[精]記憶的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的記憶的作文4篇，歡迎大家分享。

記憶的作文 篇1

　　何為溫馨？很久很久以前我在心中打下了這個(gè)問(wèn)號(hào)、而就在那個(gè)大雪紛飛的下午，爸爸為我畫(huà)下了句號(hào)。

　　那天是星期五，早晨醒來(lái)，感覺(jué)很冷，打開(kāi)柜子找衣服，猛然間想起自己忘了帶多的毛衣。不過(guò)還好今天是星期五，忍一忍，馬上就回家了。

　　于是，一個(gè)上午就在瑟瑟發(fā)抖中度過(guò)了。

　　中午，天空下起了小雨。我不得不鄒起眉頭，滿臉憂愁，今天回家麻煩了。本以為倒霉的事已經(jīng)到頭了，誰(shuí)知雨下著下著就下起了小雪。天更冷了。唉，老天爺擺明和我作對(duì)

　　雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，若即若離地在空中飛舞，不一會(huì)兒就從鵝毛小雪變成了飄揚(yáng)大雪。

　　我望著窗外，不禁感嘆道：多么美的雪啊 ，可又是多么可惡的雪��！正當(dāng)我山窮水盡疑無(wú)路時(shí)，一位同學(xué)讓我去門(mén)衛(wèi)。我向他說(shuō)了聲謝謝，便向門(mén)衛(wèi)走去，心里覺(jué)得奇怪，為什么會(huì)有人在回家前找我，會(huì)是誰(shuí)呢？

　　我淋著雪走到門(mén)衛(wèi)，看見(jiàn)父親站在門(mén)衛(wèi)，地上擺滿了煙頭。顯然，他已在這漫天大雪中等候多時(shí)了。

　　父親看見(jiàn)我，立刻丟掉煙頭，走到我身邊�！皝�(lái)，快把衣服穿上，當(dāng)心感冒了�！闭f(shuō)著就把吼吼的毛衣給我穿上。那時(shí)，我近距離的看著那雙手，那雙手已長(zhǎng)滿了凍瘡，那么粗糙，但不知為何，卻是那么有力。他給我穿毛衣的'動(dòng)作為何那么嫻熟？

　　穿上了毛衣，一下暖和了很多我感到異常溫暖。父親拍拍我的肩膀，說(shuō)：“好了，我先走了。”那時(shí)，不知為何，我連一句感謝的話都沒(méi)說(shuō)，甚至沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)。我望著父親往回走，他的背影顯得如此渺小，蒼老�？墒牵�他又為何來(lái)送毛衣，我的事他怎知道？答案無(wú)從得曉，心中十分感動(dòng)，一種奇妙的情感在蕩漾。

　　那一刻心里想了很多，我想明白那種莫名的情感為何，后來(lái)我明白那叫“溫馨”。那一刻，父親用行動(dòng)給了我答案。那是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的下午。

　　何為溫馨，答案刻在心中，不言而喻......

記憶的作文 篇2

　　我不是一個(gè)相信宿命的人，但是，能做他的女兒，我想這是上天命定的緣分。

　　在我生命的航程中，父親是那浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟，盡管猶如鮮花離不開(kāi)花枝，我終日依偎于海的懷抱中，可我竟讀不懂海的博大、深沉和浩瀚，……

