六年級(jí)年的作文5篇【優(yōu)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
同學(xué)們：
大家好！
不知大家是否聽說過這樣一個(gè)故事：由一家雜志社舉辦的打造節(jié)約型社會(huì)活動(dòng)，參賽作文堆積如山，冠軍卻被一名普普通通的中學(xué)生拿走了。有很多人不解，為什么在有眾多高手的比賽選手中，冠軍被一名普通的中學(xué)生拿走了？而雜志社給出的答案是：因?yàn)椋撬袇①愓咧�，唯一把寫在稿紙正反兩面的人�?/p>
很多同學(xué)們會(huì)說，這沒有多了不起的。但你又想一下社會(huì)上浪費(fèi)資源的事例：在餐廳里大吃大喝，最后，剩菜剩飯一大桌。難道他忘了自己兒時(shí)背的《憫農(nóng)》了嗎？我想，不是的。同學(xué)們，你們想想，如果我們每人每天節(jié)約一滴水，10億人就會(huì)節(jié)約10億滴水，這是多么大的一個(gè)天文數(shù)字��！
我想，節(jié)約也是一種財(cái)富，它如寶石般的明亮。它也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要把它發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)年，周總理那身破了又補(bǔ)，補(bǔ)了又破的睡衣就是我們最好的榜樣。
我在此號(hào)召同學(xué)們：再遇到水嘩嘩作響的'水龍頭時(shí)，請(qǐng)不要在玩耍,請(qǐng)用最快的速度擰緊水籠頭；在別人給你一次性使用筷子時(shí)，請(qǐng)你毅然拒絕；當(dāng)房里無(wú)人，卻開著燈時(shí)，請(qǐng)你堅(jiān)定的關(guān)上燈。
我們要讓節(jié)約走進(jìn)校園，走進(jìn)家中，走進(jìn)我們每一位同學(xué)的心中。
六年級(jí)年的作文 篇2
我愛多姿的花兒，我愛高聳入云的參天大樹，我愛神奇的植物，但我更。
小草是嫩的。剛剛發(fā)芽的小草是又嫩又淡的黃綠色，像一個(gè)個(gè)剛出生的，嬌嫩的小嬰兒。微風(fēng)一吹，小草便搖起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，弱小的小草形成一片淡綠色的地毯，如夢(mèng)如幻。
小草是綠的。深綠色的`衣裙將草坪裝點(diǎn)得更加美麗可愛。高高低低，錯(cuò)落有致的小草像一片綠色的海洋，一眼望不到邊際。
小草是美麗的。淡綠色，深綠色，黃色，白色組成了每種季節(jié)多姿多彩的草。淡綠色的草葉顯得可愛而美好�？矗瑐�(gè)子低低的小草跳起了芭蕾舞，整整齊齊，淡淡的綠色交雜著大地的土黃色；深綠色的小草像孩子一樣，伴著熾烈的陽(yáng)光，追逐，跳躍，嬉戲與那純潔的藍(lán)天形成一幅精美的油畫；秋，小草逐漸枯萎，但那弱小的生命卻依然頑強(qiáng)地抵抗著，到處都充滿著散散碎碎的綠，猶如沙漠里那散散碎碎的駱駝草一樣；冬，大雪過后，白色覆蓋了整個(gè)草坪，白茫茫代替了綠油油，純潔接替了生機(jī)，但純潔的小草依然美。
小草是嫩的，是綠的，是美麗的，但更是充滿生機(jī)的``````
大雨噼里啪啦地打下，小草像犧牲的勇士一樣倒下。大雨過后，天氣晴朗，他們又用那頑強(qiáng)的毅力再次站了起來(lái)，像摔倒后的孩子一樣緩緩站起。挫折是一塊利劍石，小草在挫折中成長(zhǎng)得更好，更美，更綠，更富有生機(jī)。請(qǐng)看，葉片上晶瑩的露珠是他們努力的見證。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)腳步踩下去，你可曾想過：小草-----這些堅(jiān)強(qiáng)的勇士又會(huì)重新站起，絲毫不會(huì)影響他們的成長(zhǎng)。那綠色不會(huì)因?yàn)槿魏伪╋L(fēng)雨而受到傷害。
小草是堅(jiān)強(qiáng)的，富有生機(jī)的，更是一位位抵御災(zāi)難的勇士。
六年級(jí)年的作文 篇3
人生的路途不可能總是一帆風(fēng)順的，挫折和失敗也是人生的一部分，要把每一次挫折都當(dāng)成往深處扎根的機(jī)會(huì)，讓生命之樹茁壯成長(zhǎng)，讓生命之火熊熊燃燒。只有經(jīng)歷挫折的磨礪中超越苦難的人，才是真正珍重生命，熱愛生活、執(zhí)著于人生，做生活的強(qiáng)者。
挫折和成功就好像鐘擺的兩端，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。在人生的旅途中，有成功的歡樂，也有失敗的考驗(yàn)。面對(duì)挫折，有人不知所措了，甚至為了逃避困難與挫折，輕易放棄自己的生命，也有人直面生活的挑戰(zhàn)，不折不撓，勇敢前行。
