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          讀書的作文

          時(shí)間:2023-07-15 10:06:18 讀書 我要投稿

          讀書的作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的讀書的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

          讀書的作文

          讀書的作文1

            莎士比亞說過:“書是全世界的營養(yǎng)品。”我也這么覺得,因?yàn)闀芙o我來快樂

            ——題記

            隨著我們年齡的增長,我們對(duì)于知識(shí)的渴求越來越強(qiáng)烈,而讀書,正是我們獲取知識(shí)的途徑,我經(jīng)常延長我讀書的時(shí)間,因?yàn)槲蚁矚g看書,想要看好書就得一看必到底,想要看到底就得多看幾個(gè)小時(shí)。我經(jīng)常從休息的'時(shí)間中抽幾分鐘來看書。魯迅說過:讀書的時(shí)間是擠出來的。

            讀書可以使人美麗。既是外表上的美麗也是精神上的美麗。讀書的時(shí)候,當(dāng)我們看到書中精彩內(nèi)容的時(shí)候會(huì)不由得會(huì)心一笑,這不是很美麗嗎?那不經(jīng)意間從眼角流露出的真情,是最閃耀動(dòng)人的。精神上的美則是讀書能豐富我們的內(nèi)容,讓我們看上去更有內(nèi)涵。

            讀書不僅能使人美麗,還能讓我們的生活更加充實(shí),當(dāng)你無聊時(shí),除了看電視玩電腦,能否想到讀書呢?讀書既沒有電視電腦那樣傷眼睛,還比看電視玩電腦更有營養(yǎng)。當(dāng)我們遇到優(yōu)美的片段時(shí),不妨翻開筆記本記錄一下,一學(xué)期下來收獲肯定不小。在寫作文時(shí),別人在抓耳撓腮地想下一句該寫什么,你卻可以心安理得地寫下一句又一句美文。這對(duì)學(xué)習(xí)成績有幫助。在飯間與家人分享好詞好句,還能促進(jìn)近家庭關(guān)系。

            有人說“讀書好,好讀書,讀好書!弊x書是我們精神上的糧食。我們只要認(rèn)真讀書。用心體會(huì),就能感受到讀書的魅力。

            我讀書,我快樂,我享受。

          讀書的作文2

            讀書,是必不可少的。大家都曾知道這句話:書籍是人類進(jìn)步的階梯。但到底該怎樣讀書呢?有些同學(xué)認(rèn)為讀書就是死讀,這樣的想法,不僅沒有讓他們知識(shí)面更廣,反而有弄巧成拙,事倍功半的意思。所以,今天我就來跟大家聊一聊怎樣讀書。

            在閱讀時(shí),我先要選擇一本適合自己的書,不然就會(huì)發(fā)生太幼稚看不下去或太深?yuàn)W看不明白的可能。讀書時(shí)最好順手準(zhǔn)備兩支筆,一支黑筆和一支水彩筆。水彩筆用來畫好詞好句,黑筆則用來做適當(dāng)?shù)呐。一定要注意,不能為了批注而批注,?qǐng)銘記,你批注的地方是你真心覺得好的地方,不然畫了就沒有意義。在閱讀時(shí),你難免會(huì)遇到一兩個(gè)生字詞。這時(shí),請(qǐng)千萬不要草草了事,而是要耐心查字典,不然,下次看了還不認(rèn)識(shí);如果你有足夠時(shí)間的話,那就把生字詞記在本子上吧!

            如果遇到一本好書,那請(qǐng)你反復(fù)讀幾遍,上次看不懂的段落,沒準(zhǔn)兒這一次你就看懂了。

            閱讀不等于完整的讀書。假如,讀書這個(gè)整體為百分之百時(shí),此時(shí)的閱讀也只能占百分之三十五左右,而剩下的百分之六十五,是學(xué)以致用,寫、填閱讀題,甚至課外拓展,都含有你平時(shí)閱讀積累的知識(shí)點(diǎn)。這時(shí),你的百分之六十五就派上用場(chǎng)了,它會(huì)給你畫上圓滿的百分之百。此時(shí),你一本書的閱讀任務(wù)就完成了。這種心態(tài)是要持之以恒的`。

            同學(xué)們,閱讀不是件簡單的事兒,正所謂“事半功倍”,當(dāng)你掌握閱讀的技巧時(shí),你也能從中體驗(yàn)無限的樂趣,加油吧!

