六年級的作文5篇（優(yōu)秀）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們的周圍真文盲越來越少，然而假文盲卻有增無減。那些有文化的人不講文明，不講社會公共道德，不顧國家法規(guī)，卻假裝不認(rèn)識字的假文盲。他們所想到的'是自己的方便，自己的利益，心中沒有他人。
在商場，有些經(jīng)營商因貨物太多竟然占據(jù)緊急通道，把緊急通道堵得嚴(yán)嚴(yán)實實．他們不是不認(rèn)識“緊急通道”這幾個大字，他們是假文盲。這些經(jīng)營商太不講公共道德了，如果萬一發(fā)生緊急事件，商場里的人怎么逃生呢？這些經(jīng)營商真沒修養(yǎng)，只為自己著想，為自己謀利益，不管別人的死活，他們真是太無知，太自私了。這種人還不如小學(xué)生，請他們再回到小學(xué)，讓思想品德老師給他們洗洗大腦，凈化一下心靈吧。
在山下，明明豎立著“禁止帶火種”的禁止牌，可是有些人看看一笑置之，仍我行我素。不僅吸煙，還把吸完煙后的煙蒂扔到路邊。這些人，不是文盲，而是假文盲。他們?yōu)槭裁磿高@樣低級的錯誤？是因為他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，不講文明，置國家森林法于不顧。許多起森林火災(zāi)都是由那些假文盲的粗野行為造成的。他們因為自己無知、愚蠢的行為，往往成為縱火者，受到法律的制裁。但是他們燒毀了森林，燒死了野生動物，給國家?guī)淼膿p失巨大無比。假文盲，你們太可恨了。
假文盲害己、害人、害社會、害國家。假文盲，請你們雪亮眼睛，看清那些警示牌、標(biāo)語，做明白人，做文明人，做有公共道德的人，積極地成為和諧社會里的一個和諧音符。
六年級的作文 篇2
現(xiàn)在，我們的科技發(fā)展越來越快了，日新月異，每天都有東西發(fā)明。什么隱形眼鏡、掌上電腦的都有。而科技發(fā)展到底是利大還是弊大呢？關(guān)鍵在于人們?nèi)绾稳ミ\用。而我認(rèn)為科技發(fā)展是利大。為什么我會認(rèn)為是利大呢？因為科技發(fā)展了，再加上人們的正確運用，就能給每一個人都帶來好處。我們又何樂而不為呢？
現(xiàn)在我們都知道了原子能的和平利用。但當(dāng)初人們研究并利用是為了制造武器——。是利用核能，能瞬時釋放出巨大能量的。又稱裂變彈。的威力通常為幾百至幾萬噸級梯恩梯當(dāng)量，有巨大的殺傷破壞力。在第二次世界大戰(zhàn)時，美國在日本投下了兩顆，造成了無數(shù)的人民斷送了性命。而現(xiàn)在的利用，更多的是用來建造核電站，把核能轉(zhuǎn)化為電能，為人類做貢獻(xiàn)。
還有比如電腦。我們上網(wǎng)查資料、看新聞、增長知識、科學(xué)計算與數(shù)據(jù)處理、文字處理、娛樂、輔助教育和計算機輔助設(shè)計等這當(dāng)然好�？梢灿胁缓玫模绻巧暇W(wǎng)玩游戲和上不良網(wǎng)站那就是不好了。就是說電腦對什么人來說都有好處和壞處。對上網(wǎng)查資料、看新聞、增長知識、科學(xué)計算與數(shù)據(jù)處理、文字處理、娛樂、輔助教育和計算機輔助設(shè)計的是好的；對上網(wǎng)玩游戲和上不良網(wǎng)站的那是不好的。這是使用的人使用的正確不正確的'問題。
因此，世界上的任何事物都具有兩面性，既有好也有壞。好和壞都有使用者自己來決定的。科技發(fā)展也是如此，它的利弊也是由使用者來決定的。
六年級的作文 篇3
感悟親情，就在生活的點點滴滴之中。從我在馬老師補習(xí)班學(xué)習(xí)寫作的過程當(dāng)中，我就感悟到了濃濃的親情。（小學(xué)生作文）
我記得每次去馬老師補習(xí)班時李老師是那么的認(rèn)真，仔細(xì)講解著每一個作文該讓我們怎么寫，有時讓我們一段一段寫，有時讓我們直接寫，寫完后還認(rèn)真的給我們批改，我心里不禁想向她學(xué)習(xí)。回到家，只見媽媽仔細(xì)地讀著老師批改的每一句話�？吹嚼蠋熃o我的`鼓勵和表揚，媽媽比我還興奮，就像她得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚似的。
有時媽媽看到我寫的文章有進(jìn)步，就會笑盈盈地表揚我：“下次繼續(xù)努力！”有時看到我的文章寫得不太好，媽媽仍舊會笑盈盈地說：“沒關(guān)系，失敗是成功之母嘛！別泄氣！堅持到底才是勝利！”無論何時，無論何地，媽媽總會給我鼓勵，使我對寫作充滿了信心。
親情像春雨，滋潤著大樹；親情像土壤，培育著花草。瞧，在生活中親情就這么簡單，只要你用心體會，親情無時無刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長動力。