　　小時(shí)候，因?yàn)楹闷�，父親是我們的玩偶；現(xiàn)在，因?yàn)榕涯�，父親是我們的仇敵我的父親是一個(gè)農(nóng)民工，一開(kāi)始并不知道有“農(nóng)民工”這么一說(shuō)，就說(shuō)是給別人蓋房子的。小時(shí)候?qū)Ω赣H有些怕，因?yàn)橹灰�我做了錯(cuò)事或是不寫(xiě)作業(yè)，就會(huì)挨打，所以只要老爸一聲命下，我就會(huì)老老實(shí)實(shí)的，真的是在學(xué)校怕老師，回到家里怕老爸！記得一次暑假，我?guī)е�老師留的一堆作業(yè)，興高采烈的回家了。那時(shí)的爸爸在給別人蓋房子，沒(méi)空管我，我現(xiàn)在仍記得當(dāng)時(shí)那種飄飄欲仙的感覺(jué)，整天的玩。那時(shí)我從不會(huì)考慮“錢(qián)”的問(wèn)題，但是爸爸深知他的肩扛起的是這個(gè)家。天氣熱的要死，我會(huì)找有陰涼的地方玩耍，可我從沒(méi)想過(guò)爸爸正頂著太陽(yáng)在與磚頭、水泥打交道，無(wú)處躲藏，小時(shí)候的我真的很無(wú)知。很快就要開(kāi)學(xué)了，老爸問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)，我說(shuō)了謊，大家都知道怎么說(shuō)的吧，“寫(xiě)完了”，呵呵這就是我的回答。人生最苦的這一天來(lái)了——9月1號(hào)，作業(yè)一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)，被老師點(diǎn)了名，叫了家長(zhǎng)。哈哈不用說(shuō)，也知道回家是什么結(jié)果，第一次有不想回家的念頭，但卻無(wú)可奈何。家里熱鬧異常，爺爺、奶奶、姑姑、姑丈全來(lái)了，為什么呢，因?yàn)槔蠇屩�道我的下�?chǎng)啊，但是愛(ài)女心切，寄希望于親人們，可惜的是這頓揍還是沒(méi)躲過(guò)去。

　　再一次，體質(zhì)太弱的我經(jīng)常生病。但我不覺(jué)得難受，反而覺(jué)得很幸福。因?yàn)樯�病的時(shí)候我可以吃到楊梅。

　　那時(shí)候，新鮮的楊梅是沒(méi)有的。在我心里，楊梅罐頭便是世上最好吃的東西。透明的玻璃瓶中，深紅色的楊梅在瓶中輕輕地飄浮著。第一次吃楊梅，我便愛(ài)上了它。楊梅因?yàn)榕菰谔撬�里，是甜的，但一點(diǎn)點(diǎn)的酸讓它更加與眾不同。我很小心地慢慢地吃著。一點(diǎn)也不糟蹋果肉。果核總是被我啃得光溜溜的才舍得吐出來(lái)。更多的時(shí)候，躺在病床上的我，嘴里含著一顆楊梅。不咬爛，就那么含著，像含著一塊水果糖一樣。睡著了，楊梅便出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。

　　后來(lái)，在父親悉心的關(guān)照下，我不常生病了。一個(gè)風(fēng)雪交加的寒冷的冬夜，我太想吃楊梅了，于是就聰明地裝病。父親焦急地守在我的床邊，為我敷涼毛巾，掖被角，并問(wèn)我想吃什么。我說(shuō)，楊梅。父親站在窗前看了看，說(shuō)，雪太大了。我一聽(tīng)就哭了。父親沒(méi)再說(shuō)什么，披上大衣就出了門(mén)。兩個(gè)小時(shí)后，父親回來(lái)了，渾身是雪，嘴都凍紫了。父親開(kāi)心地笑著從懷里掏出一瓶楊梅罐頭。說(shuō)，街上的商店統(tǒng)統(tǒng)關(guān)著門(mén)。他沒(méi)辦法，最后跑到孩子也在生病的同事家借了一瓶罐頭。父親看我一顆顆地吃楊梅，說(shuō)，慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶。父親慈祥的笑臉，專注地凝望，我永遠(yuǎn)也忘不了。父親輕聲問(wèn)，好吃嗎？我嘴里正忙，便使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。一瓶楊梅很快吃完了。父親拿起瓶子說(shuō)，我嘗嘗是啥味道。就咕咚咕咚喝了幾口糖水。說(shuō)，真甜。

　　父親，我敬愛(ài)父親，在您的威嚴(yán)的'背后，竟深蘊(yùn)著如此的溫柔；在您的堅(jiān)強(qiáng)背后，竟深蘊(yùn)著如此的惆悵；在您的冷峻背后，竟深蘊(yùn)著如此的真情……您就是那浩瀚的大海，中華民族的傳統(tǒng)美德被您掩藏得那么濃厚，又那么樸素……

　　也許，父親，我只讀懂了您的一幅美景，您的人生意義我終究難以讀透，可我依然堅(jiān)信在未來(lái)的歲月里，我將努力讀懂您的人生意義，借此開(kāi)啟我的人生之路！

