六年級(jí)年的作文經(jīng)典【4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的事，但是實(shí)踐起來(lái)卻實(shí)在不輕易。我曾面臨著這類情況，那已經(jīng)是很久之前的事了。
在一個(gè)周六的早上，我早早地做完了作業(yè)，正在看電視。媽媽過(guò)來(lái)講：你去買上二十元錢的包子。我接過(guò)二十元錢，走出了家門。
外面陽(yáng)光燦爛，路邊小攤上的東西讓人忍不住駐足。咦，一個(gè)小攤上擺滿了漂亮的布娃娃。我看了半天，忍不住愛(ài)好，拿起了一個(gè)白雪公主的布娃娃，金黃色的秀發(fā)，藍(lán)藍(lán)的大眼睛，真漂亮。一看標(biāo)價(jià)，十元，我吐了吐舌頭，只好走了。
我到了包子鋪。呵！賣包子的`人好多��！阿姨忙得如火如荼，不時(shí)用手巾擦著汗。終究輪到我了，阿姨，我要二十元的包子。好的。阿姨微笑著接過(guò)錢，對(duì)我說(shuō)：孩子，找你三十塊。接著，把錢和包子一起遞給我。
我一愣：我一共交了二十元，怎樣還會(huì)找回三十元呢？哦，一定是阿姨以為我交了五十元錢，所以才又找我三十元。三十元？我想到了小攤上的白雪公主，仿佛正在向我招手。
我緊張地接過(guò)錢和包子，連看也沒(méi)看，裝進(jìn)了兜里。阿姨又吩咐我：拿好了，別丟了。我沒(méi)有回話，頭也不回地向家趕。
途經(jīng)那個(gè)攤子，我又看到了美麗的白雪公主布娃娃。我的心開始怦怦跳了起來(lái)，蹲下身子，拿起布娃娃，取出十元錢，遞給攤主，抱著布娃娃，離開了。
回到家，我拿出布娃娃。仔細(xì)地打量著，可是越看越覺(jué)得不好看。白雪公主藍(lán)藍(lán)的眼睛注視著我，仿佛說(shuō)：你不是一個(gè)老實(shí)的孩子，我不喜歡你。我的酡顏了。我從自己的儲(chǔ)錢罐里取出十元錢，與剩余的二十元錢合在一起，手里牢牢地攥著，跑出了家門。
阿姨，你多找給了我三十塊錢，還給你。我跑到包子鋪，氣喘噓噓地說(shuō)。阿姨微微一笑，說(shuō)：你真是一個(gè)老實(shí)的孩子。
走在回家的路上，我感覺(jué)心情格外輕松，天空格外藍(lán)，云朵格外白。
那一刻，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
六年級(jí)年的作文 篇2
“有時(shí)晴，有時(shí)陰，有時(shí)雨 向日葵 蒲公英 野菊花
偶然想起了這首歌，抬起頭，正對(duì)著窗外，才發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了春天。忘記聆聽(tīng)鳥兒的婉嬌啼；忘記欣賞桃花的嬌羞迷人；忘記感受春雨的連綿繾綣；忘記領(lǐng)略小草的動(dòng)人青澀……
當(dāng)我坐在屋里，手指尖只剩下作業(yè)的答案時(shí)，腦中早已忘了還有個(gè)春天。當(dāng)燕兒銜著春天來(lái)時(shí)，我又看見(jiàn)了嗎？在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)中，是否停下來(lái)看一眼春天呢？偶爾腦中會(huì)閃過(guò)這樣的念頭，但是……我不敢，不敢在春風(fēng)中游戲；不敢停下學(xué)習(xí)的動(dòng)作；不敢看見(jiàn)一張張失望的面孔，于是，我與春天擦肩而過(guò)……
我想去看看春天，可又忘了，只是偶爾在校園里，看見(jiàn)花開了，只是匆匆的一瞥，又埋頭苦讀，想抬起頭，問(wèn)問(wèn)自己：春天是什么樣子的？可問(wèn)題卻被一張張?jiān)嚲泶驍嗔�，�?lái)不及細(xì)想，只能低著頭……
