（精華）實(shí)用的開(kāi)學(xué)的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
時(shí)間過(guò)的可真快呀！就像小馬車(chē)一樣飛快的流逝，很快炎熱的夏天變成了涼爽的.秋天。
暑假結(jié)束了，今天是開(kāi)學(xué)第一天我興奮極了！早早的就起了床打開(kāi)窗戶，發(fā)現(xiàn)是個(gè)大晴天。我連忙穿上新衣服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上嶄新的書(shū)包走出家門(mén)，立刻有一種秋高氣爽的感覺(jué)，我飛快的向?qū)W校奔去。一路上，我聽(tīng)小鳥(niǎo)在唱著美妙的歌，看白云在天上飄來(lái)飄去，像小白羊在吃草�；ê筒萆喜紳M了透明的水珠，像花草媽媽在哄水寶寶睡覺(jué)。路邊還有許多棵茂密的小松樹(shù)，像一位位站著筆直的戰(zhàn)士在護(hù)送我去美麗的校園。
開(kāi)學(xué)第一天可真快樂(lè)！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
我沒(méi)有想到開(kāi)學(xué)第二天就遭遇這么尷尬的事情!我的形象在同學(xué)們的心中一落千丈!
下午上語(yǔ)文課時(shí)，我認(rèn)真的聽(tīng)老師講著可愛(ài)的閏土。剛講到第三自然段，盧老師忽然頓了頓，叫道:“張靜芷!”我一愣，傻傻的站起來(lái)。
“請(qǐng)你朗讀第三自然段�！蔽液�(jiǎn)單的打理了一下思緒，柔聲讀了起來(lái)。
畢竟是20年代初的文章，即使是名著也難免會(huì)讀錯(cuò)。當(dāng)我讀錯(cuò)了一個(gè)小地方時(shí)，有人善意的提醒了一下。我心里一緊，后面屢屢出錯(cuò)，稀里糊涂的垮了下來(lái)......讀到結(jié)尾時(shí)，同學(xué)們低聲的冷嘲熱諷讓我一下子怔住了，半天沒(méi)有讀下去。
突然，一位同學(xué)高喊:“讀啊，你讀啊!”話語(yǔ)中還似乎包含著一些挑釁。于是，喊聲此起彼伏起來(lái)。我從恍惚中醒過(guò)來(lái)，快速的'讀完了結(jié)尾，狼狽的坐了下來(lái)。坐下后我東張西望，地縫呢?地縫在哪?
回家后，我哭喪著臉對(duì)媽媽講了這件事。媽媽不以為然的說(shuō):“誰(shuí)叫你自控能力差呢?"
哎!這人為倒霉的開(kāi)學(xué)第二天!
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
星期四的下午，也就是教師節(jié)，我校舉行一場(chǎng)降重的開(kāi)學(xué)典禮。
首先，教導(dǎo)主任站在升旗臺(tái)上，宣布典禮開(kāi)始。他首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“今天是什么節(jié)日？”“教師節(jié)”同學(xué)們異口同聲地答道�！澳銈冏ＹR老師了嗎？”“祝賀了！”“那么就請(qǐng)六年級(jí)的學(xué)生朗誦一首歌祝福全校的老師吧！”
這時(shí)，六年級(jí)的哥哥姐姐們排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地走到升旗臺(tái)上。第一個(gè)領(lǐng)誦者說(shuō)：“老師像園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。”第二個(gè)領(lǐng)誦者說(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”大家齊聲朗誦道：“��！老師，您們辛苦了�！薄笆钦l(shuí)，把幼稚的我們，培育知識(shí)廣泛的'我們？”“是老師！”大家不假思索地回答�！袄蠋熑杖找挂沟毓ぷ�，還不停地管教我們，實(shí)在是真愛(ài)我們呀！”一們領(lǐng)誦者滿懷深情地朗誦著，大家齊聲朗誦道：“我們愛(ài)老師！”說(shuō)完，向全體師生深深地鞠躬，表示對(duì)老師的尊敬和感謝。
六年級(jí)的同學(xué)下臺(tái)后，校長(zhǎng)就宣布上學(xué)期得獎(jiǎng)的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我們班語(yǔ)、數(shù)老師都在其中，我的心里非常激動(dòng)。心想：能成為他們的學(xué)生真是無(wú)比地自豪和幸運(yùn)。當(dāng)看到得獎(jiǎng)的老師手捧鮮花時(shí)，我多想成為他們中的一員呀！我們班的同學(xué)看到自己的老師走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，高興得活蹦亂跳、手舞足蹈，并鼓起了雷鳴般的掌聲。而沒(méi)有得獎(jiǎng)的老師班級(jí)，他們的學(xué)生大失所，但心里一直為老師加油、祝福。
接下來(lái)，校長(zhǎng)宣布上學(xué)期參加全國(guó)書(shū)法比賽得獎(jiǎng)和學(xué)生名單。我們班的李佩佳、孫澤慧、劉世佳等幾名同學(xué)得獎(jiǎng)了。當(dāng)他們神氣十足地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我們用羨慕的目光看著他們。
最后，校長(zhǎng)講起習(xí)慣養(yǎng)成好孩子：“不準(zhǔn)在墻上亂畫(huà)，不準(zhǔn)跺文化墻，不準(zhǔn)上升旗臺(tái)，不準(zhǔn)打架罵人�！毙ｉL(zhǎng)還批評(píng)了一年級(jí)的弟弟妹妹們好上升旗臺(tái)。校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們要多看課外書(shū)。其實(shí)，剛才朱考師也講過(guò)閱讀的好處。是啊！我們要為中華之崛起而讀書(shū)。
以后，我要向校長(zhǎng)要求的那樣：字體工整，字如其人；習(xí)慣良好；廣泛閱讀等，做一個(gè)文明的小學(xué)生，爭(zhēng)取在下一次的開(kāi)學(xué)典禮上，也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
【開(kāi)學(xué)的作文】相關(guān)文章：
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了！作文09-28
開(kāi)學(xué)作文11-16
開(kāi)學(xué)的作文06-10
[精選]開(kāi)學(xué)的作文07-14
開(kāi)學(xué)的作文（精選）07-17
（精選）開(kāi)學(xué)的作文07-12
開(kāi)學(xué)的作文【精選】07-14
(精選)開(kāi)學(xué)的作文07-11
開(kāi)學(xué)的作文[精選]07-08