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敘事的作文6篇(精華)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的敘事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
生活就像海洋，發(fā)生在生活中的每件事情都是海風(fēng)吹后泛起的朵朵浪花，有的浪花一閃即逝，不足為惜，而有的浪花富有生機(jī)，一直珍藏在我心中最美好的地方，讓我印象深刻。
我上五年級(jí)的時(shí)候，上學(xué)乘的是公交車，一天早上，我起床遲了，吃完早飯已經(jīng)趕不上早班車了。我喝了幾口粥，就跑出了家門。等了一個(gè)紅綠燈，看公交車開了過去，我沒趕上車子的腳步，結(jié)果錯(cuò)過了這班車。我站在公交站臺(tái)上，只好頂了寒風(fēng)，硬著頭皮等了下一班開過來。沒過一會(huì)兒，原來熱乎乎的.手凍得又冷又紅，才想起來今天早上走得急，忘了帶手套了。我看著馬路的那一頭，焦急地等著下一班車的到來，一邊不停地搓著手。突然，發(fā)現(xiàn)媽媽從家的方向走了過來，手里還拿著我的手套。媽媽走到公交站臺(tái)旁，對(duì)我說：“我估計(jì)你也趕不上這班車，看你手套又沒帶，就送過來了。快帶起來，不然馬上手凍僵了。”媽媽幫我?guī)狭耸痔�，頓時(shí)覺得全身涌起了一陣暖流，使我的雙手變得溫暖起來，使我的心也變得溫暖起來。公交車迎面駛來，媽媽把我送上了車。我坐在座位上，透著玻璃窗，我看著媽媽的背景，再看了看手中的手套，鼻子一酸，眼睛里便泛起了淚花，順著眼角流了下來，這是幸福的淚水，媽媽怕我手冷，趕著將手套送給我，而我又為媽媽做些什么呢?雖然我很冷，但被這濃濃的母愛所包圍，使我感到溫暖。
公交車向?qū)W校開去，太陽散發(fā)著陣陣光芒。我看著那太陽，又看了看手上的手套，覺得自己真得是太幸福了!沐浴沐浴著陽光，呼吸著新鮮空氣，一切都是那么美好!使我的心中泛起了一朵浪花!
生活中的一朵浪花，不停地向我撲打著，偶爾，會(huì)在我小憩片刻時(shí)鉆了出來，夾雜著鳥語花香!
敘事的作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！
這幾天，我老是沒寫作業(yè)，老師向你“投訴”過很多次了，我猜你這些天一定很煩，很糾結(jié)。
前一段時(shí)間，您忍著沒有批評(píng)我，而是語重心長地對(duì)我進(jìn)行教育�？晌乙淮未伟涯脑挳�(dāng)耳邊風(fēng)，一次次讓您失望，以致這些天，我都不敢正視你的目光。
您為了改善咱家的生活條件，在村里率先承包了2畝土地，開始探索農(nóng)家致富之路。您常說：干一行要像一行。您的辛勤勞作，終于換來了累累碩果。咱家的“套袋黃瓜”因?yàn)榭诟写�，銷路大好，為此，《奉化日?qǐng)?bào)上》還給我家作了特別宣傳報(bào)道。我知道您是一個(gè)要強(qiáng)的女人，為了讓蔬菜瓜果打響品牌，您每天早早地起床，精心侍弄您的'那些土地。直到黃昏時(shí)分打發(fā)完最后一批蔬菜批發(fā)攤主，您才拖著疲憊的身子回家，回家的第一件事就是問我：“作業(yè)完成了嗎？”每次，我總是騙您作業(yè)已經(jīng)完成，您才樂呵呵地離開我的房間。
直到這次我因多次沒寫作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)，打電話給您，您才意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性。昨天放學(xué)時(shí)，您來接我，一路上，您一句話也沒說，陰沉著臉，讓我特別恐懼。一到家，爸爸早已氣急敗壞，用他的大手朝我的屁股狠狠地打，我越哭他打得越狠。我知道爸爸對(duì)我是恨鐵不成鋼，愛女心切呀！您在旁邊已經(jīng)是泣不成聲：“我們每天起早貪黑地干活，就是想讓你過好點(diǎn)，讓你好好學(xué)習(xí)，所以沒有時(shí)間管你。可是你呢？卻用欺騙的方式讓我們蒙在鼓里。老師打來電話告狀，你羞不羞啊……”
