敘事的作文（必備5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　開頭：今天，外面地上堆積了厚厚的一層雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一件有趣的事，我跟姐姐說：“我們出去堆個大雪人吧�！苯憬阏f：“好啊。”我們戴著帽子，穿上大棉襖，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。

　　出去一看不僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的.小雪球，然后在地上像球一樣滾來滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把多余的除掉，就這樣改來改去，改了好幾遍才出來一個圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個小雪球，在地上又是滾來滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來一個小腦袋，姐姐拿了五個扣子，用兩個當(dāng)雪人的眼睛，剩下三個當(dāng)雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，我去找兩根樹枝當(dāng)雪人的手，姐姐說：“還缺什么呢？”我說：“還缺一個帽子�！蔽胰ツ脕硪粋�小桶當(dāng)雪人的帽子。我們照著大雪人的樣子，我和姐姐各做了一個小雪人，我們在旁邊又唱又跳，真是高興極了。

　　幾天過去，出門一看就是燦爛的陽光，我問姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說：“它走了�！蔽抑�道他們被溶化了，但我心里永遠(yuǎn)記著它們。

敘事的作文 篇2

　　校運(yùn)動會就要開幕了，班主任老師在班上說：“男子800米長跑有沒有人報名？”我高高地舉起了手，對老師說：“我報名�！�

　　為了對付下個月的運(yùn)動會，我回家對爸爸說：“我報名了校運(yùn)動會的800米長跑，我們?nèi)ゾ毩?xí)跑步吧！”隨后，爸爸帶我去工商大學(xué)田徑場練習(xí)跑步。結(jié)果爸爸先測了我400米的跑步成績，2分多，太差了！爸爸對我說：“你太慢了，從今天開始我們每天都練習(xí)，直到你耐力好了，跑步快了，我們再來測一次成績，好的話繼續(xù)練習(xí)，提高成績；不好的話就繼續(xù)努力�！�

　　我聽了爸爸的一席話，覺得有些困難：每天都跑，這不是想累死我吧！每天都要練習(xí)耐力和速度，沒有時間玩了！正在我抱怨的時候，爸爸似乎猜到了我在想什么，說：“臨時抱佛腳是沒用的，有用的是長期的練習(xí)，只要你有恒心，一定會取得好成績！”

　　我聽了爸爸的話，并沒有再埋怨，而是每天擠出時間，刻苦練習(xí)長跑。終于“功夫不負(fù)有心人”，我的耐力越來越好，我的速度越來越快，400米跑了1分半，太快了。運(yùn)動會快開幕了，爸爸為了讓我熟悉場地，又每天帶我去比賽現(xiàn)場：杭州市師范大學(xué)的大操場跑800米……

　　比賽開始了，我的腳沉重地踏在起跑線上，隨時準(zhǔn)備沖出起跑線�！�3，2，1，砰！”我聽到了槍聲，身體像離弦的箭一樣沖了出去……我以第１名的.好成績凱旋而歸。

　　到了家里，我把獎狀給全家人看，全家人都手舞足蹈，歡天喜地！看著這大大的獎狀，我明白了：臨時抱佛腳是沒用的，只要你有信心與恒心，只要你長久地練習(xí)，一定會步步高升，獲得來之不易的收獲。

敘事的作文 篇3

　　在杭州游樂場有一個驚險的項目——高橋蹦極，今天我和爸爸媽媽就一起去體驗了一下。

　　蹦極臺在高達(dá)將近50米的的高空，一聽這個數(shù)字就有點(diǎn)害怕，而且下面是一個水池，我看見前面幾個跳的人已經(jīng)有半個身子在水里面了，這就讓我更害怕了……

　　我正想入非非�！罢�24號趕快入場，請24號趕快入場！”廣播里的聲音打破了我的沉思。“啊呀媽呀！”到我了，我打起了退堂鼓，要不是爸爸媽媽的鼓勵，我早就不想跳了。

　　我邁著沉重的步伐來到蹦極臺，工作人員把我的腳捆在蹦極繩上面，就等著我往下跳，可我還是遲遲不敢跳，我往下面一看，爸爸正用鼓勵的`眼神看著我，我終于下定決心——一定要跳下去，而且要跳的好看！

