六年級(jí)的作文大全（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
自從我的姥姥去世以后，我時(shí)時(shí)刻刻都在思念著她。盡管已經(jīng)有幾年了，但是姥姥的身影還一直浮現(xiàn)在我的腦海，她的一舉一動(dòng)都像放電影似的出現(xiàn)在腦海中。曾經(jīng)媽媽帶著我回姥姥家玩，姥姥最愛(ài)說(shuō)：“霖霖乖啊，姥姥給糖吃�！闭f(shuō)著，從糖盒里拿出一顆糖，還摸摸我的臉。當(dāng)我把糖放進(jìn)嘴里時(shí)，有一種甜甜的而又親切的味道。我好想再有那種滋味��！
小時(shí)候，媽媽帶著我去姥姥家。一進(jìn)門，姥姥便問(wèn)我：“霖霖，在幼兒園乖不乖？”我回答：“乖！”
“來(lái)，你有好好加油�。±牙呀o一塊糖吃！”
后來(lái)，爸爸媽媽給姥姥家安裝了一臺(tái)電腦和網(wǎng)線。
我教姥姥怎么開(kāi)機(jī)，怎么上網(wǎng)，怎么關(guān)機(jī)……
姥姥學(xué)會(huì)了這些，她自己在電腦上找到一個(gè)站，姥姥對(duì)我說(shuō)：“霖霖，咱倆比一比，《哈佛家訓(xùn)》看誰(shuí)記得牢，我用電腦看�！�
一個(gè)月后，我看完了。我興沖沖跑到姥姥家，。姥姥問(wèn)我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，我對(duì)答如流，姥姥說(shuō)：“嗯，沒(méi)想到你還認(rèn)認(rèn)真真看了，給你一塊糖�！庇幸惶�，我搬著兩個(gè)凳子，攙著姥姥走出家門，坐在小院里曬太陽(yáng)。我望了望姥姥，金色的陽(yáng)光直射著姥姥那滿是皺紋的臉滿頭的銀絲在耀眼的光芒下閃著亮光。
老了，她真的老了。身體不像以前那樣健壯了；走路也沒(méi)有以前那么穩(wěn)了�？粗牙岩惶毂纫惶焓萑醯臉幼樱液鋈幌氲揭粋�(gè)問(wèn)題：如果有一天，姥姥離我們而去怎么辦？
突然，姥姥對(duì)我說(shuō)：“霖霖，在學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)�。�(zhēng)取多拿幾張獎(jiǎng)狀。等你小學(xué)畢業(yè)了，姥姥給你買一盒糖！”
我說(shuō)：“嗯，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。您一定要說(shuō)話算數(shù)�。 �
但是，誰(shuí)都沒(méi)有想到，那次見(jiàn)面，竟成了我們最后的道別。
那天傍晚，我看到媽媽滿臉淚痕的回到家，坐在沙發(fā)上默默地流著淚。我問(wèn)她怎么了。她也只是搖搖頭，用紙擦著眼淚。在我的一再追問(wèn)下，她告訴我了實(shí)情：姥姥去世了。
這個(gè)消息如晴天霹靂一般，我哭了起來(lái)。心想：姥姥，你怎么可以這樣？為什么說(shuō)話不算數(shù)呢？您說(shuō)要陪伴我長(zhǎng)大呀！我拿出曾經(jīng)與姥姥的合影，看著姥姥臉上那燦爛的笑容，心中蕩起滾滾波濤。耳邊時(shí)時(shí)刻刻回蕩著姥姥的笑聲，重復(fù)著：“姥姥給你買糖吃！”
我們?nèi)胰硕汲两谑ビH人的無(wú)比悲痛之中。姥姥的音容笑貌總是在腦海中浮現(xiàn)。盡力回想著曾經(jīng)那位慈祥老人的一點(diǎn)一滴。
