【實用】需要的作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的需要的作文，希望對大家有所幫助。
需要的作文1
生活中常見到有的人因芝麻綠豆大的事而大動肝火，口沫橫飛。但也有些人，胸襟坦蕩，大度能容。
這就是我們常說的度量"問題"。"量小失眾友，度大集群朋"。這讓我們要擁有大海般的胸懷。
古今中外，凡成大事者必定氣度恢宏，海納百川。戰(zhàn)國時期藺相如，為了國家社稷，三讓廉頗，恢宏的度量讓廉頗，心悅誠服，將相團結，為趙國立下汗馬功勞。三國名賢諸葛亮七擒七縱孟獲，其胸懷之坦蕩，正所謂宰相肚里能撐船名垂青史，傳為佳話。
度量，跟人的思想認識，道德修養(yǎng)，社會閱歷，人生人生報復等因素息息相關，所謂海納百川，就是因藺相如諸葛亮等人的思想意識為國家著想，而與他們相反的秦燴等陰險小人則被一已私而蒙避心志。
同學之間為了雞毛蒜皮的小事而爭吵那有是為了什么。
法國著名作家雨果說過："世界上最寬闊的是大海，比大海更寬闊的'是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。"時代呼喚我們，同時在呼喚博大的胸懷。因此我們每個人都應擁有寬宏的度量，大海的胸懷。大度能容，容天下大事。
呵呵。
需要的作文2
如果當初我們沒有遇見，會不會就不會有如今這個局面。
我們可不可以把這個跳過去，我不想我們一直停在這里。
那一次見到你，都會感到很尷尬，我不知道我應該如何面對你。
而你卻沉默不語，我不知道你在想什么，你要做什么。
我只能慢慢的猜想，可最終總是猜想不到，因為我不了解你。
我也無法了解你，因為，沒有人了解你。
最終猜想，終究不是唯一的，我猜想了很多種答案，然后就開始糾結這個問題，到底是哪一個？你到底在想什么？可最終絞盡腦汁，還是沒有想出來。
你可不可以理我，沒有你的.陪伴，讓我回到了以前，那個孤獨的世界。
我不想回到那里啦，因為只要出去了那個世界，然后再回去的時候，會感到更孤獨。
我需要你的陪伴，你回來陪我好不好？我們可以做一輩子的好朋友啊。
需要的作文3
許多學生的家長一致認為：我的孩子還太小，經不起大風大浪，應該把孩子放在溫室里，不讓他們遭受雷雨的打擊，健康成長�，F(xiàn)如今，這個觀點已大眾化，被大多數(shù)的家長坦然接受了，其實家長們不知，這是藏匿殺機的愛！
我的姑姑在北京一所大學讀研究生，她和我說了兩件事：她們學校有一位學生，因和同學發(fā)生口角，竟要跳樓自殺，多虧校方及時攔住才避免了一場自殺事件。一位學生因剛來到學校不適應，他不懂洗衣做飯，生活離不開保姆，他爸爸就關閉了自己生意興隆的大公司，跑來北京陪兒子讀書，照顧兒子，一邊再給人打工。聽了這兩件事難免讓人覺得可笑，可笑過之后是一片寂靜。人們在沉思，像這樣的事例我們每人都可以舉出兩三個。這些都是一些家長在孩子成長的'階段只給孩子陽光，不讓孩子接受一丁點雷雨所釀成的苦果。溫室里生長的花兒固然美麗可愛，但一將它移至野外，它注定漠然死去。
成長不只是需要陽光，它也需要雷雨，因為雷雨可以讓它變得更堅強，雷雨可以磨練它的意志，讓它在雨過天晴后更加坦然地面對燦爛晴空！
需要的作文4
坐在沙發(fā)上吃著點心，喝著茶，還可以聊聊天，看看美景，愜意的時光多么美好，這種日子大家不都想過嗎？
