敘事的作文10篇[實(shí)用]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的敘事的作文10篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　盼星星，盼月亮，終于等到了競(jìng)選的日子。上周一提前接到參加助選團(tuán)通知的我興奮得鬧鐘還沒(méi)響就起床洗臉?biāo)⒀懒�，讓老媽覺(jué)得“打西邊出來(lái)了”。一向愛(ài)賴床的我竟破天荒地起早了！老媽像看一樣地看著我，我一邊吃早飯一邊像老媽“老實(shí)交代”，老媽聽(tīng)了也覺(jué)得挺有意思，鼓勵(lì)我今后多參加這類活動(dòng)。

　　6：50我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校，一路上我還想我一定算早到的吧。心里正美滋滋地想著，可踏進(jìn)校門的第一步﹙實(shí)際還未踏進(jìn)﹚我就深刻地意識(shí)到我錯(cuò)了。早在我來(lái)之前，就有上百個(gè)人來(lái)到學(xué)校拉票。他們身穿自己制作的、帶繪畫的；自行創(chuàng)造、完工的廣告、宣傳；自己創(chuàng)作、構(gòu)思宣傳語(yǔ)；自主宣傳拉票……其場(chǎng)面壯觀之至，若非親眼目睹你再也想象不出來(lái)一幫竟有如此大的能耐！

　　我迅速上樓，放下書(shū)包，直奔下樓，來(lái)到我所助選的38號(hào)團(tuán)隊(duì)中，看到已有咱班上的兩位到位了。“章魚(yú)”組合首先感謝我們的幫助，再告訴我們她們的口號(hào)，如何為她們吶喊助威等等。

　　7點(diǎn)多一點(diǎn)，已有、同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，就聽(tīng)其他隊(duì)伍一聲聲整齊的口號(hào)響徹校園的上空，我們當(dāng)然也不示弱，“章魚(yú)，文藝……”的口號(hào)也不比他們遜色，一，身邊只聽(tīng)得見(jiàn)一浪高過(guò)一浪的吶喊聲。初一、高一新生都被眼前所看到的景象而“嚇”到了，過(guò)往的行人也紛紛停下腳步往校園里張望，想知道到底發(fā)生了什么。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒、昆蟲(chóng)似乎也被我們吵醒，嘰嘰喳喳地抱怨著……一時(shí)間，南外的校園沸沸揚(yáng)揚(yáng)，仿佛一塊磁鐵，吸引住了所有人的眼球，成為了焦點(diǎn)。樓上的.同學(xué)雖然沒(méi)有參加助選，但也都隔著玻璃向下張望，你一言我一語(yǔ)，討論著眼前的景象。十分鐘過(guò)去了，大家的嗓子都有些沙啞了，卻依然有男生用他們那頗具特色的“公鴨嗓子”樂(lè)此不疲地喊著口號(hào)，敬業(yè)��！﹙在此向他們致敬！﹚稍稍休息了片刻，吶喊聲又響了起來(lái)，震耳欲聾！本隊(duì)主要都是些，嗓子不如男生那般好，沒(méi)有好嗓子，自然也就沒(méi)有足夠的音高了，只有跟著別人的節(jié)拍喊，唉～很快，十分鐘又過(guò)去了，大家都到了“各自回家，各找各媽”的時(shí)候了，吶喊聲又減小了許多，可似乎還有人嫌不夠，又吼上了兩嗓子，佩服啊！

　　上了樓，發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)在二樓走廊的欄桿上掛滿了宣傳板，宣傳海報(bào)之類的宣傳品，真是出乎意料�。≈形缈偪梢郧屐o些了吧？！非也！不僅不清靜，還反而“變本加厲”，一個(gè)隊(duì)走了，又來(lái)了一個(gè)隊(duì)。同學(xué)們倒是很感興趣，不停地喊著“下一個(gè)！”不一會(huì)，黑板上就布滿了各位候選人的“宣傳廣告”。一個(gè)隊(duì)走了，全班照例高喊“下一個(gè)！”可半天都沒(méi)有人進(jìn)來(lái)。于是乎，大家又齊喊柳老師的名人名言“冇冇了！”說(shuō)罷，全班大笑，真是有才啊！(老師批語(yǔ)：讀到這，我的眼淚都笑出來(lái)了。)