過(guò)往的日子里，春天都會(huì)等著我，為何如今，她卻走得那么急，那么快呢？連我挽留的話都沒(méi)有說(shuō)，她就匆匆而去了。
教室外面，是一墻的爬山虎，等我去看它時(shí)，已經(jīng)褪去了嫩綠的新衣，顏色深了，那是夏天給它的，我四處尋覓，春天給它的衣服又在哪里呢？樹葉都長(zhǎng)大了，不再有那種嫩嫩的綠色，不禁埋怨起它們喜新厭舊，為何不一直穿著春天的衣服呢？
我笑了笑，明明是自己把握不住春天，跟不上春天的'腳步，卻又埋怨起它們來(lái)了。
可是，我不甘心，我四處尋找春的蹤跡，總還是有一點(diǎn)的吧，桃樹上，已經(jīng)結(jié)了桃子，那粉色的桃花呢？去哪兒了？我在叢林中尋覓著，當(dāng)我抬起腳，腳底卻是一片粉色的花瓣，我有些驚喜，卻有遺憾，終究是被我踩壞了，我小心翼翼的捧起它，殘存在夏天里唯一一點(diǎn)春色，它還是在等著我……
也許，我們沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，三個(gè)月的每一天，都在努力，也許，我們浪費(fèi)了時(shí)間，三個(gè)月，竟不曾感受春天……
想起朱自清先生的春，突然羨慕起他能這樣與春天接觸，沒(méi)有與春天失之交臂，那么動(dòng)人的春天，我卻只能錯(cuò)過(guò)……
春天還會(huì)來(lái)的，我這樣勸自己，可我知道，下一個(gè)春天和我錯(cuò)失的春天一定不一樣……我連小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)啊，就這樣錯(cuò)失了春天，在我漫漫人生的路途中，還要錯(cuò)失多少個(gè)春天呢？又有多少個(gè)春天能給我錯(cuò)失的呢？
春天走了，而我卻春天擦肩而過(guò)，我抬起頭，想問(wèn)問(wèn)世界：是誰(shuí)讓我錯(cuò)失了這個(gè)春天呢？
六年級(jí)年的作文 篇3
每年的暑假都讓我難以忘懷，所以還沒(méi)放假時(shí)，我就把一個(gè)一個(gè)的行程設(shè)計(jì)得完美無(wú)缺，卻把暑假的功課忘得一干二凈。所以我的暑假生活計(jì)劃里就暫且沒(méi)有暑假功課這四個(gè)字了。
暑假前十天，因?yàn)槲姨Ｍ罴僭琰c(diǎn)來(lái)，所以一分一秒都覺(jué)得過(guò)得像烏龜走路一樣漫長(zhǎng)，一天像有四十八小時(shí)似的。到了暑假，因?yàn)橥饷娴牧胰瞻汛蟮乜镜没馃幔堇锏臏囟纫恢逼萍o(jì)錄，冷氣不冷，所以我和媽媽就去大超市買東西避暑，爸爸和姐姐就去書店看書，如此一來(lái)，不但節(jié)能減碳，而且能省錢呢！
因?yàn)槊刻烊ゴ蟪�，也�?huì)感到無(wú)趣，大家趕緊進(jìn)行另一個(gè)行程，也讓我很開心，那就是去河邊捕魚。一到河邊，我忘了炎炎夏日的火辣辣，那時(shí)我就只想著往水里跳，一跳下去，我全身不舒服的感覺(jué)都隨著河水慢慢的流走，一只只魚就好似水中的神仙，圍繞在我旁邊慢慢的游動(dòng)，真有趣。
暑假之中，我和爸爸不可或缺的事就是參與棒球隊(duì)的暑假練習(xí)，因?yàn)槊课魂?duì)友感情都非常深厚，所以常會(huì)交換自己有的電動(dòng)卡帶，大家常會(huì)去別人家游玩，常常感情好到還住在別人家，過(guò)夜個(gè)三四天。平常練習(xí)時(shí)，大家都不會(huì)叫名字，都互稱兄弟。練習(xí)時(shí)根本就像沒(méi)有天空似的，沒(méi)有高溫，沒(méi)有太陽(yáng)，完全都忘了現(xiàn)在是夏日炎炎、暑氣逼人的`酷夏，練起球來(lái)依舊是精神百倍，太陽(yáng)公公看到我們那么專心的練球，也就不忍心酷熱得讓我們難受，而且我們棒球場(chǎng)后面就是蟲鳴鳥叫的生態(tài)花園，打完了還可以去捉獨(dú)角仙和蟬呢！