但這種愜意的時光背后是一滴滴的汗水得來的。你看，那些老板坐在辦公室里吹著空調，喝著咖啡，看看文件，好像很輕松的樣子。可你們知道嗎？其實他們也是非常忙的，要開會，忙；要應酬，忙；要談生意，忙；要他們并不是我們想象中的那么好。有的熬出了黑眼圈，有的生病了。這些外表光鮮亮麗，天天穿著名牌衣服的`，沒有一個人是不勞而獲的。他們是用辛苦工作換來的。
今天我跟著爸爸媽媽去送桌椅，為了下午茶和工資我拼命地工作。我拿起一條抹布洗干凈，開始賣力地擦轉盤，左擦擦右擦擦。擦完有一些還不干凈，還要再擦一遍。過了半小時終于擦完了。我擦得腰酸背痛，唉，真辛苦。后來還跟爸爸媽媽比賽把椅子套上椅套，這場比賽我贏了，真高興！
于是我悟出了一個道理：想要做好一件事，一定要花12分的精力去做，認真做。
我覺得奶茶比平時的更好喝了！果然生活需要下午茶，下午茶可以讓你一天的煩惱都散去，換來好的心情，但前提是要好好工作，認真工作。
生活，需要下午茶！努力生活，才能再來一杯。
需要的作文5
如果不去嘗試，你又怎么能夠知道在那一方面你不擅長呢。
或許我們都我想先過在某一方面就這樣大展身手，不管是長袖善舞也好，還是裝腔作勢，虛張聲勢都有著不一樣的感受的吧。
假如他們從一開始就和我們相識那個時候的利益關系，也根本就不會和現(xiàn)在一樣。再說下一趟旅行，你確定要和他們一起去的話，很多事情，也會有這完全不一樣的.故事。
他們可能根本就不會在意你到底什么時候離開的，他們根本就不會在意你到底是誰，有著什么樣的身份。
只是看你第一眼的時候，就已經確定了，你不是他尋找的那個人之后，不在關注相關也是在情理之中了。并不是所有的人都能有那么好的眼神，看一眼就覺得能夠相守一生。
我們應該有一個非常嚴格的規(guī)矩，然后控制著自己。就比如說，晚上不許吃東西來減肥一樣，這也是需要很強的自控能力的。
可是我覺得我現(xiàn)在就沒有我一讀是個很強大的吃貨，一提到吃就沒有任何點免疫力。
在各種社交網絡上交朋友，也許我一直都不喜歡這樣虛假的感覺，我只是喜歡真實的握在手里能看的到的東西。也許是一開始吃過虧，有過教訓，所以現(xiàn)在才沒有那么強的安全感。
但是之前的記憶應該都是挺美好的吧。
需要的作文6
小時候，我就是個孤僻的女孩，沒有朋友，更沒有友情。直到五年級。
有一天，全班都在考試，我也不例外。剛開始很順利，但后來我遇到了一道難題，算了很多次還不會，想了一會之后，我終于想出了答案，剛想開始寫，突然發(fā)現(xiàn)筆沒水了，可我只帶一支筆來�。‘斘倚膩y如麻的時候，我的同桌張欣怡好像看出我的`心思似的，打開了筆盒，拿了一支鋼筆給我，微笑著對我說：你用吧。我不好意思的接過筆，連謝謝也沒說一聲就寫了。寫完的時候，我才想起說聲謝謝，我低著頭，說：謝謝，我用完了。她沖我一笑，就接過筆，說：不用謝，我們是同學嘛。聽完，我心里好溫暖！
第二天，她不像往常一樣了，她沖我微笑，想我問好，和我說話，問我問題這時，我發(fā)現(xiàn)了友誼，也發(fā)現(xiàn)了那個需要友情的我。
需要的作文7
“團結就是力量”，團結就像是一根筷子，你輕輕一掰，它就斷了，而一堆筷子卻不容易折斷。生活處處都要團結，我們就像一盤沙子，如果你不團結，風一吹就散了。