媽媽，我錯(cuò)了，寫到這里，我已經(jīng)淚流滿面。我不應(yīng)該惹您生氣，學(xué)習(xí)本來就是我自己的事，怎么可以讓您操心呢？您已經(jīng)夠辛苦了，烏黑的發(fā)絲中已夾雜著幾縷白發(fā)，手上盡是那厚厚的老繭。您從來不舍得為自己買化妝品，為自己買時(shí)裝，總說反正去田里干活，不用穿那么精致的。只要穿得舒服就行。我知道，人人皆有愛美之心，您是為了讓咱家的生活更美好，才那么節(jié)約。您更希望我能夠圓您的夢(mèng)，因?yàn)槟?jīng)學(xué)習(xí)成績出色，因?yàn)榧揖程^于貧困而放棄上高中，所以您更希望我長大了能有出息。
媽媽，您放心，這次我一定改過自新，不會(huì)再重蹈覆轍，一定“脫貧致富”——擺脫班級(jí)的“老賴”之“美譽(yù)”。寫到這里，我的心又開始隱隱作痛……您教育過我“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，媽媽，相信我，這次，我一定翻過這一頁，書寫新的篇章。讓女兒成為你的驕傲！
祝您
安康！
愛您的女兒張靚覲
敘事的作文 篇3
“簡(jiǎn)直受不了了，要命！”看著桌上又增加了幾張作文資料，我的怒火直往腦門上竄�！耙惶於甲屛易�、做、……，讀、讀、讀……太不體貼人！”我喋喋不休地抱怨道，并隨手抓起幾張作文資料往地上一扔，便“砰”地一聲斜倒在沙發(fā)上，兩眼盯著天花板發(fā)呆。
也不知什么時(shí)候，爸爸來到了客廳，看看地上，又瞟了我一眼。我心想：山洪即將爆發(fā)。但出乎我的意料，爸爸并沒有指責(zé)我，只是默默地收起我的“杰作”，拿著地上散亂的作文資料不聲不響地出去了。我滿是疑惑：“不會(huì)是扔掉了吧！”
大約過了半個(gè)小時(shí)，爸爸回來了�！拌海乙寻炎魑馁Y料裝訂成冊(cè)，你仔細(xì)看看吧！”爸爸說道，同時(shí)將資料放在了桌上。我看到了資料的封面上有“優(yōu)秀作文”幾個(gè)大字，在最上方還有“取人之長，補(bǔ)我所短”幾個(gè)顯目的文字。
剎那間，我感到了火一般溫暖的父愛!
我不禁回想起了那一個(gè)個(gè)的片段：烈日中，背著我累得氣喘吁吁的父親；病床前照料我的父親；在我疑問時(shí)為我釋疑的父親；在我指甲很長戳破鞋襪，為我修剪指甲的父親……，他的一切都流露出深深的'愛女之情。
此時(shí)的月光溫柔地照在我身上，像爸爸輕輕撫摸的雙手，我的內(nèi)疚感油然而生。
現(xiàn)實(shí)生活我們總是想父母理解自己的心情，而我們作為兒女的又理解父母多少��？我們總覺得父母對(duì)我們不好，而我們又理解父母的愛有多少！細(xì)細(xì)想想，我們又怎么不能發(fā)現(xiàn)，父母理解我們的遠(yuǎn)比我們對(duì)他們的理解，父母給予我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于子女對(duì)他們的愛！
此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，爸爸給我的愛真的無與倫比，父愛是真摯的，是偉大的。我不自覺地拿起那本封面沒任何裝飾的《優(yōu)秀作文》細(xì)細(xì)地品味起來……。
敘事的作文 篇4
每一個(gè)成長的孩子，不但在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，還需要去嘗試生活中沒有學(xué)過的事情，在我的腦海里，有一件令我記憶猶新的事。那就是我第一次做雞蛋炒飯。
