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抒情作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的抒情作文8篇,歡迎大家分享。
抒情作文 篇1
陰沉沉的下午,我從寢室出來,懶洋洋的走進教室,坐在位置上毫無精神的打著哈欠,然后呆呆的盯著攤在課桌上的書。風從窗戶中涌進來,將雪白的書頁吹地‘沙沙’作響。
天空中灰色的烏云像海浪般不住地翻涌著,有著漸漸向地面逼近的趨勢,似乎壓在心口,使人心煩意亂。一連三個星期的陰雨天,磨滅了人和萬物所有的朝氣,整個人散發(fā)著一種由內(nèi)而外的憂郁,就連身上的衣服也因被風干未見過陽光而散發(fā)著一股霉味。
上課鈴響起,老師慢悠悠的走進教室,放下課本喊上課。全班聞聲懶懶散散的站起來說老師好,坐下。一堂枯燥乏味的`課就此開始。
我用手撐著腦袋支在桌子上,看著白屏上PPT一張張的跳過,聽著歐洲國家的名字一個個從老師嘴中吐出。
隨著老師的話音,我開始幻想,高中畢業(yè)后我會去巴黎看埃菲爾鐵塔和凱旋門;大一暑假去意大利感受威尼斯的寧靜雅致;大二暑假呢就去盧布爾雅那傾聽那古老的故事和虔誠的禱告……以后的日子里我要擺脫束縛飛向更遙遠的地方,用手中的畫筆畫下世界的神秘與壯麗,用掛在胸前,貼近心房的相機記錄下人生中屬于我的驚艷時光。
要賺很多錢,然后沒有羈絆,沒有顧慮的去環(huán)游世界。我這樣想著,臉上洋溢出笑。想過后,卻又百無聊賴的轉(zhuǎn)著筆,看著如符咒班的世界地圖發(fā)呆。
下課鈴響了。我驚訝的抬起頭看了看掛在墻上的鐘,一節(jié)課就過去了?嘖嘖,什么都沒聽,這怎么行?下節(jié)課要好好聽課!
上課鈴如常響起,政治老師進來如往常一樣開始上課。陰暗的教室里沒有一絲生氣。眼前,老師的嘴一張一合,我跟著同學們一起機械的點頭亦或搖頭。
漸漸地,腦袋越來越沉。眼瞼中仿佛有粘稠的液體,拉著我的眼皮往下拽。外面的世界漸漸消音。一聲悶響在我腦海中回響,須臾,又回歸混沌中。直到語文老師一聲石破天驚的上課才將我徹底驚醒。
我揉了揉微痛的眼,睡眼惺忪的站起來,鞠躬,坐下。
看著語文老師那張嚴肅的臉。我嘆了一口氣,望向窗外,陽光在云背后將云照的發(fā)亮。
我瞇起眼,一絲悲涼在心頭淡開。
其實,我不是沒有夢想,我只是沒有現(xiàn)在。
抒情作文 篇2
孔雀東南飛,五里一徘徊,是那傷感時,唯有長離別!}記
再次泛起心中無數(shù)的思念,以往那一瞬間的笑容會常掛在心頭那雙眼迷人,笑聲更迷人。十幾歲的感情,并不代表著幼稚和叛逆。
我想告訴她“親愛的,我不會再讓你流眼淚了!蓖瑫r,我也很辛運,在人生中最美好的時間遇對了人。書上說人要長大三次,第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時候;第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力終究還是有些事令人無能為力但還是會盡力爭取的時候。那么,我現(xiàn)已明事理,我會努力,我能實現(xiàn)。
“高中不談一次戀愛,高中生活你就不會完整”雖然這可能是謬論,但是我覺得真實。這句話我記了兩年了,說這句話的人是我曾經(jīng)的助教。當年她以637分的'高考成績進入了中山大學的中文系,她也就比我大三歲。中山大學曾是我心中的夢想,現(xiàn)在才明白,人要懂得知足。
一見鐘情這種事很浪漫,但不一定會長久。日久生情這種事雖然很難,但卻很難被外界因素分開。愛情可以是一瞬間的事,但是真情確實需要大量時間和耐心來澆灌。有的人,相處久了,就會發(fā)現(xiàn)根本就不是一個世界的人,有的人,在一起久了,也就會慢慢融入你的生活當中,無論是品行還是舉止和三觀。當普普通通的“早安,午安和晚安”都變成了生活中必不可缺的習慣時,你就會逐漸理解其中的含義,并不是是六個字,三個詞的那么簡單;并不是跟風;并不是增進感情的文字;并不是耳朵上的甜蜜,而是當你看到她會每次都在同一時間的問候的時候,心里一暖,那一刻牽繞你的心時的滿足。
