活動(dòng)的作文9篇[推薦]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的活動(dòng)的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
作為一名資深“吃貨”,對(duì)于美食是愛(ài)不釋手。以前,我對(duì)美食都是狼吞虎咽,而這次我卻是細(xì)嚼慢咽地品嘗了一回。
這次作文課上,老師為我們帶來(lái)了一次美食品味活動(dòng),我們一個(gè)個(gè)都迫不及待地想?yún)⑴c。起先,我們做了一個(gè)游戲。老師先給我們蒙上眼睛,讓我們摸三種口味的薯片。有兩位同學(xué)躍躍欲試,立馬就上臺(tái)“摸獎(jiǎng)”了。只見(jiàn)他們先聞一聞,再用手揮了揮氣,就拿到自己想要的那片吃了起來(lái)?匆(jiàn)他們津津有味地吃著,我也馬上舉手。終于,我也上臺(tái)“摸獎(jiǎng)”了。蒙上眼睛,我隨手一摸,就拿起一塊咬了一口。頓時(shí),一股辣味直上心頭,我感到一陣頭皮發(fā)麻,趕緊回到座位上喝了幾大口水。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己嘗到的是芥末味的'薯片。同學(xué)們看到我的表情,都覺(jué)得有些難以置信。這時(shí),又有幾個(gè)同學(xué)也嘗到了芥末味的,一個(gè)個(gè)大口大口地喝水,好像嘴巴里著了火一樣。
接著,老師將三種口味的薯片分別發(fā)給我們,讓我們先觀察再品嘗。我們一個(gè)個(gè)都迫不及待地想吃,甚至有幾個(gè)同學(xué)趁老師不注意偷吃了幾片,根本就來(lái)不及品味。我仔細(xì)看了看黃瓜味薯片,又圓又薄,上面還有一層薄薄的粉末狀的東西。我又聞了聞,一股清香撲鼻而來(lái)。我忍不住咬了一口,“咯嘣咯嘣”非常清脆。吃完后,嘴里一股清香,讓人感覺(jué)神清氣爽。這是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的體會(huì)。
這節(jié)課上,我不僅品嘗到了美食,還明白了吃任何東西只有仔細(xì)品嘗,才有所體會(huì)。
活動(dòng)的作文 篇2
“加油,加油”聲音從小記者班的課堂發(fā)出了一陣陣聲響,原來(lái)是在彈珠比賽呀!
老師拿出兩個(gè)盆子,一顆顆彈珠掉落在盆里,老師講了游戲規(guī)則,一場(chǎng)異常激烈的比賽立刻開(kāi)始了。
第一戰(zhàn),王穎卓戰(zhàn)范力中陳雨萌,老師一聲令下,她們開(kāi)始了,你爭(zhēng)我搶的,但每個(gè)人都信心十足,都不堪示弱,教室變得鴉雀無(wú)聲。陳雨萌和范力中的手法非常嫻熟,彈珠也配合的天衣無(wú)縫,再看看這里,王穎卓和彈珠真是八字不合,彈珠滑滑的`像個(gè)頑皮的小精靈活蹦亂跳的。“手要穩(wěn),夾你自己的地方。”旁邊人竊竊私語(yǔ)道。第一輪就這樣結(jié)束了,王穎卓夾了5個(gè),陳雨萌夾了10個(gè),范力中夾了8個(gè)。
第二戰(zhàn),田亦可戰(zhàn)李嘉琛和新生!伴_(kāi)始,李嘉琛和新生鎮(zhèn)定自若,田亦可的手法像是骨折了,根本不聽(tīng)使喚。教室里鎮(zhèn)定自若,所有的人都集中在這里,氣氛顯得格外緊張。三個(gè)人都陶醉在游戲當(dāng)中。游戲結(jié)束了,“嗯,這場(chǎng)比賽無(wú)效!惫蠋熜Σ[瞇地說(shuō)!盀槭裁囱?”我們很好奇地問(wèn)!耙?yàn)槔罴舞『托律且唤M,所以無(wú)效!惫蠋熯z憾地說(shuō)。所以我們王穎卓隊(duì)大獲全勝,我們開(kāi)心的笑了。由此可見(jiàn),必須要遵守“游戲規(guī)則”。
經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)比賽后,讓我知道了:夾彈珠時(shí)要把氣都集中在筷子身上,這樣就可以越加越多,同學(xué)們要注意哦!