姥姥，您知道嗎？我這么多年來(lái)，有多么懷念您嗎？雖然您已走了那么多年了，可是您的外孫女卻遲遲不能忘記您。您的.每一句話，每一個(gè)笑臉，每一個(gè)動(dòng)作仿佛刻入我的心里，隨時(shí)可以翻看，無(wú)論在什么時(shí)候，都是充滿溫馨的。在我心里，您是最最珍貴的！我愛(ài)你，姥姥！我想你，姥姥！
姥姥，您放心吧！我會(huì)聽(tīng)話的！我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！等我小學(xué)畢業(yè)了，我一定給您一盒甜蜜可口的糖果的！
我好想再有那甜甜的滋味�。�
六年級(jí)的作文 篇2
你們用鮮血譜寫了一段可歌可泣的歷史。你們用雙手洗刷了中國(guó)的屈辱。你們用不可磨滅的意志開(kāi)始了一段新的神話。
觀《血站臺(tái)兒莊》時(shí)，我的心情洶涌澎湃。又有誰(shuí)能用平靜心情來(lái)對(duì)待這樣不平靜的畫面：1938年春，為打通津浦線，畑俊六陸軍大將打算圍徐州。李宗仁抵達(dá)徐州，與敵人決戰(zhàn)。李將軍任用張自忠，同時(shí)將川軍收編。日軍攻克滕縣，又向徐州進(jìn)犯。李宗仁扼守要塞臺(tái)兒莊，與日軍展開(kāi)決戰(zhàn)。湯恩伯率部隊(duì)向日軍進(jìn)攻。同時(shí)，臺(tái)兒莊守軍全線反擊，大戰(zhàn)告捷。這部電影我看了多遍，心情久久不能平靜。每當(dāng)看到中國(guó)軍人的頑強(qiáng)拼殺，我總是情不自禁地吶喊：“中國(guó)萬(wàn)歲�！�
啊，中國(guó)士兵，你們將生死致之度外的精神讓我佩服不已。特別是張治中，他為了國(guó)家的利益居然能與昔日有一之仇的“敵人”龐炳勛重歸于好。當(dāng)我看到他們兩人緊緊抱在一起時(shí)，不由渾身一震，這得付出多大的努力才能將心頭上這塊“仇恨”之冰融化呀！而我，為了一件小事卻與好朋友斤斤計(jì)較。鬧了個(gè)“大路朝天，各走半邊”的結(jié)果。一想到這，我不由自主地低下了高昂的'頭。中國(guó)人民那不可屈辱的精神將會(huì)伴我走過(guò)一生。即使飲彈自絕，也不讓敵人活捉的川軍們深深地感染著我。他們演出了中華民族的英雄氣概。
中國(guó)軍人們，你們用雙手創(chuàng)造了今天的美好生活。我將以你們?yōu)榘駱�，努力地向成功跨去。謝謝你們！
六年級(jí)的作文 篇3
瞧啊！濃墨一樣的天上，連一彎月牙，一絲星光都不曾出現(xiàn)，那么深邃神秘，但又顯得那般凄涼。望望天，心早已變成了黑色，燃燒的火焰也熄滅，那黑夜肆虐著那片神圣的土地，中國(guó)的光輝從而消失在了邊際……遠(yuǎn)去……遠(yuǎn)去……
侮辱，從那天起就來(lái)到了中國(guó)。在陰影中，所受的苦，所受的累，全都一一在中國(guó)人的脊梁上烙下了中國(guó)印，淚洗不清的苦，血還不完的債，在中國(guó)人的腦海里早已存留，在歷史的記載上早已刻印。
侮辱仍在繼續(xù)，這更讓人們知道了科技落后的結(jié)果。慢慢的，人們知道了在黑夜的籠罩下怎樣生活，怎樣走路。心中也暗暗的埋下了志氣的種子，漸漸的在黑暗生長(zhǎng)的志氣種子發(fā)芽了。如今，志氣的小樹(shù)苗開(kāi)出了科技之花，盡管因沒(méi)有陽(yáng)光的照耀而很嬌小，但花瓣上那晶瑩的露珠里卻閃出希望的金光。
科技之花也不再嬌嫩，科技興國(guó)的步伐也變得健將有力。瞧，在那個(gè)浩瀚的宇宙中，在那片神秘的土地上，在那些神秘的海洋里，無(wú)處不滲透著科技的魅力，無(wú)處不展現(xiàn)科技的風(fēng)采。