　　一連5天，天天如此。只是中午沒(méi)有以前那么鬧，可中午的“演唱會(huì)”，放學(xué)后的“PK”依然讓人目不暇接！如今，競(jìng)選結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，我們的“章魚(yú)文藝”沒(méi)有當(dāng)選，心里不免有一絲遺憾，可我還是感覺(jué)收獲了很多。

　　相信我會(huì)永遠(yuǎn)記住這場(chǎng)轟轟烈烈的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，記住第一次成為助選團(tuán)成員的經(jīng)歷！

敘事的作文 篇2

　　國(guó)慶節(jié)，我們一家人去了太陽(yáng)城游樂(lè)園。

　　太陽(yáng)城游樂(lè)園的收費(fèi)很高;一米四以下的兒童要50元。大人要100元，我的外婆因?yàn)槟昙o(jì)大了不能玩，只能在旁邊看我們玩就連這樣外婆就要花50元，從心里想;游樂(lè)園的老板也真的太摳門了吧。

　　城游樂(lè)園從遠(yuǎn)處看起來(lái)大約有三十幾層樓高的摩天輪、軌道像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲(chóng)子一樣的過(guò)山車、一上去就讓人覺(jué)得像很暈的“火星”，可我和哥哥一點(diǎn)也不覺(jué)得暈、“飛機(jī)”是讓我比較難過(guò)的了……反正是有很多好玩的。

　　按順序一個(gè)一個(gè)的介紹下來(lái)吧。第一次和哥哥去玩摩天輪的`時(shí)候，我嚇的連大氣都不敢出，而哥哥雖然有一點(diǎn)害怕，但他還是在那里一下子“哦”的一下子“啊”的。把我臉都想嚇白了，還差點(diǎn)尿褲子。

　　山車我們一家人都一起坐了，過(guò)山車在中間的時(shí)候有兩三個(gè)要轉(zhuǎn)360度的圈圈。在往下的時(shí)候你要是頭想往上抬的話你的頭就會(huì)感覺(jué)有一雙手把你的頭往下壓似的。

　　和過(guò)山車是我最喜歡的了�！盎鹦恰笔莻�(gè)圓圓的圈，一開(kāi)始先慢慢的前后蕩起來(lái)，感覺(jué)像在蕩秋千，接著越來(lái)越快，還左右搖擺越蕩高，然后一下子從左邊往右邊降，一下子又從右邊往左邊降。火星我已經(jīng)玩過(guò)五次了，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得玩膩了。

　　“飛機(jī)”兩旁除了有兩個(gè)鐵欄，就沒(méi)有其他東西了。起飛的時(shí)候還蠻好玩的，在玩的時(shí)候就比較難過(guò)了，兩旁搖來(lái)?yè)u去的。剛停下就有人吐了，后來(lái)我和哥哥去釣金魚(yú)，每釣一分鐘就要一元錢。我本來(lái)想釣黑色大眼珠的金魚(yú)，可我把魚(yú)食放在它們前面搖來(lái)?yè)u去，它們就是不吃，好像那些金魚(yú)不吃那種魚(yú)食似的，后來(lái)我和哥哥一共釣了10條金魚(yú)。一條難看的金魚(yú)是我用最后一分鐘釣上來(lái)的，我厲害吧!我們一共花掉了52元。

　　最后，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的會(huì)我們幸福又溫暖的家了!

敘事的作文 篇3

　　夢(mèng)，是美的。我不敢說(shuō)它是最美的，但它是有色彩的。

　　因?yàn)橛袎?mèng)，我們才有希望。每個(gè)人，都有夢(mèng)，都有一個(gè)美得不能再美的夢(mèng)。

　　有人會(huì)問(wèn)：“什么是夢(mèng)？”我會(huì)說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”這是蘇格拉底的一句名言。夢(mèng)好比夢(mèng)想，夢(mèng)想好比理想，都要通過(guò)自己的努力與奮斗，才能達(dá)到自己想要的目標(biāo)。我們身為一名中學(xué)生，每人必定都有一個(gè)夢(mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)想的人是幸福的，我們生活在這個(gè)世界上就是要體現(xiàn)人生價(jià)值，不斷的超越自我。公交車上給老人讓座，護(hù)送小學(xué)生過(guò)馬路，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物……這些都是在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在為你的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)。

