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          敘事的作文

          時間:2024-03-20 17:41:03 敘事 我要投稿

          敘事的作文【范例5篇】

            在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的敘事的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          敘事的作文【范例5篇】

          敘事的作文 篇1

            在生活中,總有一些我們不注意的小事。

            一次,在我去朋友家的路上,一位孕婦從我身邊走過,站在我身后不遠處與我一樣等車。

            不一會,車來了。她剛上車,就有不少人喊著讓座,可那也只是動口不動手。人上全了,車準備開了,可還沒有人給她讓座。突然,一位頭發(fā)已是花白的老奶奶站了起來并蹣跚地走到她面前,什么話也沒有說,就把她扶到了自己的座位上,她一再推讓,老奶奶就走到一邊去了。不知是被老奶奶的行為感動了還是自己良心發(fā)現(xiàn),竟有好幾個人去扶老奶奶。

            老奶奶年紀雖大,但卻比我們更有道德意識。再給大家講一個故事:

            一天,小明的奶奶對小明說:“我去買點菜,一會就回來!比缓螅瑫r間一分一秒的過去了,接著一個小時過去了。終于,小明的奶奶回來了。小明就奇怪的跑去問奶奶為什么這么晚才回來,小明的.奶奶說道:“我剛買完菜,站在路邊休息一會,好多人以為我要過馬路,把我扶過來扶過去,最后累得我沒站穩(wěn),摔了一下,他們就全都跑了,還好有一個清潔工把我扶起來,送到樓底下,不然我現(xiàn)在還回不來呢!”

            難道那些人只會扶老人過馬路,不會扶老人從地上起來嗎?難道大家的道德意識還不如一個清潔工嗎?

            難道幫助一個人就這么困難嗎?

          敘事的作文 篇2

            轉(zhuǎn)過兩趟車,跨過一條河,穿過一個熱鬧的集鎮(zhèn),然后是一望無垠的田野,一路上間或有大大小小的池塘,幾只小荷剛剛露出尖尖的嫩角,白色的云朵靜靜地躺在空落的水面,滿是一副安逸的畫卷。

            田野深處,開滿野花,堆滿油菜垛的地方,突兀地呈現(xiàn)一個園子,雖然沒有高墻綠瓦,卻也讓人有些許的驚訝,院子門邊的牌子格外地醒目:武陵區(qū)蘆荻山鄉(xiāng)李白溪小學。

            其實我知道,蘆荻山本沒有山,原本是蘆葦與荻草叢生的一片低矮之地。李白溪也不像溪,寬闊的水渠離校園圍墻不遠,只有在雨水充沛的時候才會感受水的流動,除了迎風搖擺的楊柳,幾乎沒有人會想起李白遺落在這里的詩篇。

            正當我思緒飛揚的時候,有人從院子里出來迎我,是一位寬眉闊耳,腰桿板直的漢子,爽朗而憨厚的笑聲讓人感覺親切實在,伸出來的手掌粗糙但有力,大概除了拿粉筆,還要伺候家里的三畝七分地。

            進得校門,環(huán)顧四周,前邊是一幢三層的教學樓,左邊是一排整潔的`平房,右邊是一片環(huán)形的跑道,校道邊的籃球場、排球場、風雨坪和宣傳欄布置得井井有條。院子里樹木成排,綠地成片,苗圃里的花兒點綴,告訴我眼前正是春天。

            隨意地走進一間房子,幾張樸素的笑臉就像天氣一樣溫暖!熬琶、秀桃、先勝、偉偉……他們都很敬業(yè),”蘇校長的話就像介紹家里的姊妹。

            “165個孩子,13名老師,我們都喜歡這個校園!

            “這里就像是一個家,在這里工作和生活,我們不分你我他。”

            “這些年學校變化大,現(xiàn)在這里成了鄉(xiāng)下最漂亮的地方,鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親照全家福都要到校門口來照!