哇！中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星成功發(fā)射了它載著榮耀和希望由”長(zhǎng)征一號(hào)“運(yùn)載火箭送火箭送入太空，將運(yùn)行地球一圈，周期為144分鐘，當(dāng)然，更值得慶賀的是，在這顆人造地球衛(wèi)星成功送入軌道時(shí)，人類從此進(jìn)入一個(gè)利用航天器探索外層空間的新時(shí)代。
但是，一個(gè)民族的智慧，一個(gè)國(guó)家的能力往往需要一些標(biāo)志性事物來(lái)證明，而中國(guó)神舟載人飛船完成了這一目標(biāo)，這次的成功，是標(biāo)志著中國(guó)人民在攀登世界科技高峰的`征程上，又邁出了具有重大歷史意義的一步，也表明了重見(jiàn)光明的日子更近了一步。
因此科技的發(fā)展使民眾的生活從貧困走向溫飽，從溫飽邁向小康。自然，電腦，這個(gè)萬(wàn)能東西，也成了人們不可缺少的信息工具了，這個(gè)神奇的家伙，可以發(fā)送電子郵件，不但快而方便，還能準(zhǔn)確而神秘的送到，當(dāng)然，學(xué)習(xí)上遇難題，書(shū)上也尋求不到的知識(shí)，它可就成了你的大恩人呢！
此時(shí)，再抬頭悵望黑天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一顆流星化作閃電劃破天際，留下一條軌跡，從那軌跡中放射出永恒的光芒，朝霞再次灑在神圣的土地上，天空的邊際留下了一道深深的軌跡……
六年級(jí)的作文 篇4
最近爸爸知道我因?yàn)樵趯W(xué)校中午午飯吃不飽而下午放學(xué)后去買許多零食吃，向老師發(fā)了短信反應(yīng)這個(gè)情況，老師及時(shí)在班上宣布：吃不飽的同學(xué)可以到樓下去拿飯。同學(xué)們聽(tīng)到后歡呼雀躍，奔走相告。
可是沒(méi)過(guò)幾天就出現(xiàn)了兩種現(xiàn)象：
第一， 有些同學(xué)沒(méi)有吃完本來(lái)分配給自己盒子里的飯就到樓下大廳去拿飯。比如，極少數(shù)同學(xué)說(shuō)菜飯很難吃，看見(jiàn)了、或者含在嘴里就說(shuō)想吐、嘔，然后就不吃分發(fā)的飯菜，反而偷偷地到樓下的大廳去拿飯。
第二，有一些人到樓下拿到飯后又吃不完，甚至把飯倒掉，出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象。比如，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)下去拿完飯后，吃掉一半，剩下的就放盒子里不吃了；有的同學(xué)拿出一丁點(diǎn)飯吃掉，剩下的裝入保鮮袋，扔入小操場(chǎng)的垃圾桶內(nèi)。
這件本來(lái)是老師讓我們能夠吃飽午飯的事情，卻引起了一些同學(xué)不珍惜糧食的'問(wèn)題。節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其 實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；記�。汗�(jié)約糧食從我做起，不能鋪張浪費(fèi)！我也深深的感悟到：“食物來(lái)之不易，我們不能浪費(fèi)食物�！�
我要從我做起，首先不吃完發(fā)下來(lái)的飯菜，就不去樓下拿飯；如果拿了飯，也要吃完，或者與同學(xué)分著吃。我要帶動(dòng)我身邊的同學(xué)，珍惜每一粒糧食。
六年級(jí)的作文 篇5
小時(shí)候，我常�？措娨暲锏娜嗽着�，當(dāng)我看到牛不肯走時(shí)或掙扎時(shí)總是不以為然的認(rèn)為：這是它們的命，可是，一件事讓我改變了這個(gè)看法。