          讀書的作文3

            書,總能給我?guī)眢@喜,那高于生活又來源于生活的藝術(shù)氣息,總在不經(jīng)意間熏陶著我們,讀書,樂也,趣也!

            在眾多文學(xué)著作中,我最喜歡的就是那本蒙格瑪麗寫的《綠山墻的安妮》了,它不斷引誘著我,使我不得不如饑似渴地將它看完。在這本書中馬歇和瑪里拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活,為了給馬歇找個(gè)幫手,他們準(zhǔn)備從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽錯(cuò),孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā),整天喋喋不休的女孩安妮。杰里,小安妮天真熱情。滿腦子都是浪漫的幻想,在她的想象中,有古怪的名字,頑皮的小溪在冰雪的'覆蓋下歡笑,玫瑰會(huì)說話,會(huì)給她講許多有趣的事,影子和回聲是她的兩個(gè)知心朋友,可以訴說心事。這本書勾勒了天真活潑的少女形象,敘述了安妮與朋友戴安娜之間純真,美好的友情,這些都深深地吸引著我。每當(dāng)我津津有味地閱讀這本書時(shí),我都仿佛成了這本書中的人物,感受著書中的溫暖,接受著書中的教誨。

            書,是人類進(jìn)步的階梯,是人類精神的寶貴財(cái)富,是知識(shí)和文化的使者!

            手持書卷,在午后的暖陽下,緩緩舒展開來。那在書間一字一句的情懷,皆是作者留下的思想感情,讀一本好書,讀懂它的含義,讀懂它的感情,想必這就是讀書最大的樂趣吧!

          讀書的作文4

            書本,是專業(yè)知識(shí)的寶庫。它幫我產(chǎn)生了無盡的歡樂與期待。

            兒時(shí),我就喜歡聽故事,并且每一次必須聽上三四遍。上幼兒園了,教師無意中發(fā)覺我能說故事,就要我念給大伙兒聽。正當(dāng)性教師為我可以識(shí)那?N多字,而覺得詫異時(shí),忽然發(fā)覺我將書拿倒了,雙眼看見同學(xué)們。原先,這種小故事我已經(jīng)聽過好多遍,如今早已能記誦了。

            我歌曲不太好,唱歌老跑調(diào)。但是,我卻喜愛歌曲。母親買來一本書贈(zèng)給我,書名稱為《再試一次》。這本書講的是一個(gè)學(xué)生在商海中艱苦創(chuàng)業(yè),失敗了許多次,最后變成了百萬富翁的小故事。它的劇情很俗套,但在其中一句話要我印象深刻:如果你失敗了許多次的.情況下,千萬別舍棄,由于這時(shí)喪失取得成功的信心,以前的勤奮就徒勞了,每一次不成功全是對(duì)你的磨練,多一次不成功你就離取得成功又近了一步,再試一次,或許你就成功了。這句話一件事危害非常大。我有了自信心,不斷訓(xùn)練。如今,我唱歌再也不跑調(diào)了。

            再美的花也會(huì)凋零,再絢麗多彩的七色彩虹也會(huì)消退,僅有這書里的珍貴專業(yè)知識(shí),將永存我心中。

          讀書的作文5

            書,是知識(shí)的海洋;書,是精彩的動(dòng)畫;書,是美妙的畫卷。

            我很小的時(shí)候,每天睡前,媽媽都會(huì)給我講故事。我上大班的時(shí)候,媽媽買了各種不同的繪本故事書給我閱讀。那個(gè)時(shí)候的`我還不是完全會(huì)認(rèn)識(shí)所有的文字,所以總是讓媽媽教我一起讀,越讀我越喜歡。到我上學(xué)前班時(shí),我開始閱讀《丑小鴨》這本書,我讀了一遍又一遍,就是讀不膩。

