[薦]蒲公英作文3篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的蒲公英作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英作文 篇1

　　清晨，我和媽媽去公園晨跑。忽然看到一團(tuán)“白云”，毛絨絨的像平時貓玩的滾球球，止不住好奇心的我，三步并作二步的走向那，再湊近一看，原來是是一朵朵可愛的蒲公英呀！

　　蒲公英有一根根雪白的小刺，不過你用手去摸一下，軟極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片蒲公英的海洋，它們高矮不分，純潔而素雅。蒲公英10~25厘米，含白色珠乳汁，有白色珠絲狀毛，舌狀花鮮黃色，頭頂上頂出白色冠毛，花期是早春及深秋。它生長于路旁，田野，山坡。

　　風(fēng)一來，蒲公英就舉看小傘和風(fēng)一起來旅行了。我和小伙伴們好奇地摘下那小小的絨球，迎著風(fēng)的方向輕輕一吹，蒲公英一次新的旅行就這樣開始了。一團(tuán)團(tuán)白色的小傘飄到空中，在空中翩翩起舞，我們也開心地跟著小傘兒蹦蹦跳跳，真有趣呀！

　　蒲公英雖然沒有桃李的花朵嬌艷，沒有玫瑰月季芬芳，但是它卻傳播著春天的.氣息，散發(fā)著頑強(qiáng)的生命力，在田間，溝谷，草地，河岸沙地等隨處可見它那堅(jiān)強(qiáng)可愛的身影。

　　我也要向浦公英一般，綻開可愛的笑臉，乘載著夢想飛向遠(yuǎn)方。

蒲公英作文 篇2

　　“呼呼呼”一陣暖風(fēng)吹過，第一代蒲公英隨著風(fēng)去旅行。它們喚醒了森林，大樹伸了伸老腰，叫醒了樹苗、綠芽和動物們出來透氣。它們喚醒了小溪，溪水伸了伸懶腰，叫醒了小魚、大魚出來透氣。它們喚醒了人類，人類伸了伸懶腰，高興得哈哈大笑。

　　“呼呼呼”一陣熱風(fēng)吹過，第二代蒲公英隨著風(fēng)去旅行。它們和荷花一起玩耍，讓它高興得笑紅了臉，它們和知了一起玩耍，讓它“知了——知了——”地高聲歌唱，它們和孩子一起玩耍，讓孩子滿頭大汗。

　　“呼呼呼”一陣涼風(fēng)吹過，第三代蒲公英隨著風(fēng)去旅行。它們和樹葉一起玩耍，樹葉高興了，變了臉色，它們和水稻一起玩耍，水稻開心了，笑彎了腰，它們和我們一起玩耍，我們高興了，穿上了秋衣。

　　“呼呼呼”一陣寒風(fēng)吹過，第四代蒲公英隨著風(fēng)去旅行，它們告別了臘梅，臘梅傷心極了，它哭紅了臉。它們告別了小河，小河傷心極了，它變得僵硬。它們告別了人們，人們傷心極了，穿上了棉襖。

　　“呼呼呼”一陣風(fēng)吹過，蒲公英隨風(fēng)去旅行……

蒲公英作文 篇3

　　蔚藍(lán)的天空中，鳥兒們自由自在地在云端飛翔。天空下，映襯出一片蒼翠欲滴的大草地。草地中，長滿了蒲公英，蜻蜓和蝴蝶都在此逗留片刻。它們飛走后，卻牽引來一陣風(fēng)，風(fēng)帶動著蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛正下了一場浪漫的“蒲公英雨”。隨著“雨”的落下，也夾雜著甜蜜的笑聲。原來，是一群孩童在柔軟的草地中嬉戲、打鬧。他們互相追逐著，臉上掛著格外陽光燦爛的笑顏。輕風(fēng)拂過他們的臉頰，就像媽媽的手略撫著他們，草地中的小草，紛紛鞠躬，猶如一片滄海桑田。

