我的同桌作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同桌作文1
我和我的同桌上初一之前就認識了，是通過一個和我們關系都很好的朋友認識的。如今我們又坐在了一起，共同學習和進步。
他是一個身高和我差不多的胖子，有將近140斤。也帶著一副眼鏡，看起來呆呆的。有一次下課我第一次看見他把眼鏡摘下來，看見了他那與眾不同的眼睛，小得像瞇成了一條縫，看著都想笑。
今天早上開始軍訓前要跑一圈，我同桌就站在我前面，我們都是直接用手拿著水杯，而他卻拿著袋子掂著水杯，說是水杯有點漏水�？炫芡暌蝗Φ臅r候，我跑著跑著前方有一個水杯從隊伍旁邊滾過，我看著眼熟，想到了是同桌的.水杯，我側過頭往前看了一下，看見同桌手里只拿了一個袋子，袋子里的水杯沒了蹤影，看著她有點不知所措，到跑步結束開始軍訓時他也沒有把水杯拿過來，第一次休息時，我們倆說的這件事，她說袋子拿反了，成了口朝下。到了第二次休息時，他才開始去找水杯。
我們的關系十分好，學習共同進步。前幾天老師讓重新分組，我們被分到了，不同的小組里，等軍訓完開學時我們就要離開了，希望以后我們還可以做同桌。
我的同桌作文2
我的同桌是一個胖子，他特別喜歡講話和吃東西。
我清楚的記得他有一次在老師上課的時候竟然直接抱著零食吃了起來，而且還是老師在講重點的時候，結果老師一個突然轉身發(fā)現(xiàn)了他在吃零食，所以就批評了他，收繳了他的零食。我也以為他會消停一會兒，結果他竟然從自己書包里又拿出了一包零食，津津有味的吃了起來，這下可不得了，竟然激怒了老師，老師一個健步來到胖子面前，收繳了他的所有食物后，還讓胖子抄了兩遍詞語。
我心想：終于可以讓胖子消停會兒了�？烧l知他竟然跟后面的人講起了話，他說就說吧，可是他一說話仿佛整棟樓都聽得到，這可把后面那人給害慘了，雖然胖子是全責，但后面的人也有錯被老師罰抄5遍日積月累，胖子罰下課后跑操場兩圈。我想：哈哈！這下你該怎么辦？可誰知他竟然用錢跟后面那人又聊起了天，而且還把聲音壓低了許多，連旁邊的同學都不怎么聽得清楚，更別說是老師了，可他沒想到的'是老師竟然有“順風耳”，一下子就發(fā)現(xiàn)了胖子在講話……
哈哈！他就是我的同桌：馬梓銘。
我的同桌作文3
我的同桌是一個男生，他今年13歲了，要是說他身上的特點啊，可以說是一天一夜也說不完!現(xiàn)在就讓我簡單的介紹一下我的同桌。
首先，他的嘴巴整天都是向上翹的，我問他為什么這樣?他說天生就是這樣的。我讓他閉上嘴，剛開始還行，可是一會兒嘴巴又翹起來了。突出同桌嘴巴上翹的特點其次，他的眉毛特別的少，就像沒有似的。我經(jīng)常跟他開玩笑說：“你是不是理發(fā)的時候連眉毛也理了呀，或者是你整天夢游，自己拿剪刀見自己的眉毛啊，哈哈!”一個小小的玩笑，見出幽默氣息 還有一點是他做事特別執(zhí)著。
如果他找東西找不到，他會把屋子的每一個角落找一遍，直到找到為止。正因為這樣，他的學習成績很好，我們的'語文老師經(jīng)常表揚我的同桌：“閆世龍同學做事執(zhí)著，勤奮努力，不愧是我們班的學習標兵!”用具體的事例突出同桌的執(zhí)著怎么樣，我的同桌是不是“與眾不同”啊!其實，我的同桌還有一個缺點——害羞。有一次，我們夸獎他幫助一位老奶奶打掃院子，整理房間的時候，他的臉一下子漲得通紅，就像關公的臉一樣。
看到他這樣，我們都大笑起來。 “首先”“其次”“還有一點”使文章層次清晰 這就是我的同桌，你們喜歡他嗎?
