煩惱的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的煩惱的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
煩惱的作文 篇1
人，有太多太多的煩惱。為什么一長(zhǎng)大了，就有那么多煩心事呢？像其他的小孩子就好了，看他們多快樂，多么單純，天真��！如果有太多的煩惱了，為什么不試著去把煩惱甩在身后呢？
我經(jīng)歷過無數(shù)的開心事，但也有許許多多的煩惱，其中考試的煩惱最讓我忘不了。每次考試的前一天，我就會(huì)坐立不安，總擔(dān)心自己考不好受老師的批評(píng)，受父母的責(zé)罵。于是老想著第二天應(yīng)該怎樣去考試，可能會(huì)有怎樣的.題目，自己會(huì)不會(huì)失敗……
上課時(shí)，老師組織我們復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。我本來準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真去聽，認(rèn)認(rèn)真真去思考，認(rèn)認(rèn)真真去做。但不知怎的，總是不自覺地想到第二天的考試，從而導(dǎo)致根本聽不進(jìn)老師在講些什么，也弄不明白自己在做什么。于是很無奈的挨到下課，又挨到放學(xué)。已經(jīng)知道白天什么也沒復(fù)習(xí)到，晚上應(yīng)該復(fù)習(xí)自己認(rèn)為重點(diǎn)的知識(shí)。于是吃過晚飯后，便早早地走進(jìn)自己的房間。奇怪的是，只要一拿起筆，一捧起書，就又會(huì)想到第二天的考試。自己也曾告誡自己：“先別去想明天。”但“明天”就像影子一樣，緊緊地挨著自己……不知不覺又到了晚上12點(diǎn)，只好上床休息。平時(shí)一上床很快就睡著了，可考試前的晚上我躺在床上，心卻還想著考試，很久不能入睡�？偸且鹊胶芫煤芫茫拍苷娴乃�。
第二天，拖著疲憊的身子趕去考試，真的沒什么把握考好�？纯磁赃叺耐瑢W(xué)，他們勝券在握的樣子，更讓自己緊張得不得了。一緊張，結(jié)果也就可想而知了。
其實(shí)是沒什么大不了的，人生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，什么都需要自己去努力創(chuàng)造，而煩惱似乎和我們?nèi)缬半S行，但記住：笑一笑，沒什么大不了！
煩惱的作文 篇2
從小，我就不擅長(zhǎng)跑步。只要一聽到跑步這兩個(gè)字，就令我很苦惱。
昨天，在上體育課前的課間里，我看到老師在操場(chǎng)一側(cè)拿著尺在量米數(shù)。
“難道要測(cè)短跑?糟了，我肯定會(huì)被別人嘲笑的。”此時(shí)我心里波濤洶涌，心臟撲通撲通的跳，走路時(shí)腿都軟了，仿佛隨時(shí)都要摔倒似的。
“測(cè)短跑，這個(gè)我最在行了，我肯定是第一，哈哈!”我身旁的一個(gè)同學(xué)仰頭大笑，非常自信、得意地說。聽到這個(gè)后，我更加沒有自信了，已經(jīng)接近崩潰的邊緣了。
“叮鈴鈴”，上課了，我們都在樹底下集合，老師板著臉，嚴(yán)肅的說：“今天測(cè)短跑，你們可要嚴(yán)肅點(diǎn)。”老師拿筆指著每一個(gè)同學(xué)，并且目光犀利的說：“要使勁跑，聽到了嗎?”“聽到了�！逼渌瑢W(xué)的喊聲都非常有自信，而我就像鍋沒了鍋底似的，沒底氣。
要正式測(cè)短跑了，我急忙鉆到了人群后邊，“希望不要叫我，不要叫我!”可是，噩耗總是會(huì)降臨的，而且降臨的'非�？��！皬堄辍！蔽曳浅Ｇ宄穆牭搅宋业拿帧！鞍。趺吹谝粋�(gè)就是我呀!算了，既然叫到了我，就使勁跑吧!”就這樣，死馬當(dāng)活馬醫(yī)的跑了起來，跑到對(duì)面老師那邊時(shí)你聽到：“11。48，這個(gè)可不行�！倍掖藭r(shí)似乎也聽到了同學(xué)們的嘲笑聲。老師越加板著臉了，說話的語氣也變得更深沉了。我搖了搖頭，嘆了口氣，心想：“區(qū)區(qū)一個(gè)跑步，怎么對(duì)我來說煩惱這么大啊!“
“回去，重新測(cè)。”我排到最后面，只能等他們都跑過去我再跑。此時(shí)，我就像個(gè)打了敗仗的士兵，我全身都很熱，心臟仿佛都要跳出來了。
第二次我拼盡了全力，可結(jié)果卻是10秒多，距離達(dá)標(biāo)成績(jī)還有差距的，別的同學(xué)基本都跑過了，只剩下我孤零零的一個(gè)人，或許這種孤獨(dú)比不達(dá)標(biāo)還要苦惱!
跑步似乎是我的夢(mèng)魘!我極力的想掙脫，可拼盡了全力似乎也無濟(jì)于事!