　　“哈哈！來啊，看你追不追得上我！”一個男孩朝另一個男孩叫道�！昂醚�！”“哇哦！這多蒲公英真的很大！快來看啊漓漓。”“咦？真的誒，蘇蘇我們一起吃吹散啦。”只見他們用手指折下蒲公英，一起握住，輕輕吹散。雪白的絨毛漸漸飄遠(yuǎn)了……而他們這群兒時的孩童，一天又一天地成長著，時間像沙漏里的沙子一樣，快速地流動著。如今，他們已經(jīng)長成俊俏的少年了，嘴里那稚嫩的語氣變得成熟起來；心中不再像兒時那樣無憂無慮，正走在青春道路上的他們已經(jīng)有了一絲顧慮……

　　很多年未見，老朋友的樣子還記得么？是否早已忘卻了？他們彼此約定好，在滿十三歲時，一起回來曾經(jīng)的地方，那個，帶給他們快樂的，地方。

　　相約的日子，終于來到。他們聚集在草地中慶祝�！傲�，你最近怎么樣？”“你是？哦，鑫情哪，我都不記得你了�！薄按蠹乙黄饋響c祝吧！”“Ｙｅａｈ！”這聲音響徹云霄，友誼的力量果然強(qiáng)大。

　　而有一個人，默默地坐在別處，玩伴歡樂的笑聲縈繞在耳邊，卻牽動不了她的內(nèi)心，她，是祈若漓，幾年過去，她變成了一個安靜，不愛說話的女孩。這次，她并不是因?yàn)閷で蟀察o，而是遇到了煩惱了，面對問題，她茫然地選擇了逃避，因?yàn)榫驮谝惶烨埃�發(fā)生了，太多的事情了：

　　若漓上的是初一，這次，班內(nèi)舉行了一次考試。若漓考砸了，老師不愿意多看她；同學(xué)們覺得她差；她的母親狠狠地教訓(xùn)了她一頓，身為單親媽媽的祈媽媽，從來沒看見過女兒考這么差，居然沒有克制住，一巴掌打在了若漓的臉上，甩下考試卷獨(dú)自離開了，只剩若漓一個人慢慢撿起考卷，走進(jìn)房間，關(guān)上了門，坐在門背后輕聲哭泣。瞬間的打擊仿佛將她掩埋于迷茫之中……

　　正想得入神，突然有一個人戳了一下她，原來是閨蜜蘇蘇�！澳阍趺床缓痛蠹乙黄鸢�？”若漓告訴了蘇蘇那一切事情，把心中的憂慮說了出來�！班拧�…你可以問蒲公英哪。”說完，還意味深長地一笑�！皢枴�…蒲公英嗎？”若漓輕輕地重復(fù)了一遍。她伸出手，折下蒲公英，風(fēng)來了，她松開了雙手，蒲公英飄走了……若漓明白了，她沖回家里，努力地復(fù)習(xí)起來，蒲公英告訴她了：放手去拼搏，要自信，不言敗。這是它的`花語。若漓感受到了蘇蘇讓她尋找的答案，那是蘊(yùn)藏在蒲公英“內(nèi)心”的話，它的內(nèi)心是如此強(qiáng)大啊……蒲公英都愿意憑借自己那微薄的力量放手去做，她祈若漓也一定可以！這一次，她要讓所有人看到她的努力，向所有人證明自己。若漓就好似裝上了發(fā)條，一刻不停地看著書本，恍然大悟的她知道該怎么做。

　　很快，又一次考試來到。若漓這次勇敢地邁出了腳步，不再逃避。試卷發(fā)下來時，收獲的是走向成功的一大步。她，成功了呀……

　　人生道路上，或許是一個人，一件事物，甚至是一個定格幾秒的動作，都可能改變一生。道路上有崎嶇的時刻，要像蒲公英一樣，自信地認(rèn)為自己一定能行，風(fēng)吹來時，把握住時機(jī)用力一拼，掙斷那柔嫩的根莖，隨風(fēng)飄逸起來，風(fēng)停時，那個地方就是收貨點(diǎn)，也是新的扎根點(diǎn)。蒲公英就是如此，它的含義，牽動著某些人的生活，讓我們像蒲公英一樣美麗，帶著那份自信與執(zhí)著，拼出屬于自己的那片未來！

　　我看見，又有一些蒲公英掙斷根莖隨風(fēng)而去了……

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