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          兒童節(jié)的作文

          時間:2024-03-23 18:29:14 兒童節(jié) 我要投稿

          [熱]兒童節(jié)的作文5篇

            在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的兒童節(jié)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          [熱]兒童節(jié)的作文5篇

          兒童節(jié)的作文 篇1

            我一直在苦苦尋找我那遺失的快樂。

            —————題記

            我以為我會很豁達的對著時間說再見,可是當我看著她向我揮手后的背影,我的心里卻還是泛起了點點憂傷。

            今年六月一日,像往常一樣,我和同學匆匆從小學前走過,里面的歡聲笑語,讓我們的心為之一顫。

            可是形成鮮明對比的是那鐵青著臉的中學校園,冷清,寂寞,孤獨。傳來的是同學們那無精打采的讀書聲。偶爾幾只鳥停留在學校的楠木樹上,也耐不住這份冷寂,匆匆飛過,毫無一點留念之意。太陽那樣刺眼,奪目!知了瘋狂的享受著屬于它們的時間,不會在乎惹人厭的蟬鳴。

            看吧!教室里,任老師在講臺上唾沫橫飛,但有幾個人在認真聽課?諾,好幾個人聽歌,好幾個人涂鴉,好幾個人睡覺……我很想尊重老師,但是思緒卻不由自主的飛到九霄云外。

            以前,我對6。1十分敏感,早在十天前就會天天哼唧,還有十天兒童節(jié)就到了。直到兒童節(jié)當天,我會早早的起床,纏著媽媽給我扎辮子,要好多股,好多股,然后媽媽就叫我新疆小姑娘,我便呵呵呵的笑。再穿上漂亮的新衣服,就像一個小公主。我會早早的來到學校,和同學們一起嘻嘻哈哈,談論著我們想要的兒童節(jié)禮物,也許我們會想要一雙新球鞋,也許我們只想要幾根棒棒糖,我們想要的都是收到禮物時,將漂亮的包裝紙拆開時一瞬間的驚喜,我們想要的'僅僅是一份簡單的快樂。然后6。1文化匯演開始,我們拽拽的表演完節(jié)目,得到我們想要的掌聲,鮮花。于是,我們仰起頭,像一只只驕傲的孔雀。再去尋找另我們快樂的事情…

            下課鈴聲拉回了我的思維,我冷冷一笑,童年,純真,早已和我愛的兒童節(jié),隨著時間的洪流成為過往云煙……

          兒童節(jié)的作文 篇2

            看完小學部的“童心飛揚”六一比賽,自己心里總是微微一顫。尤其是六年級二班的‘心愿’,真的讓我感動、感傷。六一,我們已經遠遠離去了,再也不可能復回了。想起往年過六一的情景,一種說不出的傷感頓時涌上心頭。開始,她們說這是最后一個六一了,一定要加倍珍惜,我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一,真的是我人生中最無憂,最絢爛的節(jié)日,它帶給了我無限的快樂。鮮艷的紅領巾,引起了我無限的思緒……還記得六一兒童節(jié)那天,我們在班里上課,只聽見四樓禮堂里傳來清脆快活的歌聲、田寶銀鈴般的笑聲。當時內心是多么渴求看一眼六一的節(jié)日,但是現在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個殘酷的事實:我已經過完生命里的六一兒童節(jié)了!

            一年前,我們參加了第一屆“童心飛揚·快樂童年”的`六一兒童節(jié),那也是我的最后一個六一。只記得那天,我們6。3組排了扇子舞,隨著一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺,展示了一場美輪美奐的表演。真的好開心!盡管彼此氣喘吁吁。事后,我們得了一等獎!內心又是那么幸福充實!還發(fā)了一個小鬧鐘,我現在仍保留著。想起了,好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后,美美地睡了覺,第二天才記起老師還交待我們寫一篇作文,苦著臉,恨恨地想,下次我再也不過六一兒童節(jié)了,老是要寫作文,可是到下次來的時候,去年發(fā)的誓早就不記得了,依然天天盼望著它的到來,依然玩得像個瘋子,依然討厭寫作文,依然發(fā)誓明年再不去了……終于在某一年,我真的沒有去,因為我進入了初中,而初中是不過六一兒童節(jié)的,也就是從初中的第一個六一兒童節(jié)起,我深刻地體會到了什么叫做“懷念”。

            是的,到現在,我還是深深地懷念我的六一兒童節(jié)。

          兒童節(jié)的作文 篇3

            今天是“六一”兒童節(jié),爸爸媽媽說帶我去曲江書城,我興奮極了!一路上想象著書城的樣子,終于到達目的地,哇!書城好大。】偣灿腥龑,每一層都有很多書。我最感興趣的是三樓的兒童圖書。還有可以玩耍的地方。我看到很多小朋友都選了自己喜歡的書,坐在那里閱讀。經過選擇,我也選到了自己喜歡的書。

            后來,媽媽說帶我去一個好玩的`地方,原來是書城旁邊的“蹦床主題公園”。一進門我就看到好多好多的小朋友,媽媽說小朋友多得像下餃子一樣。

            爸爸陪我一起玩,我們在各種各樣的蹦床上面蹦來跳去,感覺好像要飛起來一樣。后來,我看見有一位工作人員在蹦床上表演各種各樣的跳法,一會兒旋轉,一會兒后空翻,好厲害呀!

