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紅領(lǐng)巾作文600字
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾作文600字 篇1
在“六.一”兒童節(jié)的前一天，我們開展了紅領(lǐng)巾跳蚤市場的活動。
瞧，一大早，好多同學(xué)都已來到學(xué)校操場。大家合作，有的同學(xué)在掛彩旗，有的舉著標(biāo)語，有的在貼海報，有的在清理商品，還有些同學(xué)迫不及待地在推銷自己的商品。每個同學(xué)都忙著干自己的工作，沒有一個人閑著。
過了好久，紅領(lǐng)巾跳蚤市場終于開幕了。全校師生都聚在操場，小促銷員們都不停地吆喝著，售貨員忙著出貨、收錢，顧客在各家商店選購貨物，操場上真是熱鬧非凡。我是“百家歡”的售貨員，手里拿著商品，放開嗓門吆喝：“買扇子，兩塊錢一把，兩塊錢一把，這兒來看，這兒來選！”，我喊了老半天，口也干了，額頭還不停地冒汗，可扇子還是沒賣幾把。我有些著急了，于是開始降價，又大聲喊道：“快來買扇子，一塊五啦，特大優(yōu)惠，一塊五一把！”，顧客們聽了吆喝聲，涌向我們的店。頓時，我們店里擁擠起來。“給我一把！”，“一塊五，給我一把！”顧客們生怕買不到似的'。最終，扇子被一搶而光。
我完成了賣扇子的任務(wù)，也準(zhǔn)備用零花錢買點兒什么，順便還打聽打聽價格。我東瞧瞧、西看看，突然發(fā)現(xiàn)了一個十分可愛的洋娃娃，賣三元錢，我問那個小店的售貨員：“你這兒賣的洋娃娃，價格少點兒行嗎？”他毫思索就清脆地答道：“不說多了，兩塊五賣給你�！薄皟蓧K嘛！”他想了一會兒說：“兩塊就兩塊吧！”我買下了它，高高興興地回到了自己班級，又開我的小店去了。
不知不覺，紅領(lǐng)巾跳蚤市場這個活動就結(jié)束了。瞧，許多老師都大包小包提了好多東西，同學(xué)們的背包也變得脹鼓鼓的了。我也買了不少東西，十分開心，但我開心更主要的原因還是通過這個活動，鍛煉了我的能力。
紅領(lǐng)巾作文600字 篇2
我是一名光榮的少先隊員，胸前掛著鮮紅的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾就像一面小鏡子，當(dāng)你做錯事的時候，它會主動告訴你不足，讓你承認錯誤；當(dāng)你做好事時，它會主動夸獎我，讓我多加努力。我曾經(jīng)做了一件為紅領(lǐng)巾增添光彩的事，至今讓我自豪無比。
我家門口有一顆高大挺拔的樹，每天都高興地和我打招呼�？墒�，有 一天我突然發(fā)現(xiàn)大樹挺拔的身軀不知何時像老頭一樣佝僂。經(jīng)過我?guī)滋斓挠^察才發(fā)現(xiàn)原來是因為人們長期在樹上拉繩、晾衣服、被子甚至 鞋子、襪子，使大樹承受了過重的壓力把它的背壓彎了�？粗髽鋸澭胍鞯臉幼釉偻厍磅r艷的紅領(lǐng)巾，我意識到作為一名少先隊員我必須為大樹做點什么。
于是我立即行動起來。先回家做一個木牌，并在上面寫了幾個大大的字：“請愛護樹木，愛護我們這個美麗可愛的世界�！苯又�，我又找來了幾根長木條緊緊地綁在樹干上，幫助大樹重心挺直腰桿。做完這一切，我已經(jīng)滿頭大汗，可是低頭看見胸前的紅領(lǐng)巾，隨風(fēng)飄揚，仿佛在對我說：“你做得真棒！”我不由得露出欣慰的笑容。
名師點評： 小作者的描寫，會讓每個讀者想起自己曾經(jīng)戴著紅領(lǐng)巾的日子，這是一種很好的現(xiàn)象，說明這篇文章可以引起讀者的共鳴。
文章開頭就展現(xiàn)了小作者對于身為少先隊員的`驕傲，又采用擬人的手法，把紅領(lǐng)巾描寫得活靈活現(xiàn)，讓人感覺紅領(lǐng)巾是我們的朋友一樣。小作者為了大樹所做的事情讓我們感動，也引起我們的反省。這篇文章從頭到尾，都展現(xiàn)了小作者熟練的寫作手法。期待你以后更多的好事，更多的好文章。
“它會主動告訴你不足”建議改為“它會主動告訴你”。
紅領(lǐng)巾作文600字 篇3
