打馬而過，是否連同時(shí)間離去的，還有我們無盡而脆弱的想念？還未結(jié)束，便已開始緬懷過去。我說過：“學(xué)生時(shí)代，一個(gè)不斷受妥，不斷死亡再新生的時(shí)代。而我流著淚，踏著回憶的尸體大步向前走。路兩旁的花朵，開至極點(diǎn)�！钡聦�(shí)是否真是這樣，自以為強(qiáng)大的我們卻在不知不覺中敗給了時(shí)間。那些自以為永恒的情感，那些
自以為快樂的話語，那些自以為不朽的友誼，卻在某一天的某一時(shí)刻，手牽手，共同奔赴一場盛大的'死亡。
誰的手腕上，留下華麗的傷。
誰的校服上，留下褪色的字樣。
有誰會記得，這些精致而微小的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)給我們的心覆上怎樣的歡欣，怎樣的幸福，怎樣的甜蜜，怎樣的悲傷�，嵥槎鴾嘏�，一些殘舊的痕跡。日后觸摸到，便會涌起那時(shí)的片段。只是，當(dāng)時(shí)的情感，只會換成淡淡的微笑或深深的沉默。這似垂暮老人般的追憶，都會在我們分開后不停地上演。夜以繼日，不知疲倦。
風(fēng)沙迷了眼，還未來得及看清，便已在說離別。
陽光閃了一閃，我們長大了。但我卻仍躲在年少那長冗繁而深沉的夢中不愿醒來。但是誰在唱歌，細(xì)細(xì)地圍繞，慢慢地收緊，然后，窒息。夢醒時(shí)分，只留下心尖上鈍鈍的疼痛和臉頰上猶有余溫的淚痕。手緊緊地握著，展開，卻只有濕漉漉的汗在反光，嘲笑我的軟弱。它在問我：“你想抓住什么？你能抓住什么？”這問題如同憑空甩來的一只手，給了我響亮的一耳光。而我，沒有回答。我，無法回答。因?yàn)闀r(shí)光的洪水呼嘯而過，那么快那么猛，我茫然，我無助。在這場離別的盛宴里，連痛都麻木了，我更不知我空空的手能抓住什么。
也許，什么都抓不住。
可我想留下的，我想抓住的，只有你們。
我不想和你們分開，真的不想。
可卻有什么用。
面對如此沉重的離別，你們是否會如我這般不舍，你們是否會如我這般難過。說離別，枯澀的嘴唇翕動(dòng)著卻始終開不了口；唱離別，音節(jié)在干啞的喉嚨涌動(dòng)卻始終發(fā)不出聲音；感離別，心里卻空蕩蕩的，是有什么東西遠(yuǎn)去了；離別感，卻只有炙熱的液體暢快地奔騰而下。
你們是否會這樣。
應(yīng)該，不會吧。
松開彼此緊握了三年的手，我們在這一個(gè)路口背道而走，自此分開，各奔天涯不回頭。
留下離別感，冷卻了余溫，只把悲傷放回心頭。然后，抬起腳，邁向下一個(gè)路口。
抒情的作文 篇6
我們學(xué)校東北角有座假山，美麗，幽雅，雖然并不高大。顯眼，但它有著自己的魅力。有了它，無論春夏秋冬，校園里都洋溢著歡樂。
看那座假山，一年四季，一動(dòng)不動(dòng)，真像一個(gè)堅(jiān)定的衛(wèi)兵。每個(gè)山巒之間都留有空隙；有的山峰就如一只雄鷹展開翅膀，準(zhǔn)備起飛；有的山峰有點(diǎn)尖，就像小兔長長的。尖尖的耳朵；在山腳下有小拱橋，半山腰上有小寶塔，山頂上還有小亭子呢!從遠(yuǎn)處望，假山變成了一位扎著辮子的小姑娘，她左手拿著一朵蓓蕾初綻的花兒，還有一只鳥兒飛到她的頭上，與她和睦相處。假山雖是人工做的`，卻真是巧奪天工啊。
圍繞假山的是一池清水，很清，很亮，又清淺，又鮮潔，池里還有小蝌蚪。冬天更好，水結(jié)了冰，如水晶碧玉一般亮，一般美；假山也披上銀裝，這一切多么和諧!
假如沒有這座假山，我們學(xué)校定會失去一半的美。
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