            玩了好久,我也精疲力盡了。趕緊回家去記錄我的六一吧!祝同學們六一兒童節(jié)快樂!

          兒童節(jié)的作文 篇4

            或許,童年時代,是我們人生中最絢麗的時代。當我取下脖子上那根鮮紅的紅領巾時,我想了很多。今天,是我最后一個六一了;蛟S是歡笑,或許是懷念……而那懷念,意味著,我徹底告別了自己的童年。

            NO。1 告別童年

            看見操場上那個鮮艷的紅帶“金色童年,快樂無邊”,我的心有些沉重。我低下頭仔細地看著那根紅領巾,用手撫摩著。幼時我曾經對它不以為然,現在我才知道了它的珍貴。當我聽到:“童年的時代已經過去,我們將走進嶄新的青年時代”時,我有些想哭。童年啊童年,這么快,我就要離你遠去……大家一起摘下了紅領巾,我把它放在手里,卻又不得不把它塞進書包,再見,我的童年。。。。

            NO。2 歡樂游園

            我們班開展的游園活動是夾玻璃珠和拋乒乓球。我捏著兩張游園票,真不知道該去哪邊玩?匆话,豐富的抽獎,還有背籃球,三班的潑水更是不亦樂乎,瞧四班的夾乒乓球,也不錯……我到我們班看游戲。你瞧小楊,速度好快!你還沒眨眼睛,幾個珠子都夾到碗里了。而段又當起了買票者,不停的招攬著“生意”,不一會,我們這里的票就有了一大堆。而那邊拋球的,幾個男生已經占據了優(yōu)勢,不一會兒,獎品就給發(fā)光了。我們本班的“慷慨解囊”——不要獎品了。我們又到四班去,夾乒乓球,嘿嘿,得到獎品咯!雖然只是一把小扇子,但是我還是很高興;顒咏Y束后,我們班的男生一人拿著一把水槍噴我們,害的我衣服都濕了。哈哈,真開心!

            NO。3快樂大餐

            3點30放學后,我和幾個同學一起去亞細亞吃“大餐”。我們一共10個人,我和肖、宋跑得最快,去了立刻開點。我、宋先點了一大杯可樂,肖又點奶茶,然后點了許多東西。上了樓,我們找了一個靠窗戶的.位置坐下來。他們都還沒上來。等到我們的東西都上了,黃一行人才來。聽說黃和朱點的是兒童套餐。李那兩個還點的情侶套餐。我和宋剛喝一口,就消滅了一大半的可樂。等到吃完了所有的東西,我和宋又去要了薯條。吃得我。。!白咄!”我們大喊一聲:‘撤!’,全部的人都看著我們。。。。

            這真是一個快樂的六一。雖然我告別了童年,但是我還是會永遠記住今天。

          兒童節(jié)的作文 篇5

            本文是由范文工作室上傳的:“六一”兒童節(jié)的作文。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。

            “六一”兒童節(jié),我心中最神圣的節(jié)日。

            為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死去的兒童,世界組織決定在每年的六月一日為全世界少年兒童的節(jié)日,即國際兒童節(jié)。

            今天生活在和平環(huán)境里的小朋友們,每年的六月一日都在歡慶自己的節(jié)日,祝福自己歡樂的童年。 兒童節(jié)的到來,小朋友們仿佛就像一個喜報降落在手中。這一天,孩子們穿著整齊的校服,佩帶著鮮紅的紅領巾,或集隊或三三兩兩在大街上、公園里和學校里游戲,個個臉上綻開燦爛的`笑容。

            學校里更是披上節(jié)日的盛裝,五顏六色的彩旗迎風飄揚,鮮花裝點校園,長廊里、教室里黑板報內容豐富,圖文并茂,到處彌漫著熱烈而詳和的氣氛。

            這一天,孩子們要用各種方式慶祝自己的節(jié)日,還要進行“六一”兒童節(jié)匯報演出。他們早就在老師的編導下,選材、創(chuàng)編、排練各種節(jié)目,等著這一天走向文藝舞臺。孩子們演出活潑可愛,別提有多么認真和高興。他們有的用自己婀娜多姿的身體跳著完美的舞蹈,有的用自己靈活的小手拉出一首首優(yōu)美的曲子,有的用自己洪亮的聲音唱著動聽的歌聲-----臺下的觀眾情不自禁地為他們喝彩。孩子們站在舞臺上,展示自己的才華,感到無比光榮和自豪。

            在家里,爸爸媽媽更是別一翻的準備,他們把一份禮物送給自己心愛的孩子,把精心準備的飯菜擺上桌子,慶祝這個屬于自己孩子的節(jié)日。

            “六一”兒童節(jié),我最喜歡的節(jié)日。

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