母校的作文8篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的母校的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，昨天好像才剛剛踏進(jìn)生疏的校園，今天，已對(duì)校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年，已至終點(diǎn)。母校，別了！
別了，人民小學(xué)，我的母校。謝謝你這六年來(lái)對(duì)我的呵護(hù)，感激你六年來(lái)對(duì)我的細(xì)心照顧，感謝你六年來(lái)讓我在你的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹(shù)兒搖搖，熟悉的環(huán)境，熟悉的教師，熟悉的校歌，讓我六年來(lái)一直沉醉。謝謝你，謝謝你在咱們犯錯(cuò)時(shí)的一次次包容，謝謝你在咱們失敗時(shí)候的一次次鼓勵(lì)，謝謝你在咱們困難時(shí)候的一次次幫助，咱們是由衷的感謝。
別了，人民小學(xué)，我的'母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。咱們會(huì)以此勉勵(lì)自己，由于以后的路會(huì)很長(zhǎng)。您曾經(jīng)的孩子會(huì)走好以后的人生之路，雖然未來(lái)的路困難重重，但是，有你曾經(jīng)的話語(yǔ)，曾經(jīng)的激勵(lì)，咱們會(huì)時(shí)刻銘記。
別了，我的母校，人民小學(xué)。還想讓咱們手挽手一起在操場(chǎng)上打球、賽跑，還想讓教師一起與咱們學(xué)習(xí)生活，還想讓教師和咱們一起情感交流。感謝母校教師，你為咱們付出了很多很多，感謝母校教師為咱們所奉獻(xiàn)的一切。咱們?cè)谀感Ｊ斋@了好多，由于，你已將你最好的、近乎完美的、最優(yōu)秀的理想猶如樂(lè)章般傳給了咱們的心中。咱們自豪，咱們感動(dòng)，咱們感激，由于你的胸懷讓咱們感受到了陽(yáng)光的溫暖，讓咱們懂得了教人育人的含義，讓咱們收獲了好多好多的知識(shí)。
要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開(kāi)了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經(jīng)的歲月。記憶，被咱們用真心珍藏；美好，被咱們用懷念記敘；感動(dòng)，被咱們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經(jīng)的美好。
別了，我的母校，離開(kāi)后，咱們不會(huì)忘記您的教誨，校訓(xùn)將永固在心中。別了，我的母校，咱們不會(huì)忘記您對(duì)咱們具體的要求。別了，我親愛(ài)母校。六年，歲月輪回，謝謝您的精心呵護(hù)。我愛(ài)你，我即將畢業(yè)的母校。你給我的記憶會(huì)成為我無(wú)法抹去的記憶。
母校的作文 篇2
時(shí)間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺(jué)到手指間流失的重量，還有，流逝過(guò)后，留在皮膚紋理里的塵埃�？墒�，當(dāng)我們想握緊它的時(shí)候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，我的大學(xué)，三年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。回首過(guò)去的三年，每一個(gè)細(xì)節(jié)都清晰的浮現(xiàn)在我眼前，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)只有經(jīng)歷過(guò)才能感受至深。而今我們就要大四了，除了努力學(xué)習(xí)剩下的只有對(duì)她的感恩。
感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂(lè)觀的人生；感恩是一種人生的新知，它使人們明白善惡美丑；感恩是對(duì)給予者最好的報(bào)答，謝意是她莫大的欣慰。
一位哲人說(shuō)得深刻：“人對(duì)母校，感情是難以割斷的，而且會(huì)越來(lái)越縈繞在意識(shí)的深處，形成不斷的夢(mèng)境。”身為學(xué)子，我深深地感謝母校的辛勤培養(yǎng)和教育。正是在她的幫助和肯定下，我相信我能更好地在今后的學(xué)習(xí)和工作生活中積極努力，勇敢前行。
