(熱)三年級敘事作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級敘事作文 篇1

　　今天，我懷著激動的心情來到了西區(qū)電腦城，去買一個新的mp3。

　　因?yàn)榕f的壞了，所以才要換一個新的。

　　進(jìn)到電腦城里，映入眼簾的是大大小小的商店，當(dāng)然，這可不是買零食的，是買電子產(chǎn)品的.。

　　左看右看，終于看中了一家店，走過去，看到許多mp3，有藍(lán)色的、紫色的、粉紅的和黑色的......應(yīng)有盡有。我看中了那款粉紅色的，問：“多少錢？”“65元。”“哇，這么便宜，幾g的？”“4g”，我心想：要不再看看，于是說：“再看看吧�！庇纸舆B走了許多店，看到許多款式的，有幾件喜歡，可都是150元以上的。于是，又回去找剛才那家店，結(jié)果找來找去，就是找不到。我有點(diǎn)急了，心想：去哪了呢？無奈之下，又向二樓走去，看到了一模一樣了，只不過是2g的，一問：“多少錢呀？”“95元�！薄巴郏瑒偛庞幸患业�4g才賣65元�！薄拔覀冞@的產(chǎn)品質(zhì)量好，不信你看看�！薄八懔�，60元賣嗎？”“小姐，太低了吧，我們都是用成本價(jià)賣的。75，怎樣，不能再低了�！薄八懔耍�還是在看看�！薄鞍�，算了，60塊賣給你了。”

　　就這樣，買下了新的mp3。

三年級敘事作文 篇2

　　世上萬物總有它自己的心愿，心愿是發(fā)自內(nèi)心的，有大有小，有遠(yuǎn)有近�；▋旱男脑甘情_放出多姿多彩的花朵；鳥兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴；而我的心愿，在不同時間階段，我還常常會有不同的`心愿。

　　心愿一個接一個，追求的腳步也就一步接一步，不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。上幼兒園時的我，總是希望自己將來有一天能成為一個有名的“賽車手”開著自己喜歡的跑車，跑遍整個世界�！百愜囀志统闪宋业男脑�，這個心愿太渺茫了。

　　但它是美好的，因?yàn)槟莻�幻想著”賽車手“的小男孩，畢竟只有5歲。時間在不停的轉(zhuǎn)動著，那心目中美好的心愿也漸漸無味了。今年八歲了，我已經(jīng)是一個二年級的小學(xué)生了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友沒感受過課堂的溫馨與快樂，于是我又有了心愿，這個心愿是讓中國所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互幫，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)，這個心愿是“偉大”的。

　　就這樣我那美好的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在交替中長大。我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這心愿而努力奮斗！我相信：我一定能實(shí)現(xiàn)的。

三年級敘事作文 篇3

　　微笑

　　微笑是甘露，滋潤人們的心靈;微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落;微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。

　　俗話說“一日之計(jì)在于晨�！痹绯科饋斫o自己一個微笑，讓自己帶著一天的好心情，出門讀書，這樣的學(xué)習(xí)效率會更高;晚上讀書回來給自己一個微笑，祝福自己做一個甜甜的美夢，把每一次歸結(jié)為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績，想象成一種幸運(yùn)，不要驕傲。給自己一個微笑，打開心胸陽光不請自來。

　　學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎，我給自己一個甜甜的微笑，這種微笑對自己是一種鼓勵，是一種鞭策，同時也告誡自己不要驕傲;有一次：數(shù)學(xué)考試考砸了，心情十分郁悶、沉重，整天無精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學(xué)習(xí)給自己太多的壓力，太多的`磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢?請給自己一個微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來，振作精神，從頭做起。生活也需要微笑。五十四個同學(xué)天天在一起生活，難免會產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業(yè)時把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次再弄壞了，我非讓他賠我的筆不可!因?yàn)檫@件事，我好多天沒理他，可后來想想我也有錯，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。

　　微笑如一縷春風(fēng)，微笑是一劑振奮人心的強(qiáng)心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑面對自己的人生。

