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          開學的作文

          時間:2024-03-24 15:26:08 開學 我要投稿

          開學的作文

            在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的開學的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          開學的作文

          開學的作文 篇1

            開學了!

            終于開學了,漫長的暑假終于結(jié)束了,小初二的生活終于開始了,一切將會是什么樣子呢?

            剛剛踏進校園,井然有序的隊伍,嚴肅的值周生不禁令我透不夠氣來。鴉雀無聲的走廊里只剩下鞋底與地面摩擦的沙沙聲,靜得怕人。

            終于找到了班級,安穩(wěn)地坐了下來,教室里一改往常的`喧鬧,都走在各自的座位上,安靜的自習,我原想發(fā)泄一下走到四樓的千辛萬苦,可看到這種情形,又不忍心打擾這好不容易的寧靜。就這樣,安靜到第一節(jié)課。

            第一節(jié)課是一節(jié)新開的課的課—物理,這個老師姓付,付老師雖然說起話來和藹可親,可是對待那些上課說話,不認真聽講的同學,付老師可是眼里的很。物理課腳步快,付老師語速很快,必須集中注意力,才能聽清付老師的話,不知不覺,緊張。

            第二節(jié)課,數(shù)學,老師沒有上課而是講了許多大道理在這個快魚吃慢魚的社會,慢人會變成快人的戰(zhàn)利品。不知不覺,壓力大。

            之后,英語,老師邊講課,邊寫了好多,我們一邊聽課,吸收,筆也沒停,下課鈴響起!Have a rest,please。不知不覺,疲倦。

            上午的最后一節(jié)課,語文,平常幽默詼諧的美啦叔叔也板著臉進來,宣布加大力度,一周一篇作文,兩篇閱讀,又嚴肅地開始講新學期,新計劃。不知不覺,困惑。

            在經(jīng)歷了老師的車輪戰(zhàn)后,我明白了,小初二,該加把勁吧!

            開學了!加油吧!

          開學的作文 篇2

            《開學第一課》里邀請了許多嘉賓,從文字演變,武術(shù)精神,棋藝甚至絲綢之路各方面體現(xiàn)了中華文化的博大精深,也讓我們?yōu)樯谥腥A感到驕傲。

            《開學第一課》里讓我印象最深刻的是漢字的演變。作為中華兒女,我們平時接觸最多的就是中華漢字。我們都好奇過我們?yōu)槭裁匆獙W習漢字?從我們來到這個世界起,我們就開始了學習之旅。試想一下,假如你不會講話,更沒有講話的概念,你覺得你不會被社會所拋棄嗎?無疑你會被孤立起來。因此我們學習漢字不僅僅是為了將漢字的精髓傳承下去,更是為了方便生活中必不可少的交流。

            我們也曾自大地認為自己已經(jīng)能掌握漢字的精髓了,我們總是想:我已經(jīng)能熟練地用漢字講話了,為什么我學習的科目里還有語文?我認為,語文的存在是為了教會我們?nèi)绾谓o一句話包裝。人們常說:忠言逆耳,可語文的存在就是為了教會我們做到:忠言順耳。語文教會了我們幽默,這也是漢字的神奇之處。

            或許此刻你會想:既然漢字如此神奇,我們學習的.科目里除了語文怎么還有那么多?其實每門科目的存在都有它的意義,它們就像語文一樣,都是為了方便我們交流,增長我們的見識,讓我們的生活更充實。這或許就是“漢字叔叔”不惜一切研究漢字的原因吧!

            因此,我們學習的不是一疊疊課本,而是我們偉大祖先的交流習慣和某些思維方式。我們剛從母胎生下來就開始適應祖先們的思維,這也方便了我們交流與社會發(fā)展;蛟S你覺得你可以有自己的思維,可我覺得:你的思維必定是建立在祖先們思維的基礎(chǔ)上的。因此,這便是我們學習的意義所在。我們不僅要學習祖先們留下來的文化,更要通過這些文化去挖掘更多的文化。

            《開學第一課》讓我明白了:學習不是為了分數(shù),更不是為了名次。學習只是為了讓我們在社會中找到自己的立足點,讓我們不斷去超越自我,為社會做出貢獻。

          開學的作文 篇3

            新的學期又開始了,雖然本學期進入了緊張的中考復習階段,但是指導團的學習還是不能放松的。

            本學期伊始,老師們就已經(jīng)制定了詳細的規(guī)劃,我將它與自身實際結(jié)合起來確定了如下計劃:

            一、 優(yōu)化學習過程。參加活動前有準備,有獨立的思考;活動時全情投入;活動后積極反思,及時總結(jié)。

            二、 建設(shè)學習共同體。我們九年級組的各位學員都面臨中考總復習,此次計劃中的“試卷講評”對我們來說是最有針對性的。我要抓住李慧雯的試卷講評課及霍敏老師的講座的契機,爭取在這一教學點上有所突破。

            三、 提高寫作教學水平。寫作教學是語文教學的'一個難點也是無法回避的重點。我們的學生平時閱讀量不夠,積累少,我在平時教學中常有束手無策之感,上次聽了曾憲一老師的講座深受啟發(fā),希望本學期孫杰老師的寫作教學講座能使自己的能力有一定提高。

          開學的作文 篇4

            此后,我就在家安心養(yǎng)病,學習。

            雖然中間有一些小插曲,但已無關(guān)緊要。

            現(xiàn)在,一切都在往好處發(fā)展,美好的明天在等著我!我會努力的'。!

            開學了,我可以去教室上課了,可以見到同學們了,我高興極了!

            我變了,我變得堅強了,樂觀了。我以后會更堅強的。!

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