那次，是個(gè)農(nóng)夫要宰一頭母牛，那頭牛在知道厄運(yùn)將要降臨在自己身上時(shí)，它沒(méi)有走也沒(méi)掙扎，令人吃驚的是，它跪下了，農(nóng)夫十分感動(dòng)，但為了整個(gè)農(nóng)場(chǎng)，他還是把母牛、那是他最心愛(ài)的母牛茉莉殺了，當(dāng)茉莉死之前竟生下了一只小牛，農(nóng)夫后悔極了，但他的后悔再也換不回茉莉的生命了，回想當(dāng)初茉莉死前那淚流滿面，向農(nóng)夫跪下是為了什么呀？是為了自己的生命嗎？還是為了不被宰殺嗎？
不是，不是，不是�。。∷鼮榱四且恢恍∨�，為了那一個(gè)小生命，它的.孩子呀！多么高尚的母愛(ài)呀，在孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，哪一個(gè)母親不會(huì)盡全力來(lái)保護(hù)自己的孩子呢？！
從此，我認(rèn)為母愛(ài)是這個(gè)世界上最高尚，最純真的情感，它是一顆全宇宙最大的水晶，完美無(wú)瑕，晶瑩剔透，是全世界獨(dú)一無(wú)二的感情，它超越了世間所有的親情，超越時(shí)空，穿梭在未來(lái)。
現(xiàn)在社會(huì)有多少人懂母親放在口袋怕掉，含在嘴里怕化的感覺(jué)呢？大家請(qǐng)與我一同說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)你�！�
六年級(jí)的作文 篇6
泰寧大金湖是世界級(jí)的風(fēng)景區(qū)。大金湖地質(zhì)公園以丹霞地貌景觀為主體，同時(shí)還有花崗巖地貌景觀和人文景觀等點(diǎn)綴其中。
經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的奔波，到達(dá)大金湖已經(jīng)是中午了。導(dǎo)游帶我們?nèi)コ燥�。吃完飯后，�?dǎo)游就帶我們?nèi)ビ斡[大金湖了。導(dǎo)游買完票后，我們就上船了。船一開(kāi)動(dòng)，我就感到一陣陣涼爽的'風(fēng)迎面而來(lái)。我就先給你介紹幾個(gè)景點(diǎn)吧！
甘露寺，已建造了幾百年了，關(guān)于甘露寺，還有一個(gè)傳說(shuō)呢：說(shuō)是宋朝曾經(jīng)有一個(gè)女子因結(jié)婚多年還未生子，就特地從趕來(lái)求子。后來(lái)女人果然生了一個(gè)兒子并高中狀元，葉祖恰為母親還愿而重修了甘露寺。甘露寺奇就奇在它的建筑，整座寺被稱之為“一柱插地，不假片瓦”這個(gè)寺的建筑也有一個(gè)傳說(shuō)：葉祖恰想把寺建在上寬下窄的懸崖上，又不知道怎么建。在一個(gè)夜晚，葉祖恰夢(mèng)見(jiàn)如來(lái)佛祖向他伸著食指，葉祖恰不明何意。早晨，他來(lái)到樹(shù)林里散步�？吹揭粋�(gè)老農(nóng)用一個(gè)y字形的樹(shù)杈撐起了一根木頭。他從中得到啟發(fā)用一根柱子撐起了甘露寺。
船緩慢地開(kāi)到了水上一線天，水上一線天只能容納一艘船進(jìn)出。我本想可以順利通過(guò)，沒(méi)想到卻堵船了，過(guò)了好一會(huì)兒，才過(guò)去。
金湖沿岸群峰競(jìng)秀，林木蔥郁，奇巖峭壁，突兀雄立，水環(huán)山繞，景象萬(wàn)千，令我流連忘返。大金湖真是美不勝收。
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