六年級的作文 篇4
河蚌忍受了沙粒的磨礪，終于孕育出晶瑩的珍珠；鐵劍忍受了烈火的高溫，終于煅鑄成鋒利的寶劍……世間一切，唯有堅持才是勝利。
20xx年一月，一場突如其來的疫情奪走了新年的喜慶和快樂，談“新型冠狀病毒”即色變，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭關(guān)系著人民的健康、社會的穩(wěn)定。然而可怕的病毒并沒有讓“白衣天使”們望而生畏，他們逆流而上，告別親人奔赴抗疫第一線；他們義無反顧，帶著使命與責(zé)任堅持在自己的崗位。
84歲的鐘南山爺爺為應(yīng)對新冠疫情又一次挺身而出，身負(fù)重任。許多的女護士為了方便工作剪去了她們一頭飄逸的長發(fā)，有的甚至剃成了光頭，臉上被口罩和護目鏡勒出的痕跡；雙手被消毒液、洗手液、滑石侵蝕的裂口，真的是讓人心疼，而他們卻沒有半句怨言。因為，他們堅信：堅持，只有堅持，才能取得最后的.勝利。而在電視前收看新聞的我，時時淚流滿面，攥緊小手，心中不停念叨：加油！加油！
生活中也有許多事情需要我們的堅持。我家隔壁小姐姐學(xué)琴已有幾年，幾乎每天，我都會聽到隔壁家傳來的陣陣優(yōu)美琴聲。居家隔離的日子，聽琴，成了我每天的享受。突然，不知道從哪一天起，悅耳的琴聲消失了，我納悶問媽媽:“隔壁的姐姐怎么不彈琴了？”媽媽說:“聽她媽媽說是太累放棄了。”我心里想，彈得那么好，怎么就輕言放棄呢？如果堅持了，路上肯定有一番更好的風(fēng)景在等著她。
5月xx號，我們終于復(fù)學(xué)了，回到闊別已久的校園，坐在寬敞明亮的教室里，又能在教室里與老師面對面交流啦。兩個月的線上學(xué)習(xí)，讓我更加珍惜課堂，更加努力學(xué)習(xí)，相信自己以后不管遇到什么困難，我都會堅持不懈，決不輕言放棄。
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”只有堅持了才有希望，只有堅持了才會成功，讓我?guī)е@份堅持，克服生活中所有困難，行走在屬于我的人生道路上。
六年級的作文 篇5
大家好，我是一只蜘蛛，但我不是平平凡凡的蜘蛛。我不僅行俠仗義，愛打抱不平，而且我還是一只愛織東西的蜘蛛。我會編織亮閃閃的網(wǎng)，讓動物們給他們的孩子做搖籃。我會編織一條條絲帶，讓動物們盡情裝飾自己的家園，我甚至還編織了吊床，讓我和別的動物可以睡在一個安全、干凈的床上，都能做個甜美的夢。為了讓更多的動物可以感受到我編織的東西所帶來的好處，我特意在森林里開了一個小店，我在店里編織著更前衛(wèi)、更高端、更能引領(lǐng)潮流、更能讓大家的生活變得舒適的東西。我編織的東西因為做工精湛，所以受到廣大動物朋友的喜愛。
有一天，我為了給更多的動物造福，就走出了森林，來到了海邊，準(zhǔn)備開一家分店。我剛到那里時，就見到了一艘大輪船，我見這船的外觀和海盜船很像，擔(dān)心海盜會綁架人質(zhì)，所以就上了船。一上船，就見到了許多人，我想他們可能是水手吧。我繼續(xù)往前走，看見了一扇門，我從門縫里鉆進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)這個房間是海盜船長的。因為他是船長，我在別的水手的房間搞破壞也沒什么意思，而且有句古話說得好：擒賊先擒王。所以我選擇先對他的房間下手，并且我覺得海盜船長是海盜的老大，應(yīng)該是最壞的，所以我準(zhǔn)備在他的'房間搞破壞。我準(zhǔn)備在他的房間內(nèi)弄滿蜘蛛網(wǎng)，可就當(dāng)我鼓起腮幫子準(zhǔn)備大展身手的時候，門被推開了。我聽到了聲響，往門口看去，海盜船長進(jìn)來了，他發(fā)現(xiàn)了我。他正準(zhǔn)備拿一個板凳砸我時，我以迅雷不及掩耳之勢般的速度逃走了。
我逃出來時，甲板上的水手也發(fā)現(xiàn)了我，我跑到一個水手腳下，他十分膽小，差不多蹦到了桅桿上頭。我見到他這幅模樣，差點笑出聲來。突然，十幾個水手向我沖了過來，準(zhǔn)備踩死我，但誰叫我身手不凡呢，跑進(jìn)了一個隱蔽的房間里。
我在這房間里發(fā)現(xiàn)了一個小男孩，他全身被繩子綁著，嘴也被破布堵上了。我把他嘴里的布掏出來，把他身上的繩子解開后，以為他會打死我，但他沒有，他的眼神像看著恩人一樣。我問他為什么會在這？他不但沒有吃驚，而且還回答了我，說他是被海盜抓過來的。我為他編了一個救生網(wǎng)，讓他成功逃脫。
后來，我在這里又開了一家編織品的分店。不僅給動物做編織品，給人類也做，讓人們也過上美好的生活。
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