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敘事作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的敘事作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文300字 篇1
有一天體育課,我在玩游戲,忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)悲慘的聲音,我一看,原來(lái)是一棵孤零零的小草在傷心的哭,我說(shuō): “你為什么哭的這么傷心?”小草說(shuō)“是因?yàn)橛幸恍┱{(diào)皮的男孩把我從腳下重重的踩下去,就走了,一點(diǎn)也不管我的.生死!蔽衣(tīng)了,心∶“他們太沒(méi)有公德心了!”小草說(shuō)∶“是啊!是!”于是我在小草邊放了個(gè)牌子,上面寫(xiě)著∶保護(hù)綠化,從我做起。小草見(jiàn)了,笑瞇瞇的看著我。
嗚~~~,我跑過(guò)去一看,原來(lái)是水龍頭在哭泣。我問(wèn):“你為什么哭?”水龍頭傷心的說(shuō)∶“有一群小朋友洗手,洗完就沒(méi)有關(guān)水龍頭,我的水一直不停地流!庇谑俏伊⒓窗阉堫^關(guān)上。然后在上面寫(xiě)著∶節(jié)約用水,人人有責(zé)。然后水龍頭擦干了眼淚,開(kāi)心的笑了。
從此,同學(xué)們也變成了保護(hù)綠化小公民,不亂扔垃圾、不吐痰、愛(ài)護(hù)一草一木、珍惜每一滴水,等等。這些我們都要主動(dòng)的去做,要做個(gè)保護(hù)綠化小公民。請(qǐng)記住我們的小標(biāo)語(yǔ)∶小腳不亂跑,小草微微笑。
敘事作文300字 篇2
他長(zhǎng)得一表人才,風(fēng)度翩翩;他是一位精益求精的人;他是一位聰明非凡的科學(xué)家。他就是我最敬佩的人——愛(ài)迪生。
記得有一次,愛(ài)迪生僅僅只有6歲,他的媽媽生病了,肚子疼得在床上翻來(lái)覆去。愛(ài)迪生的爸爸十分著急,心里七上八下,忐忑不安的,他立即騎著馬,去城外請(qǐng)來(lái)了一位醫(yī)術(shù)高明的大夫。
大夫來(lái)了,看了看愛(ài)迪生媽媽的`病,十分鄭重地說(shuō)到:他的病十分嚴(yán)重,是得了闌尾炎,需要馬上動(dòng)手術(shù)。愛(ài)迪生的爸爸疑惑不解地說(shuō):那就快動(dòng)手術(shù)呀?
醫(yī)生環(huán)視了一下四周,猶豫了一會(huì)說(shuō):可是,這兒的光線太暗。
愛(ài)迪生靈機(jī)一動(dòng),像一只小燕子似的,飛奔出房間,叫了許多小伙伴拿著鏡子走進(jìn)來(lái)了。
爸爸看見(jiàn)了十分生氣,大聲地說(shuō):愛(ài)迪生,什么時(shí)候了,你還玩,太不懂事了。
愛(ài)迪生非常委屈地說(shuō):我只是拿鏡子,讓光聚集在一起,好讓媽媽動(dòng)手術(shù)。
爸爸這才恍然大悟。頓時(shí),房間變得亮堂堂的,手術(shù)非常成功。
愛(ài)迪生用自己的智慧和才華,救了媽媽。愛(ài)迪生永遠(yuǎn)都是我最敬佩的人,我將以他為榜樣。
敘事作文300字 篇3
有2年是在嬉笑聲,上課時(shí)的呼嚕聲,玩笑聲,網(wǎng)吧中的歡呼聲中度過(guò)的。
初一時(shí),班上的我與他與他,時(shí)刻過(guò)著提心吊膽的生活,整天擔(dān)心被班主任叫到辦公室。只怪當(dāng)初話實(shí)在是太多,可以從天亮聊到天黑,上課也不放過(guò),F(xiàn)在想想,初一的記憶只有這些了。刺激而短暫。
初二時(shí),最大的收獲是認(rèn)識(shí)了幾個(gè)要好的朋友,也懂得了;貞浤菚r(shí)候、、我們逃學(xué)去海邊烤番薯,在海邊大叫,在海邊合影;我們上課在打撲克,被老師逮了個(gè)正著;我們?cè)谏险n時(shí)說(shuō)話,一幫人整天嘻嘻哈哈的……很多的我們,很多的回憶,都是我們初中的歷程,初中的記憶。
這兩年真的.很放縱,玩得很開(kāi)心,從來(lái)不用為考試而煩惱,我并不后悔有這兩年的經(jīng)歷,這兩年懂得也了,自己也得到了很大的變化。
最終,我選擇了留級(jí),開(kāi)始另一條新的道路。盡管有的人對(duì)我的選擇不理解,甚至對(duì)我的是嘲諷,我不想理會(huì),只想頂住壓力做下去。也祝福上了初三的朋友們都能有更美好的未來(lái)。
敘事作文300字 篇4
在我們的祖國(guó)里,有許許多多的歷史文學(xué)書(shū)。而我在小學(xué)階段,我曾經(jīng)讀過(guò)我們中國(guó)的幾本國(guó)學(xué)經(jīng)典。有:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《百家姓》《 笠翁對(duì)韻》。這些書(shū)都有一些高深莫測(cè)的知識(shí),
鮮為人知的勤學(xué)、做人的道理。
在我們的生活中,這些知識(shí)、道理,隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在一些事情上,哪怕一點(diǎn)雞毛蒜皮的`小事,也會(huì)出現(xiàn)這些道理、知識(shí)。所以,這些道理、知識(shí)是我們學(xué)習(xí)、做人和感恩的基礎(chǔ),一個(gè)勤學(xué)、做人的好開(kāi)始。
這些經(jīng)典文學(xué)書(shū),是我們思想的天空。里面隱藏著豐富多彩的文化,教育我們勤學(xué)的根本,做人的方向;因此,它使我懂得如何去做人,如何去勤學(xué),如何去面對(duì)某一件事情.......
