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敘事作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的敘事作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文300字 篇1
每一個(gè)人都會(huì)有第一個(gè)好朋友。花是蝴蝶的好朋友，月亮是星星的好朋友，土是植物的.好朋友，池塘是蝌蚪的好朋友。
我的第一個(gè)好朋友是電腦，在我小的時(shí)候，爸爸媽媽就買了一臺(tái)給我。我會(huì)把它列為第一個(gè)好朋友，是因?yàn)槲页３Ｍ嫠?dāng)我不開(kāi)心時(shí)，玩電腦可以讓我忘記不好的事情，它就像我的好朋友，永遠(yuǎn)陪在我的身邊。
我和第一個(gè)好朋友發(fā)生許多事。有一次，我的好朋友壞了，我一直要求爸爸幫我想辦法，最后爸爸終于幫我修好了我的好朋友，讓我很開(kāi)心。我最喜歡它，因?yàn)樗梢詭椭覀內(nèi)祟愖龊芏嗍虑椋袷遣橘Y料、玩游戲、看新聞、看股市等等。
現(xiàn)在它在我的家里，雖然已經(jīng)很老了，但是它還是我的好朋友，我不會(huì)嫌棄它。是它，使我開(kāi)心；是它，使我歡樂(lè)，讓我在心中微笑。我想，它在我生命中已留下美好的回憶了。
敘事作文300字 篇2
那天是大年初六的時(shí)候，我從暖和的小被窩里出來(lái)，往外面一看，天空下起了這一年的第一場(chǎng)大雪，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整的`天空都是白茫茫的，就好似 天上就有人在撒羽毛一樣在往下飄，落在身上就化了。我和妹妹洗臉?biāo)⒀莱燥堖@些事做完了，我就對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，等雪下小了，我們就去堆雪人吧�！泵妹么舐� 回答說(shuō)：“好�！�
這雪下得實(shí)在是太大了，我和妹妹寫作業(yè)寫到三點(diǎn)多的時(shí)候，雪下得還是很大，到了四點(diǎn)雪才小了一些，我和妹妹戴上帽子出去找了一些人，在我家門口堆雪人。
我們一人一把鏟子都在外面收集積雪。我們很快就把雪人身子堆好了，有人說(shuō)：“怎么堆雪人頭��？”這個(gè)問(wèn)題讓我們冥思苦想了半天，忽然我想到了兩個(gè)極 好的辦法。第一個(gè)辦法是用盆子填上雪蓋在雪人的身上，這個(gè)辦法沒(méi)有成功。于是就采用第二個(gè)辦法，第二個(gè)辦法是滾一個(gè)很大的雪球，再把雪球裝上去，這個(gè)雪人 只完成了一半。還需要用材料布置雪人，其他人都在幫我，我們首先把胡蘿卜當(dāng)鼻子，然后又找來(lái)兩把笤帚做手臂，還為雪人戴上了帽子，就這樣。我們的雪人誕生 了。我們圍著雪人蹦啊跳啊，高興極了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是至今我還沒(méi)有忘記和朋友們堆得大雪人。
敘事作文300字 篇3
每當(dāng)我趴在窗前的時(shí)候，我的眼前就會(huì)不由自主的浮現(xiàn)起那驚險(xiǎn)一幕，現(xiàn)在想起來(lái)都有點(diǎn)后怕。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的上午，在操場(chǎng)上，我們正在上體育課。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們自己去活動(dòng)。我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在玩健身器材，就跟了過(guò)去。誰(shuí)知，那個(gè)健身器材有些破損，當(dāng)時(shí)我哪里知道，只顧在那里玩。我正在爬天梯時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)拉桿上有一些縫隙，連忙跳了下來(lái)。
而在我后面的那個(gè)同學(xué)，沒(méi)有及時(shí)下來(lái)，就在他抓住拉桿的時(shí)候，那拉桿突然斷了半邊，把他嚇得松開(kāi)了手，這下可壞了事了，那個(gè)天梯有兩米多高，一下子摔下來(lái)，可不得了，輕則破皮，重則骨折。他摔下來(lái)的.時(shí)候，趴在地上動(dòng)連也動(dòng)不了。幸好，當(dāng)時(shí)有一些大人在旁邊打了急救電話，把他送到醫(yī)院去檢查。結(jié)果，老師回來(lái)后告訴我們那個(gè)同學(xué)骨折了。我在心里暗暗地想：如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有跳下來(lái)的話，現(xiàn)在躺在醫(yī)院里的就不是他而是我了。
這件事給了我很深的教育：危險(xiǎn)就在我們身邊！
敘事作文300字 篇4
