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給予的快樂作文(通用)
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的給予的快樂作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給予的快樂作文 篇1
保羅開著車帶著男孩和他的弟弟四處游蕩,去哪里好呢?
“叔叔,我們?nèi)ツ莾喊?”小弟弟的手指指向一個商場,那邊正在慶祝圣誕,有烤火雞、冰啤酒,還有五彩的小禮物。他們走過冰激凌攤,火雞宴席,氣球發(fā)放點……什么都吸引不了弟弟。突然,小弟弟在保羅手上使勁掙扎,原來他看見了以個穿粉紅裙子、會說話的洋娃娃。
“哎呀,弟弟,你怎么要玩這個東西呀?你不是說想要變形金剛嗎?”男孩問。
“那是給小妹妹的。我已經(jīng)有一個木頭槍了,可妹妹什么也沒有。叔叔,你能買下這個洋娃娃嗎?”多么懂事的弟弟呀!雖然年齡不大,卻已經(jīng)懂得照顧妹妹了。保羅含淚買下了這娃娃。在付款時,保羅還特意拿了一個變形金剛。當保羅買下洋娃娃時,小弟弟眼里閃著光,感激地說:“謝謝 你,叔叔。”
晚上,當?shù)艿軞g天喜地地給妹妹拆禮物時,他發(fā)現(xiàn)自己也有一份禮物。而保羅呢,雖然上床了,但久久不能入睡,他一直想著那對懂事的'兄弟。
給予的快樂作文 篇2
夏日炎炎,我和往常一樣,仍舊坐公交車回家。柏油路面被火辣辣的太陽曬軟了,我走過幾步不禁回頭看看,是不是留下了我一串腳印呀!這毒辣的陽光弄得我滿頭是汗,我不由得加快腳步向汽車站走去。在這樣的天氣下,等待一分鐘都閑時間長,都怨汽車來得太慢。等車的人越聚越多了,不遠處車子從滾滾熱氣中徐徐而來了。
車子剛停穩(wěn),人們呼地一下子都擁到了車門口。我人小個矮,無情地被擠到了后面。我奈何不了,只好拿著乘車卡在人群后面排著。輪到我上車了,忽聽右面有人喊:“等會兒,等會兒……”只見一位老大爺正往車門口小跑呢。于是我攙扶了一把氣喘吁吁的老大爺站到了臺階上,相繼我也上了車。進到車里,老大爺一邊對我說謝謝,一邊費力地從口袋里掏出乘車卡,在刷卡機前一刷,刷卡機好像休息了似的一點反應(yīng)都沒有。老大爺又刷了幾下還是不行。這時,司機讓我先刷。我把卡往機前一放,“嘟”的一聲成功了!老大爺再刷還是不行。這種情形下司機沒有一絲要開車的意思,車上的人開始有些不滿了,“您就別刷卡了,投幣吧。”“大熱天的,這都耽誤多半天了!薄翱禳c吧!”在眾人的埋怨聲中,大爺連忙翻口袋找零錢,可是零錢也沒找到。我站在老大爺身旁,只見他衣服都被汗水浸濕了。估計是天熱再加上著急吧!“老爺爺,您別著急了,我來替您刷卡吧!蔽乙贿呎f著一邊把我的乘車卡貼在了刷卡機上。
老大爺感激地說:“真是好孩子,謝謝你了。你是哪個學校的?”“沒什么,不用謝。老師告訴過我們給予別人是快樂的。”載著全車人的贊許,車子終于開動了。似乎是在我的帶動下吧,一位年輕的叔叔站起身來把座位讓給了老大爺。又有一位大姐姐招呼我說我背著書包怪沉的',讓我來坐會兒。我連忙擺手說不用。就這樣這份給予之情灑滿一車,傳播一路。
到站了,我下車了,心里有種說不出的喜悅。因為我真正體驗了“給予別人是快樂的”。雖然我給予老大爺?shù)暮芪⒉蛔愕,但是,我想:如果我們每個人在別人有困難時都能伸出手來幫一把,那會是多么融洽的和諧社會呀!
給予的快樂作文 篇3
進了車以后,保羅問男孩和小弟弟:“先去哪里玩呢?”男孩說:“隨便,”保羅想了想,又說;‘我剛剛下班,我還沒有吃飯呢,你們也沒有吃吧,那我們先去酒店吃飯吧,”小弟弟和男孩點了點頭。
“填飽肚子了嗎?”“嗯,”然后保羅帶他們到游樂園玩,一會兒坐摩天輪,一會兒坐快塔火車,玩得可開心了。
然后,保羅帶他們到大街上玩,小弟弟東看看、西瞧瞧,看得眼花繚亂,保羅把車停了下來,進了禮品店,不到十分鐘就出來了,手里還拿著一個汽車模型,對小弟弟說:“看見了嗎?很漂亮,對不對?這是我送給你的圣誕禮物,你喜歡嗎?”保羅對男孩說:“好的,前幾天,我和弟弟去玩,回家的.時候,鄰居家的小男孩卡爾,他得到了一輛新的自行車,我對弟弟說:‘等我攢夠了錢,就買一輛新的給你;’還有一天,弟弟發(fā)燒了,媽媽就叫我背弟弟去醫(yī)院量體溫,她去買藥,到醫(yī)院,醫(yī)生說:‘還來得及,”保羅看了看這個男孩,覺得他是一個有愛心的、只知奉獻,不求回報的人。
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