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有趣的活動的作文匯總8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的有趣的活動的作文8篇,歡迎大家分享。
有趣的活動的作文 篇1
前幾天,我做完我的作業(yè)后,聽到隔壁小弟弟熙熙正在開心地跟他媽媽踢球。雖然有點幼稚,但我還是想去玩一玩。
“媽媽……”我說,“我能不能出去和弟弟玩一玩?”媽媽應(yīng)允了,我打開鐵門,說:“熙熙,我來陪你玩啦!”“好耶!欣欣姐姐!”他說。
阿姨便把球傳了給我,叮囑熙熙道:“記得吃飯時要回來!薄爸懒耍 蔽跷跤悬c漫不經(jīng)心。我開始發(fā)球,我原本以為熙熙的.腳力很小,所以我也只是踢了輕輕一腳,沒想到他踢出來的球向我俯沖過來,好像要把我的身體打穿。我嚇了一跳,可球卻輕而易舉地進了我方的“球門”。看來我太高估他了。
我們就這樣大戰(zhàn)了8個回合,每次都是我潰不成軍,我有點泄氣。誒,有了!我靈機一動,打了一個弧線球,這回熙熙呆了,他不知道怎么接這個球。盡管這樣,他還是“咯咯咯”地笑著,滿不在乎的樣子。
于是我們滿頭大汗,“吃飯啦——”一聲使我喜出望外,因為我終于可以“收工”了。
有趣的活動的作文 篇2
今天,“親子活動”中發(fā)生了一些有趣的事情和生物,事情的經(jīng)過是怎樣的呢?讓我們來聽聽吧!
在“北秀歌舞臺”時,覺得那是個“游人如織”的地方,再看看上面的書法,更是“龍飛鳳舞”啦!
蓋完印章后,我戀戀不舍的離開了那兒,真想再看一會兒,那些美觀的字讓我“過目不忘”,引起了我把字寫好的念頭!
鎮(zhèn)海樓十分壯觀!上面的城墻上雕刻著幾個又大又紅,格外美觀的字。那里的.城墻更是了不得,更讓人感覺到莊嚴(yán)和樸素。
五羊石像是個非常漂亮的地方,也是廣州的標(biāo)志。突然,媽媽發(fā)現(xiàn)杜瑋業(yè)脖子上有一些“老泥”,“老泥”是留下了死去的皮膚,這可不是個好消息,這是會被路人嘲笑的!
我不得不講下山時,我發(fā)現(xiàn)了一根樹枝,正想馬上跑過去并絲毫不留情的“踩了樹枝再踏上一只腳”時,媽媽在半路就叫住了我,我有點好奇,問:“媽媽,干什么呀?”
她往我正要踩的樹枝指著,說:“你看!”我仔細觀察著,發(fā)現(xiàn)樹枝會動,嚇得我半死,原來是一條長三分米的蚯蚓,我非常驚訝!這么長的蚯蚓很稀見,我還是頭一次見。
這次的活動真有意思!下次我還想?yún)⒓樱?/p>
有趣的活動的作文 篇3
今天晴空萬里,劉老師帶著我們到學(xué)校操場進行了一場有趣的活動—拔河。我們高興壞了。
首先,劉老師把我們分成紅隊、藍隊。之后她讓我們站在繩子兩頭,并說:“這次拔河比賽采用三局兩勝制,哪個隊贏了兩局就勝出!