在玩樂(lè)之中，暑假也快過(guò)完了，我想利用剩下這些日子讓家人更開心，我就來(lái)做家事，讓媽媽更輕松吧！姐姐呢？我就不吵她，讓她做自己的事，爸爸呢？我就陪他再去打多一點(diǎn)球，接下來(lái)我就得快點(diǎn)把暑假功課寫完吧！
暑假隨著風(fēng)一直往前走，已經(jīng)過(guò)了一大半了，其實(shí)暑假雖然有很多活動(dòng)，但是沒(méi)有學(xué)校里的朋友陪伴，也比較無(wú)趣，所以，就算越來(lái)越接近開學(xué)的日子，我也是很期待的。
六年級(jí)年的作文 篇4
一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜的小路上。
遠(yuǎn)離世俗的喧囂，遠(yuǎn)離人間的浮華，遠(yuǎn)離一切一切虛偽的假面，去尋找屬于自己真實(shí)的風(fēng)景——那樣的一份寧?kù)o。
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，下雨了。如細(xì)針般的雨絲飄飄悠悠從天空灑下，帶著一縷泥土的氣息，混合在了我周圍的空氣中，那樣輕柔的飛舞，給我一種別樣的心情。讓我和雨點(diǎn)一起淺唱低吟吧，讓歡樂(lè)飄蕩在我心中。是啊，雨告訴我：傷心的時(shí)候想想它吧，讓清爽的雨洗刷去我們心中的陰霾，讓快樂(lè)駐留在心間。
起風(fēng)了，去聽(tīng)，去感受竹葉的輕訴，去輕撫溪流的顫動(dòng)，讓全身的細(xì)胞跳起舞，盡情享受風(fēng)滑過(guò)我的耳邊，鉆進(jìn)我的脖頸所帶來(lái)的美妙觸覺(jué)。讓風(fēng)變成幸福，流溢在我的口袋，讓你即使是在寂寥的秋天，也會(huì)感到溫暖如春。
苦悶的時(shí)候去看海，去感受海的廣博，去傾聽(tīng)海的長(zhǎng)嘯，讓心靈沖斷束縛的枷鎖，自由地奔流跳躍，讓海水沐浴全身，洗去所有的不堪回首……
塵世中有太多太多的喜怒、太多太多的悲歡、太多太多的痛苦與哀愁。而我，不能也不敢笑傲這面臨的林林總總。可是，當(dāng)我投身到周圍風(fēng)景的那一刻，我清楚感覺(jué)到：我變得如此強(qiáng)大，能夠坦然面對(duì)一切。這身邊的風(fēng)景中蘊(yùn)含著耐人尋味的.哲理，那巨大的魔力能包容一切！
所以，得意的時(shí)候，去淋淋雨吧！讓那股桀驁不馴如雨點(diǎn)般匯入江流，不留一絲蹤影；痛苦的時(shí)候去想想風(fēng)吧，讓那傷痕如風(fēng)影般，灑脫地飛過(guò)，成為過(guò)往云煙，化為嘴角一笑；不平的時(shí)候去看看海吧，讓海的寬廣包容你的心，把名利得失通通投進(jìn)深淵，讓海浪吞沒(méi)，而我們卻升的很高很高……心如弦鳴，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，飄飄蕩蕩。
身邊的風(fēng)景告訴我：擁有一種心如止水的心境吧，讓原本純潔的心靈不會(huì)沾染一星塵埃。
走在寂靜的小路上，心情已經(jīng)迥然不同。這時(shí)，我想起了一個(gè)故事中得道高僧的禪語(yǔ)。
“你如果心靜了，心如涅盤，你就不會(huì)聽(tīng)到外面的風(fēng)聲物語(yǔ)�！�
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