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)想是白色的，因?yàn)樯�病了要去醫(yī)院，就要打針。所以，在我的印象中，小時(shí)的夢(mèng)想就是純潔的白色。幼兒園，我的夢(mèng)想變成了藍(lán)色，那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，就像鳥(niǎo)兒一樣，在天空中自由翱翔。小學(xué)，我的夢(mèng)想變成了綠色，因?yàn)槲覀兿褚豢每眯��?shù)，正等待著它長(zhǎng)大。初中，也就是現(xiàn)在，我的夢(mèng)想變成了紅色，它像掛在天空中的太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻閃著耀眼的`光芒。

　　初中，我們可以擁有很多東西。親情，家人會(huì)給我們無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)，讓我們有信心能在校園的天空下自由飛舞。恩師，恩師們的迎接，讓我們走入新的天地，感謝你們對(duì)我們的呵護(hù)。友情，很堅(jiān)固又很脆弱，但是，擁有了就是最美的，朋友可以和你平肩作戰(zhàn)，可以給你祝福。青春，它不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)，青春只能擁有一次，所以我們要好好珍惜。夢(mèng)想，只有擁有了夢(mèng)想，你才會(huì)又繼續(xù)奮斗的信心，你才會(huì)有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，一個(gè)人最富有的時(shí)候是有夢(mèng)想，有夢(mèng)想是最開(kāi)心的。

　　擁有了夢(mèng)想不算最棒，堅(jiān)持夢(mèng)想才是最好。請(qǐng)同學(xué)們記�。骸耙粋�(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)�！�

敘事的作文 篇4

　　每當(dāng)爆竹聲突如其來(lái)時(shí)；每當(dāng)煙花盡情綻放時(shí)；每當(dāng)聽(tīng)到小朋友們歡樂(lè)的笑聲和大人們的談話時(shí)，我們的春節(jié)就來(lái)了！

　　期末考試剛匆匆過(guò)去，春節(jié)就匆匆地來(lái)了。我今年在外婆農(nóng)村家過(guò)年。一大清早，當(dāng)我還在夢(mèng)里時(shí)，舅舅就和其他親人早就開(kāi)始準(zhǔn)備豐盛的早飯和午飯了。

　　我美美地吃上兩頓飯后，就開(kāi)始和各個(gè)村來(lái)的小朋友一起玩游戲。時(shí)間飛速流逝，我們才剛剛玩得起勁，就吃晚飯了。看看桌上的美味佳肴，誰(shuí)不動(dòng)心呢？晚飯后，真正的精彩節(jié)目上演了！舅舅和哥哥小心翼翼地把爆竹放在離院子不遠(yuǎn)的地方，依次擺成長(zhǎng)條狀。哥哥一點(diǎn)燃火，爆竹就噼里啪啦地響了起來(lái)。雖然震耳欲聾，被迫閉上眼睛，但還是忍不住睜開(kāi)眼睛，目睹這一刻景觀。在彌漫著煙灰的空氣中，有幾個(gè)像星星般閃亮的亮點(diǎn)迅速閃爍，把那塊地照得如同白晝一般，好不耀眼！一眨眼的功夫，爆竹就放完了。不過(guò)更精彩的往往都在后面。

　　爆竹過(guò)了就該煙花了，如果不放煙花實(shí)在是沒(méi)有過(guò)年的精彩。舅舅把煙花放到院子邊上，一瞬間煙花“開(kāi)花”了。一個(gè)個(gè)煙花“咻”地一聲奔上天空,又“嘣”地一聲開(kāi)了花。一個(gè)接一個(gè)地飛上黑漆漆的天空，給天空畫上了一朵朵絢麗，五顏六色的'花朵。有的是多彩圓形花；有的是向上后又向下飛的金色煙花；有的是向天空四處噴射的絢麗小煙花各種各樣的煙花在天空中展現(xiàn)她們的舞姿，展示她們的美貌。把黑漆漆的院子照得如同白晝一般�！翱烧鎵延^！”我和幾個(gè)小朋友驚訝道。我想:如果能夠天天都看到這么美麗的煙花該有多好啊！

　　一月二十三日就這么地度過(guò)了：品嘗美味佳肴，聽(tīng)爆竹震耳欲聾的聲音，欣賞絢麗多姿的煙花真是充實(shí)的一天！

敘事的作文 篇5

　　“哈哈，我把你打到了，快去“岸”上呆著，等著有人來(lái)救你�！币粋�(gè)朋友高興地說(shuō)了起來(lái)。這是們?cè)谥苣�時(shí)玩的“打野鴨子”的情景。

