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抒情的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的抒情的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
又到冬來(lái)花落時(shí)
冬，總透著一股肅殺之氣，襲卷全身，帶走了往日的活力。樹上的芙蓉花也蜷縮著身子，花瓣時(shí)不時(shí)地打著旋飄零，落上我的肩頭。我將它捏于手上仔細(xì)端倪，花瓣上依舊夾雜著往日的芬芳，只是已成了殘紅。我有種想哭的沖動(dòng)。它們數(shù)百次的沖擊才換來(lái)的綻放，幾十日的爭(zhēng)艷落得如今下場(chǎng)。我慶幸自我不是花，只有短暫的精彩與相聚�？扇擞秩绾�？花可再開，再聚，大不了只是一個(gè)漫長(zhǎng)冬天的等待而已。人，多么奇妙啊，總有那么多次的不一樣相聚。又有多少次撕心的`不舍之痛？我們總說(shuō)不會(huì)忘記彼此，多少年以后的我們還會(huì)將對(duì)方記起嗎？恐怕早已各奔東西了吧。我坦誠(chéng)地說(shuō)，小學(xué)時(shí)的玩伴我只是依稀有些印象，很模糊了。我心里有些慚愧，當(dāng)年信誓旦旦的承諾呢？
被時(shí)間帶走了吧。
我有些害怕，初中年華已逝去大半，我們牽手嬉笑的時(shí)光還有多久？最怕到那時(shí)又會(huì)說(shuō)“以后必須不會(huì)忘記的”，可能又會(huì)失信一次呢。我拼命地想留下些什么，留下的只是人老珠黃時(shí)才想起“以前好像有個(gè)人送過(guò)我一支筆吧，但是我放哪里了呢？到底在哪里呢？”
在犯愣的時(shí)候，朋友捏了捏我的手�；腥换厣瘢挥勺灾鞯貑�(wèn)：“你說(shuō)我們畢業(yè)后還會(huì)記得對(duì)方嗎？”她有些詫異地望著我，隨即說(shuō)：“可能會(huì)忘吧，我也不明白�！彼@然有些犯惆悵了，但她突然指著樹上的芙蓉花說(shuō)：“如果忘了，就來(lái)看看這花吧，它幫我們記著呢！”又是一個(gè)諾言。如果都忘了呢？我不忍心再問(wèn)了。唯有笑了笑，“恩，它幫我們記著�！蔽蚁胩与x這棵樹下，它老是惹我傷感。
冬天總是引人發(fā)愁的，總樂(lè)于讓花落地如此凄美。只是，花落，莫相忘才好……
抒情的作文 篇2
站在窗前，打開窗戶，向外眺望。暖風(fēng)吹進(jìn)我的房間，徐徐地清風(fēng)揚(yáng)起了我的發(fā)絲，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離去時(shí)，一種莫名熟悉的芳香夾雜著輕風(fēng)撲面而來(lái)。正當(dāng)我四處尋望時(shí)，一抹淺紫色的俏影映入我的眼底。
呵，原來(lái)是蝶戀花開了!
望著這熟悉的景色，嗅著這熟悉的芳香，記憶的u盤被瞬間打開：
“鐺鐺鐺鐺，怎樣?漂亮吧!”墨兒手拿一盆淺紫色的盆栽在在我窗下，一臉神氣地說(shuō)。
“這是?”我疑惑地看著她。
“笨蛋啦，這是蝶戀花嘛!”墨兒不滿地撅起嘴巴，不爽地看著我，剛才的興致全部消失。
為了配合她，我故作驚訝地說(shuō)：“蝶戀花呀!好漂亮哦!真的像蝴蝶一樣哎!而且好香。你從哪兒得到的'?”我接過(guò)盆栽，緊貼在花朵上，嗅著這種幽香，眼中閃爍著奇異的光芒。這種香氣雖說(shuō)清淡了些，卻讓我煩雜的心情安頓了好些。
“那是當(dāng)然，這個(gè)盆栽可是我費(fèi)了好大的勁才得來(lái)的哦!”墨兒心滿意足地看著我驚訝地表情，神氣地說(shuō)。
望著墨兒那傲人的樣子，我不禁笑出聲來(lái)。隨即，我停住笑聲，眼睛深處黯然了。是啊!這次考試又砸了，而墨兒呢?第一名又是她的，她，應(yīng)該很開心。我難過(guò)的低下頭，淚水充滿了眼眶，卻未溢出。
墨兒察覺出我的難過(guò)，不禁止住笑聲。用咽嗚地聲音說(shuō)“我考砸了，咱們離家出走吧!