            到了上一年級(jí)的時(shí)候,有一天課間,我在校園里溜達(dá),忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的讀書閱覽室。我高興極了,迫不及待地進(jìn)去選了一本我喜歡的書,津津有味地讀了起來。直到上課鈴聲響了,我才依依不舍的回教室。閑暇時(shí),我最喜歡去逛超市了,因?yàn)槌欣锊粌H有琳瑯滿目的商品,還有各種各樣的書籍。每次去超市,我都先去圖書角看上一本書,滿足自己的閱讀需求。

            我喜歡讀書,因?yàn)樽x書能給我快樂。我喜歡讀書,因?yàn)樽x書能帶給我知識(shí)。我愛讀書!

          讀書的作文6

            讀一本好書,就像和許多高尚的的人談話。如果你看了許許多多的書,就說明你在和很多高尚的人交朋友。然而,我已經(jīng)有了數(shù)不勝數(shù)的朋友了。

            但是以前,我一直不愛看書。爸媽一直叮囑我說“書到用時(shí)方恨少,白首方悔讀書遲。

            可我還是不愛看書,經(jīng)常把剛買來的書丟在一旁。直到我第一次看書的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)書的世界是多么有趣。

            哥哥說:“你看到一些好詞好句,就要寫出他們的意思,還有你的感想!泵慨(dāng)我看完了一本書時(shí),都把成果那給哥哥看。哥哥看到這些圈圈點(diǎn)點(diǎn)的記號(hào),就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一次打電腦的機(jī)會(huì)。我經(jīng)常拒絕這個(gè)打電腦的`機(jī)會(huì),并再拿一本書看。

            每當(dāng)我到了書的世界,我總會(huì)變成書中的人物。有的時(shí)候會(huì)變成愛數(shù)學(xué)的馬小跳,解開數(shù)學(xué)的奧秘。有的時(shí)候會(huì)變成聰明的狐貍爸爸,逃脫三個(gè)壞蛋的追擊。還有的時(shí)候會(huì)變成厲害的魯濱孫,在海島上艱難的活下去……

            到現(xiàn)在為止,我每天晚上睡覺之前,都要看40分鐘書。我一定要堅(jiān)持下去,看更多的書,懂得更多的知識(shí)。

          讀書的作文7

            我愛讀書,因?yàn)樽x書會(huì)給我們帶來很多好處。它不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)好的單詞和句子,還可以開闊我們的視野。

            以前我的作文不是很好。每當(dāng)老師在課堂上讀其他學(xué)生的作文,我都非常羨慕和擔(dān)心。爸爸知道,說我讀書太狹隘。為了拓寬我的閱讀范圍,我買了很多精選的作文給我閱讀。所以,沒事就學(xué)習(xí)。這樣,我的作文得到了提高,收到了班里一流的作文。

            書籍是知識(shí)的寶庫。人們常說:“開卷有益”!一個(gè)人翻開五顏六色的.書,就開始在知識(shí)的海洋中遨游。一部動(dòng)人的小說,一首優(yōu)美的詩,一個(gè)動(dòng)人的童話,讓人愛不釋手,帶來無盡的快樂。書籍不僅是知識(shí)的海洋,也是我們的導(dǎo)師。一位偉大的作家說過:“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話!奔拍臅r(shí)候,它會(huì)給我們答案;遇到挫折時(shí),它會(huì)指引我們走向光明的道路。

            蘇軾說:“力求知天下之言,立志讀天下之書!币院髸(huì)多讀書,拓寬知識(shí)面。

          讀書的作文8

            明代學(xué)者吳夢(mèng)祥為了督促自己學(xué)習(xí),給自己定下了一份學(xué)規(guī)。學(xué)規(guī)中寫道:“古人讀書,皆須專心致志,不出門戶。如此痛下功夫,庶可立些根本,可以向上。或作或輟,一暴十寒,則雖讀書百年,吾未見其可也!眳菈(mèng)祥的這個(gè)學(xué)規(guī)明確的'告訴我們,讀書必須專心致志,下苦功夫,而不能三心二意,三天打魚兩天曬網(wǎng)。如果學(xué)一陣,停一陣,曬一天,凍十天,時(shí)而勤奮,時(shí)而懈怠,不能持之以恒,即使讀了多年的書,也不見得會(huì)有成效。

