實(shí)用的同桌的作文(優(yōu)秀3篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的同桌的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌的作文 篇1

　　別得意忘每當(dāng)耳畔縈繞著老狼的《同桌的你》時(shí)我腦海里不斷浮現(xiàn)出與同桌——王珊（外號(hào)王大妹）的快樂(lè)時(shí)光。

　　和陳大妹做同桌，我只能說(shuō)：“陳大妹，你真是讓我歡喜，讓我憂(yōu)呀！”下五子棋，他準(zhǔn)贏，我準(zhǔn)輸。我和他鬧矛盾時(shí)，他總是謙讓我。當(dāng)作數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我有什么不懂，他總會(huì)靜下心來(lái)為我做詳細(xì)解說(shuō)……

　　“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)的很慢�！焙屯跎鹤鐾�桌的日子，就如歌里所唱的，既漫長(zhǎng)又豐富多彩，要知道為何，請(qǐng)看下文：

　　“喂！陳大妹你超過(guò)線(xiàn)了，過(guò)去一點(diǎn)。”“憑啥，這桌子也有我的一半�！薄澳阍趺催@樣�！薄霸鯓�？”我怒目圓睜地對(duì)他說(shuō)：“形，我總會(huì)給你點(diǎn)顏色看看！”我火冒三丈地從文具盒里拿出鉛筆，拍案而起，用鉛筆頭使盡戳他脊梁骨，弄得他哭天抹淚，哀哀叫喚。他見(jiàn)我如此折磨他，只好跪地求饒，我便得意洋洋地對(duì)他說(shuō)：“我還是信守諾言吧！”還有一個(gè)故事，想知道嗎？那就繼續(xù)吧！

　　一次，我和陳大妹約好在教室下五子棋，決一雌雄。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們紛至沓來(lái)，猜想著誰(shuí)能贏呢？我倆各自坐在位置上，彬彬有禮的向?qū)Ψ酱蛘泻�，仿佛在說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，你不要為了一盤(pán)棋而傷了和氣。”這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的'戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，他先讓自己方的棋子密集隊(duì)形，殺得我個(gè)措手不及，我只好亂走一通。

　　他狡猾的眼三眨兩轉(zhuǎn)悠，趁我迷惑在困境中時(shí)，先下手為強(qiáng)，就這樣我一步步踏著腐敗，一口口吸進(jìn)塵埃，眼睜睜看著自己的棋掉入他設(shè)的陷阱里，愛(ài)莫能助呀！他贏了，當(dāng)大家拍手歡呼勝利時(shí)，我羞愧不已，心想：“他一定會(huì)抱負(fù)我的�！闭l(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，他竟然友好的對(duì)我說(shuō)：“咱們不是說(shuō)好的，友誼第一，比賽第二嗎？”

　　與你同桌，可真好！

同桌的作文 篇2

　　我的同桌，他有一雙大大的眼睛，鼻梁高高的，鼻子下面有一張好說(shuō)話(huà)的嘴！一聽(tīng)到好說(shuō)話(huà)，就知道他的`特點(diǎn)了！

　　有一次，我們上英語(yǔ)課的時(shí)候，他終于忍不住了，招呼前面的同學(xué)和他一起討論今天的趣事，一會(huì)說(shuō)作業(yè)，一會(huì)說(shuō)今天玩什么，不停的說(shuō)，把我都轉(zhuǎn)迷糊了！說(shuō)完又跟后面的同學(xué)說(shuō)起來(lái)了。最后，我終于忍不住了，把這件事告訴了老師，他們暫時(shí)停了下來(lái)！

　　還有一次，我們上品德課，因?yàn)樗麤](méi)帶書(shū)，所以找了一個(gè)帶有阿貍的筆蓋拿出來(lái)玩，他嘰咕著，一會(huì)說(shuō)：“阿貍跳樓了�！币粫�(huì)說(shuō)：“阿貍自殺了。”品德老師點(diǎn)了一下他的名字，他沉默不語(yǔ)了！

　　下課的時(shí)候，剛出教室他就大喊：“還是大自然好��！”甚至連玩的時(shí)候，嘴里還不停的叨念著。每天都像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)不完！

　　大家說(shuō)說(shuō)看，我的同桌是不是太愛(ài)說(shuō)話(huà)了？

同桌的作文 篇3

　　我想大家大概還不知道我的同桌吧！那么現(xiàn)在就由我來(lái)為大家介紹介紹我的同桌吧！

　　我的同桌有著一雙水汪汪的眼睛；手十分的大；有著一個(gè)瓜子臉；嘴巴扁扁的；臉上有一些些很短很短黑胡子……

　　我的同桌老是沉默不語(yǔ)的，比如：有個(gè)人想在上課的時(shí)候找他說(shuō)話(huà)，他卻半句不應(yīng)，真像個(gè)活死人！但是這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，因?yàn)槊總�(gè)人在上課的時(shí)候，都必須把注意力和自己的心都融入到老師的聽(tīng)講，如果一不小心開(kāi)了小差，就有可能會(huì)了你半輩子甚至一輩子的“時(shí)光”�！杜汲伞防锩嬗兴�到過(guò)這么一句話(huà)：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。這句話(huà)就是在告訴我們：時(shí)間是過(guò)得很快的，一轉(zhuǎn)眼就告別了少年時(shí)代。但要掌握一門(mén)學(xué)問(wèn)確實(shí)很難的，所以要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。

　　自從我調(diào)到好生小組來(lái)以后，我的同桌就很少看見(jiàn)他笑，班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)人能把他逗笑（除了他的`后桌），他的后桌是班級(jí)里唯一能把我的同桌逗笑的一個(gè)人。廖鴻俊十分的可愛(ài)，他常常會(huì)說(shuō)一些笑話(huà)或者做些搞笑的表情，導(dǎo)致大家都被他逗得哈哈大笑！

　　我的同桌是一個(gè)十分執(zhí)著、倔強(qiáng)的一個(gè)人！說(shuō)到執(zhí)著與倔強(qiáng)就有兩點(diǎn)：第一點(diǎn)：每一次小組討論的時(shí)候，我們大家都遇到了難題，想用一下倍速等學(xué)習(xí)書(shū)本，可他就是偏偏不用，我們拼命叫他用，他就是不用還跟我們說(shuō)一句：“我們等著看，看誰(shuí)笑到最后！”第二點(diǎn)：今天早上數(shù)學(xué)老師叫我們小組學(xué)習(xí)對(duì)一下新課標(biāo)的答案，并作批改。可是我同桌就偏偏不相信要批改新課標(biāo)，而且還問(wèn)了我們依據(jù)十分幼稚的話(huà)：“老師有說(shuō)要改嗎？”我們真想應(yīng)他一句：“你是不是上課沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)��？”

　　大家聽(tīng)了我的介紹，應(yīng)該會(huì)大致了解了我的同桌吧！

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