活動(dòng)的作文 篇3
今天我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的尋書(shū)之旅,這場(chǎng)活動(dòng)是一次費(fèi)體力的“項(xiàng)目”。
我們這次目的地是圖書(shū)館,我們的任務(wù)是找一本顧老師指定的'書(shū),而我需要找到的是一本美國(guó)加布瑞埃拉·澤文寫(xiě)的《島上書(shū)店》。
老師說(shuō)了一聲開(kāi)始,我們便一擁而上,擠進(jìn)圖書(shū)館內(nèi)。我們先選擇了一號(hào)圖書(shū)廳,我快速地繞著這個(gè)圖書(shū)廳跑了一圈,看看有沒(méi)有《島上書(shū)店》的蹤跡,結(jié)果是沒(méi)有。于是我又詢問(wèn)了服務(wù)臺(tái)的阿姨,阿姨告訴我在對(duì)面的三號(hào)圖書(shū)廳,于是我就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣,奔向三號(hào)圖書(shū)廳。
這次,我比上次有經(jīng)驗(yàn)多了,立刻向服務(wù)臺(tái)的阿姨詢問(wèn),阿姨卻不告訴我這本書(shū)的位置,這可怎么辦呢?正當(dāng)我急得焦頭爛額的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)了打字聲,我心想:對(duì)呀,我可以查電腦啊,于是我用電腦查出了書(shū)位置,可是,電腦上卻顯示了三個(gè)大字“已借出”我急得直跺腳,就像一只在熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
看著別的同學(xué)一個(gè)一個(gè)找到了自己需要的書(shū),我焦急極了,頭上滿頭大汗,心里也心神不寧。我想:可不可以求顧老師讓我換一本找呢?我千求萬(wàn)求,終于求來(lái)了重新找書(shū)的機(jī)會(huì),重新找的書(shū)名叫做《愛(ài)孩子的男人》我上電腦查了查,旁邊的阿姨看我滿頭大汗,就幫我一起找,阿姨告訴我在第十八個(gè)書(shū)架上,我左看看右看看,終于找到了我“思念”的書(shū),于是我便翻開(kāi)書(shū)閱讀起來(lái)了。
這次,活動(dòng)雖然把我們累得汗流浹背,但是我們最終依然堅(jiān)持完成了這次任務(wù)。
活動(dòng)的作文 篇4
本次的學(xué)農(nóng)活動(dòng),真可謂是豐富多彩,給我留下了深刻的印象。
最令我感到興奮的就是炊事體驗(yàn)了!大家一看到灶臺(tái),就一窩蜂的沖了上去,連一只蒼蠅都沒(méi)了立足之地。陳余熹盯著水池中活蹦亂跳的魚(yú),一把就撈起一條,擺出一副大廚的架勢(shì)。只見(jiàn)他舉起菜刀,高懸空中,臉上又帶著一股無(wú)奈的神情:“對(duì)不起,我不是要故意殺你的,請(qǐng)?jiān)徫野伞,說(shuō)完他停頓了一會(huì)兒,好像真的在用心靈與魚(yú)交流,希望得到它的諒解。我情不自禁的凝神閉目,等待刀落的那一刻。
周圍的一群女生?并不膽怯,想看的好奇心勝過(guò)略有余悸。?我不止一次地皺起了眉頭,心里仍是不安。?最有趣的是當(dāng)錢老師拿著手機(jī)想拍陳余熹殺魚(yú)的時(shí)候,陳余熹還是誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō):?“很殘忍的,錢老師?不要看,不要看“。我突然有點(diǎn)自責(zé),?對(duì)于野飲,我是不是也應(yīng)該要貢獻(xiàn)些什么?