            大家七嘴八舌的話語讓我對學校的印象逐漸豐富起來,進一步的交流我知道了更多。54歲的蘇文建一直就是學校的校長兼班主任和老師,77年從赤腳老師干起,一直就沒有離開過這個園子。其實那時候的學校根本就沒有院子,在生產(chǎn)隊的旁邊搭幾間房子當教室,那實際上是用黃麻桿和泥巴糊成的棚子,棚子里的地上扎兩根樁子,樁子上面蓋一塊板子,就算是一張課桌了;然后卸下來自家的門板,刷上黑漆,綁兩只腳靠在墻上,就有了第一塊黑板;孩子們開學時從家里帶一把缺背的椅子來,就算是報到了。到現(xiàn)在,老蘇都一直保留著一套木匠的行頭,他習慣在安靜的時候一個人敲敲打打,修補每一張桌子椅子,就像他喜歡每一個孩子坐得端端正正的姿勢。

            不光是喜歡孩子們挺胸抬頭的坐姿,他還習慣在每周的第一天上課前組織孩子們升國旗、唱國歌,以前用蘭竹栽的旗桿壞了無數(shù),現(xiàn)在換了不銹鋼的金屬旗桿讓他省了很多麻煩,他覺得在教室里上課的時候他只是一個老師,只有在國旗下,他才覺得自己有校長的威嚴。

            樸實的蘇校長說到這里的時候,眉宇間流露出興奮和自豪。讓蘇校長自豪的還有很多,這些年,除了教孩子們語文和算術(shù),他還教音樂和體育,因為孩子們最喜歡這兩門課程,所以蘇校長一直堅持把音樂和體育排進課程表。一臺風琴踩了10多年,除了《義勇軍進行曲》以外,他還會教《我是一個粉刷匠》、《我們的學校是花園》,只是前兩年城里來了一位支教的年輕教師,同時還帶來了一臺程亮程亮的鋼琴,他就再也不上音樂課了。

            蘇校長上體育課是老把式,他從來不讓孩子放敞了自己玩耍,“體育課放不得敞,學校旁邊有很多溝渠池塘,一不留神伢兒們就會往水里鉆!薄爸灰星,伢兒們就會玩得來勁!碧K校長說的是排球,他那身板大概就是一副運動員的好底子,除了當校長、當老師,他還當教練,學校排球隊一直遠近有名,近幾年代表全鄉(xiāng)參加區(qū)里的農(nóng)村小學排球賽,他率領(lǐng)眾弟子接連捧回了兩個冠軍獎杯,每一次比賽回來,那種熱鬧的場面就像是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)鄰娶媳婦賑酒一樣。只有一件事遺憾,“學校的老師還沒有一個能教畫畫的,伢兒們的圖畫課盡是鬼畫桃符!

            “我在這里工作了35年,不管是過去還是現(xiàn)在,我從來就沒有想過要離開!35年的堅守,35年的付出,還有什么東西能讓他舍棄這里。

            不到半天的停留就像是一次采風,美麗的鄉(xiāng)野,清新的空氣,樸素的話語,令我感慨不已。臨近辭行的時候,正是師生讀書時間。

            “李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲!薄叭照障銧t生紫煙,遙看瀑布掛前川。”朗朗如歌的誦讀大聲地告訴我,這是一所民風淳樸,古韻猶存的學校。走出那個園子,路過那條溪溝,我想起了那個激勵詩人李白求學和寫作的典故,只是不見了水邊磨礪鐵棒的老婆婆。

          敘事的作文 篇3

            新學期,我們踏上了六年級的旅途,這是頗為關(guān)鍵的一年,誰料到我們的彭由竹老師換成了一位頗有經(jīng)驗的陳翠紅老師。

            第一次見到陳老師,我感到害怕與激動。陳老師有著高高的個子、齊肩的頭發(fā)、大大的眼睛、高挺的鼻子,看上去就是一副嚴厲的樣子,似乎給了我一種無形的威壓。但我想:這樣有經(jīng)驗的老師來任教我們,一定要把握好機會,在老師心中樹立好的形象。

            學校大掃除,我與幾位同學來打掃。我們絲毫沒有頭緒,如無頭蒼蠅一般,一晃,一個小時過去了,可什么也沒完成。陳老師來驗收成果,臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”,那眼神如利劍一般刺在我的心上,很不是滋味。陳老師迅速地說道:“不管干什么要雷厲風行!現(xiàn)在,你們兩個去領(lǐng)掃把;你們幾個去5(2)班把書那些東西搬來;你們幾個擦桌子;你去擦黑板……”我們聽著,迅速開始干起了自己的活,一切井然有序。我不得不佩服陳老師,她的管理能力是多么的好呀,我一定要向陳老師學習!