            俗話講:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退;心似平原走馬,易放難收。學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順,而是處處有困難,心就像平原上跑了的馬,放出去就不容易收攏回來。所以孟子說:“學(xué)問之道無他,求其放心而已矣!币胝嬲龑W(xué)到一點(diǎn)東西,掌握一門學(xué)問,就必須把心收在學(xué)習(xí)上,把注意力集中在所學(xué)的東西上,專心致志,持之以恒,才有可能取得較好的學(xué)習(xí)成果。

          讀書的作文9

            “書是人類進(jìn)步階梯”這句話說的真是一點(diǎn)不錯(cuò),書就像路燈給那些名人照亮了美麗的人生。

            中華人民共和國的開國元?jiǎng)字校芏鱽砜偫硎俏页绨莸娜酥。因(yàn)樗粌H天資聰明,而且還十分勤奮,并且書在他手中就像生活的必須品,一刻都不能離開他。在他小時(shí)候,每晚都看書看都很遲才睡覺;沒錢買書,就去借書。這些書為周恩來總理當(dāng)上元?jiǎng)状蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。周恩來總理用“為中華之崛起而讀書”來喚醒沉睡的中華兒女。這句話激勵(lì)著一代代的.青年們發(fā)奮圖強(qiáng),我們作為新一代的小學(xué)生,難道不該讀書嗎?

            強(qiáng)大的祖國給了我們幸福的生活,我們更要去讀書。少年強(qiáng),則國強(qiáng)。希望我長大后能為祖國奉獻(xiàn)。從此我也會(huì)多讀書,讀好書,并與生活實(shí)踐結(jié)合,成為一名棟梁之才。

            以前我不愛讀書,但我就喜歡看槍戰(zhàn)影片,老媽為了讓我愛上讀書,根據(jù)我的喜好給我買了本《特種部隊(duì)野外求生手冊(cè)》,自從看了這本書后,就像被什么魔力吸引過去了似的,學(xué)校作業(yè)寫完就抱起這本書,吃飯要喊二三遍才去吃,從此我對(duì)看書不反感了,因?yàn)槲以跁姓业搅藰啡ぁ_@本書是英國特種部隊(duì)指揮官寫給孩子的生存秘籍。這本書讓我在趣味中進(jìn)行精神歷險(xiǎn),學(xué)會(huì)生存。同時(shí)我也知道了在不同環(huán)境和場(chǎng)合所需要的生存裝備和安全知識(shí),以及應(yīng)急求生方法。所以書是我們最好的老師,也是我們最好的伙伴。讀書其實(shí)是快樂的,讀一本書會(huì)讓我們收獲很多知識(shí)。

          讀書的作文10

            有很多小朋友都不喜歡讀書,可是我不一樣,我愛讀書,從很小開始,就跟書有著深厚的感情。

            從上幼兒園起,爸爸就買了許多書給我看,從圖畫書到現(xiàn)在的小說,我看過的書可多了,例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……

            每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書,只要有空我都會(huì)拿著書來看,甚至上廁所也不例外。

            說起讀書我還有個(gè)小故事呢!有一次爸爸媽媽帶我去紅太陽家居購物,爸爸說:“就在這里等我,馬上我就來找你!蔽铱吹角胺接袀(gè)賣書的地方,就情不自禁的`走過去找本書翻看了起來,不知不覺就看了半個(gè)多小時(shí),等到我回到原地,爸爸媽媽已經(jīng)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。

            高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!”是呀,書讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,可以讓我們的人生路上少走彎路……

            作為班上的學(xué)習(xí)委員,我經(jīng)常給同學(xué)們介紹讀書的好處后,大家自發(fā)帶書到學(xué)校來互相交換閱讀,我們班的讀書風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。

            我愛讀書,因?yàn)樽x書可以給我?guī)砜鞓,讓我們一起讀書,一起感受讀書帶給我們的快樂吧!