我們星期四的音樂課，因為音樂老師有事，所以是學校主任來給我們上課。主任領我們學的是心理游戲課，課的內容和團結有關。老師讓我們自己選組，但必須是兩名女生四名男生，幾分鐘過后，我們都選好組了，又選了組長。我們組的.組長是李思彤，因為這個項目是“搭高塔”，我們需要用準備的材料搭一個塔，塔在沒有東西幫助下站立30秒即為勝利。游戲開始了，因為李思彤做過塔，所以她飛快地告訴我們該干什么事？如果換成我的話，我應該早就亂成一鍋粥了。在我們的組長指揮下，我們幾個終于在僅剩幾分鐘的時候，把我們的塔給搭好了。雖然我們的塔不算太高，也不算太堅固，但因為有組長的帶領和大家的團結，我們的塔搭成功了，大家很開心。
只有團結一致才能勝利，一個人的力量是有限的，而團隊的力量能讓我們披荊斬棘，取得成功！
需要的作文8
即便是不懂畫的人，也能一眼看得出中國畫和西洋畫不同之處：西洋畫，滿；中國畫，空。一張畫紙，畫得滿滿當當不留一點空白，是西洋油彩畫；一張畫紙，寥寥數(shù)筆丹青于白宣之上，是中國畫。
中國畫的最高境界，在于水墨留白。中國話的最高境界，在于話音留三分。
有些話，想說五句，其實只需兩句對方便明白意思。剩下的三句，跟主題不再有過多關系，只是滿足你的傾訴欲，聽多了，對方反而會膩。
越是話多之人，往往摯友不多。一則話多總易誤傷旁人，二則心講得太明白，別人會減少了與你交心的興趣。
真正有分量的人，只會講有分量的話。一個敢于少講話的人，必定是對自己話中傳達的威力有信心的人。
衣若素雅，能凸顯你的臉龐。妝若素淡，能映出你的.氣質。著墨少一點，否則它會搶了要害之處的風頭。人生需要留白。
那些人生的留白，讓你看起來更為豐富。
一個會布局的人，永遠不會把人生塞得太滿。
需要的作文9
旅游的第一天，我走到一個十字路口。突然發(fā)現(xiàn)了有一大群人圍在了一起，我出于好奇，擠了進去，想看個究竟。原來，一個剛剛放學的小朋友在騎車回家的路上，撞了一名青年男子，這位小朋友對這個青年男子連忙說：“叔叔，對不起，我不是有意的.�！币贿呎f一邊給這個青年人打身上的泥土。而這個青年男子卻得理不饒人，狠狠地打了小朋友一個耳光。小朋友哭了。青年人還在喝斥：“這是誰家的孩子，那么沒有教養(yǎng)，難道家長沒有告訴你在路上要看清楚嗎？不能騎車就不要騎了。”小朋友哭著說：“叔叔，對不起，我真的沒看見�！蹦昵嗳擞执罂蓿骸皼]看見就是理由嗎？長著眼睛是干嗎用的？難道眼瞎了？”這時，小朋友的爸爸來了，了解了情況后，又與那個男子開始了爭執(zhí)……
需要的作文10
隨著鈴聲，葉老師滿面春風地走進教室。
“上課！”
“今天，老師要和大家一起去《鳥的天堂》旅游一下，”老師接著說，“把課文翻到第10頁，讓我們和巴金爺爺一起去游覽‘鳥的天堂’，看看鳥的天堂是什么樣子的�！崩蠋焺偺岢鰡栴}，同學們便搶著舉起手，一個個說出自己的理由。有的`說，“鳥的天堂”很大，特別美；有的同學描述了“鳥的天堂”里鳥非常多，鳥叫的特別動聽……
這節(jié)課，在不知不覺中過去了。今天，我也發(fā)言舉手了。我也見到了葉老師的微笑。
葉老師是我們的班主任，又是語文老師，我總是貓見老鼠般地怕她。平時她對我們要求極其嚴格。上課時，要求我們坐得端端正正；做作業(yè)，哪怕是一個字寫歪了，都要求我們重新寫得工工整整。我們也很少見到葉老師臉上有笑容。
葉老師，請不要藏起你的微笑，我們雖怕您，但喜歡您的微笑。我們需要您的微笑，我們愿經常看到您的微笑。
謝謝您，葉老師！
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