每每聞到你身上特有的味道時,我也同是知道是時候該離開了,其實有時候分離是必然的;傷心也是必然的。如果是旁人傷了我的心,那么很快便會過去,并不會在意很長時間。但如果是你,那個傷口像是用熾熱的匕首割了很深,雖然會愈合,但那只是皮肉的愈合,內(nèi)心卻很難自行修復。我只希望那一天離我很遠,或者說,根本不存在。
“你的意中人沒有金甲圣衣,也不會騎著七彩祥云去娶你”
你的心上人會身披黑胡椒披薩,腳踩草莓棉花糖,手持油炸大雞腿找到你。而這個過程很慢,你要等,懷有希望并耐心的等他的到來。
世界上沒有什么是最完美的,明明已經(jīng)很專注力,但我這篇文章還是會有病句和錯別字的出現(xiàn)?晌揖褪且獙懡o你看,就像題目,夕代表紅色象征著熱情,溯代表追逐仰慕的意思。永遠心懷熱情追逐你的腳步一樣。而我會用時間證明,你的等待是值得的。
你的一顰一笑,牽動著我的心。
你好,羅小姐,我是王先生。
抒情作文 篇3
每個人都擁有一個幸福的家,每個人都很愛自己的家。
家能給人溫暖,給人幸福,給人鼓勵,讓人從失敗走向成功,家就是每個人的精神支柱。
在家父母猶如朋友,每一天說說笑笑,開開心心的過日子。在外面的委屈,開心,悲哀……,回到家能夠給爸爸媽媽傾訴,說出來后情緒會很好。情緒就像被松綁一樣,簡單,自如。
家就是每個孩子成長的搖籃,就是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
我愛我家,愛家里的每一個成員,更愛我家的每一個故事。
我成長的過程中,家在我心里的位置最重,溫暖的沙發(fā),大大的電視……這些東西陪伴我走過了無數(shù)春秋,當然其中還有下崗的,然后新上崗的。每一個東西都陪伴了我的喜怒哀樂,還有我和爸爸一齊種的花花草草。我們家里的故事數(shù)不盡,說不完。其中我記得最清的就是,我有一道題不會,爸爸在睡午覺,我就把爸爸叫起來給我說題,結(jié)果爸爸有點生氣,說;‘’自己寫去,別什么題都問別人!抑缓萌フ埥虌寢專Y(jié)果爸爸就起床了,二話沒說就把我批了一頓,我當時就想,不就就是問個題嗎?至于嗎?哼!事后爸爸給我講了一些道理。我還就是想不通爸爸為什么批我。爸爸脾氣但就是很好的
我愛我家,一個和睦快樂的家。在我家里,總就是充滿了祥和的氣氛,我們一家三口總就是和睦相處。爸爸媽媽的感情十分好,幾乎不吵架,爸爸說話很幽默,總就是逗得我和媽媽哈哈大笑。我就是一個任性的女孩子,有時候會惹爸爸媽媽生氣。但如果我考試取得了好成績,爸爸媽媽就會為我慶祝一番,帶我去吃我最愛吃的'東西,我也會給爸爸媽媽吃哦。因為我深知,我成績的取得,除了有老師的功勞外,也離不開爸爸媽媽對我的培養(yǎng)。
我愛我家,一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈;就是爸爸媽媽幫忙我排解困難,聽我訴說心里的苦悶,使他們教會了我如何應對生活,應對事實;然而就是他們教我懂得了人生不會就是一帆風順的,但一個人要懂得應對生活的挑戰(zhàn)與考驗。
我愛這個溫馨幸福的家,讓愛永遠駐我家。
抒情作文 篇4
就在那一天,上帝安排我們見了面,從此,我以為每天都會看到你的笑臉,可老天卻不成全,它讓你帶著我的夢幻,消失在這人世間,從此勾起我對你的思念。
就在我生日的那一天,你無意間經(jīng)過我家門前,看著你歡快的笑臉,忍不住走向你面前,想向你伸手想和你做朋友,可無意間卻把你傷害,然后,我以為是我親手斷了這段緣,沒想到這世間還有重視。還是那一天,我們又碰了面,你依舊的笑臉讓我想起從前。于是,我還是向你訴說著我對你的`喜愛,因為你的靦腆所以我沒有說太多的語言,漸漸的,我們成了形影不離的好朋友,我們同甘苦共患難。