比賽開始了,老師一聲令下:“預(yù)備,開始!”我們手里緊握粗繩,腳穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。我們隊的隊員使勁往后拉繩子,紅隊也不甘示弱。比賽進入了白熱化階段。我咬著牙,手緊緊拉住繩子,大喊:“加油,加油!”各方對員都憋足勁,個個臉上青筋暴露,有的臉憋得通紅,有的汗流滿面。后來,我們藍隊有幾個同學(xué)累倒了,力氣松懈下來,結(jié)果被紅對一下子把繩子拉過去,劉老師就宣布我們這局輸了。我想:雖然第一局我們輸了,但是第二局我們還要盡力。
第二局比賽開始了,我們隊一上來就拽緊繩子,使勁往后拉,紅隊的.隊員也拉緊繩子,雙方形成劍拔弩張的形式。紅隊實力實在太強了,雖然我們藍隊盡力了,這一局又讓紅隊贏了。最后,劉老師宣布紅隊本次拔河比賽勝利!紅隊同學(xué)高興得跳了起來,歡呼雀躍。
雖然這次比賽我們輸了,但是我還是為紅隊的勝利感到高興、快樂。因為我們本來就是一個大集體,友誼第一,比賽第
二。這次比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
有趣的活動的作文 篇4
期盼已久的江海風(fēng)情園之行終于到來了。在老師的帶領(lǐng)下,我們進行了許多有意義的活動,其中最有趣的就要屬踩水車和野炊了。
水車就在一條寬寬的河邊,先是幾個男同學(xué)上去了,他們抱住上邊的橫梁,兩腳輪流往下踩,不一會兒工夫,河水就源源不斷地涌上來了,同學(xué)們看了都忍不住歡呼起來,個個摩拳擦掌,躍躍欲試。老師見大家爭先恐后的往前擠,就使出了絕招:“紀(jì)律好的先上。”同學(xué)們一下子安靜下來,馬上排到隊伍里,以自己最好的表現(xiàn)迎接老師的挑選。也許是我一向良好的表現(xiàn)博得了老師的歡心,老師竟一下子挑中了我,那一刻我的心里真有說不出的.高興。我興沖沖的跑上去,和吳宇各踩一個踏板,準(zhǔn)備就緒,我們就開始踩了。我本以為很容易,想來個“開門大吉”,誰知使勁一踩,水車不動了,我費了九牛二虎之力,水車只小氣地動了一點點,虧得周老師及時伸出援助之手,水車才又動了起來。這下我可不敢大意了,眼睛緊緊盯住腳下,一步一步地踩下去,終于有水涌上來了?吹剿鰜砹,我的腳下似乎也更有力了。也許是勝利沖昏了頭腦,我竟然一腳踩空,要不是帶隊老師拉住了我,我肯定要摔個“大馬趴”。
野炊是我大顯身手的好機會,但組長卻不給面子,讓我去撿柴。我想抗議,但終究胳膊扭不過大腿,只好認(rèn)命。我環(huán)顧四周,哪里有柴。课壹钡孟駸o頭蒼蠅一樣四處亂撞,終于功夫不負有心人,在河邊的一棵樹下找到了。那兒的柴真多,我捧了滿滿一捧,喜滋滋的回到了灶臺旁。吳小雯是燒菜能手,她嫻熟地放油,炒菜,加佐料,讓我們佩服不已。不一會兒,李琳鈺拿著洗好的盆子回來了,大家簡直不敢相信自己的眼睛,碧綠的芭蕉葉,四周襯上藍色的小花,真是太漂亮了。菜終于出鍋了,大家迫不及待的舉起了筷子,只一會兒功夫,盆子里已空空如也,大家一邊稱贊著吳小雯的手藝好,一邊抱怨著菜太少了,歡笑聲此起彼伏。
快樂的時光雖然短暫,但卻讓我回味無窮。
有趣的活動的作文 篇5
星期五的中午,陽光明媚,萬里無云,真是個好天氣。我正在教室里掃地,突然“飛毛腿”葉俊杰上來報道:“班主任召集大家下去割草!”剛才還在為作業(yè)多而苦惱的同學(xué)們馬上“多云轉(zhuǎn)晴”,“哧溜”一下拿著自帶的鐮刀到操場上“戰(zhàn)斗”去了。
我們來到操場上,沐浴著溫暖的陽光,舒展一下四肢,馬上就開干了。同學(xué)們有的一只手抓住草頭,一只手拿著鐮刀把草割下來;有的則用雙手一個勁兒地扯草,滿臉漲得通紅;有的負責(zé)運草,抱著草飛奔;還有的索性用鐮刀亂割一陣兒就是了……看那易長昊,雙手抓住草,雙腳蹬著地兒,使出吃奶的勁,用力一拔,呀!翻了一個跟頭。原來,那草根本就在外面,我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋怼_有那匡柯宇,手拿鐮刀亂割一起,一下,鐮刀沒拿穩(wěn),飛出去老遠,幸好沒砸到人。
我們割的割草、扯的扯草、運的運草,不一會兒草坪的雜草被我們清除得干干凈凈,草坪煥然一新。此時,我們已是大汗淋漓、氣喘吁吁,看著我們的.勞動成果,半天的疲勞飛個精光。
通過割草這次勞動實踐,我感受到了勞動的樂趣,知道了大人勞動是多么的辛苦。我期盼下一次的勞動實踐活動早點到來。
有趣的活動的作文 篇6
老師要帶我們?nèi)ヒ按,我們很高興,更多的是期待。我們大家都準(zhǔn)備好了野炊的必需品,終于盼到了星期天,我們懷著興奮的心情來到了集合的地點,等人到齊了,我們的隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
我們路過了鳳凰廣場,來到了歐式商業(yè)街,緊接著就到了黃河大橋,我們在橋上休息了一會兒又出發(fā)了。我們大家有說有笑的來到了目的地——黃河外灘。我們看見這里到處綠樹成蔭,空氣格外清新。
我們趕快鋪開餐布,大家分工一會兒就搭好了灶臺,鍋碗瓢盆、油鹽醬醋也都擺出來了。就差柴草了,這時,趙世超和吳崢昕的爸爸開車送來了柴草,我和張龍飛去抱柴,大家開始炒菜,不一會兒一桌豐盛的菜就做好了。我們聞到香噴噴的飯菜忍不住想吃,老師說:“再等等,等大家都忙完了一塊兒吃好嗎?”我們等到人到齊了就開飯了。老師說:“孩子們不著急,慢慢吃,等吃飽了我們再走!
