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作文《讀書(shū)甘苦談》
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的作文《讀書(shū)甘苦談》，歡迎閱讀與收藏。
英國(guó)學(xué)者培根曾說(shuō)：“知識(shí)就是力量”，廣泛讀書(shū)是最直接、最迅速地吸收新知識(shí)的方法。在讀書(shū)的過(guò)程中，有“甘”也有“苦”。然而，個(gè)中滋味，卻需要親自去體會(huì)。
讀書(shū)，讀書(shū)，若只為了明日大考將至，埋首于“書(shū)陣”之中，苦心研讀，結(jié)果是——我恨死啦！討厭的幾何，可惡的地理，煩人的……這時(shí)候，所有書(shū)本的名字，不是討厭就是可惡。在那種情形下，讀起書(shū)來(lái)真是“字字血淚”，苦不堪言。只恨，心中的無(wú)名火，無(wú)法取出來(lái)，一把燒了那些叫人“討厭”、“可惡”的東西。
平時(shí)，一個(gè)人靜靜地溫習(xí)功課。想像自己正策馬在長(zhǎng)城之外，泛舟于西湖之上。那么地理讀來(lái)，只像在游覽時(shí)觀察地形而已！讀中國(guó)文、歷史，不妨“尚友古人”，必能發(fā)現(xiàn)其中的“樂(lè)趣無(wú)窮”，“妙不可言”！閑暇時(shí)捧一本散文，細(xì)細(xì)品味，那時(shí)候，文中的詞句常是“美得令人陶醉！”
數(shù)學(xué)，大概是世界上最教人“既愛(ài)又恨”的東西。學(xué)數(shù)學(xué)最能同時(shí)領(lǐng)略讀書(shū)的苦與樂(lè)。解一道復(fù)雜的三角函數(shù)，弄得焦頭爛額，仍不得其“解”，那時(shí)的光景必是“無(wú)言淚欲零”！可是，若果突然福至心靈，答案被解了出來(lái)，又是一番“眉飛色舞”，“喜形于色”的景象。想想，如果沒(méi)有開(kāi)始的“焦頭爛額”，又怎會(huì)有后來(lái)的“眉飛色舞”呢？原來(lái)，讀書(shū)的“甘”與“苦”又符合了《易經(jīng)》上所說(shuō)的：“相對(duì)的雙方，一定有共同存在”的道理。
王云五先生，家境貧困，自幼失學(xué)。但是，求知的欲望卻在他心中生根茁壯，到了能夠自立的年紀(jì)，他不斷涉獵各方面的知識(shí)。為了購(gòu)買(mǎi)二套百科全書(shū)，而做了許多苦力的工作，以換取薪資。最后，他成功了！成了一位飽學(xué)之士。以小學(xué)的學(xué)歷，發(fā)明了四角號(hào)碼，而受人景仰。他，飽嘗了讀書(shū)的“苦”與“樂(lè)”，也由于他的執(zhí)著，而獲成功。
不要因?yàn)閲L到讀書(shū)的苦，而放棄享受讀書(shū)的甜美的權(quán)利！只要堅(jiān)持，只要努力，讀書(shū)是最能獲得成功的一條路！西諺中有這么一句話：“含淚播種，必歡笑收割�！庇迷谧x書(shū)上，真是再恰當(dāng)不過(guò)了，只要勇往直前，必能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果！
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