我的同桌作文4
從一年級到六年級，算起來我的同的桌也已經(jīng)換了好幾個了，以前我總是嫌這個不好，嫌那個不好，可再看看自己旁邊坐得新同學，不禁吸了一口氣。
同桌一：李騰飛，他是個小男孩最引人注目的.大概就是那鼻梁上的眼鏡，看起來有點像博士。但學習卻不怎么樣。他愛畫“小兵打仗”。我曾經(jīng)許多次告訴老師，老師也批評了他。但他卻是“江山易改，本性難移”
同桌二：王雷，說起他。與王雷坐過的女生，沒有一個說他不小心眼的（不過給他留點面子，舊事就不提了。）他雖然如此，但數(shù)學學習卻挺好，頗得老師信任�？蓞s容易驕傲。希望他改過自新。
同桌三：曾慶飛，那時他的學習還算不錯的。又樂于助人，容易與人相處�？伤麉s喜用的“無敵絕招”對付我，使我大為生氣。這次在老師面前將他一軍，算是對他的報負吧！
同桌四：吳學雨，說起他還真有些抱歉。因為那段日子，我總是對他使用“暴力”—（打他）。現(xiàn)在想起來還不好意思，于他嗎！各方面都算好，不過，聽了這話他可沒驕傲哦！
同桌五：周笑，他嘛！學習不錯，干事認真。如果頭腦靈活些就能算十全十美了！
同桌六：陳業(yè)，他可是新轉來的哦！不過，我也發(fā)現(xiàn)了他不少缺點，喜歡說話，沒禮貌，可數(shù)學成績卻不錯哦！
我寫完文章想，先別說別人，還是把自己管好的重要！
我的同桌作文5
我的同桌，說討厭他吧，感覺也不那么討厭；說喜歡他吧，但又時候又很討厭�？傊液退年P系就是相愛相殺，“冤家”這個詞更適合我倆的關系。
他的討厭就在于啰嗦。有一次，我正在座位上看書，他在一旁和別人打打鬧鬧，可總是撞到我，讓我無法安心看書。于是我站起來，對他說：“你能不能消停會兒，或者到別處去玩？打擾到我了！”他卻毫不理會。我又提醒了幾遍，這下到好，他不樂意了，像唐僧念經(jīng)一樣給我說了許多大道理：“下課就要休息，要釋放壓力�！笨晌夷茉趺崔k呢？罵罵不過，打也打不過，只好自己生悶氣，那時我真想一巴掌拍死他。
可他有時又特別惹人喜愛。有時他不再那么“勇猛”了，可以像小白鼠一樣任我們擺弄。自習課上，我正在寫作業(yè)，他突然開口問我：“你寫到哪兒了？”等我忽然意識到了他要抄我答案石，已經(jīng)晚了，他早看到了答案。我立刻拿起尺子朝他拍去。他疼得齜牙咧嘴，但又不敢出聲，這時我卻笑了。
當然，有時我們也是和諧的。課間我們就能一起在紙上下棋，一直玩到上課。他很聰明，棋藝精湛。在我每每快要吃掉他時，他總是能靈巧地躲開，并給我重重一擊。他最擅長聲東擊西，眼看就要吃掉，一躲躲掉了，可不知埋伏在另一邊的“炮”就要把我打掉了。這也是我常常輸給他的`原因。
這就是我的同桌——李晨。
我的同桌作文6