　　游戲剛開(kāi)始時(shí)，文于就拿著沙包，對(duì)面就是矮矮的文航，就是他們倆當(dāng)獵人，我們這些沒(méi)有被選作當(dāng)獵人的只能當(dāng)野鴨子，我也是其中之一，朋友們各站著各的地方，防備被“一石二鳥(niǎo)”。這時(shí)，文于就展開(kāi)了攻勢(shì)，把沙包用力向我們中間一扔，只見(jiàn)沙包向我快速向我飛來(lái)，我兩腳一叉一跳，便敏捷地躲過(guò)了。我這才松了口氣，心想：這次雖然躲過(guò)了，但是下一次會(huì)不會(huì)有這么好運(yùn)氣呢？就正在這時(shí)，沙包滾到了小矮獵手的手上，他先機(jī)警地向四周偵察了一下，然后右手拿著球，左手握緊拳，使勁一打，這一大可不得了，小鴨子劉西林躲閃不及，沙包正好砸在他的身上，那副狼狽的樣子引得大家直笑，他只好垂頭喪氣地走到了“岸”上。緊接著，小獵手們實(shí)行了連續(xù)快攻戰(zhàn)術(shù)。獵手文于望著飛過(guò)來(lái)的'球，興奮地說(shuō)：“我來(lái)接�！彼�接住了后，一扔球又向我飛了過(guò)來(lái)，我雙腳一擺躲了過(guò)去，朋友說(shuō)：“你剛才的姿勢(shì)真是太優(yōu)美了�！蔽艺f(shuō)：“啊�！蔽业哪槨八ⅰ钡匾幌录t了。

敘事的作文 篇6

　　這節(jié)是美術(shù)課，我們美術(shù)老師說(shuō)：“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了美麗 的大公雞，畫好了之后，我們要為大公雞涂上艷麗的顏色。”老師個(gè)話剛落音，同學(xué)們就手忙腳亂的拿出水彩筆開(kāi)始行動(dòng)了。

　　看到我畫得底板，一直雄赳赳的大公雞昂首挺胸面朝太陽(yáng) 蹄叫。我看了就喜歡，我興奮不已的去拿水彩筆，準(zhǔn)備涂顏色。我把手伸進(jìn)書(shū)包，咦！沒(méi)有水彩筆。我心想：完蛋了，水彩筆忘帶了？看著別人都在專心致志的涂顏色，我的`大公雞還是白色的，我心里著急的好像有一群小螞蟻在咬我一樣，我東拼西湊，總算給大公雞穿上了五彩衣，這時(shí)候，只聽(tīng)美術(shù)老師對(duì)另外一位同學(xué)說(shuō)：“你每次都忘記帶水彩筆，你天天丟三落四，作為一個(gè)學(xué)生你不帶筆，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士沒(méi)有帶槍帶武器�！蔽乙矝](méi)有帶水彩筆，這時(shí)候，我是提心吊膽，好像十五個(gè)打水桶七上八下。 “叮零零”幸虧下課鈴響得及時(shí)，要是美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)我也沒(méi)有帶水彩筆，一定會(huì)把我臭罵到麻木為止。

　　哎！明天我一定要帶水彩筆，晚上我一直在想明天我要帶水彩筆，為了避免忘記，我專門在書(shū)包上貼一張紙?zhí)嵝炎约�。早上，我一起床，就背起�?shū)包拿起水彩筆興沖沖跑到學(xué)校。剛走到學(xué)校門口就碰>同桌，她打量了我一下說(shuō)：“今天不上美術(shù)課，你帶水彩筆剛什么？”就是呀！今天，沒(méi)有美術(shù)課，我?guī)�什么水彩筆呀？哎！真是的我怎么這么健忘呀！

敘事的作文 篇7

　　今天是小年，我想和媽媽學(xué)做一道家常菜，做什么呢？我想起了我們老家上海過(guò)年，大家都喜歡的那道菜——糯米棗

　　一大早，我就把一些棗端出來(lái)，這是媽媽提前泡了兩個(gè)小時(shí)的，這樣棗子比較容易去核�？墒窃趺慈ズ耍�又不會(huì)把棗撕得亂七八糟呢？媽媽教我了一個(gè)小妙招，就是是用一個(gè)又粗又硬的吸管，把紅棗一頭凹進(jìn)去的地方鉆一個(gè)洞，棗核就從另一邊出來(lái)了。接著用剪刀把棗從中間剪開(kāi)，就像紅棗張開(kāi)了嘴巴一樣，不能讓棗肉分開(kāi)。