大學(xué)給了我們最需要的知識(shí)、最實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧；大學(xué)讓我們交了一群無(wú)話不談的知心朋友；大學(xué)把我們最寶貴的青春放大、讓年輕的每一刻都無(wú)悔地度過(guò)。大學(xué)教會(huì)了我們感恩，這是值得我們一生珍視的財(cái)富。
我們是母校的學(xué)子，母校是我們的家園。這里有我們尊敬的師長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹(shù)木；這里更有我們勤奮學(xué)習(xí)的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。
我要感恩我的母�！悄感＃瑸槲覀兲峁┝藘�(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們順利完成學(xué)業(yè)；是母校，使我們完成人生最美的.蛻變，破繭而出，自由翱翔。
母校是我們遠(yuǎn)行的羅盤(pán)，堅(jiān)定著我們前進(jìn)的步伐，那些深深的腳印都永遠(yuǎn)地銘刻在每一個(gè)人的心底，任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道，前進(jìn)的腳步始終堅(jiān)定而從容。
母校就像一盞明燈，照亮我的人生征程，使我們真切的感到，我們?yōu)橹畩^斗、努力的目標(biāo)是什么，讓我的途程有了一個(gè)個(gè)驛站，走路的步伐更加穩(wěn)
母校的作文 篇3
母校是個(gè)神圣的地方；因?yàn)樗赣艘淮忠淮�。相信，大家�?duì)母校這個(gè)詞并不陌生，因?yàn)槭撬逃宋覀�，給予了我們知識(shí)。現(xiàn)在，我就要告別母校了，我又怎么會(huì)舍得呢？
那是期末考試的早晨，我與昔日的好朋友來(lái)到考場(chǎng)，我們一句話也沒(méi)說(shuō)，只因快畢業(yè)了，大家都要各奔東西�？赡苓B我的“kM”軍團(tuán)，也會(huì)“五馬分尸”。其實(shí)在考試的前一天，我想過(guò)很多問(wèn)題，并且還哭了。我甚至想過(guò)：“母校，這樣一個(gè)美妙的地方，為什么老天不讓我們?cè)谶@多待一會(huì)兒，為什么！為什么！”
考試開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，而我心不在焉，一直咬著筆頭回憶著我以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
很快，時(shí)間如流水般過(guò)去了，我自個(gè)默默地走出教室，突然我想到同學(xué)們還會(huì)在團(tuán)聚嗎？這一次會(huì)成為永別嗎？當(dāng)我想到這時(shí)，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)�！靶�，等等！”芯子的話音剛落，我便停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只看見(jiàn)芯子飛快地朝我這邊跑來(lái)，我不由得張開(kāi)雙手，與她緊緊得抱在一起，不爭(zhēng)氣的淚水，也如泉水般奪眶而出。
我們倆松了松手，站成了一排，我們沉默了一陣。終于按捺不住了，我便說(shuō)：“芯子，沒(méi)事的，母校雖然很好，但新的校園，也會(huì)是一盞明亮的小橘燈啊！”唉，這便是口是心非吧，本來(lái)自己也不舍得，卻要裝，這種滋味，真是不好受！
我走了，離開(kāi)了她，可她卻也跟了上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小潔，跟我來(lái)吧！”我一聽(tīng)，便不由得使勁得點(diǎn)頭。原來(lái)她把我領(lǐng)到了我們的夢(mèng)之園，這里以前是我們的秘密基地，它原本是一個(gè)光禿的小土地，可經(jīng)過(guò)我們的栽種，有了許多的花兒、小草。因?yàn)檫@個(gè)，我們還把衣服弄得很臟，回去還挨批了一頓，可是盡管那樣，我們還是很開(kāi)心！
突然，我聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)之園的一個(gè)角落里，有抽泣的`聲音，走近一看原來(lái)是，菲菲。她并沒(méi)有發(fā)覺(jué)我們的存在，于是我便大喊道：“菲菲，我是凱蒂��！別哭了！”她微微抬起頭，眼睫毛稍稍動(dòng)了一下，可愛(ài)極了。臉蛋通紅，雖然擦干了淚水，但眼角還殘留著一絲淚珠�！班�，我不哭了。”她沉默了一陣，終于開(kāi)口說(shuō)話了，“那我們以后還會(huì)再見(jiàn)面嗎？”“當(dāng)然啦！”我和芯子異口同聲的說(shuō)。哈！我們終于又像往常一樣笑了。
隨后，我們走出了校園，我在她們不經(jīng)意間，又望了望那可愛(ài)的校園，生怕再忘記了它......