煩惱的作文 篇3
這段時(shí)間煩惱、郁悶、悲傷總是縈繞著我。雖說畢業(yè)考剛過，成績(jī)還算可以，但我的包袱依然很重，可以說有如泰山壓頂之勢(shì)。馬上面臨一中升學(xué)的會(huì)考，我的壓力無法讓我瀟灑起來。上個(gè)月全市小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班舉辦的數(shù)學(xué)語文竟賽，模擬考時(shí)我的成績(jī)名列前茅，好的成績(jī)讓我感到自信，可自信的我卻名落孫山，更沒想到這次竟賽卻演變成升學(xué)一中的預(yù)演，獲三等獎(jiǎng)以上可保送一中，而我三等獎(jiǎng)都沒撈到，自然失去了保送一中的機(jī)會(huì)，還得重新參加一中的入學(xué)考試。
而今年一中在招生宣傳上下了很大的功夫，人氣指數(shù)直線上升，九縣一市的很多考生慕名而來，據(jù)說已達(dá)四千多人，而留給入學(xué)考試的名額卻只有400名，十里挑一，比高考還難。自信的我卻失去往日的自信，這次竟賽的挫折，我的自信心受到很大的打擊，看來自信是建立在不斷成功的基礎(chǔ)上，此次升學(xué)考試對(duì)我來說意義重大，它不關(guān)是升學(xué)問題，更關(guān)鍵是通過成功找回屬于我的`自信。壓力之大不言而喻，這能不讓我惆悵和煩惱嗎？我的好友捷思已成功保送一中，她時(shí)常鼓勵(lì)我加把勁會(huì)師一中，面對(duì)她的鼓勵(lì)我總是裝出輕松自信的樣子，可粗心大意的我心里卻虛得很，真沒把握，萬一……我真不敢再往下想。還是努力去溫習(xí)迎考吧！這幾天畢業(yè)考后，捷思等十幾位已提前跨入一中校門的同學(xué)已開始過起假期生活，看到她們輕松的樣兒，我多么希望和她們一起玩，多么希望已跨入一中的大門，多么希望掌聲和贊揚(yáng)聲擁抱著我，多么希望……，這一切仿佛在向我招手，而這畢竟是一個(gè)美好的愿望，但現(xiàn)實(shí)我要面對(duì)的還是升學(xué)考試，無法回避，壓力之大。
爸媽的期望、老師的期望、同學(xué)的期望這些都是無形的壓力。郁悶時(shí)我想徹底輕松一下，玩?zhèn)�痛快，而一中的入學(xué)考試卻只剩下幾天，形勢(shì)逼人，可一拿起書又總是有難言的感覺，難于集中精力，時(shí)常伴有其它的雜念。時(shí)間卻慢慢地流走了，多可惜�。∥以撛趺崔k呢？有時(shí)我真想尋找一個(gè)世外桃園徹底解脫，那里只有假期，沒有煩惱，沒有壓力，沒有考試，有很多好看的書，有很多好玩的東西。沒有考試壓力，可是，不考試又怎么證實(shí)自己的實(shí)力呢？想到這些，我不禁頭涔涔，淚潸潸。都說我們是超白金的一代，無憂無慮，看來不同年代的人有不同的煩惱��！
煩惱的作文 篇4
我最害怕上奧數(shù)課了。
奧數(shù)課簡(jiǎn)直是我的噩夢(mèng)，奧數(shù)老師嘴里噴出來的口水像洶涌的海水，把我淹沒。奧數(shù)老師敲擊黑板的聲音像雷鳴、像閃電，朝我吼來、劈來。
每次想到明天要上奧教課，聽奧數(shù)老師嘮叨，心里立刻會(huì)打一個(gè)死結(jié),腦袋里只剩下漿糊、亂麻,本在天堂享受，忽然間被惡魔捆到了十八層地獄，滿滿的痛苦傾注全身，難過的滋味像劇毒的毒藥在我的身體里蔓延，我痛苦不堪。
鈴聲未響，奧數(shù)老師早早便來到教室,這就意味著我要提早翻開枯燥無味的'奧教書本；意味著我又要深陷一個(gè)名叫奧數(shù)的沼澤；還意味著我要聽一大串的阿拉伯?dāng)?shù)字，背一大堆的奧數(shù)公式……
可是往往這時(shí)，時(shí)間沙漏里的沙子仿佛放大了好幾倍，一粒一粒，緩緩的從洞口穿過去，時(shí)間過得真慢�。∥覔沃X袋，歪著頭，轉(zhuǎn)筆打發(fā)著時(shí)間，偶爾發(fā)發(fā)呆，或天馬行空地想象一些美好的畫面，沉浸其中，這樣一來，掌握時(shí)間的精靈仿佛故意跟我作對(duì)似的，完全靜止了全世界一般。
奧數(shù)老師講完例題，還布置了課堂作業(yè)，班上一下子安靜下來，我立刻驚醒了，從想象中的奇幻世界回過神來，東張西望，看看同學(xué)們?cè)谧鍪裁�，然后就裝模作樣的寫起來，我絞盡腦汁，回想起老師講過的例題，才不是很確定地把答案填上去。
熬過了四十分鐘，下課鈴終于響起，唉！真痛苦！
我最害怕奧數(shù)課，希望有一天，復(fù)雜的阿拉伯?dāng)?shù)字和數(shù)學(xué)公式在我眼里能像語文漢字一樣有趣。
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