          讀書的作文11

            書在我的學(xué)習(xí)之中必不可少,在我的書柜里,有許多書。

            我常常讓媽媽給我買書,都是一些跟馬小跳那一類的書。媽媽總是說這些書對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助,要看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書。每次我看一本書,媽媽都要先說一說該不該看。我便把媽媽的話總結(jié)了一下:

            我們要看有助于學(xué)習(xí)的書,如《作文大全》、四大名著等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開發(fā)我們的大腦,提高我們的'學(xué)習(xí)興趣。“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,知識(shí)性強(qiáng),趣味性濃,種類豐富,深淺適宜。所以,我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書,以免受到毒害。

            買了一本好書需要用心去讀,讀了就要做筆記。我們一定要養(yǎng)成讀書做筆記的好習(xí)慣。

            每次讀一篇文章、讀一本書我都會(huì)做筆記。有的人讀書時(shí)會(huì)不想做筆記,懶得去做筆記,可不做筆記對(duì)自己是一種損失,因?yàn)樽龅墓P記有時(shí)會(huì)派上用場(chǎng)。不像一些人,讀了一本書,學(xué)到的知識(shí)很快就忘了,可記在本子上的知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,好記性不如爛筆頭呀!

            書是人類進(jìn)步的階梯!讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去,做一個(gè)愛讀書的孩子吧!

          讀書的作文12

            “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”讀書,對(duì)于很多人而言,無疑是帶來很強(qiáng)的功利,一旦讀書不成,或遭遇挫折,人便垮下來。這大概也是人們感覺讀書苦的原因吧。

            但是,假若把讀書看成一種享受,你便可以從書中獲得樂趣。不但不在以為苦,反而是一種喜悅,像“三月不知肉味”的孔子即深得讀書的真味。

            作為中學(xué)教師的父親深知讀書之道、熏染之道,在我很小的'時(shí)候,他就把那些色彩斑斕的圖畫,盡情展現(xiàn)在我的面前,讓我在色彩的世界盡情享受,那份喜悅真是無與倫比。他也曾給我講過一個(gè)猶太太的故事。說:猶太太是這個(gè)世界上極為聰明的民族,他們的孩子從小的時(shí)候就把書作為一種玩具,并且在書上涂上蜂蜜,孩子把玩之余,盡嘗甜蜜,孩子們的喜悅之情自是不言而喻。這樣在他們幼小的心里中植入書是甜的意識(shí),書能夠給人帶來甜蜜,帶來喜悅。是的,書就這才學(xué)成了我的最愛,帶給我無限的喜悅。

            溪流潺潺,鳥鳴聲聲,看天上云卷云舒,把手詩卷。吟詠著“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳。一行白鷺上青天”,“享受著槐樹成陰雨洗塵,櫻桃如烙餅嘗新”“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙”……你自然會(huì)心有靈犀,一種欣喜涌上心頭。

            “三更燈火五更雞”當(dāng)你深夜凝思聚想,“每有會(huì)意,便欣然忘食,”喜悅之情因油然而生了吧。抱著這樣的心態(tài),才能從書中,感受到喜悅。

          讀書的作文13

            歲月,已然被墨跡沉淀。不知白紙上的黑字能否聽懂我輕柔的囈語。茫茫人海,大千世界,不知之中,竟被它澆鑄成孤影一人。無言行走無月夜,終究迷失在桂樹的流思,彷徨。

            望穿秋水,只等他朝被憶起,跌下背負(fù)我數(shù)載的竹排,消逝成紙上的六滴滄桑淚。又憂郁著對(duì)面無識(shí)的蕭索;艔。黯然神傷之中,一岸玫瑰已被洗滌得如浴火之凰。思想翻騰,露水與江四目相望,卻怎也想不起曾經(jīng)那唯美的映像。是露水的'影子包容在清瘦的江,還是露水中,江在無聲飛翔。

            只愿萬世相守,共待地老天荒,早已明晰:離別,便會(huì)受傷。生命,于是揮灑的遍野濃香.