的確，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令人留戀，而我們心靈這黑暗的一處又將會(huì)在新校園中再次點(diǎn)亮！
母校的作文 篇4
離開(kāi)楓華兩年半，離開(kāi)家鄉(xiāng)兩年半，離開(kāi)父母兩年半。 很高興能有這機(jī)會(huì)分享我這些日子來(lái)的心得體會(huì)。
記得進(jìn)入楓華前，我一直問(wèn)自己，我是不是要出國(guó)；在楓華的三年，我問(wèn)自己，楓華給了我什么；離開(kāi)楓華飛到美國(guó)，我問(wèn)自己，我是為了什么而到了美國(guó)。
在進(jìn)入楓華之前，我并沒(méi)有策劃過(guò)任何出國(guó)計(jì)劃。重點(diǎn)高中，大學(xué)本科，我和我很多同學(xué)一樣，有著一樣的計(jì)劃。偶然的機(jī)會(huì)，我在暑期的時(shí)候看到了楓華的介紹，出于好奇我參觀了楓華。出于父母的意愿，和自己對(duì)英語(yǔ)方面的興趣，我選擇了楓華，從而也選擇了出國(guó)留學(xué)。
三年的時(shí)間飛逝，最終我選擇了美國(guó)。在美國(guó)上的第一堂課，讓我意識(shí)到了楓華究竟帶給了我什么。
首先就是語(yǔ)言方面。通過(guò)三年在楓華的英語(yǔ)訓(xùn)練，不敢說(shuō)我的英語(yǔ)足以應(yīng)付日常對(duì)話，但是我敢說(shuō)我絕對(duì)比普通高中畢業(yè)的'中國(guó)留學(xué)生有優(yōu)勢(shì)。因此，我也躲過(guò)了語(yǔ)言課程，省下了一大筆學(xué)費(fèi)和時(shí)間。
其次是自信�？赡芎芏喔咧猩加斜任腋嗟脑~匯量，可是經(jīng)過(guò)在楓華三年和外教的交流，我跨過(guò)了害怕和外國(guó)人交流的那道檻。會(huì)說(shuō)不代表敢說(shuō)，楓華的英語(yǔ)環(huán)境給我出國(guó)留學(xué)做了十分充分的準(zhǔn)備。
在美國(guó)求學(xué)期間，最讓我驕傲的事應(yīng)該是轉(zhuǎn)學(xué)。我一開(kāi)始選擇了一所社區(qū)學(xué)院，在那里我完成了大學(xué)前兩年的課程。很幸運(yùn)的是，由于我兩年內(nèi)不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)在我有機(jī)會(huì)在華盛頓州立大學(xué)的傳媒傳播學(xué)院學(xué)習(xí)。
我有時(shí)候懷疑，出國(guó)的意義到底是什么�？赡芪易约簺](méi)有發(fā)現(xiàn)自己的變化，可是我媽媽的一句“你成熟了 ”讓我不再對(duì)留學(xué)這個(gè)絕對(duì)作出任何懷疑。
作為一個(gè)學(xué)生，美國(guó)這種多元化的教育讓我樂(lè)在其中。我發(fā)現(xiàn)我比以往都熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，原來(lái)學(xué)習(xí)并不是一件痛苦的事情。
作為一個(gè)男人，出國(guó)讓我知道了什么叫責(zé)任。我已經(jīng)再也不是那個(gè)回了家就坐在餐桌上等著開(kāi)飯的小男孩了。 在外面，什么都得自己來(lái)。
作為一個(gè)兒子，我更加了解到父母的辛苦。美國(guó)昂貴的物價(jià)也使得我懂得了節(jié)省，珍惜和知足。
通過(guò)這兩年半在美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為出國(guó)留學(xué)更像是一個(gè)磨練的過(guò)程。而楓華為我打下了很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我在這個(gè)磨練的過(guò)程中少走了彎路，少碰了釘子。
感謝楓華，祝愿楓華。
母校的作文 篇5
美麗的母校校園就像一棵大樹(shù)，我們就是那歡快的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同歡樂(lè)，共同學(xué)習(xí)。但是，雛鷹總是要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。此刻，我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)您——母校。那里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會(huì)忘記！
母校校園的松樹(shù)，你可記得：在那一天，學(xué)校的廣播放著優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我明白，再過(guò)十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。過(guò)去了，我戴上了，成為了一名少先隊(duì)員。同時(shí)，在我的內(nèi)心深處，有一顆正當(dāng)三好學(xué)生的.種子已經(jīng)萌芽。
這六年的學(xué)習(xí)生活，就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。每一天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，可那時(shí)天真的我還不明白有跟您分離的時(shí)候，只顧著學(xué)習(xí)、玩耍。想起那時(shí)，我們?cè)谝积R歡聲笑語(yǔ)是多么的高興�？纱丝�，我們即將畢業(yè)，這時(shí)，我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊，母校，我不想離開(kāi)您！
母校校園的松樹(shù)，你可明白？幾年的感情已經(jīng)在那里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深刻的印在我們的心中，不知我們?cè)谀抢飳W(xué)了多少知識(shí)，玩兒了多少個(gè)游戲。母校啊，母校！這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)跄芡洠?/p>
再一次，我深切的向您母校說(shuō)一聲：“感謝您，母校！”
母校的作文 篇6
五年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線;那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書(shū)館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的'最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖;當(dāng)我關(guān)愛(ài)、幫助同學(xué)時(shí)，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇?tīng)?zhēng)先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門(mén)。
我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，我們成為了祖國(guó)的棟梁，再來(lái)母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望!