三年級敘事作文 篇4

　　星期天，在學(xué)校操場上，我們班與五（2）班之間展開了一場緊張的足球賽。我早早地隨著觀看的人群來到觀眾席上耐心等待著一場好戲上演。

　　比賽開始了，由五（1）班運(yùn)球。只見對方主攻隊(duì)員動作敏捷，輕快地避開我方隊(duì)員的重重阻攔，不一會兒，便到達(dá)球門前。頓時，操場蒙上了一層陰影，籠罩在低氣壓中。觀眾們睜大眼睛，為我方守門員捏了把汗。這時，對方主攻隊(duì)員向右虛晃一槍，使出假動作引我方守門員上當(dāng)，隨即飛起一腳，向左猛射。球飛快地沖過去，我們的心頓時懸到嗓子眼，為守門員感到惋惜。就在破門的那一剎那，我方守門員像壓緊的彈簧突然松開，一個虎躍，將球抱住，又立刻投給我方主攻隊(duì)員，我方主攻隊(duì)員接球后，一個箭步?jīng)_向?qū)Ψ角蜷T，以單槍匹馬之勢過五關(guān)斬六將，沖破對方的重重防守，縱身一跳，頭攻破門，“好球！”全場一片歡呼，其響聲在操場上回蕩著。

　　“春風(fēng)得意馬蹄疾”，我方乘勝追擊，一個猛踢，進(jìn)球了！我方以2比0結(jié)束上半場。

　　下半場開幕了，對方大兵壓境，想方設(shè)法來攻門，但面對我方隊(duì)員的高超技藝，對方的`進(jìn)攻一次又一次地被挫敗了。不僅如此，終場前，我方隊(duì)員再一次全線出擊，像一只離弦的箭直闖對方禁區(qū)，猛地一踢，又進(jìn)了一球。最終，我方以3比0大獲全勝。

　　啊！這場足球賽多么有意思，在比賽中，我方歷盡千攔萬阻，終于取得3比0這個輝煌的成績！

三年級敘事作文 篇5

　　“今天這個舞真有趣，”“是呀，咚達(dá)拉鏘......”。公交車才過了一站，幾個似乎剛扭過秧歌的老婆婆擠上車來，掃視著車上的座位，車上早已滿座了。我和幾個同學(xué)嘀咕道：“讓不讓座？你們讓，我就讓。”

　　“她們有勁扭秧歌，還要我們讓座？我們上了一上午課沒停過呢!困都困死了！”同伴向帶宜打著哈欠，看著我。

　　我就都這樣不對，對他們說：“雖然這樣，但......”.要讓你自個兒讓吧！”沒等我說完，鄧晟一擺手。

　　沒人支持，也得讓，我從座位上站起來，對其中一個老婆婆說：“老婆婆，你坐我的位子吧！”老婆婆開心地對我說：“謝謝！”一邊笑瞇瞇地坐在鄧晟身邊，一邊說：“這孩子真懂事!”

　　就在這時，鄧晟和向帯宜的臉都“刷”地紅了，她倆忙起身各扶了一個老太太到自己的座位上，她倆便和我一樣——站著了。

　　還有一個老太太沒有位置坐，我打量了一下四周陌生的.叔叔阿姨。他們都是冷眼相看。

　　“阿姨，坐我這兒吧，您跳了一個早上的舞也怪累的�！币粋�聲音打破了沉寂，一個叔叔站起來了，把座位讓給了最后一個老太太。自己只好站著了。

　　“那仨孩子真懂事，那年輕人也挺孝順，真難得！”“可不是，多尊老愛幼！”車上開始議論紛紛。我們聽了心中可開心了，像蜜糖一樣甜。

　　過了一站又一站，到站了，冷冰冰的扶手也被我們抓得熱乎乎的。

三年級敘事作文 篇6

　　星期天，我剛穿好衣服媽媽走過來說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)跟我學(xué)做蛋炒飯，不做的話，就餓著肚子吧。”這時，我趕緊出去了。

　　到了廚房，媽媽早已把準(zhǔn)備的`東西放在桌上了，我們就開始做蛋炒飯了，首先把煤氣灶打開，然后把油倒一點(diǎn)在鍋里，等油熱了就可以把米飯放進(jìn)去了，把米飯放入后，要不停地翻炒直到炒熟為止。就可以放雞蛋了，拿出三個雞蛋打碎再攪拌一下就可以倒入鍋里，再翻炒一會兒放一點(diǎn)鹽和雞精就好了，我讓媽媽嘗了一口，媽媽說：“不錯，味道好極了！”

　　蛋炒飯可根據(jù)各人的口味放配菜，可以放香腸、黃瓜、玉米粒、卷心菜等。通過學(xué)做蛋炒飯讓我明白了做任何事都要認(rèn)真，只有認(rèn)真才能做出最香的飯。

　　[教師點(diǎn)評]小作者通過第一次打字、做蛋炒飯，體驗(yàn)到了生活、學(xué)習(xí)的不易，也嘗到了成功的甜蜜和愉悅。（指導(dǎo)教師：陳歲琴）