望著墨兒，我知道她在騙我。淚水不禁溢出眼眶。我拂去淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭，站在窗臺(tái)跳下來(lái)。
墨兒一手拿著蝶戀花，另一手緊握著我的手。我們跑出院子，來(lái)到小溪邊，我們氣喘吁吁地倚在梧桐樹上，一種從未擁有過(guò)的刺激感涌上心頭，替代了所有的憂愁。
“來(lái)，我們玩水吧!“墨兒麻利地脫掉鞋襪拉我下水，我們?cè)谛∠型嫫鸫蛩獭?/p>
這是我從未敢嘗試過(guò)事情，墨兒帶我體驗(yàn)了我們本該擁有的童趣。
累了，我們就坐在岸邊，唱著歡快地歌兒，躺在草叢中，望著天上的白云。
直到傍晚，才被父母捉回去。墨兒又去替我說(shuō)清，讓我平安地度過(guò)今天。
最后她將蝶戀花放在我窗前，指著我大聲說(shuō)：“這可是我為你做最后一件事哦!以后不要像個(gè)鼴鼠似的，整日躲在家里不見陽(yáng)光。你可是正值花樣年華的少年哎!應(yīng)該享受屬于自己的童趣，為何像個(gè)書蟲似的整日啃書呢?小心變成榆木腦袋。還有，不要哭，不能忘了我!這個(gè)蝶戀花是我送給你最后的禮物，可不能讓它死了，看見它，要想起我!”
墨兒莫名其妙地說(shuō)了一大堆，直到后來(lái)，我才知道，墨兒轉(zhuǎn)學(xué)搬家了。我并沒(méi)有哭。因?yàn)�，她的出現(xiàn)，一直都是我生命中綻放的最絢麗煙花，讓我感受到生活真正的精彩……
還是那暖和的日子，還是那熟悉的場(chǎng)景，還是那盆蝶戀花，而我已經(jīng)變了，墨兒也離開了。
抒情的作文 篇3
耳邊響起了熟悉的歌謠：“世上只有媽媽好……”
我不禁掉下了眼淚，想起母親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“女兒呀，記住媽媽的話，無(wú)論遇到什么事，你都要堅(jiān)強(qiáng)，知道嗎？”
那是七年前的事了，但我還清楚地記得：
那年，我摔倒在地，磨破了膝蓋，滲岀鮮紅的血，我哇哇地大聲哭著，幾乎失聲了，于是母親就安慰我：“孩子，別哭了。記住媽媽的話，無(wú)論遇到什么事，你都要堅(jiān)強(qiáng)��！”
我想起如今憔悴的`母親，抽泣了一下，如今母親是那么軟弱――每天都哭訴著：為什么我怎么慘��！血糖怎這么高，我不想活了！父親則在旁邊安慰著。這是我放學(xué)回家最常見到的了。
我哭了，曾經(jīng)的母親變了樣，變得那么軟弱！ 我開始懷疑了，懷疑母親曾說(shuō)過(guò)的話！母親是不是在騙我？我不知道，真的不知道！
那天，母親去測(cè)血糖，高了幾點(diǎn)，就情緒激動(dòng)了，這還是不是我那堅(jiān)強(qiáng)的母親？
母親你還記不記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話？你對(duì)我說(shuō)，無(wú)論遇到什么事，都要堅(jiān)強(qiáng)。我做到了，可是你呢，你做到了嗎？
母親啊，請(qǐng)記住你說(shuō)過(guò)的話：無(wú)論遇到什么事，都要堅(jiān)強(qiáng)！
抒情的作文 篇4
印象里，秋的格調(diào)，秋的意蘊(yùn)，秋的味道——深沉，蕭條。
本學(xué)期令我對(duì)秋印象最深的就是一學(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)開始了，這次活動(dòng)分三站：西津古渡、鎮(zhèn)江市博物館和伯先公園。
西津古渡位于長(zhǎng)江路，駐足在依山而建的過(guò)街石塔下，那里山清水秀，在陽(yáng)光的映照下顯得十分美麗。北望長(zhǎng)江，江水靜靜地流淌，恒古不變的潮漲潮落。我們沿著青石板鋪成的小路慢慢向前走去。兩旁都是青磚黑瓦的老房子，仿佛自己回到了古時(shí)候的渡口。昔日長(zhǎng)長(zhǎng)的青石臺(tái)階依舊是那么整齊。江水滔滔，永不停歇。歷史如江中的.一葉扁舟，輕輕逝去。只有古渡古街躺了千年的一塊塊青石板，記載了當(dāng)年人的人來(lái)車往。
來(lái)到博物館，我們分別參觀了青銅展館、金銀展館、工藝品展館。青銅展館里有青銅鼎，青銅戈等，大都是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的。金銀展館里有許多首飾，還有銀鍍金的鳳冠呢！工藝品展館里都是名家水墨畫，個(gè)個(gè)形象澎湃，令人贊不絕口。
到了伯先公園，我們開始了登山活動(dòng)。山路全是上坡，一級(jí)級(jí)臺(tái)階走得我腿酸。登上頂峰，俯視腳底，不由的有種居高臨下的感覺。
秋天，我們舉目遠(yuǎn)眺，滿眼都是金黃色的。秋日，我們滿懷喜悅，隨處都有景致。秋日！它，是一首婉轉(zhuǎn)的歌，是一段優(yōu)美的舞，也是一幅迷人的畫，更是你我之間的一席竊竊私語(yǔ)。
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