母校的作文 篇7
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng)；小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感恩我的母校,因?yàn)樗形覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng).
時(shí)間像匆匆的流水,飛快的離去.回憶像一絲暖暖的春風(fēng),吹過(guò)我的心頭.又似一股甜甜的泉水,流過(guò)我的心間.一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上初一了,從一個(gè)什么都不懂的小孩,長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年；從一個(gè)A,B,C,D都不懂的小學(xué)生,成長(zhǎng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫(xiě)文章的中學(xué)生； 從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生,成長(zhǎng)到一個(gè)能列方程會(huì)做幾何的中學(xué)生； 從大字不識(shí)一個(gè)的小學(xué)生,成長(zhǎng)到一個(gè)能寫(xiě)600多字作文的中學(xué)生,這一切都應(yīng)該感謝我的母校－－博鰲小學(xué),和全體老師.
難忘離別時(shí)的眷戀.在這里,我們?cè)?jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè)、感動(dòng)、失敗和成功；在這里,我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里,我們沉淀著濃郁的書(shū)香；校園內(nèi),飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語(yǔ).晨曦與繁星可以為證,教室可以為證：在這里,我們度過(guò)了自己最寶貴的'青春年華!我們應(yīng)該感恩母校!正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn),教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng).
在我成長(zhǎng)的11年當(dāng)中,有很多值得讓我感恩的人.其中,就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)的母校,還有就是教會(huì)我如何做人的老師.這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn).有這些老師幫助我邁好了步子,讓我成功的要走上中學(xué)的大門(mén)了.離開(kāi),是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi),是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì),完成我們肩負(fù)的使命.
山感恩地,方成其高峻；海感恩溪,方成其博大；天感恩鳥(niǎo),方成其壯闊.母校為我們奠定了良好的基礎(chǔ),但是她不要求回報(bào),她只希望我們能張大成材,成為國(guó)家棟梁,這同時(shí)意味著我們就要和母校分離,就在這個(gè)時(shí)候,我們卻沒(méi)有能力為母校作點(diǎn)什么.
如今,我已經(jīng)上六連級(jí)了,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的母校,是她給了我良好的成長(zhǎng)環(huán)境,是她發(fā)掘了我的潛力.等我長(zhǎng)大以后,無(wú)論干什么工作,都會(huì)回到母校,盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設(shè)得更好,我相信有母校作我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我一定回成功的!
今天,我們傾聽(tīng)著那美妙的交響詩(shī),在校園里健康的成長(zhǎng).明天,我們勇敢地上路,走在奔向理想的大路上.為了美好的明天,我們要多讀書(shū)；讀好書(shū)；在書(shū)中體驗(yàn)歡樂(lè)；汲取營(yíng)養(yǎng).此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī)：梅花潭水升千尺,不及我與母校情.
母校的作文 篇8
“總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡，如果年華只是一陣風(fēng)，我多么不甘，于是，我提筆……”
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已過(guò)了六年的幸福時(shí)光。我從一個(gè)朦朧、膽小怕事的小丫頭長(zhǎng)成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生，我的夢(mèng)想也將在這里起航。
謝謝母校，是您用您的乳汁培育過(guò)我，養(yǎng)育過(guò)我。是您使一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。望著三角形頂角裝有金鑰匙的母校大門(mén)，我便會(huì)想起在母校走過(guò)的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨；望著一個(gè)個(gè)明亮的.教室，一排排熟悉的課桌椅，一條條筆直的跑道，北面大操場(chǎng)，西操場(chǎng)，南操場(chǎng)，這不都是您的面容嗎？在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂(lè)無(wú)比。感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，是母校使我長(zhǎng)大。
母校，母校是我與同學(xué)的相會(huì)點(diǎn)。沒(méi)有母校，也許我不會(huì)認(rèn)識(shí)潘震、洪元杰、程恒宇、金江明……，也不會(huì)與他們相聚，更不會(huì)碰到黃老師、唐老師……然而，天下沒(méi)有不散的宴席，人總要離別。所以，我要在這與大家與母校獻(xiàn)上我的真心。如果，在期末考試考完，見(jiàn)大家最后一眼的時(shí)候，我會(huì)記下電話號(hào)碼，并深情地望大家一眼，說(shuō)：“我們一定會(huì)再相見(jiàn)”。并再瀏覽一遍母校，記住這曾經(jīng)培育過(guò)我，使我與大家相見(jiàn)的可愛(ài)的母校。
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