是你帶我走入了天地間的夢幻讓我感受天地的清新自然,感受著你對我無微不至的關(guān)懷,感受著我們之間獨特的風采。我很驕傲,甚至感到了自滿,你帶給我太多的夢幻,因而讓我沉醉不愿醒來,望著你的笑臉,我想象我們的夢幻是不是有永遠。
還是那一天,噩耗傳來,你帶走了我的夢幻,把我獨自留在這世間,讓我感受著孤獨,找不到溫暖,讓我感受著心痛,找不到掙扎的邊緣,沒有了夢幻該怎么辦,該怎么辦?每天都這樣懷著對你的思念,止步不前。感受著悲涼的生活,感受著天地的廣闊,卻再也感受不到你給我的溫暖,找不到堅強的理由,去把你赦免,告訴我天的盡頭,你是否在那里等候,等候我們再次相逢手牽手。
你就在那一天,悄無聲息的離開人間,帶走了我的夢幻,而你卻不知道我對你的思念超過了世間的萬千,多少個夜晚,我在夢中呼喚——我們還會相聚在那一天。
不同年份的那一天,造就我們今天如此局面,你就不會感到孤單,不管時空怎么轉(zhuǎn)變,世界怎么改變,你都是我心中所追求的“永遠”。
抒情作文 篇5
人們贊美青春是因為它擁有無限精力和拼勁,它可以創(chuàng)造一個又一個的奇跡。
——題記
如果說人生像一張白紙,那么我們現(xiàn)在就是手持畫筆的畫家,而在這個畫家手里有七彩的畫筆。在青春期這個充滿精力和拼力的黃金時期,我會為我的青春、我的人生染上七彩的畫卷。
首先我會染上紅色,因為它象征著活潑、開朗,它可以讓我在詩歌朗誦時激情澎湃,在聯(lián)歡晚會上盡心抒情的表演。
然后我會染上橙色,因為它是與眾不同的。它可以讓我在課堂上盡情發(fā)言,也可以讓我在課下偶爾深沉一下,用大人的眼光看待問題,但又不失青春的氣息。
其次我會染上黃色,因為它是溫馨的,它可以讓我對任何人微微一笑,讓人有一種永遠也長不大的純真,曾有一個人這樣評價白開水:無味卻必需。寫著寫著不由得微微一笑。
接著我會染上綠色,因為它清純,它可以讓我像一名紳士一樣對待他人,當我向你借東西時我會說聲“謝謝”,當你幫助我時我會說聲“謝謝”,但我也會拒絕,當你的問題太過刻薄或無理取鬧時,我會毅然的拒絕。
再然后我會染上青色,因為它剛強但不失柔美,它可以使我既有男兒般的不拘小節(jié)又有女兒般的細心,可以使我不論在做什么都寬容大度,但又細心仔細,像一名正在做著偉大發(fā)現(xiàn)的科學家。
緊接著我會染上藍色,因為它很寧靜,它可以使我更安靜,心平氣和的讀書、做事,在處理事情上不至于變得一團糟,同樣在考試時、求生時這種冷靜的思維方式將是我人生中最大的'收益。
最后我會染上紫色,因為它很紳士,我喜歡看書,所以我認為書也是我們的朋友,而紳士的我可以更好的保存它們。
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,青春因個性而精彩,紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,青春因渲染而精彩,紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,青春因描繪而精彩。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,青春因純美而動人,因歡快而動心,因渲染而動神,朋友們、同學們讓我們在青春期,在青春的畫舫里渲染出最美麗的那一朵花。
抒情作文 篇6
我們攜手相約,穿梭在宇宙的某一個角落,我聽見星之碎片在召喚,因為我與你永遠相伴。忽然,它落在了我的手心上。
夜晚幽幽情深深
夜深了,眾星拱月,顯得格外調(diào)皮。我呆呆的望著月亮,心中有一絲絲恐懼,厚厚的被子壓得我喘不上氣,渾身大汗淋漓。我一動也不敢動,生怕瞬間小命不保。這時,燈突然被打開了,我顫抖了一下,頭突然變得僵硬,,“咔——咔——咔”慢慢的向后轉(zhuǎn),“吁!”原來是你!斑@么晚了?還沒睡啊,我看著你,你快睡吧!蔽液鋈粺釡I盈眶,怕被你看見。深深地把頭縮進了被子里……。我聽見你的哈欠聲不停地打……
第二天,“睡得很好啊!眿寢寙!岸鳌蔽腋吲d地回答。一個轉(zhuǎn)身,你的床上已不見人影,我!
