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母校作文范例（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的母校作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
母校作文 篇1
當(dāng)校車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)，我曾不止一次的回頭張望�；赝易钭钣H愛(ài)的老師，回望我永遠(yuǎn)割舍不下的母校，更回望我那五味雜陳的小學(xué)生涯。
坐在車(chē)廂里，曾不止一次的問(wèn)自己：真的結(jié)束了嗎？真的回不去了嗎？望望窗外，母校正在慢慢遠(yuǎn)去，老師們的身影正在漸漸模糊不知不覺(jué)，我手里的畢業(yè)照，竟沾上了一滴淚水
多久沒(méi)哭了？我也不知道。其實(shí)我并非一個(gè)多愁善感之人。恰恰相反，那個(gè)曾經(jīng)被老師評(píng)價(jià)溫文爾雅、乖巧伶俐的我，早已被這無(wú)情的世界無(wú)聲無(wú)息地改變了，變得桀驁不馴、冷若冰霜，早已沒(méi)有了昔日情懷。當(dāng)然，有一點(diǎn)我是從未變過(guò)，那就是對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。從小到大，從來(lái)沒(méi)有人能懂我的心，更沒(méi)人聽(tīng)我訴說(shuō)過(guò)我的心。我不敢向他人訴說(shuō)，雖然我很想讓大家知道，我不是他們想的那樣，我也有柔弱的一面，事實(shí)上我一直很柔弱，柔弱到要用一個(gè)冷冷的外表遮蓋我的柔弱。只有書(shū)懂我的心。書(shū)中曼妙的故事，能使我忘記自己，忘記一切。我的心隨著書(shū)中的主人公神游，跌宕起伏，嘗遍人生百態(tài)。
我曾想過(guò)做一個(gè)作家，當(dāng)然只是業(yè)余的，因?yàn)槲艺嬲睦硐氩⒉皇沁@個(gè)。但此刻，我什么也不想去想，腦袋里空空的，恍惚間，我突然想起我第一天上小學(xué)時(shí)的場(chǎng)景。那時(shí)的我背著新買(mǎi)的小書(shū)包，牽著媽媽的手，羞澀地進(jìn)入教室，開(kāi)始了小學(xué)的第一堂課，也開(kāi)始了人生的第一堂課
一晃六年過(guò)去了，我就要進(jìn)入初中的`大門(mén)，我仿佛看見(jiàn)南潯南方錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校正在向我招手這是我們鎮(zhèn)上最好的初中，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再羞澀，也不再需要媽媽的手，可是，當(dāng)年上小學(xué)時(shí)的那種歡喜而又矜持，迫不及待而又心驚肉跳的感覺(jué)再也沒(méi)有了。
這是為什么？
我不愿再想。
過(guò)去有什么好回憶的？對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去永遠(yuǎn)只是過(guò)去，這只是一種回憶罷了。人要面對(duì)的不是過(guò)去，而是現(xiàn)在。今天用來(lái)回憶昨天，明天用來(lái)嘆息今天，何時(shí)才是個(gè)頭啊。
在小學(xué)畢業(yè)的那一刻，我曾在心里暗暗發(fā)誓，小學(xué)已經(jīng)過(guò)去，我不必再想，我要做一個(gè)全新的我，不被這一些回憶所困擾�？刹恢獮楹�，望著手中的畢業(yè)照，望著這車(chē)中的同學(xué)，我的鼻子竟是酸酸的，心，好疼，好疼
啊，車(chē)外的景物在倒退，我人生的錄像帶仿佛也在倒退。不管了，敞開(kāi)心懷回憶吧！一下車(chē)，就再也沒(méi)有時(shí)間回憶了
我現(xiàn)在終于明白，南潯當(dāng)?shù)亟鸶C銀窩不如自家的狗窩這句俗語(yǔ)是什么意思了。實(shí)小就是我這六年來(lái)的家，錦繡學(xué)校再貴族，再重點(diǎn)，也比不上咱那南潯實(shí)驗(yàn)小學(xué)親。
母校，母校，不知在我有生之年，還能否靠近您，一睹您的颯爽英姿。
老師，老師，不知在我有生之年，還能否遇見(jiàn)您，悉聽(tīng)您的諄諄教誨。
同學(xué)，同學(xué)，不知在我們有生之年，還能否相聚一堂，暢談年少時(shí)的輕狂與無(wú)知。