            陳老師的肚子里似乎裝滿了知識與道理。就光我們早自習,來到學校,懶懶散散,不讀書,整個教室如同菜市場一般。陳老師一來,全班嘎然安靜,都被陳老師散發(fā)出來的無形的`威嚴給威懾到了,“現(xiàn)在是早自習時間,你們在干什么!開始讀語文書!”,陳老師走出教室,一陣郎朗的讀書聲從陳老師身后傳了出來。

            我想:有這樣一位好老師,我一定會加倍的努力學習,同時也積極引導好同學們的情緒和班上氣氛,配合好陳老師,為考上自己理想的學校而加油!

          敘事的作文 篇4

            今天,我和媽媽約定好,明天我當家。約定的時候到了,別提我有多神氣了!以前總是媽媽當家,我們想吃什么都要問過她的,今天輪到我當家了,他們想吃什么都要問過我啦!

            第二天一早,媽媽就把我從睡夢中叫了醒來,我差點忘記了今天是我當家了,當我吃完早餐,打電話給爸爸,問他想吃什么,爸爸考慮到我第一次當家,所以就告訴我吃什么都行。我趕緊和媽媽一起上了菜市,在去市場之前,我認真檢查了冰箱里的菜,有姜、韭菜、番茄、豆角和排骨。我還考慮好了要買什么菜。我買了空心菜花了2元;冬瓜花了9角;魚花了15元;豬肉花了8元5角;包菜花了1元3角。

            回到了家,媽媽考慮到我年紀小,只要我選菜就行了,我本來以為選菜很容易,但我一選起來,才知道選菜有多么難,什么時候才能休息一會。!

            在媽媽的幫助下,我終于選完了菜,可媽媽說還要洗菜,我只好又去洗菜,幸好洗菜簡單,只花了幾分鐘就洗完了。終于可以休息一下了!

            時間不早了,媽媽煮好了菜,擺了滿滿一桌。等到了爸爸下班回來,我們才開始吃飯,每人嘗了一口,都說好吃!我的心里別提有多高興了,連做事的疲勞都忘了。

            到了晚上睡覺的時候,我突然想起今天應(yīng)該是我煮飯菜的`。

          敘事的作文 篇5

            “一二三四、二二三四、三二三四”嘻嘻,我們班的舞蹈班開課了!老師是我們班的拉丁舞公主——郭雨歆。

            郭雨歆先做示范。只見她身輕如燕,像一片白云在天空中隨風飄浮,像一片楓葉在微風中翩翩起舞,又好像一條小魚在碧藍的湖水中游來游去。郭雨歆完全陶醉了,她把教室當成閃耀燈光的舞臺,還邊跳邊說要領(lǐng):這個舞蹈要把胯送出去,腰要扭起來,然后按照左右左右的順序跳就行了。有一些女同學也跟著她講的要領(lǐng)試著跳了起來,完全陶醉在其中……

            這時老師問:“誰來模仿一下?”讓我意想不到的.竟是兩位男生——董展池、彭家壯舉起了手,只見他們兩人到了“舞臺”,商量了一番,便跳了起來。他倆一跳,活像兩只偷油回來的老鼠,在那里左看看右看看,生怕別人發(fā)現(xiàn)似的,同學們頓時笑成一團。他倆跳完后,曹致遠、袁明揚又舉起了手,袁明揚模仿的還算不錯,有模有樣的,而在看看曹致遠,弄得大家哭笑不得,他活像似一只落湯雞在抖掉身上的水,左抖抖、右抖抖,我們笑的肚子都疼了?赐炅四猩硌,下面該我們女生登場了。畢竟跳舞是我們的強項嗎!只見史雨萌和馬雪霏上了臺,她們倆掌握了要領(lǐng),翩翩起舞,仿佛兩位仙女在空中舞蹈。大家也被那種熱情感染了,隨著節(jié)拍跳了起來,我們仿佛進入了人間仙境,一個舞蹈的海洋……

            舞蹈可以健身,可以使身材苗條,可以增加同學們之間的友誼……反正舞蹈有很多好處,請大家隨著我們的熱情一起跳舞、運動吧!

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