今天是星期天，我決定學(xué)做雞蛋炒飯。我按照媽媽教我的方法和步驟去做。我先拿出兩個(gè)雞蛋，打入碗內(nèi)攪勻，再往雞蛋里放一點(diǎn)鹽，攪勻放在爐子上，再放一點(diǎn)油燒熱，然后把攪好的雞蛋放入炒勺內(nèi)�！按獭钡囊宦暎u蛋像肥皂一樣漲了起來，我連忙拿起鍋鏟在炒勺里翻動(dòng)，然后我把米飯放入炒勺內(nèi)，炒一會(huì)兒，再放點(diǎn)鹽、蔥、姜，然后把水放進(jìn)米飯里，再用鍋鏟把飯盛到碗里。就這樣一種簡(jiǎn)單而又美味的'雞蛋炒飯就做好了。
怎么樣，這是不是一件有趣的事呢？
敘事的作文 篇5
我們班流行風(fēng)是千變?nèi)f化的：四年級(jí)上學(xué)期還是打籃球，到了下學(xué)期就變成了躲避球�，F(xiàn)在到了五年級(jí)，又變成了“加油！加油！”的足壘球了。
四年級(jí)下學(xué)期的'時(shí)候，一到下課時(shí)間，我們會(huì)紛紛跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備躲避球大賽，一開始，我們會(huì)先選場(chǎng)地，再和“敵人”拼死博斗，直到分出勝負(fù)或上課鐘聲響起，才肯停止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。有時(shí)，還會(huì)聽到“這場(chǎng)不算，再比一場(chǎng)”或“等下課了再分出勝負(fù)”的叫喊聲。比賽過程中，由蔡尉詣發(fā)球，出了強(qiáng)勁的勾球，將“敵人”打得片甲不留，使我們獲得勝利。
現(xiàn)在是五年級(jí)了，流行風(fēng)從躲避球變成了“加油！加油！”的足壘球。現(xiàn)在一下課，我們蜂擁而出的沖出教室，開始和同學(xué)進(jìn)行“足壘球戰(zhàn)斗”。而且我們班的 “足壘球戰(zhàn)斗”像傳染病似地流傳出去，很快在全校內(nèi)流行了。一到下課，“加油！加油！”的聲音不絕于耳。我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：在玩躲避球時(shí)，大家都想到外場(chǎng)，而玩“加油！加油！”的足壘球時(shí)，大家卻想當(dāng)攻擊的那一隊(duì)可以得到很多分。
后來，我們班又刮過“中午滑手機(jī)風(fēng)”、“足球風(fēng)”、“扮鬼臉風(fēng)”、“中午爬高云梯風(fēng)”……真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！瞧，我們班的流行風(fēng)不一樣吧！
敘事的作文 篇6
我最快樂的事有很多，可有一件事在我的記憶里揮之不去。
那時(shí)，我才四歲，正在上幼兒園中班。秋天的一個(gè)上午，我們的吉老師和陳老師端來一些餃子皮，一大碗肉餡。我心想這些東西是用來干什么的呢？不一會(huì)兒，吉老師拍了怕手說：“我們今天的午飯就自己做吧！”聽到后全班高興地說：“太好了！”
吉老師接著說：“我們先要分配任務(wù)”，我和楊洋、唐糖、還有壯壯哥哥負(fù)責(zé)搗蒜泥，其他的人負(fù)責(zé)包餃子。
秋奶奶（照顧我們的生活老師）幫我們找來搗蒜的工具——缽，對(duì)我們說：“楊洋，你去剝蒜皮，壯壯你去把洗好的蒜放在缽里，唐糖就往缽里撒一勺鹽，我來教婷婷搗蒜。”秋奶奶說完，大伙就開工了，十分鐘都不到，蒜就搗好了，那邊的'餃子也包的差不多好了，陳老師和秋奶奶把包好的餃子和蒜泥都端了出去，午餐時(shí)間到了，老師端上了形狀各異熱氣騰騰的餃子，好香啊！我吃了一個(gè)餃子，就兩眼發(fā)光，真是太好吃了！吃了一個(gè)又一個(gè)，不一會(huì)兒就吃完了。
通過這次自己動(dòng)手包餃子使我明白了一個(gè)道理，勞動(dòng)最快樂！
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