記憶的作文 篇3

　　每當(dāng)我看到一支彩色的鋼筆，我就情不自禁地想到繪畫(huà)和人。

　　我記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)。我崇拜羅老師，那時(shí)我的美術(shù)老師。她能畫(huà)各種各樣的畫(huà)，它們非常相似。我還幻想著能有羅老師那樣高超的繪畫(huà)技巧。因此，我變得執(zhí)著于繪畫(huà)。每當(dāng)我認(rèn)為我擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我的同學(xué)們都諷刺地嘲笑我。這是一幅畫(huà)嗎？這是垃圾！......我很難過(guò)，沮喪的坐在座位上看著自己的畫(huà)，真的，我畫(huà)的`不好。

　　“太好了！”"只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)的聲音。""你能畫(huà)得如此生動(dòng)，是的，是的。"我回過(guò)頭去看，啊！原來(lái)是羅小姐。我不好意思把照片塞進(jìn)書(shū)桌盒子里，擔(dān)心老師會(huì)笑話我。然而，羅先生又把畫(huà)拿出來(lái)仔細(xì)看了一遍。非常好！你為什么要藏起來(lái)？”我看著微笑的老師，非常驚訝�！袄^續(xù)努力！”老師在發(fā)出“嘖嘖”聲時(shí)摸了摸我的頭。

　　之后，我很驚訝:我真的擅長(zhǎng)繪畫(huà)嗎？然而，每次我畫(huà)完畫(huà)，我都把它給老師看，并受到表?yè)P(yáng)和表?yè)P(yáng)。

　　最后，我的畫(huà)贏得了全校的獎(jiǎng)項(xiàng)。羅先生如釋重負(fù)地看著我，贊許地看了我一眼。學(xué)生們也羨慕地看著我的畫(huà)，并在心里欽佩它。那時(shí)。我比吃蜂蜜還甜。

　　直到現(xiàn)在，我的畫(huà)還是那么好。

　　現(xiàn)在，只要你看到獲獎(jiǎng)的照片，你就會(huì)想起記憶最深的羅先生。

記憶的作文 篇4

　　回憶童年，校園曾經(jīng)是我們第二個(gè)家，老師曾經(jīng)是我們第二位母親，同學(xué)們?cè)��?jīng)是我們的兄弟姐妹，教室曾經(jīng)是一個(gè)幸福的大家庭，我們?cè)谶@一個(gè)幸福的大家庭里健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里年，你追我趕，一起共同進(jìn)步，一起為美好的將來(lái)做好準(zhǔn)備！ 清晨，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上歡快地歌唱，陽(yáng)關(guān)撒滿了整個(gè)校園，太陽(yáng)剛從西邊升起，高傲的母雞還沒(méi)有放聲大叫，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)來(lái)到校園認(rèn)真地學(xué)習(xí)，那聚精會(huì)神、專心致志的樣子真是另人佩服�。∧抢世实淖x書(shū)聲以傳向了整個(gè)校園，學(xué)校早已經(jīng)變成了書(shū)的海洋了！ 走進(jìn)校園，你會(huì)感受到一片溫暖和愉快，盡管在傷心，在難過(guò)，也會(huì)全部都消失掉。躺在春天的綠野上，眼望著藍(lán)天，你回呼吸到新鮮的空氣，一切疲勞都沒(méi)有了。讓我們一起來(lái)回報(bào)老師的一滴滴汗水，回報(bào)美麗的校園吧！ “哈哈哈……”是誰(shuí)傳來(lái)這一陣陣歡樂(lè)的笑聲呢？哦！你瞧，是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地嬉戲呢，他們有的在大樹(shù)下陰涼的地方玩捉迷藏，有的在萬(wàn)里晴空的天氣下拼命地奔跑，有的在大樹(shù)底下看書(shū)、下棋、講笑話。。。。。。呢！ 輕輕地翻開(kāi)記憶冊(cè)，里面記載著許許多多的童年往事。童年就像一輛大卡車(chē)，載滿了歡樂(lè)，載滿了笑聲，載滿了甜蜜！童年多么美好�。�沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁；多么快樂(lè)，多么歡欣！童年是稚言稚語(yǔ)，總是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一塊糖，咬著咬著，當(dāng)你咬完后，再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道！童年不是這樣嗎？ 當(dāng)你過(guò)完了這個(gè)快樂(lè)的'童年，日后，在慢慢地回憶：那歡快的笑聲，那似糖的甜蜜，輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語(yǔ)！我回憶，我回憶著，那美好的童年！

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