車(chē)到站了，我的小學(xué)生涯也走到了盡頭。戀戀不舍地回頭一望，大踏步走向新的開(kāi)始。這就是我。
不過(guò)，我還是要問(wèn)一句：母校，何日更相逢？
母校作文 篇2
寒風(fēng)把生命從另一個(gè)地方吹醒，我的眼睛看見(jiàn)了黎明。冬天的降臨，使天氣變得越來(lái)越越冷了，不過(guò)還是有一處，一如既往的溫暖，那便是母校。
走在林蔭道上，這是樹(shù)的世界，是詩(shī)的篇章。香樟樹(shù)站立兩旁，一年四季都不會(huì)變色，枝繁葉茂，蒼翠挺拔。也唯有這片綠色深入人心，勃勃的生機(jī)給死氣沉沉的冬天添上了一點(diǎn)生命。香樟樹(shù)本身就帶有一種香氣，那香氣會(huì)使你陶醉，心情郁悶時(shí)，到這里走走，頓時(shí)就會(huì)心曠神怡。
小道盡頭，不再有香樟樹(shù)，取而代之的是一些不知名的'小樹(shù)，它們的葉子黃了，蝴蝶般飛舞著，飄蕩著，把生命與泥土融為一體，開(kāi)始孕育來(lái)年嫩樹(shù)葉兒。
向左拐個(gè)彎，來(lái)到不算寬廣的小路上，雖是小路，但依舊熱鬧非凡，仿佛什么都沒(méi)改變過(guò)，它依然是上班人群和上學(xué)兒童的必經(jīng)之路。順著小路走下去，向西南而望，有一條小溪，清清的水中，光潔的鵝軟石，白白的，圓圓的，像是而媽媽留下的小鵝蛋。不知不覺(jué)想起和小學(xué)同學(xué)放學(xué)后在這打鬧的情形，無(wú)奈地笑了笑。
穿過(guò)十字路口，看到了久違的校園，向門(mén)口衛(wèi)爺爺問(wèn)聲好，徑入做草坪上，小草還是柔柔的，軟軟的，好像在撒嬌。
望著正對(duì)校門(mén)的那課魁梧的松樹(shù)，我心中頓時(shí)澎湃起來(lái)，不知多少個(gè)季末，它始終站立不到，樹(shù)干筆直筆直，樹(shù)葉向四面展開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如一座高大的翡翠塔。
記得第一次踏入這所學(xué)校時(shí)，這棵松樹(shù)便在我心中留下了深刻印象。只要身在校園，不管在哪個(gè)角落都能看見(jiàn)它，仿佛在時(shí)時(shí)提醒我們要向他看齊，堅(jiān)持不懈，不屈不撓。也許，他就是鎮(zhèn)校之寶，是我們學(xué)校的標(biāo)志，是每屆同學(xué)的嬌傲。
冬是嚴(yán)厲的，是無(wú)情的，然而母校如暖爐一樣溫暖我心，驅(qū)走冬的冷冽。
母校作文 篇3
親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師：
我即將告別您的懷抱，去接觸新的學(xué)習(xí)環(huán)境了，突然之間，我心里涌出一股依依不舍的情緒，就像孩子即將要遠(yuǎn)離疼愛(ài)他的母親一樣，淚，濕潤(rùn)了眼眶……
六年的時(shí)光匆匆飛逝，但您對(duì)我的照顧令我難以忘懷，我想象自己如飛翔的雛鷹，在廣闊的`天空翱翔，是母校給了我飛翔的動(dòng)力，使我?jiàn)^發(fā)向上。在我遇到坎坷時(shí)，給予我?guī)椭凸膭?lì)，使我克服困難，讓我勇于戰(zhàn)勝自己的不足，勇往直前。
曾經(jīng)，我只是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，是我們的老師，在傳授我們知識(shí)的同時(shí)也教會(huì)了我許多做人的道理，使我懂得了要謙虛為人，要熱愛(ài)生活，是老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)把我們一個(gè)個(gè)塑造成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。也正是我們的母校讓我們擁有了這么多好的老師！
此刻，我要將美麗的鮮花，美妙的樂(lè)章和最美的祝福贈(zèng)與我最親愛(ài)的母校和最敬愛(ài)的老師，在這里我要用這顆感恩的心對(duì)您說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！在今后的日子里，我會(huì)拿出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，同時(shí)也衷心的祝愿您一天比天更美好，培養(yǎng)的學(xué)生一屆比一屆更出色！
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