夜晚靜靜星燦燦
“那個星星好亮,好像是最亮的'。”“是!”有一雙大眼和一雙小眼正對著一群亮亮的星星,他們互相對視,互相傳遞美好的愿望。
“你的愿望許好了嗎?”你問我!安桓嬖V你!蔽掖舐曊f!拔业囊膊桓嬖V你!蹦闱纹さ恼f!拔。”我們笑聲蕩漾在這美好的星夜下。
夜晚茫?帐幨
又到了月圓之夜,“姐姐,月亮真圓!薄敖裉焓窃铝磷顖A的時候了!蔽毅皭澋幕卮!鞍职秩ツ牧耍俊薄鞍职秩スぷ髁,怎么你想他了?”我好奇地問!耙郧岸际俏液桶职忠黄鹂丛铝恋模职挚偸窃谟辛亮恋脑铝恋耐砩吓阄胰ネ娴。哎,姐姐今晚怎么沒有星星?”“是啊,沒有星星的夜晚是不是不美麗?”“恩”“我們回屋吧,天涼了!蔽覀円徊揭徊交匚,我又回望了月亮。……。
我手心中的東西慢慢升起,一下子融入了這浩瀚的宇宙星空,我們?nèi)匀幌蛴钪嫔钐幋┧,尋找著星之碎片,雖然很難,但我們永遠相伴,這就夠了。
抒情作文 篇7
中元節(jié)又來到了,望著眼前雄雄燃燒的烈火,不禁勾起了我對他的思念。
——題記
早上,媽媽告訴我,不要坐在外公的位置,她指著客廳的一張椅子。我往她指的方向看去,椅子前放著一杯清茶,透過裊裊上升的薄霧,我仿佛看到了慈祥的外公坐在椅子上,慢慢在品嘗著茶。而我的思緒也隨之回到了六年前:
小時候,由于父母工作繁忙,我是由外公一手帶大的,他對我疼愛有加,冬天怕我著涼,夏天怕我中暑。晚上睡覺的'時候還要起來看我有沒有踢被子。爸爸媽媽平時不給我買的玩具,外公會私底下買給我,爸媽打我的時候,他總會護著我,說:“孩子還小,不懂事,要慢慢教,不要動不動就打!”他總是竭盡所能,滿足我所有的要求。
可是我五歲那年的冬季,有一天,氣溫驟降,雪花紛紛揚揚地飄落下來。由于不適應溫度變化,外公舊病復發(fā),再一次中風,再一次被推進了手術(shù)室,可是這一次他再也沒有睜開眼睛。父母怕我受不了,沒有告訴我實情,只是說外公睡了,我也就天真地相信了,還問媽媽:“外公什么時候可以起來陪我玩?”她只是轉(zhuǎn)過去擦干了眼角的淚,沒有回答我。
兩個月后,外公火化后的骨灰被帶回老家安葬,這個謊言才被戳破——外公再也不能醒過來了,再也不能陪我玩了!從那一刻起,我才明白我確實長大了,因為挨罵的時候,沒有人可以讓我躲到身后;挨打的時候,沒有人會挺身而出為我辯解。
時間飛逝,二千三百多個日夜猶如子彈,毫不留情地往前沖,一眨眼,便消失在視線中。我羨慕那些有外公疼愛的人,因為我的外公已經(jīng)不能繼續(xù)疼愛我了。
當過去的日子不復存在時,留下的只有我對外公的深深的思念。
抒情作文 篇8
在美麗的春日下,
小草悄悄的探出頭來,
仔細的觀察這個美麗
可愛的'世界,紛紛地說:“
!這個世界是多么美麗!
藍天、白云、太陽和
月亮,都是那么的純潔。
夏天到了,一些小朋友
在草地上玩耍。
“別,別踩我!我會痛的!”
“對不起小草,我以后
再也不會傷害你了!“
當金黃的落葉,從樹
上落下來,小草伸了一個懶腰,
說:“這落葉多像一只只
飛舞的蝴蝶啊,真美麗!”
落葉聽到小草的贊美
聲,更用力地往下蹦了。
“啊,好……好冷…冷!”
原來冬天到了。
小草鉆回了土地里。
這時,被一個玩雪的孩子看
到了,說:“小草鉆回去了!”
“什么?”有幾個孩子急得都哭了。
大地媽媽對孩子們說:“別擔心,
小草只是回地里睡個覺。
第二年春天,他還會來的。”
孩子們聽了,才放心地去玩雪了。
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