到了品嘗環(huán)節(jié),我負(fù)責(zé)去買飲料。等我回來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地已經(jīng)聞到陣陣撲鼻的幽香,?我忍不住越走越快,菜香越來(lái)越濃,越來(lái)越濃。?等我來(lái)到餐廳,眼前的景象讓我一下子忘了手中的大可樂(lè)只帶給小伙伴們的。只見(jiàn)?滿桌子,密密麻麻的.瓷碗,各種菜式,五顏六色,?組員們正圍成一圈熱鬧的吃飯呢。?我急吼吼地沖到桌旁,拿起筷子,夾菜,吃飯,喝湯,?嘴里忍不住的夸贊“好吃,好吃”,?就像是磁鐵的兩極?,停不下來(lái)。
還有一天的積木創(chuàng)造活動(dòng),也讓我深深體會(huì)到了親手創(chuàng)造一件從無(wú)到有的事物,是多么不容易。?一開(kāi)始拿到“夢(mèng)想小鎮(zhèn)”這個(gè)主題時(shí),我感到一陣迷茫,?諾大的面積如何填補(bǔ)?才可以美觀呢?與其他組不一樣的是,我與田思杰主攻大橋,是主打招牌,而他們負(fù)責(zé)組裝的是副產(chǎn)品,設(shè)計(jì)上,我們希望采用一種前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的雙層人車鐵三用木質(zhì)大橋。如何建造雙層,也是我們的創(chuàng)新之處,雖然過(guò)程中失敗了多次,但我一點(diǎn)也沒(méi)有放棄,而且我有個(gè)特點(diǎn):越到難處,膽子越大,既然前面已經(jīng)有了不可思議的想法并且完成了,那么再進(jìn)一步,實(shí)現(xiàn)三橋墩雙路并行的方法也并非不可能。接著,大家合力攻破了一道又一道的難關(guān),?在最后搭完的那一刻,?那座大橋在我心目中已變成了宇宙中不可缺少的一部分。
不知道下一次如此豐富的活動(dòng),還要等待多少個(gè)年月?
活動(dòng)的作文 篇5
經(jīng)過(guò)一周的“魔鬼訓(xùn)練”,好不容易能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在柔軟的床上,好好地休息一下。因?yàn)槠鞑臎](méi)到位,盼星星盼月亮的我們,希望一下落空了。平常輕松自在的體育課,只得乖乖地跟著老師進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練。我感冒初愈,經(jīng)不起這“狂風(fēng)暴雨”般的折騰,第一節(jié)課下來(lái),就已腰酸背痛,再看看其他同學(xué),莫不叫苦連連。一星期下來(lái),可想而知,我走路都困難了。
升入高二后,我們班的體育老師換成了全校最好的張老師。雖然她的頭發(fā)是紅色的,讓我們望而生畏,但一跟她接觸,就發(fā)覺(jué)她是挺和藹可親。她的語(yǔ)氣并不嚴(yán)厲,相反充滿著對(duì)我們的關(guān)切。她雖然戴著墨鏡,但摘下墨鏡后,她的眼神又是充滿笑意。我突然覺(jué)得她的確在體育教學(xué)上有一套。
張老師不像一般的體育老師,整個(gè)隊(duì),就讓我們自由活動(dòng),這樣的體育課,雖然是我們歡迎的`,但卻缺少系統(tǒng)性的鍛煉,并不能達(dá)到體育教學(xué)的目的。張老師既抓我們的素質(zhì)訓(xùn)練,又堅(jiān)決反對(duì)枯燥乏味,努力讓體育課變得興趣盎然。
讓我記憶最深刻的是“腳斗士”這個(gè)體育游戲。這個(gè)游戲曾經(jīng)是爸爸小時(shí)候最喜歡玩的。無(wú)需任何道具,只需兩條有力的腿。我們新世紀(jì)的青少年也許并不熟悉這個(gè)游戲,所以并不能駕輕就熟,一只腳都站不穩(wěn),踉踉嗆嗆地,把握不好平衡,等好長(zhǎng)一會(huì)兒站穩(wěn)后,才可以互相角力。我以前玩過(guò)這個(gè)游戲,所以懂得更多的技巧,雙方角力時(shí),盡量把抱住的腳抬高,用力去壓對(duì)方,使對(duì)方失去平衡,腿力不支而失敗。這個(gè)招數(shù),屢試不爽。