他是誰？眼睛宛如兩潭秋水，清澈明亮。鼻孔又大又圓，鼻梁還高挺挺的�？赡亲彀蛥s有半寸長呢。沒錯，他就是我的同桌＂大嘴巴＂到這兒你們一定會問，好好一個人，為什么要叫大嘴巴呢？其實＂大嘴巴＂原名叫李雨澤，因為他嘴巴大，吃的多。就很自然的有了這個外號。
＂大嘴巴＂為人老實，有趣，總能逗得我們全班發(fā)笑。有一次，我和他下象棋，他用很滑稽的京腔對我說：＂嘿嘿，本大俠來也，還不速速束手就擒。我心想：比賽還沒開始，誰輸誰贏還不一定呢！下到一半時，＂大家嘴巴的馬已經(jīng)被我通通吃光了！我勸道＂你趕緊投降，我還能放你一馬�？纱笞彀偷陌翚獠粶p，反爾對我說：＂你只是領先了我一點點，我一定能勝你�。⑽倚南耄盒觾�，還想勝我？能勝我的人還沒出生呢。到最后，我還有一步就搗他老巢。我心里暗自歡喜，嘿，我看你還有什么辦法？只見大嘴巴半瞇著眼，不緊不慢地說了一句：＂勝敗乃軍家常事�。⒔又�，他話風一轉，雙手抱拳，大喊：＂大俠，饒命＂我鼻子一翹，得意的說：＂看在你如此誠懇的份上，我就大人不計小人過，暫且放你一馬。＂大嘴巴高興極了，說：＂謝大俠不殺之恩�。�
這就是我的大話同桌大嘴巴，他好像永遠不會有煩惱似的'。他給我的生活帶來了色彩，我為有他這樣的同桌感到高興。
我的同桌作文7
一張粉嘟嘟的小臉蛋，因為胖，臉、鼻子、嘴巴都是圓圓的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在他臉上揪一把。我看呀！他從小到大，一定快被揪出老繭了。 這位招人喜愛的男孩就是我的同桌—馬小輝。
別看他胖，成績可不賴，凡是來過我們班的老師，都喜歡他。上課時，他的胖小手總是舉得老高老高的，如果老師請他，他會響亮自信地回答，說得有條有理。讀課文時，他繪聲繪色的朗讀總是能博得老師不住的贊揚；如果老師不請他，他就把他那圓粉粉的嘴巴嘟得老高，高得都能掛油瓶了！看看他好像很馬虎大意，可事實上他是個細心的人—作文里有他經(jīng)典優(yōu)美的.語句詞匯，作業(yè)本里有他端正有力的字。
馬勝輝不但成績優(yōu)秀，不定期喜歡在課余逗大家笑哩！哪兒有笑聲，哪能兒就有他。他總愛和人說說笑笑，還好幾次讓我破涕為笑，可他那是想將功贖罪才做的，正因為這樣，他才被我稱為咱班的“開心果”“晴天小豬”。
他最大的特點就是講義氣，“路見不平，拔刀相助”，正因為他那么“行俠仗義“，好多同學才愿跟他交朋友。
友誼是一杯濃郁的，甜中有苦澀的咖啡，讓人回味它與眾不同的味道。晴天小豬，這只開朗優(yōu)秀的小豬—馬小輝。愿你永遠生活在晴天里，沒有陰云籠罩在身邊，只有陽光，彩虹，藍天，白天，光環(huán)與你相伴......