一個(gè)安靜的早晨，人們不知道危險(xiǎn)在一步步地靠近，東邊的雷達(dá)兵發(fā)現(xiàn)海洋中有大批日這部隊(duì)在活動(dòng)。雷達(dá)兵立即向上級(jí)長(zhǎng)官報(bào)告情況，邊防戰(zhàn)士通知海防戰(zhàn)士，并且通知大陸部隊(duì)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，奇怪的是日本部隊(duì)一步一步向上�？拷�，他們沒(méi)有攻擊。上海最高軍隊(duì)指揮官看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的軍艦，仔細(xì)察看后發(fā)現(xiàn)這是英國(guó)皇家海軍跟阿根延打馬島戰(zhàn)役的時(shí)候一次一次死里逃生的“無(wú)敵號(hào)”航母。
我們軍隊(duì)向日本軍隊(duì)發(fā)起了猛烈的攻擊，日本軍隊(duì)也開(kāi)始還擊，雙方發(fā)射了導(dǎo)彈，只聽(tīng)道“砰”“砰”“砰”的`巨響，再用望遠(yuǎn)鏡一看，海上冒著滾滾濃煙，結(jié)果我軍司令發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人驚訝的事情：日軍已經(jīng)經(jīng)成功登陸。我軍作出迅速反應(yīng)，搬來(lái)了五挺重機(jī)槍，還用上了古老的迫擊炮。總共有18門迫擊炮和130個(gè)手榴彈、5箱炸藥將近340斤。結(jié)果成功消滅日軍1500人、6艘護(hù)衛(wèi)艦、7艘驅(qū)逐艦、1艘航母。
敘事作文300字 篇5
我聽(tīng)媽媽說(shuō)驢打滾是北京小吃中最具有特色的小吃，很想嘗一嘗。
剛一進(jìn)護(hù)國(guó)寺小吃店，我就聞到一股濃濃的香味，媽媽說(shuō)：“這就是驢打滾的香味哦！”我們馬上找到了一個(gè)座位坐下，媽媽馬上給我去買驢打滾。一分鐘過(guò)去了媽媽回來(lái)給了我一個(gè)盤子里面有一個(gè)“老北京驢打滾”把鼻子貼近了聞聞，��！ 這時(shí)一股板栗味跑進(jìn)了我的'鼻子，再輕輕一摸，啊軟綿綿的。一瞬間一股股的板栗味芬芳撲鼻香噴噴的，看著看著，我再也忍不住了，咬了一大口，啊，驢打滾甜甜的，還很粘。聽(tīng)爺爺說(shuō)：“糯米是驢打滾的主要原料，然后在里面加各種味道，最后把它在豆粉里一滾，它就完成了。”
驢打滾是小吃里的特色，凡是老北京人都喜歡這口，很多外國(guó)人來(lái)北京一定要吃驢打滾，因?yàn)轶H打滾太好吃了，我喜歡吃驢打滾。
敘事作文300字 篇6
市政府為了惠民、利民，免費(fèi)（租借１小時(shí)以內(nèi)）提供了公共自行車。
我打聽(tīng)到這個(gè)消息后，就興奮地跑去告訴媽媽。媽媽不以為然地拿出她的公交ｉｃ卡，說(shuō)：“你才知道呀，我早就做好卡了�！�
周末，我拉著老爸老媽去和豐創(chuàng)意廣場(chǎng)―――那里有寧波公共自行車租賃網(wǎng)點(diǎn)。哇！這些自行車真好看！橙紅色的車身、藍(lán)色的擋泥板、銀色的車軸，車頭前安裝了堅(jiān)固耐用的車籃。自行車的鎖止器比較低，上面有一個(gè)可供刷卡的感應(yīng)器。在旁邊還有一臺(tái)可以查詢到公共自行車租賃網(wǎng)點(diǎn)信息的觸摸屏電腦。我手直癢癢，于是將ｉｃ卡放在感應(yīng)器上一刷。只聽(tīng)“嗒”的一聲，就解鎖了。
我觀察了一下自行車，發(fā)現(xiàn)車座下有一個(gè)把手，可以隨意調(diào)節(jié)車座的.高度。在前輪胎的斜上方，有一把鑰匙，原來(lái)自行車還自帶了一把鎖呀。在車籃上，掛著一張卡，上面詳細(xì)地寫明了各大網(wǎng)點(diǎn)的位置。我也終于找到了鎖，就在車軸內(nèi)側(cè)，還附上了詳細(xì)的使用說(shuō)明。
只一會(huì)兒工夫，我就已經(jīng)完全掌握了它的性能。媽媽說(shuō)，我家小區(qū)后門也會(huì)有一個(gè)公共自行車租賃網(wǎng)點(diǎn)，到時(shí)候我想騎它就更方便了！
敘事作文300字 篇7
“羅馨然，起床了”媽媽喊道，我伸了個(gè)大大的懶腰，才慢吞吞的穿了衣服�！皠e忘了去店子，今天你爸爸去出差了，對(duì)了，記得帶碗！”媽媽又嘮叨道，我不賴煩的說(shuō)了聲“哦！”我看看表，哎呀，7點(diǎn)40了，要遲到了！我急匆匆的`跑了，終于趕上了！
英語(yǔ)主張來(lái)了，讓我交作業(yè)，我把書包翻來(lái)覆去的找了一遍，才想起忘帶了來(lái)，我裝出一副可憐兮兮的表情，說(shuō)：“我忘帶了，下五再給你好嗎？”主張的臉立刻有晴轉(zhuǎn)陰，瞪了我一眼，我不敢直是她的眼睛。
吃飯了，我這才想起我沒(méi)帶碗，看著別人吃著香噴噴的早點(diǎn)，我的口水都要流出來(lái)了。
放學(xué)了，我急匆匆的回家，回到家，我又想起要去店子，我又往點(diǎn)子跑，到了點(diǎn)子，媽媽問(wèn)我為甚么這么晚才來(lái)，我把我的經(jīng)歷講給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“你怎沒(méi)就這么健忘呢？”
神��！救救我的健忘癥吧！
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