　　第二步是要放入糯米餡。先把溫水和糯米粉倒入一個(gè)碗中，用筷子反復(fù)攪拌弄成光滑的面團(tuán)。平常看姥姥和媽媽做得很輕松，可是我怎么也弄不好，還弄了滿身的.面粉。后來(lái)還是媽媽幫我用手和面，最后才讓糯米糊變成了糯米餡。

　　第三步是把面團(tuán)揪成小團(tuán)，然后搓成和棗差不多長(zhǎng)度的小長(zhǎng)條，塞進(jìn)紅棗里面。然后放進(jìn)鍋里蒸20分鐘，取出來(lái)在上面撒一點(diǎn)芝麻和蜂蜜，一道香噴噴的糯米棗就做好了。

　　你看，紅紅的大棗里邊白白的糯米，好像它咧開(kāi)嘴露出的牙齒，我決定給它取個(gè)名字叫--“笑口常開(kāi)”！味道好極了，有機(jī)會(huì)大家也來(lái)嘗一嘗��！

敘事的作文 篇8

　　這件事深藏在心底的時(shí)間已經(jīng)不短了，但每當(dāng)回憶起，卻仍是有些落淚的沖動(dòng)。

　　記得那是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我和媽媽去西安旅游。那一天，我們似乎是去一個(gè)博物館，現(xiàn)在已經(jīng)忘記它的名字了，但當(dāng)時(shí)卻對(duì)這個(gè)博物館之行充滿渴望，還不時(shí)想像著那里面的金杯玉壺，綠盤藍(lán)碗等。

　　我們坐在前往博物館的三輪車上，輕松地聊天賞景，那詼諧的車夫不時(shí)說(shuō)幾個(gè)笑話，惹得我們放聲大笑，一切都是那么美好，直到我看到那個(gè)老人。

　　他坐在一把輪椅上，由一個(gè)年輕人推著，這種情況現(xiàn)在想來(lái)也沒(méi)什么大驚小怪，需要的時(shí)候我可能還會(huì)去幫助他們。但那天我卻不知為何，坐在三輪車上指著他大叫“殘疾人!”

　　然后我就趴在座位上偷笑，但很快就發(fā)現(xiàn)氣氛的'不對(duì)了：我媽緊張地透過(guò)三輪車的窗子看外面，之后又重重地說(shuō)了我?guī)拙洌�那車夫也皺了皺眉，附和了幾句，蹬車的腳也慢而沉重下來(lái)，滿街的人仿佛都安靜下來(lái)了。

　　我害怕地看了看窗外，似乎只看到了那位老人和年輕人站在原地的背影，但又好像又看見(jiàn)那年輕人驚愕而憤怒的眼神和老人不知所措的神情。媽媽說(shuō)什么我什么也聽(tīng)不清了，只是努力縮在角落里，仿佛想把自己嵌進(jìn)去那個(gè)角落的壁上。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我媽回頭看了看，說(shuō)那兩個(gè)人仍舊站在那里。

　　那天在博物館我心情不是很好，對(duì)展品只是走馬觀花一般，便癱在一把椅子上，最后竟睡著了，夢(mèng)見(jiàn)的都是那老人和年輕人的背影，現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)確實(shí)有一種楊絳說(shuō)的“幸運(yùn)的人對(duì)不幸的者的愧詐”

　　我在此向他表示我深深的歉意，但我不希望他原諒我，只期盼他能在微笑中把這件事忘記。

敘事的作文 篇9

　　總有那么三寸日光，想緊緊把它攥在手中，它卻從指縫間流逝……

　　艷陽(yáng)漫天

　　“來(lái)了！就要來(lái)了！學(xué)生們就要回來(lái)了！兩個(gè)多月不見(jiàn)，不知他們?nèi)缃裨鯓恿�。高了？瘦了？”初一年段室中，一片寂靜，時(shí)鐘的每一聲“嘀嗒”似乎都敲進(jìn)老師們的心房，“快了快了！馬上就到了！”老師們不住地往窗外張望，臉上充滿了喜悅與興奮。