我的同桌作文8
田甜、田甜、文婷、文婷和愛爾蘭；我的座位旁邊有一個爆裂聲這是我的同桌領導送的。
每天，他都會想出一句驚喜的話:文婷·文婷說:田甜，或者叫班長。起雞皮疙瘩，一直不舒服。有時候，他一生氣就會突然飛出來:你這個混蛋！或者想出一個臟字。聽著，我充滿激情。我總是在想:你為什么要罵人？但我不敢反駁，否則我會死在他臭腳邊。
不過他考試可以說是很認真的，三科都很好，所以完全不偏科。每一個科目總是排在前面。是一個超強的學習高手。他還經(jīng)常獲得三科免試的`榮譽。
同時，他也是個娘娘腔。四年級的時候，下課了，他和幾個女同學跑到教室外面跳橡皮筋。很少有男孩愿意跳過橡皮筋。但是，他喜歡跳橡皮筋。況且跳皮筋還是高手。
他仍然是一只貪婪的貓，因為每當他看到其他學生帶飲料或食物時，他就會拿出瓶蓋說一點。別人不同意，他就去求那個人，然后又會有讓我起雞皮疙瘩的一幕？撒嬌！所以，人家忍不住對他撒嬌，答應他一件事。
雖然他的學習很好，能刺激我的學習，但我還是強烈要求換座位！因為他創(chuàng)造了這本書游戲有時候他玩那個游戲的時候會脫下鞋襪趴在桌子上，而他的那雙大腳 就在我旁邊。很不雅。
我的同桌作文9
一張橢園型的小臉上，鑲嵌一雙圓溜溜的大眼睛。他很可愛，可是美中不足的是一笑就露出了兩排歪歪斜斜的黃牙齒。他就是我的同桌林小輝。他很調皮，但也能知錯就改。
記得有一回，林小輝正在寫作業(yè)，我呢，在一旁悠閑地看課外書，當我翻頁時，無意中發(fā)現(xiàn)他把“賽”的筆順寫錯了。我看見了，急忙對他說：“林，‘賽’的.筆畫你錯了！應該是先兩‘橫’再兩‘豎’再一‘橫’。”沒想到，他卻若無其事地說“哼！筆畫寫錯了，管你什么事呀？這又不是考試。”他眼一翻，又繼續(xù)開始寫作業(yè)。我很生氣，心想：別以為你這樣就能讓我不管你！可怎么讓他改呢？有了，我腦中突然冒出一個好辦法。我越想越高興，越想越興奮，情不自禁地笑了起來。
“喂！你傻子呀！一個人‘呵呵呵’地笑什么？”林小輝好奇地問。我回過神來，對他說“我今天請你吃世界最大的糖炒栗子，要嗎？”“太棒了！糖炒栗子，我一定要！”他眼里冒著光，嘴里的口水仿佛都要流出來了，我勾起了中指，在他眼前晃著，笑呵呵地說：“這個糖炒栗子，要嗎？”他的頭腦立刻清醒了，驚了一下，說道：“這個栗子！我不要！我不要！”轉身想逃跑，我一把抓住他，說：“不要‘栗子’可以，但必須按正確的筆順寫。”他在我的強勢威脅下，只得乖乖地寫了五遍正確的“賽”字。我這才放過了他。
這就是林小輝，調皮而可愛的人！
我的同桌作文10
你有同桌嗎？你的同桌是男生還是女生？如果是女生，她對你好嗎？如果是男生，他欺負你嗎？
我的通知你應該不知道他是誰吧？我的同桌他叫王XX，聽名字是不是已經(jīng)吸引你了。下面就讓我給你介紹一下他吧！
他是一個很陽光的小男生，像所有的同學一樣，他既有自身的缺點也有閃亮的優(yōu)點。先說說他的不足吧，那就是在學習方面，尤其是在上英語課的時候，我就經(jīng)常見到他在那發(fā)呆。我提醒他，他不聽，偶爾會被老師罰站，事后還特后悔，但到第二天就又忘了。呵呵……這就是他需要改正的地方吧。
當然，在他身上還有很多閃亮的優(yōu)點是需要我學習的。他愛勞動，多次被評為勞動好少年。記得有一次，我吃完飯回到教室，有的同學在看書，有的同學在聊天，有的在做游戲，但只有他在打掃教室，這一點讓我很佩服！還有就是他特愛幫助別人。有一次考試，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶鉛筆了，我就四處張望了一下，他發(fā)現(xiàn)了，主動把他的.鉛筆給了我一支，我特感動。