張老師從韌帶、加速跑及彈跳等方面,全面把我們“改造”了一番,讓我們的身體狀態(tài)更快地回到暑假前,不過(guò),這樣強(qiáng)度的訓(xùn)練也有負(fù)作用,它讓我們傷盤(pán)動(dòng)骨了一番。不過(guò)我還是覺(jué)得這樣的訓(xùn)練才有意思,才能真正激發(fā)我的潛能。
下個(gè)星期,我們就將重新?lián)碛星蝾惢顒?dòng),有了這樣的基礎(chǔ),結(jié)果肯定會(huì)錦上添花。
活動(dòng)的作文 篇6
俗話說(shuō):清明前后,種瓜種豆。4月5日是24節(jié)氣中的清明節(jié),這個(gè)時(shí)候氣溫回暖,草木萌動(dòng),萬(wàn)物復(fù)蘇,在農(nóng)民伯伯心目中,這幾天正是春播的大好時(shí)機(jī)!因?yàn)闆](méi)有現(xiàn)在的播種,就不會(huì)有秋天碩果累累的豐收景象。
去年入冬的時(shí)候,媽媽在我們家門前空地上開(kāi)墾了一片小菜園,面積大概有兩個(gè)乒乓球臺(tái)大小,這兩天小菜園里冬天種的菠菜竄的像小樹(shù)苗一樣高,幾顆漏網(wǎng)的香菜也開(kāi)出了好多紫色的花。爸爸說(shuō):天氣熱了,這些菠菜啥的老了,咱們可以把它拔掉種點(diǎn)西紅柿、辣椒之類的菜。我一聽(tīng)要種西紅柿,特別開(kāi)心。因?yàn)槲易钕矚g吃西紅柿了,就央求爸爸說(shuō):讓我種西紅柿吧,我一定能種好!沒(méi)想到一向嚴(yán)肅的爸爸竟然同意了!
昨天,在鄉(xiāng)下扶貧的'叔叔給我們帶回了一些茄子苗、西紅柿苗,還有一小把辣椒苗,這些菜苗看著有點(diǎn)弱不禁風(fēng),桿莖細(xì)的象牙簽。小菜苗剛一從車上拿下來(lái),我就迫不及待地去找我的西紅柿苗,叔叔說(shuō):這長(zhǎng)的又細(xì)又高的就是西紅柿。我小心翼翼地用雙手捧著它們,生怕稍不注意就會(huì)把它們弄斷似的。
爸爸拿起鋤頭將土刨松,再將它們整整齊齊的分成一條條小壟。這會(huì)兒我和媽媽是幫不上忙的,只能在園子邊上看著爸爸自己弄。爸爸一邊整地一邊說(shuō):起壟是為了保濕水分,讓菜苗長(zhǎng)得更好!在爸爸細(xì)心的解說(shuō)下,我又學(xué)到了一些種菜小知識(shí)。這時(shí)候,我特別希望爸爸能快點(diǎn)弄好,那樣我就能趕快去種菜苗了。這時(shí),突然就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音:好了,接下來(lái)就看你們的啦!媽媽好像看穿了我的小心思,牽著我的手對(duì)著爸爸說(shuō):沒(méi)問(wèn)題,等著瞧吧!媽媽指著小菜地最邊上說(shuō):那兩行就當(dāng)你的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng),去種你的西紅柿苗吧。我既開(kāi)心又害怕,媽媽輕聲說(shuō):別緊張,沒(méi)事的,你看我是怎么種的,你跟著照做就行了。
只見(jiàn)媽媽拿著鏟子輕輕一挖就出來(lái)個(gè)小土坑,在小坑的中間把菜苗放上去,用土把菜苗扶正按實(shí),最后再澆上水,這樣就種好啦!我也趕忙學(xué)著媽媽的樣子種了起來(lái),從開(kāi)始的東倒西歪,不知所措。到后來(lái)我也能熟練地將小菜苗種得整整齊齊,不一會(huì)兒我也成了一個(gè)種菜小能手!很快,我們就將菜苗種完了。
當(dāng)我再次用灑水壺給所有小菜苗澆水的時(shí)候,臉上也弄滿了泥巴,看著它們?cè)谶@里安下了家,我特別有成就感,雖然我現(xiàn)在把自己弄成了泥娃娃,但是我心里卻樂(lè)開(kāi)了花!