它像一位導(dǎo)航手,而我們像一艘船,它指引著我們走向勝利的道路、正確的航線,到達(dá)勝利的彼岸。
它不僅是一本國(guó)學(xué)經(jīng)典,還是我們的啟蒙老師。它還教懂我許許多多的歷史文化。
世界有一種書(shū),被代代相傳,價(jià)值歷久,人們稱之為“經(jīng)典”。經(jīng)典是古代圣賢的智慧結(jié)晶,以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿C5臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。每個(gè)民族都有自己歷史上知識(shí)分子所公認(rèn)的經(jīng)典,我們的祖先,就留下了流傳千年不衰的經(jīng)史子集——國(guó)學(xué)經(jīng)典。
敘事作文300字 篇5
星期天,爸爸說(shuō):我們?nèi)ゴ蛴鹈虬!我?tīng)到這個(gè)消息特開(kāi)心,因?yàn)槲以缇拖雽W(xué)打羽毛球了,只是沒(méi)有機(jī)會(huì)。
于是我和爸爸準(zhǔn)備好走出家門,路邊的花兒對(duì)我點(diǎn)頭微笑,小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫著好像在說(shuō):你一定要學(xué)會(huì)打羽毛球,我們都支持你,此時(shí)我的動(dòng)力更足了。
到了體育館選了一個(gè)空曠的地方開(kāi)始打球,我真的很緊張說(shuō)真的我連發(fā)球都還不會(huì)呢!爸爸先教我方法,讓我記住要領(lǐng),聽(tīng)了爸爸的話一會(huì)就學(xué)會(huì)發(fā)球了,爸爸先發(fā)球了,這次卻沒(méi)接著,爸爸又一次進(jìn)攻了,還沒(méi)看見(jiàn)球的影子,一下子就砸到我的腦袋上了,我卻只有撿球的份兒,一連幾個(gè)來(lái)回我一直在撿球,我有些灰心了,太累了我不想去打球了,爸爸看我氣餒的'樣子鼓勵(lì)我說(shuō):無(wú)論做什么事情都要有耐心,堅(jiān)持就是勝利聽(tīng)了爸爸的話我很有信心,一次又一次被羽毛球砸過(guò)之后,我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球,還和爸爸打了幾個(gè)來(lái)回呢,爸爸耐心加上我的信心,我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球。
通過(guò)這件事,我知道了無(wú)論做什么事情,都要有耐心,為了自己有倍棒的身體,我一定要堅(jiān)持打羽毛球。
敘事作文300字 篇6
給我印象最深的,就是我小時(shí)候第一次打字。
A左、C左下、B下……這些英文字母的位置,在我的眼前浮現(xiàn)。媽媽告訴我,我只要放在各自的位置,就像這樣、那樣……“哦!哦!太麻煩了”我心里想著。我沒(méi)聽(tīng)媽媽,卻無(wú)師自通,練起了“單指禪”,就是用無(wú)名指或者別的手指“捅”鍵盤,“nihao”我用無(wú)名指亂捅一通,腦袋都快氣炸了,“N在哪里!!!你跑到哪里去了!”我大叫。呆呆的幾秒鐘后,我斜眼瞟了一下鍵盤,“哈哈,原來(lái)我的.小N在這里哦!”我迫不及待的用手指“捅”了下去,又去找別的字母了。用了5分鐘這兩個(gè)最最簡(jiǎn)單詞語(yǔ)卻讓我用了這么長(zhǎng)的時(shí)間,真是愧對(duì)我老席家啊!自從經(jīng)歷過(guò)這次事情我立志要把你好的兩個(gè)字縮小到3分鐘,慢慢的,我從5分縮小到3分、2分、幾秒,在我的努力下,終于我老爸賜給我個(gè)雅號(hào)——“單指捅CEO”,F(xiàn)在算起我已經(jīng)練了6年打字,速度、質(zhì)量,各項(xiàng)指標(biāo)已經(jīng)超過(guò)了“五筆老媽”。
從現(xiàn)在開(kāi)始我要繼續(xù)努力!讓我的打字水準(zhǔn)由“單指禪”升級(jí)為“五指打”這樣速度、質(zhì)量,都會(huì)提高。好好打字,day day up!
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