　　年段室中，艷陽(yáng)漫天。

　　彩霞鋪陳

　　“到了！就要到了！敬愛(ài)的老師們，我們就要到了！學(xué)校外的小巷依舊是如此擁擠啊，下雨天時(shí)道路是否依舊滿是泥濘？學(xué)校的教學(xué)樓還是那幢老房子��！外墻似乎重新刷過(guò)了呢！還是有變化�。　币恢�、二中、五中、七中……各個(gè)高中學(xué)校的學(xué)生都匯聚到了六中門前的`小巷里，各色的校服織起了世間最美的布錦，我們聚集在一起，只因?yàn)槲覀兌荚�是六中的學(xué)生。我們揣著心來(lái)了，回來(lái)了！

　　校門前的小巷，彩霞鋪陳。

　　日光傾城

　　“老師好！”“老師好！”“老師好！”……同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)小小的年段室，一張張似乎還是一樣稚嫩的臉龐映入老師的眼中。“沒(méi)變啊，都沒(méi)變啊，還是一樣可愛(ài)！”老師們的喜悅溢于言表，“不對(duì)，似乎成熟了一點(diǎn)！”老師們十分欣慰。

　　“感恩的心……”不知哪位同學(xué)開(kāi)的頭，霎時(shí)間同學(xué)們集體合唱：“感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一曲完畢，老師們哭了，學(xué)生們紅了眼圈……

　　此時(shí)，日光傾城！

　　三寸日光

　　老師，我能擷取您淚珠反射的三寸日光嗎？我能挽起您發(fā)跡間流過(guò)的三寸日光嗎？我能留住在您指尖跳動(dòng)的三寸日光嗎？不能、不能，不能！日光傾城我只留取三寸都是奢望嗎？抓不住的三寸日光，倒不了的歲月年華……

　　借我三寸日光，我能回到天堂。

　　縱然留不住那三寸日光，但我相信，它會(huì)時(shí)時(shí)流過(guò)我的心房，點(diǎn)亮所有的過(guò)往！

　　留不住的三寸日光，不斷穿梭在未來(lái)、過(guò)往……

敘事的作文 篇10

　　一個(gè)明媚的早晨，媽媽帶著我和琪琪姐姐來(lái)到大姨家玩兒。一進(jìn)院門兒，就看見(jiàn)石榴樹(shù)上碩果累累，瑪瑙似的大石榴戴著個(gè)王冠掛滿了樹(shù)枝，而大姨正站在房門前等著我們來(lái)幫她收石榴呢！

　　我們先搬來(lái)一架梯子，然后讓琪琪姐姐爬上梯子去摘石榴。琪琪姐姐個(gè)兒高，她瞅準(zhǔn)一個(gè)石榴，伸長(zhǎng)手，踮起腳，握住一個(gè)石榴，一扭，一拽，石榴就落在了她的`手里。一個(gè)、兩個(gè)……眼看著石榴就要被摘完了，我連忙對(duì)上面忙得不亦樂(lè)乎的琪琪姐姐大喊大叫：“喂，你都快把石榴摘完了！給我留點(diǎn)呀！”說(shuō)罷，便催促琪琪姐姐快點(diǎn)下來(lái)。琪琪姐姐的腳剛落地，我就以最快的速度爬上梯子，踩在樹(shù)杈上，一點(diǎn)兒也不畏懼。我瞄準(zhǔn)一個(gè)大石榴，準(zhǔn)備從它開(kāi)始下手。我伸出手，握住石榴，扭了幾圈，又扯了幾下，石榴沒(méi)有掉，我又扯了幾下，石榴還是沒(méi)有掉。我心想：我就不信我摘不掉你！我鼓起勁，使勁一拽，結(jié)果用力過(guò)猛，石榴“啪”的一聲，掉到地上去了，摔的石榴上滿是泥。第二次，我還是扯不下來(lái)，一用力，倒把一根樹(shù)枝給扯斷了。第三次，我吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn)，控制了力度，終于把石榴好好的摘下來(lái)了。我和琪琪姐姐一直忙到中午，在火辣辣太陽(yáng)狠毒地催促下才回屋享受甜蜜去了。

　　吃著甜甜的石榴，我覺(jué)得勞動(dòng)真有趣！

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文(經(jīng)典)07-22

敘事作文（精選）09-26

[經(jīng)典]敘事的作文08-22

敘事的作文03-21

敘事的作文03-22

敘事的作文03-21

敘事的作文03-22

敘事的作文03-22

敘事的作文03-23

敘事的作文03-23