這就是我的同桌，一個熱愛勞動，喜歡幫助別人的陽光小男生，你感覺他怎么樣呢？
我的同桌作文11
我的同桌有著高高的個子，挺挺的身子，男子一般的笑聲和力氣，她喜歡笑，我也一樣。我們是閏蜜，性格互補，剛好湊成一對，誰也離不開誰。
我們的友誼之花總是盛開的，友誼之舟總是不翻的，友誼之書總是打開的，友誼之步總是不停的。
她這個人喜歡幫助人，她的人緣特別好，嗯……，比如我小的時候很天真，我們班級里總有幾個心機多的人，他們認為我很好騙，所以我也順其自然的'上鉤了，因為這個，她很憎惡他們，經(jīng)常會幫助我。
有一次，打水的時候，因為人多，我一直打不上，她就將那股漢子勁拿出來了，打完水，再將礙事的人教訓一頓，如果哪個人不服，她便要和那個人一較高下。
她這個人也很幽默，總是給我講冷笑話，待我進門或出屋時，也也會在門后嚇唬我，我借給她東西時，她表面會嫌棄一下，其實心里還是很歡喜的，如果我因此表現(xiàn)不開心了，她會笑著說：“我閏蜜的東西都特別好！”，這樣我就會看著她，并說我其實沒生氣。
我的閏蜜好像有神力，只要想到她，她就會出現(xiàn)。有這樣的閏蜜是不是令你羨慕呀？這可是我上輩子修來的福氣。
我的同桌作文12
我的同桌是成昊軒，他有一張能說會道的嘴巴，每次上課的時候，他總是積極發(fā)言，我的同桌還有肉嘟嘟的小臉蛋，非�？蓯�，每當他裝小狗的時候就一下子顯現(xiàn)出來了。
我的同桌是一個小調皮鬼，有一次在課間休息的時候，教室里非常亂一片嘈雜，成昊軒猛地叫我的名字，然后一臉壞笑地對我說：“任子忻，我有兩塊橡皮，你來猜猜你那塊嶄新的橡皮在那個手？”，我仔細瞧了瞧，毫不猶豫的說“右手”，我也是瞎蒙。但他一本正經(jīng)的說錯了，那就是左手了，他微微一笑說我又錯了，我感覺挺納悶，問他：“成昊軒，你難不成會變魔術”？他沒回答我，只是啪的'一下張開右手，我看見了我找了老半天的橡皮，哦！原來新橡皮就在我的同桌右手上呀！我由憂轉喜，心想：“成昊軒你怎么這么淘氣、看見我著急找來找去還故意戲弄我，真是個淘氣鬼呀！”
雖然，我的同桌是個淘氣鬼，可是，他經(jīng)常不動聲色的幫助我，其實這次就是他看見橡皮掉地上了幫我撿起來，但總是以他的方式來幫助我，謝謝你，我的同桌。
我的同桌作文13
今天，我讓大家猜一個人，他是一個男孩，他的頭是橢圓形的，他的頭發(fā)黑而硬，一根根豎在頭上，活像刺猬，前額上略有一搓長一點兒，橫擋在頭前，像一頂遮陽的帽子，還有一對短而濃的眉毛，他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那，他的眼睛非常動人，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯得俏媚，他揚起長長的睫毛，眼珠像浸在水霧里的黑葡萄，他還有一張大大的嘴巴，他的嘴唇還是如此鮮嫩，紅潤。
他是一個助人為樂，雪中送碳的人。
記得有一次上美術課，老師叫我們畫畫，我兩手一空什么都沒帶，老師說到：“我過一分鐘檢查，沒帶工具的扣十分，時間飛快的流動著，我的心也每一刻都在捏緊拳頭，緊張得無地自容，生怕老師會發(fā)現(xiàn)我，當我看見他的`圖畫本上有一大堆白紙時，仿佛看見了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯著那堆白紙看了好久，兩眼發(fā)著光，心里有種強烈的愿望想向他借，卻又不敢，老師正一步一步的向我逼近，我終于開口說到：”嗯······那個······你能······能借我一張紙么？“他見我這樣乞求，二話沒說，豪不猶豫的給了我一張，我看著那白的沒有一絲雜色的白紙，一時不知該說什么，可能只有”謝謝“這兩個普通的字吧！