            被撫的文字磨平人生路,我獨(dú)自演奏縹緲的樂章。看不到的是風(fēng)的奔跑,聽不見的是云的歌唱。裝訂成冊(cè)的心在字行中尋覓明天的陽光。季節(jié)漲潮,貝殼閃亮于不為人知的隱藏。包裹在寂寞的琥珀,被歷史帶著流浪,窺到了我孤魂的領(lǐng)空。感動(dòng)得淚眼迷蒙。

            找不到來時(shí)的路,怎能走出空氣的悵惘。我的生命卻以水波蕩漾。

            停留在段章的肩膀,承接墨汁的洗濯,我把自己裝扮成一只無翅鳥,在這里倚靠。行走字里行間,永遠(yuǎn)不能停下。我是一只無翅鳥,不會(huì)飛,會(huì)跑。

            夕陽的胭脂裝飾了影子的夢(mèng),然后,影子不再孤獨(dú)。無言、無月,有文、有我。唯愿此生隨它飄蕩。

          讀書的作文14

            無聊的時(shí)候,看本漫畫書,它會(huì)給你帶走寂寞;煩悶的時(shí)候,看本笑話書,它會(huì)給你帶來笑聲;睡前看本故事書,它會(huì)伴你安然入睡?偠灾x書總是可以帶給我來無上快樂。

            那是一個(gè)清閑的一天,因?yàn)楣闻_(tái)風(fēng)的緣故,家里停電了,不能看電視,也不能玩電腦,家中又沒有事情可以做,無奈,只得抓起一本書,坐在椅子上,打開書,懶洋洋地看起來。說起來也奇怪,原來以前一直都不是很喜歡看的世界名著,都感覺充滿趣味。我看著,看著,漸漸地,我看得入了迷。時(shí)間一分一秒地過去了,我竟然連吃飯了也不知道。飯后,還是沒有電,于是,我又抓起那本尚未看完的書繼續(xù)看。臨近黃昏,這本書也看了一半了,我便回顧了一下,發(fā)現(xiàn)我收獲不少。就光光好詞就有一百多個(gè),更別說好句了;少說也有五十多句吧。這本書不僅賜予了我好詞和好句,還賜予了我無限的快樂與無盡的知識(shí)和道理。

            每讀一本書,書中的知識(shí)都將會(huì)永遠(yuǎn)的烙在你的腦子里,你也將多一種新的'知識(shí),還會(huì)給你帶來無限樂趣。讀書,這是一件多么美妙的事情。

          讀書的作文15

            在寒假,在漫長的一天又一天中,唯一與我作伴的朋友就是那些堆積如山的書。從中流出那歷經(jīng)百年也不腐朽的濃墨古香,使我深深陶醉在其中。

            “書是全世界的.營養(yǎng)品。”我家的“營養(yǎng)品”就夠你吃一年了。古代名著、世界名作已經(jīng)時(shí)時(shí)縈繞在我心頭:分久必合,合久必分的《三國演義》,被人評(píng)價(jià)成古代巔峰之作的《紅樓夢(mèng)》以及內(nèi)容扣人心弦,精彩絕倫的《西游記》和令人感動(dòng)、勵(lì)志的《假如給我三天光明》。

            當(dāng)然了,也正是因?yàn)槟切┝钊诵膭?dòng)神怡的內(nèi)容和栩栩如生的人物才能使這些書成為聞名之作。

            而正是細(xì)細(xì)品閱故事中的人物,才能讓我們了解其中內(nèi)涵,內(nèi)容是與上下文連接,而人物也是緊扣內(nèi)容,只有沉靜下來,才能讀懂一本書,甚至讀懂一本甚是深?yuàn)W的書。

            有一次,我正品讀《三國演義》,心中不禁疑惑:關(guān)羽為何在華容道釋放曹操呢?我連忙往前翻了翻,原來:以前曹操抓住關(guān)羽時(shí),并沒有殺他,反而對(duì)他極好,吃的喝的應(yīng)有盡有,但關(guān)羽心還在大哥劉備那兒,隨后曹操便真放他走了,還送一匹寶馬赤兔以及新的戰(zhàn)袍。難怪關(guān)羽放走了他,真是“義絕”啊!

            原來,書不僅是人類進(jìn)步的階梯,更是與人共樂的良師益友。

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