在人生的路途中挫折是在所難免的，而我也面對(duì)過一些挫折，那就是在做數(shù)學(xué)題時(shí)，卻被一道題目給卡住了，我想了很久都沒想出來(lái)，我知道這是一次挫折，我一定要克服它，于是我鼓足了膽向老師請(qǐng)教，老師那認(rèn)真地講解讓我聽得都入神了，最終我克服了這道難做的'數(shù)學(xué)題。
在面對(duì)挫折時(shí)我都喜歡聽鄭智化的一首歌《水手》，每當(dāng)那旋律在我耳邊響起，我都會(huì)有一種熱血澎湃的感覺，讓我也跟這他一塊唱：“聽見水手說，他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問，至少我們還有夢(mèng)……”聽了他的歌，使我心情也得到了舒展，內(nèi)心也得到了凈化，鄭智化是一個(gè)殘疾人但他戰(zhàn)勝了挫折最終成為了明星，告訴我們應(yīng)該像水手一樣，面對(duì)挫折永不放棄。
六年級(jí)年的作文 篇4
我有一位可愛而又聰明的弟弟，他叫馬得媛！我十分的想念他，可他卻在一次意外中永遠(yuǎn)的離開了我們！可我仍舊是那么的想念他、喜歡他。
我們倆的感情十分的好，在他小的時(shí)候，每天下午放學(xué)他都會(huì)來(lái)接我,并拉著我去找媽媽！可如今，我再也聽不到他的聲音了。那是在我二年級(jí)的時(shí)候，我那只有兩歲的弟弟失去了自己寶貴的生命。我
會(huì)永遠(yuǎn)記住那一天：那天中午的時(shí)候，我興高采烈的回到家�？吹饺胰撕窟罂蓿也⒉恢腊l(fā)生了什么事，一打聽才知道，弟弟被車扎死了。當(dāng)時(shí)，我一下子懵了，不知所措，大哭起來(lái)。一連幾天，我都漫無(wú)目的的生活著！如同行尸走肉一樣。幾天以后，有幾個(gè)人來(lái)了我家，我親耳聽到爸爸哭著說：“我什么都不要，求求你把他還給我吧！”聽到爸爸的請(qǐng)求，我更加難過了、更加想念弟弟了。然而，我卻連弟弟的最后一面也沒見著。那輛車讓我與弟弟與世隔絕了！讓我再也見不到弟弟了！
我和弟弟在一起，我會(huì)很快樂，我們不但玩得開心、快樂，還從不鬧別扭。而且在我眼里，除父母外，他就是我的世界的全部！我一切!
在我看來(lái)，弟弟的.人生價(jià)值根本就沒有得到體現(xiàn)。因?yàn)榈艿艿穆斆鞑胖鞘俏疫h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的、他的才智是我的上千倍、乃至于上萬(wàn)倍
他死的還早，他沒學(xué)過、沒去過、沒玩過、沒見過、沒吃過的東西太多了。如果他能重生，我會(huì)比以前更愛他、我會(huì)讓他吃盡山珍海味、我會(huì)帶他去玩他想玩的任何一樣?xùn)|西、------比如游樂場(chǎng)、動(dòng)物園、很多好玩的玩具；我會(huì)給他講不會(huì)他的題、教他珍惜時(shí)間、愛護(hù)生命、走向正道、成為世界上屈指可數(shù)的天才，為世界做出貢獻(xiàn)！
我愛我的弟弟，我真想讓弟弟復(fù)活，讓時(shí)間倒流！
六年級(jí)年的作文 篇5
在我們村莊6號(hào)樓的前面，有一片桃樹林。
春天到了，一朵朵美麗的桃花盛開了，許多人們都紛紛來(lái)觀看這一朵朵美麗的桃花，一看到它，我就想起蔣大為爺爺唱的一首歌——“在那桃花盛開的地方”，真是唱出了家鄉(xiāng)桃樹林的風(fēng)樂�。∫娏说娜硕颊f：“這桃花真美！”我看了之后，同樣是這樣的'感覺。這一片桃樹林像是成了一片奇景似的，吸引人們前來(lái)觀賞。夏天到了，桃樹上開始結(jié)起了一個(gè)個(gè)的小果子，每一個(gè)都像白色的小絨球，可愛極了！但是不能隨便碰到它，你要是碰到它，你就會(huì)感覺到刺癢，而且現(xiàn)在的桃也不能吃，因?yàn)闀?huì)很酸，只有果子成熟了之后才可以吃。中午，蟬在桃樹上唱起歌來(lái)，那歌聲真響亮，似乎打破了桃樹林以往的寂靜。
秋天到了，這是一個(gè)果實(shí)成熟的季節(jié)，人們來(lái)到這一片桃樹林來(lái)摘美味的果子吃，吃了的人個(gè)個(gè)都說這桃甜滋滋的，而且我們的桃一個(gè)重1-2斤呢。我聽說肥城桃是世界聞名的，便上網(wǎng)查了查，我知道了肥城桃還有一個(gè)傳說：當(dāng)年齊天大圣大鬧蟠桃會(huì)時(shí)，把桃灑到了肥城這一地帶，因此，我們肥城的桃被稱為“仙桃”。冬天到了，書上光禿禿的，葉子像一只只金黃的蝴蝶跳著舞飄落下來(lái)，農(nóng)民伯伯們馬上進(jìn)行田間管理，為桃樹施肥、澆水、修剪樹葉，桃樹林里頓時(shí)忙碌起來(lái)。我愛家鄉(xiāng)的桃樹林！更愛我的家鄉(xiāng)！
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