　　我看著藍(lán)天，用力一跳，嘿！感覺還不錯，像飛起來一樣，我閉著眼睛還唱起了歌，可好景不長，我馬上在空中甩開了麻花，不停的在空中轉(zhuǎn)體360度，還有兩個后空翻，這時我聽見下面有雷鳴般的掌聲，估計我是參加這個項目唯一的一位小孩子吧！我一直在空中翻騰，直到有半個身體已經(jīng)落入水中。

　　啊！這個高橋蹦極真爽啊，有空，你們也要去體驗一把哦！

敘事的作文 篇4

　　在童年的時候，我曾經(jīng)歷過許多事情。有的像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根一樣，深深地扎在我的腦海里。

　　有這樣一件事，發(fā)生在去年暑假，使我慚愧，使我深省。

　　我來到爺爺家，準(zhǔn)備在這里住兩天。我被表弟纏得沒辦法，只好帶他去大街上買雪糕。一路上，他像出籠的小鳥，蹦蹦跳跳，我們很快就來到了雪糕攤。有位帶著孫子的老奶奶也來買雪糕，我買了兩支，付了錢，正準(zhǔn)備走發(fā)現(xiàn)老奶奶掏錢時不慎掉了一元錢，我拾起那一元錢，拉著表弟往家跑。忽然，我的腳停了下來，心里感覺忐忑不安，仿佛看見許多人正在看著我，臉上有著嚴(yán)肅的'表情。還給老奶奶吧，到嘴的肥肉豈能松口，不還吧，對不起養(yǎng)育了我的爸爸媽媽，對不起辛勤培育我的老師，我望著表弟，他眼睛里仿佛有了一個問號，他也應(yīng)該想著該怎么辦。

　　表哥，把錢還給老奶奶吧，我看了一眼老奶奶，當(dāng)時她還沒有走，正當(dāng)我猶豫不決的時候，表弟拿過錢，奔向老奶奶，老奶奶對他說了幾句話，肯定是在夸獎他，我一個人愣在那里，心想連一個小孩都不如

　　表弟跑了過來，對我說表哥，我們回家吧。說著，他往回家的方向跑了。我趕不上他，但我相信，我一定能趕上他的

　　這件事我一直銘記在心中，時刻提醒自己

敘事的作文 篇5

　　我想，你們班的搗蛋王應(yīng)該是男生吧，可在我們班級里卻是女生，她看起來斯文乖巧，可實際上根本不是這樣的，你們聽一聽她有多搗蛋吧！

　　下課了，同學(xué)們奔出教室，我剛要出門，回頭一看，發(fā)現(xiàn)她在講臺上玩水，我好奇地走到她面前，不禁大吃一驚：她正把水倒進(jìn)粉筆盒里！我斥責(zé)道：“你為什么要把水倒進(jìn)粉筆盒里？粉筆會不好寫的！”可她卻把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，沒回答我。我更加生氣了，警告她快停下來。她仍然對我置之不理。我實在忍無可忍，一個箭步?jīng)_向教師辦公室，把事情一五一十地告訴了老師。老師聽完后趕緊來到教室。這時上課鈴剛好響了，老師當(dāng)著全班的`面，嚴(yán)厲批評她：“你星期五去買一盒粉筆回來，要不然就讓你把粉筆吃了！她這時才低下了頭，小聲說：“我知道了！”我偷偷笑了。

　　有一次，她裝作上廁所沒帶紙，可憐巴巴地對我說：“請你借我一張紙，可以嗎？”我見她蹲得這么累，就急匆匆地跑到教室拿紙，但我跑回廁所時，她已經(jīng)沒見了蹤影。一開始我還以為是別人把紙借給了她，再仔細(xì)想想，終于明白了真相，就找到她，惱怒地說：“你捉弄了我！”她這次挺乖的，向我負(fù)荊請罪：“對不起！”我原諒了她。上課了，我邊跑向教室邊想：希望她下次不會這樣做了。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)敘事的作文08-28

敘事的作文（精選）09-17

敘事的作文[精選]08-07

敘事作文[經(jīng)典]07-27

敘事作文【精選】08-03

敘事的作文（經(jīng)典）08-11

【經(jīng)典】敘事作文08-14

[精選]敘事的作文09-09

敘事的作文(經(jīng)典)07-22

（經(jīng)典）敘事的作文08-13