煩惱的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的煩惱的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
煩惱的作文 篇1
剛剛步入少青旅途的我們，隨著年齡的增長，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增。一旦有了煩惱、憂郁，感傷就會籠罩在我們的.心頭，久久不能消散，而我，也被成長的煩心所困擾。
上周的星期六，我陪媽媽去逛街，整整陪了一個下午。晚上，媽媽好好犒勞了我一頓，接著，便去廣場散步。結(jié)果，不可而喻。老爺爺，老媽媽碰見媽媽，總會說上幾句：“‘給你兒子少吃點肉，多吃點青菜蘿卜，瞧這個胖啊。……”我和媽媽一臉尷尬。后來，我拒絕散步。真想永遠(yuǎn)不出門可我還得上學(xué)呀。
而到了星期天，媽媽的同事來家串門兒。看到我后，便打著哈哈對媽媽說：‘“唉呀，瞧你兒子又白又胖，這身體老好了，一定在吃上花了不少功夫吧？”說著，便轉(zhuǎn)過來摸摸我的頭，笑瞇瞇地說：“長大以后準(zhǔn)是當(dāng)官兒的料。”哼，竟敢拿我開涮。我一聲不響地回到了房間。
更倒霉的是在學(xué)校中，同學(xué)們給我取綽號，什么“胖子”、“大門”，弄得我一點尊嚴(yán)都沒有，而女生簡直壞透了，還會不懷好意地擠桌子，說是為了幫我減肥。還有的女生挖苦我說：“如果我是你，干脆在身上割兩斤肉去賣，既能賺錢，又能減肥�！币驗槭桥�，我也不能怎么樣，只好幽默的回答：“好呀，到時五五分�！逼鋵�，我內(nèi)心里感到無地自容，如果地上有一個洞，我會毫不猶豫地鉆進(jìn)去。
為什么會這樣……真煩啊。
煩惱的作文 篇2
一談起“我的煩惱”這個敏感的話題，不禁令人想起我常在學(xué)校會做的事，而且每次只要我一做這件事，大概全班人的目光就會立刻轉(zhuǎn)移到我身上，所有女生也會以迅雷不及掩耳的速度跑到我身旁安慰我。最重要的是，這件事是我最拿手也是最煩惱的.，那就是“哭”！
每當(dāng)我開始“哇、哇”的大哭，女生們都會像“熱鍋上的小螞蟻”，急忙的遞衛(wèi)生紙給我，并鼓勵我要堅強(qiáng)。但男生們的行為卻與女生們大異其趣，每當(dāng)“降雨”停止后，可怕的惡魔都會跑到我面前，嘲笑我，并叫我再哭一次給他們看，真是夠了！所以我對自己愛哭的習(xí)慣感到又煩惱又難過。
雖然平時我是最討厭其他人在我面前哭，不過我自己的眼淚也會在不知不覺間流下，我知道我的哭點極低，情緒很容易發(fā)洩出來，但老實說我也很努力的想要隱藏自己的情緒��！不過一般人應(yīng)該知道要隱藏內(nèi)心的情緒十分困難，因此，我覺得我應(yīng)該要多去面對、多去挑戰(zhàn)，并盡可能的控制自己的情緒，我相信久而久之我一定能改掉這討厭的習(xí)慣，不要再讓這件事成為我的煩惱了！
煩惱的作文 篇3
不知聽過多少遍，在多少個地方聽過人們常常把我們—朝氣蓬勃的青少年比作早晨八九點鐘的旭日。那是希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道，從什么時候開始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。
進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨你的左右。
把必說堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說父母的考分階級，嚴(yán)格的教誨要求。更不必說……
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的'我們—成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回避的一些往事。
記得曾經(jīng)有一段時間，在一連幾次的測試中，我的成績都不是很理想，數(shù)學(xué)是這樣，英語亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對自己的信心，失去了對學(xué)習(xí)的興趣，得到的是對考試的恐懼！這令我很是煩惱。
眼看成績一天不如一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來。于是，我也意識到了情況的“危機(jī)”，便暗暗地告訴自己：“不能在這樣下去了，我要總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，改頭換面，重新做回那個原本自信、開朗的我！”從哪一刻起，我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊，終于，通過一學(xué)期的不段努力，我再一次地感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的自信，拾起了對學(xué)習(xí)的熱愛與信心，令我快樂無比！
煩惱的作文 篇4
記得我們班的馮怡婷曾寫過這樣的煩惱：由于自己太高太成熟，被人家叫成阿姨。記得我當(dāng)時還笑呵呵地諷刺她，叫她“阿太”。但這個星期……唉！
我也碰到了這樣的尷尬狀況。不過，看我這身高，不大可能被叫成“叔叔”，反而……
我的身高大約1米39，穿上鞋小學(xué)生作文，馬馬虎虎1米4。在我們班里，我就不說馬伊諾，郭樂天這些“大人物”了，那簡直是皮劃艇和泰坦尼克號的對比�？墒�，可是竟然連小時候比我矮的多的陳運開也“芝麻開花節(jié)節(jié)高了”
放學(xué)回家，要是和高飛楊胡曉潔跟我同路還好，但偏偏這天不巧，李雨婕也走這條路。結(jié)果我往旁邊一站，馬上凸現(xiàn)了我的“渺小”。其實，李雨婕只比我大八天，僅僅八天。
還有，我上次游泳時被別人看成三年級；發(fā)現(xiàn)四年級有的人也比我高；被五年級的胖子看不起……最最麻煩的是：我六年級了，馬上要升初中了，到那時就更麻煩了。
其實，我對我的身高并不怎么在意，總會高起來的。但今天的一件事讓我想起了所有的不愉快……
“你們上次在兒童劇院演奏的薩克斯不錯，獲得了的'三等獎！”
“耶！太好了！”我們大聲高呼。按照老師說的，我們會獲得一套燕尾服。那可是氣質(zhì)和典雅的象征！
但隨后的事情讓我漲紅了臉——最小的燕尾服我穿著竟可以唱越劇了！
我找到了老師，哪知老師無奈的說：“沒辦法，這是最小的了。要讓你穿的合身只能去訂做……要怪，就只能怪你太矮了。”
老師這平淡的話卻像晴天霹雷似地把我擊中了，是啊，我矮又有什么辦法呢？
所以，那些“泰坦尼克號”們，沒必要在為自己太高而發(fā)愁了，我巴不得有這么高呢！
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