開學的作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的開學的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開學的作文 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”我的鬧鐘響了，我極不情愿地從溫暖的被窩里爬起來，慢吞吞地穿衣穿褲，大約過了20分鐘的光景，一看鐘，已經(jīng)7:00了。于是我飛快地吃好早餐，背起書包鉆進汽車，讓媽媽加足馬力向?qū)W校進軍。

　　走到教室，老師已經(jīng)在上課了。這節(jié)是語文課，老師讓我們讀課文，可是我翻遍書包的每個角落都不見語文書的影子。唉，一定是落在家里了。我只好和同桌拼著讀課文。

　　到了下午，天公不作美，下起了傾盆大雨。本來可以到外面活動的`體育課泡湯了，我們只好呆在教室聽周老師講體育知識。

　　晚上，我的作業(yè)特別多，又很難，加上默寫古詩。我做到八點才做好。哎，我希望明天能夠福星高照，好運當頭。

開學的作文 篇2

　　今天陽光明媚，我坐著汽車從小區(qū)去上學，可是今天太堵了，我8點40分左右才到學校。

　　我發(fā)現(xiàn)學校和管理有很大的變化：一進校門，保安叔叔就拿著槍對著我的額頭嘀了一下；廁所門口還貼著幾條黃線，上面寫著請站黃線后。

　　一天中我做的最搞笑的一件事就是跑錯了班級。因為我已經(jīng)遲到了，我急沖沖地跑向班級，我管它三七二十一，只要趕緊到班就是一件好事！我跑啊跑，終于到了班級，我喊了一聲報到，看了一眼老師，突然我愣住了，我居然看見了四（6）班的班主任，心想：難道我們班換班主任了。我一看班牌，這是四（6）班，我趕忙往樓上真正的四（8）班跑，心里頭想著：天�。∥医裉煸饬耸裁醋锇�。

　　中午，由于校外托管還沒開，我和班上的幾位同學留在了教室，照顧我們午托的`是體育陳老師，她還是我們的副班主任呢！陳老師讓四位同學一起到樓下拿同學們的午餐。過了一陣子，同學們把午餐拿了上來，我們一起走到前面去取午餐。我把午餐盒拿到桌上打開：天�。∵@是什么神仙午餐？居然有雞柳！雞柳可是我最喜歡的食物！這4句話一直回響在我心中。這頓飯吃得真是津金有味！

　　吃完飯，我拿著水杯去接水。回來后，我拿出英語作業(yè)《南方新課堂》寫了起來。過了一會兒，休息時間到了，我們趴在桌子上休息。一開始，我覺得一點也沒感覺，過了十幾分鐘，脖子和背就有幾絲酸酸的感覺。又過了些時間，我大概睡著了。突然，班上很吵，我睜開眼一看，已經(jīng)兩點多了，許多同學已經(jīng)在教室了。我也拿出課外書閱讀了起來。

開學的作文 篇3

　　寒假很快就要結(jié)束了，還有兩天新的學期要開始了。想想又要座在教室里聽老師們講課，又能和同學們一起學習一起玩耍心理真是樂滋滋的'。

　　在新學期我要認真聽老師講課，認真完成老師布置的作業(yè)，跟同學們要好好相處相互幫助相互學習，爭取每次考試都能有好成績。哦!對了我在新學期里還要有更出色表現(xiàn)，要參加班干部的評選，爭取能當選。

　　在寒假里我很想老師們同學們，不過我們馬上又要見面了我真高興啊!

開學的作文 篇4

　　邁著輕松的、歡快的步子，我背著那輕得不能再輕的書包，從容地向?qū)W枝走去。

　　開學的第一天，我從沒如此高興過。笑，一直掛在我臉上。年過完了，開學要上課了，怎么還會那么高興?"減負"了嘛!不過，我心里還是有一絲懷疑，到底六年級了，老師會不會不管上級要求，照樣給我們一大堆令人喘不過氣的作業(yè)來?想起以前的作業(yè)，我就打起一陣寒顫�？此泼课焕蠋熈舻淖鳂I(yè)并不多，可一旦加起來就讓人抬不起頭來。特別到了考試的時候，左一張卷子，右一本資料;左抄一段課文，右算幾道題目。我也知道老師們個個都是用心良苦，為了我們好，沒日沒夜地花心血出題、刻印試題。但是，讓我們把時間都耗在做這種機械的作業(yè)上，我們能提高整體素質(zhì)嗎?要提高我們的想象力、創(chuàng)造性、動手的能力，我們需要的不是機械的重復，而是能幫助我們、促使我們動腦筋的活動。可，即使我們自己能找到這樣的活動，我們有時間嗎?

　　帶著一顆激動而又滿懷疑慮的心，我坐進了熟悉的教室，聽見同學們也都在談論著"減負"問題。多數(shù)同學異口同聲：六年級了，甭想"減負"!

　　"王老師來啦!"有人喊了一聲，喧鬧的教室頓時安靜下來。王老師笑瞇瞇地走進教室，還未站定就說："同學們，我決定從今天起，語文作業(yè)都在學校完成，回家沒有作業(yè)"。

　　"耶……"歡呼聲多像海邊的春潮!

　　"…"學校還決定，把早晨到校時間改為7：50!"

　　"耶……!!!"同學們都不知道該怎么表達自己的`興奮啦。我們的擔心和懷疑，早已飛到九霄云外。

　　太好啦!這樣，我就有時間看我想看的書，做我想做的題玩我想玩的游戲，聽我喜歡的英語電影錄音啦!再也不用因為來不及完成作業(yè)而舍棄它們了，再也不必由于時間的關系而把自己的知識局限在課本上，卻無法探頭張望一下廣闊浩翰的知識海洋了!

　　時間，我可以自由地駕馭你了!

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