這次野炊我們這些衣來伸手,飯來張口的.“小皇帝”也都親自動手了。這使我充分認(rèn)識到自理能力是多么重要。
有趣的活動的作文 篇7
新的一年又要來了,老師為了讓我們慶祝元旦,特別組織了游園活動。
游園活動正式開始。我和黃欣怡、翁嘉怡,一起去玩302班玩吹蠟燭游戲,那蠟燭非常的小。首先,302班的老師把蠟燭點起來。第一個是翁嘉怡,她用盡全身的力氣去吹蠟燭上的火苗,可惜沒有吹掉一個蠟燭。接下來是黃欣怡,她一鼓作氣,“呼”的一下,只見蠟燭一下滅了兩個,老師就獎勵了她一顆糖果。終于輪到我了,我非常緊張,使出了全身的力氣,卻一個也沒有吹掉。
接著,我們?nèi)?01班玩“渾水摸魚”。只見那里擺著三雙筷子和兩個臉盤。臉盤里面乘著半盤水,還有數(shù)不清的彈珠。我們排著隊在那等待,等呀等呀!到我了,我拿著筷子,去夾里面的珠子。游戲規(guī)定時間是20秒,我夾呀夾啊,在規(guī)定的時間內(nèi)我夾了三顆。我高興地去領(lǐng)取了3顆糖果。然后,我們?nèi)?03班玩“夠氣球”。教室里面有三個高低不一的氣球,第一個氣球非常低,我不費吹灰之力就夠著了。第二個氣球稍微高一點,不過在身高,我占有較大的.優(yōu)勢,只需輕輕一跳,也夠著了?墒堑谌齻氣球我怎么也夠不著了。
最后,我們一同去了自己的班級“搬凳子”。首先,石老師和吳老師把七張凳子擺成一個圓圈的形狀,叫我們大家也圍成一個圈子,然后聽著她手里敲出來的聲音,慢慢地移動。等到聲音停止的時候,我們大家都在找一個凳子坐下來,可是我被大家擠出來了,就輸了。
啊!時間過的真快,游園活動結(jié)束了,我們依依不舍地回家了。
有趣的活動的作文 篇8
今天,老師拿著三個紙杯走進教室,紙杯里裝著許多張紙條。
老師問我們看見這些杯子有什么想法時,同學(xué)們爭著說:“不知道老師葫蘆里賣的什么藥?”,“有一種不祥的預(yù)感”……接著,老師告訴我們:“我們玩一個小游戲!闭f了規(guī)則后,同學(xué)們拿了紙條,每人分別在三張紙條上寫上“誰”,“在什么地方”,“干什么”。把紙條傳上去后,同學(xué)們面面相覷:干什么分開寫嘛?然后,老師把三個杯子都搖了搖,讓一個同學(xué)上去在“誰”“在什么地方”“干什么”的'杯子里各抽取一張。那位同學(xué)先是小心翼翼地拿出一張紙,把它打開,然后又迫不及待得拿出第二張紙,最后飛快地拿出了最后一張。當(dāng)老師把這三張按順序讀出來時,我們都笑翻了。那句話竟然是:“管釔涵在清華北大挖土豆”!又上去一個同學(xué),這個同學(xué)立馬拿出三張紙條,那張紙條的內(nèi)容是:“… 在家里發(fā)送SOS國際求救信號”!我們都差點兒笑破肚皮。最后,同學(xué)們?nèi)忌先チ耍榈搅烁鞣N各樣的紙條。我抽到的是:“王晨旭在鬼屋里研究火藥”!
這次活動真好玩。
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