三年級敘事作文 篇7

　　我叫金冰瑤，讓我萬萬沒想到的是，我的生命結(jié)束在這一天。

　　我正走在馬路上，一輛奧迪飛快的向我駛來，我卻只來得及閉上眼睛，“滴滴滴！”我什么也不知道，只知道我已經(jīng)沒有了意識，我知道，自己已經(jīng)死了。“你想重新活過來一次嗎？開啟一段不屬于你然而又屬于你的人生”我不知道是誰在呼喚，我只能說出一個字“嗯�！薄澳敲�，希望你珍惜第二次機(jī)會，把握好第二次人生�！甭曇魶]有了，我掙開眼睛，吃力的吐出了一句話：“我在哪？”

　　四周非常安靜，我靜靜的躺在一間寬大又舒適的病房里�！拔摇�…復(fù)活了？”“希望你珍惜第二次機(jī)會，把握好第二次人生。”這個聲音在我腦袋中回蕩，我進(jìn)入了另一具軀體？此時此刻，我明白了，我不再是金冰瑤，我，開啟了一段不屬于我然而又屬于我的人生。腦袋里涌進(jìn)了一段段記憶，是關(guān)于這個軀體的記憶。

　　第二天，我出院了，是一個稱呼為我哥的人帶我出院的。

　　現(xiàn)在，我叫楊絡(luò)姚，我努力回首我哥哥的名字：楊清零

　　楊清零見我在發(fā)呆，他捏了捏我的臉，說：”小丫頭，你被撞傻了？“”你TM才被裝傻了呢，老娘的智力二百五，你追也追不上！“楊清零好像被我嚇到了，問："妹子啊，你的.節(jié)擦與智力都被撞飛了嗎？讓我看看……”忍無可忍，無需再忍！“看我大力流星拳！”楊清零巧妙地躲過了這一拳“妹子你冷靜啊冷靜，智商丟了不要緊，節(jié)操萬萬不能丟��！”“你……氣死我了！正準(zhǔn)備給他再來一拳的時候，車子來了個急剎車，我的頭被撞到了。

　　楊清零往外一看，連忙對車窗外的男人說了一句：”吳總好！“

三年級敘事作文 篇8

　　我最愛玩的地方是我家旁邊的一個花園,那里風(fēng)景優(yōu)美,每個季節(jié)都有著獨(dú)特的美麗.

　　春天,那里是音樂的勝地,我常常坐在草地上聽梨花彈鋼琴,桃花拉小提琴,迎春花吹嗽叭.夏天,那兒是雨兒們的天地,雷雨快活地下.它不僅讓大地吃飽喝足,還讓它穿上一件碧綠的衣裳,上面點(diǎn)綴著粉紅色的'野花.秋天,那是游戲的樂園,我和小伙伴們你追我趕，玩得可高興了！冬天，那里是冰雪的世界，每當(dāng)下完大雪，我就在雪地上擲雪球、堆雪人，不亦樂乎 ……

　　我家旁邊的花園是我最愛玩的地方,每天都有我的足跡留在那兒.

三年級敘事作文 篇9

　　在我家的陽臺上有一盆仙人球，媽媽說這盆仙人球的年紀(jì)比我還大，它是我還在媽媽肚子里時，媽媽放在電腦前面預(yù)防輻射用的。

　　仙人球圓圓的，綠綠的，像個刺球，更像一只矮胖的小刺猬，它身上長滿了無數(shù)像鋼針一樣的尖刺，這可是它保護(hù)自己的武器，在它深綠色的球體上，還布滿了一道道整齊的深溝。

　　你們可別小看這個其貌不揚(yáng)的小球，它還可以為人們治病呢，一次我流鼻血了，爸爸媽媽非常著急，手忙腳亂，又是用衛(wèi)生紙擦又是用冷水拍，可是鼻血似乎沒有要退兵的跡象，這時候奶媽把搗碎的仙人球抹在我的鼻子上，涼涼的，滑滑的，還有一股泥土的清香，幾分鐘后，鼻血盡然乖乖的停止了涌動。

　　仙人球雖然沒有青枝綠葉，也沒有像其他花兒那樣的.五顏六色，更沒有芬芳四溢的香氣，但是仙人球有著獨(dú)一無二的美，它可以在干旱惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)的生長，即使一兩個月不澆水，不給它陽光，它還能夠堅(jiān)強(qiáng)的生長著，這就是它不怕困難頑強(qiáng)拼搏的精神，我也要向它學(xué)習(xí)，做一個不畏艱難，不屈不撓的小仙人球。

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