大家都猜出他是誰了吧！對,他就是我的同桌歐陽鴻宇。
我的同桌作文14
我的同桌陳希是一個很熱心的女孩。她個子小小的，瓜子臉上有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)扎成一個馬尾巴，顯得活潑可愛！
陳希不僅學習成績好，而且樂于助人，常常幫助有困難的同學。有同學忘記帶學習用品了，她會主動借給同學用；有同學不會做題，只要去問她，她會耐心地給你講解。陳希還常常把自己喜歡的.書帶到學校和同學們一起分享。有一次還用自己的稿費買了一套書送給班級呢！大家都很喜歡她，我也很喜歡和她做同桌。
記得有一次，上美術課前，我把書包翻遍了也沒找到上課需要用的彩紙。我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊去問我的好朋友胡嘉豪借，可是他只帶了一張。我又問別的同學借，他們不是沒帶就是舍不得借。我垂頭喪氣地回到座位，心想：沒辦法了，只好等著挨老師的批評了。都怪自己昨天晚上沒把彩紙放進書包里。我四處張望，多么希望此時有人能借給我一張彩紙啊！這時，陳希從教室外面走了進來。她看到我焦急的樣子，關心地問：“你怎么啦？”“我沒帶彩紙，也借不到，等會要被老師扣分了。你有沒有多余的彩紙��？”我懷著一線希望問她，她一邊翻書包一邊安慰我說：“別著急，我?guī)Я瞬始埖�。借給你！”“真的嗎？太好了！”我的心中就像涌進一股暖流，就像在沙漠中找到了一股清泉。我連聲說：“謝謝，謝謝，你真是太好了！”她擺擺手說：“不客氣，我們是朋友，應該互相幫助�！�
陳希真是我的好同桌！
我的同桌作文15
我的同桌是個假小子，梳著一個蘑菇頭，戴著副眼鏡，一副非常文靜的樣子。因為她姓章名婧，所以我們全班都尊稱她為“章魚”，跟她有仇的就叫死章魚，更有甚者，借鑒了《櫻桃小丸子》這部童年經(jīng)典，親熱地稱她為——章魚小草丸（我也曾經(jīng)是）。她教會了我很多很多，尤其是這句：“不要在活火山邊貧嘴�！边z憾的是，這句我到現(xiàn)在也沒用上。
她和我是絕佳的'“拍檔”：比如，如果有人倒霉，我必定會是一副悲天憫人的惡心樣子，說：“可憐的孩子！”
然后她必定會跟上一句：“沒娘養(yǎng)！”接著周圍的人笑成一團，渾然忘了，自己比別人大不了幾歲。而當她自己遭殃的時候，我也會不識趣地說：“可憐的孩子！”她就會瞪我一眼：“你才沒娘養(yǎng)！”接著周圍那些“路人甲”就又開始嘎嘎地笑起來了。
記得幾個星期之前，有一天，我的興致特別好，跟周圍的人聊得非常開心。她正在抄歌詞，被我煩得要死，直接就是一聲大吼：“別煩！”而我卻把他的話無視了，繼續(xù)亂侃。終于，她被我滔滔猶如長江水的廢話氣的爆發(fā)了，拿過我一張餐巾紙，在上面“刷刷刷刷”寫下四個大字：沉默是金。接著把它甩在我臉上，大喝一聲：“閉嘴！”于是世界清靜了。而且清凈了一整天，鬧得別人還以為我學深沉了。從此我的廢話也少很多了。
這就是我的同桌，奇妙的假小子，章婧。
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