我八歲的時候就光榮的成為了一名少先隊員，戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，我感覺非常自豪，老師說：“紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，五星紅旗是革命烈士用鮮血染紅的，不知犧牲了多少革命先輩，我們一定要愛護它”，可我老是做不到，我喜歡吧紅領(lǐng)巾捏成一個球然后塞進書包，會到家經(jīng)常被媽媽罵：“紅領(lǐng)巾怎么又怎么皺了，今天早上才幫你把紅領(lǐng)巾疊的好好的。”
有一次，我?guī)е夷前櫟貌坏昧说眉t領(lǐng)巾來到學(xué)校，沒想到那一天是大掃除，我沒帶抹布，情急之下，我只好用紅領(lǐng)巾代替。大掃除之后，我的紅領(lǐng)巾成了黑領(lǐng)巾。于是我就把它扔進垃圾桶，“安息吧！我的紅領(lǐng)巾……”，第二天，媽媽檢查我的書包時發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾不翼而飛，心里想：“這小子一定是不愛護紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾丟了，我要好好的.處罰他。”我起了床，媽媽問我：“是不是紅領(lǐng)巾又丟了？”我低聲說：“丟……丟了。”媽媽又說：“想再要一條紅領(lǐng)巾的話，要得好好的愛護它……”，就這樣我被挨媽媽罵了一頓，我難過極了。心里想著“下次一定要愛護好紅領(lǐng)巾”。
到了學(xué)校，老師宣布了一個重大消息：“我校正在舉行一個系紅領(lǐng)巾大賽，要參加的同學(xué)請舉手”。十五只小手齊刷刷的舉了起來［其中還有我，還有七個男生，七個女生］。經(jīng)過三天的系紅領(lǐng)巾培訓(xùn)，比賽終于正式開始了，因為我沒有好好的愛護紅領(lǐng)巾，我的紅領(lǐng)巾皺的不成樣了，不符合賽場的要求，我慘敗而歸。由于我拖后腿，我們的成績明顯落后于其它班級，我們班參加系紅領(lǐng)巾大賽的同學(xué)一個個輪流來責(zé)怪我。
不過這次比賽，我更懂得了要好好愛護我的紅領(lǐng)巾！
紅領(lǐng)巾作文600字 篇4
沒有了紅領(lǐng)巾的校園……有一些凄涼，空虛……——題記
放假了，似乎一團彩去突然散開，一下失去了校園那昨日的風(fēng)采。沒有了歡聲笑語的童聲；沒有了你追我趕我競爭，更沒有了昔日一閃而過的紅色身影……。不再生機勃勃，變化多端，好像……。沉睡了一般。
只身穿過走廊，背后的塵土騰起，只因沒有了值日生的打掃。沒有人再企盼得到樹上的青澀芒果，只因沒有男孩用彈弓打它。朦朧地隱約聽見了女孩子們玩皮筋的笑聲，男孩們追跑時的尖叫；下課噪雜的聲音。忽隱忽現(xiàn)，忽近忽遠。想伸手加入其中，又剎時化作泡影，煙飛云散。只見空曠的教室安靜得讓人發(fā)涼，不再傳出朗朗書聲和細細的悄悄話聲。但此時，卻是另一種截然不同的景象——冰涼的桌椅上蒙了一層灰。沒有了紅領(lǐng)巾的校園，鴉雀無聲，是一種難以言說的靜謐和空曠，我真想大喊一聲，但只是小叫了一下，回聲便不斷敲擊著我的耳膜。聽不見老師們在辦公室的議論，和理頭批改的身影；聽不見同學(xué)的`積極發(fā)言，更看不見紅領(lǐng)巾飄揚的身影。不再聽得見，不再聽得見，粉筆的吱吱聲，老師的講課聲……
我百無聊懶地走向操場。忽然，有個紅色的東西在我眼前翻動，啊？紅領(lǐng)巾？！不過，那只是一條被捆在窗欄上的破舊的紅領(lǐng)巾。哎，天空中降下了細細的小雨，它牽起了一細塵煙，也牽起了一份對上學(xué)日子的思念。
塵煙欲飄欲濃，忽然覺得，那像體育課上，奔跑揚起的煙土，似長繩甩揚起的灰塵……
這時，卻不再有人向我的傘擠來，并說：“喂，傘跟我合下唄？ok？”也不再會有親昵好友突然拍一下我的肩，并嘻嘻哈哈地一起笑著，也更不會有男同學(xué)把傘上的雨水甩給我，繼而在雨中像小鹿一樣奔跑……
那時，紅領(lǐng)巾總在胸前飛舞；
那時，校園里還有一片紅色的身影……
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