活動(dòng)的作文 篇7
假期,我看見(jiàn)街上許多賣報(bào)紙的小報(bào)童,真想成為其中的一員。
在媽媽的'幫助下,我終于成為了一名小報(bào)童。早上我顧不著睡懶覺(jué),興奮地早早起床去取報(bào)紙。取完報(bào)紙后就直接來(lái)到環(huán)翠樓站點(diǎn)賣報(bào)紙。五分鐘過(guò)去了,我的報(bào)紙一份還沒(méi)賣出去,心理好難受,真想哭。正在這時(shí),一位叔叔說(shuō):“幫一幫小朋友吧!”。我聽(tīng)后立刻把報(bào)紙送給叔叔并大聲說(shuō):“謝謝叔叔!辟u出去了一份讓我更加有了信心。功夫不辜有心人,第二份報(bào)紙也被我主動(dòng)賣給了叔叔,叔叔還表?yè)P(yáng)我呢。報(bào)紙賣完了,我高興地幾乎要跳起來(lái),飛快跑回家把這個(gè)消息告訴家人。
通過(guò)賣報(bào)紙讓我懂得了,生活中不論遇到什么挫折,都要勇敢地面對(duì)下去,更讓我懂得了掙錢很不容易。
活動(dòng)的作文 篇8
20xx年的最后一天是我們不斷期盼的,因?yàn)槊磕甑淖詈笠惶於际侵档眉o(jì)念的,在這夜晚,我們將共同迎來(lái)新的一年的新的一天,元旦,也迎來(lái)了新的`的一年。
走進(jìn)教室,首先印入我眼簾的是電視機(jī)上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶,窗戶上貼著五顏六色的氣球。學(xué)校操場(chǎng)上也掛著彩帶、插著彩旗.
游園活動(dòng)開(kāi)始了,五年級(jí)一班舉行貼鼻子;的游戲,我看見(jiàn)有的同學(xué)貼到上,有的同學(xué)貼到了耳朵上,還有的同學(xué)貼到了墻上,逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。輪到我了,老師先用布蒙住我的眼睛,再把我轉(zhuǎn)了幾圈,轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向,分不到東西南北,我小心翼翼地走上講臺(tái),心想;要是貼錯(cuò)了,同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的,算了,不管三七二十一,硬著頭皮,貼吧!我剛一貼上,只聽(tīng)身后傳來(lái)一陣熱烈的掌聲,我趕緊一看,位置剛剛好,不偏不倚。我得意洋洋地走出了五一班教室。
五二班舉行了一個(gè)踩爆氣球的活動(dòng),比賽開(kāi)始了,二班響起了一陣陣“噼噼啪啪”的響聲,比賽結(jié)束后“戰(zhàn)場(chǎng)"上全是氣球的碎片。
游園活動(dòng)結(jié)束了,我玩得很高興,也很難忘,這次活動(dòng)給我的童年增添了無(wú)盡的快樂(lè)。
活動(dòng)的作文 篇9
中午,我們?nèi)プ匀徊┪镳^參觀,大家都迫不及待的想早點(diǎn)到達(dá),一路上嘰嘰喳喳的,心情很激動(dòng)。
一下車,我們先去了古生物館,那里全部都是恐龍。巨大的恐龍化石讓我們驚嘆不己,然后,我們又去了古代哺乳動(dòng)物館,那里有黃河象、古長(zhǎng)頸鹿。接著我 們又去了古代植物館,看到了海百合和貝殼。在現(xiàn)代昆蟲(chóng)館中有很多蟲(chóng)子,老師說(shuō):“世界上還有好多的昆蟲(chóng)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)呢?”老師又說(shuō):“科學(xué)家們每一年都會(huì)發(fā) 現(xiàn)很多新的昆蟲(chóng)!弊詈笪覀?nèi)チ爽F(xiàn)代動(dòng)物館這兒有華南虎和北極熊…… 最讓我們難忘的是華南虎。它是我國(guó)特產(chǎn)動(dòng)物。華南虎野外數(shù)量?jī)H20~30只,正面臨生死存亡的.緊要關(guān)頭。
我覺(jué)得最有趣的是無(wú)齒芙蓉龍。它體長(zhǎng)3米多,頭較小,有一個(gè)較短的像鸚鵡的嘴一樣的角質(zhì)喙,上下全頜沒(méi)有牙齒,僅靠角質(zhì)喙取食。背上長(zhǎng)著一行長(zhǎng)長(zhǎng)的棘。無(wú)齒芙蓉龍它比我還長(zhǎng)。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快!我們都戀戀不舍,這真是一次有意義、有趣味的參觀呀!
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