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【熱門】三年級敘事作文8篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的三年級敘事作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級敘事作文 篇1
一二三加油,一二三加油!在東城小學的操場上傳來一陣陣加油打氣的聲音,這是怎么回事呢?
哦,原來是三年級正在進行拔河比賽。瞧,他們個個臉漲得通紅,緊張的模樣真讓我捏了一把汗。我也是三(5)中的一員,心想啊,我們絕對不能輸啊,我們要給我們班級的榮譽爭光。我大聲喊:啊然后用力地拉,繩子慢慢地過來了一步,我瞪著眼珠子,鼓著腮幫子,和其他隊員一起向后拉,可是事實不像想象中這么順利,三(6)班也不是好惹的,他們一用力,就又把繩子拉回去了。我點燃了心中的`怒火,啊地叫出聲來,憋住呼吸,向后一拉,繩子退后了一點點。我在心里為自己打氣加油,馬上就要贏了。不過,第一局還是被他們贏走了。當我們知道是三局兩勝的時候,我們打起想精神來,對,還有希望!我們再次展開布局,個子大的在前后,個子小的安排在中間。我用盡全力,和全隊一起,贏得了勝利。第三局的時候,我們用原來的戰(zhàn)術(shù)打敗了三(6),取得了勝利。
接下來是和三(3)。最后以0比2的成績戰(zhàn)敗。最后和三(1)班爭奪第三名的成績。最后,還是以1比2輸?shù)袅吮荣悺?/p>
這次拔河我們拔河我們得了第四名,看到同學們?yōu)榘嗉壍臉s譽,有的甚至把手皮都磨破了,這真讓我感動啊!
三年級敘事作文 篇2
唉,今天又被老師拉去反反復(fù)復(fù)的練操,我還不是很厭倦,只是某個環(huán)節(jié)……
我正在認認真真的擺臂,曾圓語還在小聲嘀咕:“擺的這么不好,要是比賽了,肯定拖后腿!”,雖然只是小小的一段話,但它就傷了我的自尊心,誰叫我們都希望能給班級貢獻點什么。我在努力的忍,還好這時黃老師出現(xiàn)了,認為曾圓語擺的不夠高,要她出列練習擺臂。擺完臂,就開始做“七彩陽光”廣播體操,曾圓語還是在我后面小聲嘀咕:“跳的.一點也不好!蔽矣忠淮稳塘。沒想到回宿舍曾圓語還提,我快到極限了,可還是忍了,但這次她還添了一句“如果差了怪你”我就憋得慌。果然結(jié)果不出她所料,她果然一直背著罵我、埋怨我。唉,這假朋友還做的有什么意義?
到底誰的錯?雖說我承認自己做的不夠好,但她的“管人”我就恨不得翻個白眼給她看,自己沒做好就管人,雖然這樣的班干部算的上負責,可是我認為自己先做好再管別人,要不然你又有什么權(quán)利?
三年級敘事作文 篇3
有一天中午,媽媽做飯時,我問媽媽:“你做的是什么湯啊?”
媽媽說是:“面片兒湯!
我說:“媽媽,我也想學!
媽媽說:“好啊,我教你!
我開心的學了起來。媽媽先讓我打了兩顆雞蛋,拿筷子攪和成湯,再挖兩碗面放在盆子里,放一點水,用手和一和,和好后,把面拿出來用搟面杖搟平了,在那刀切成寬條條往鍋里下。最后慢慢地把雞蛋湯放到鍋里面,讓它煮一會,過了兩三分鐘,湯煮好了。這時,媽媽說:“還要在放一點鹽。”
我拿起鹽,放了半勺攪一攪,覺得差不多了,正要把湯倒下去,媽媽急忙說:“你不能倒,小心把你給燙到了!
我把手移開,媽媽端起鍋放到了那屋。我跑到柜子里,拿出了勺子,給大家盛湯,大家過來時我說:“今天的飯可是我做的`,你們要好好的品嘗品嘗!
大家坐到了座位上,開始吃飯,我問大家好吃嗎?
爸爸說:“可真好吃啊!”
我高興地笑了。
這件事雖然過去了很久,但每當回想起來,我都很開心,因為我能為爸爸媽媽做事了。
三年級敘事作文 篇4
寒假的趣事給我的生活增添了美麗的色彩。每當我回憶起那一件件往事,尤其是寒假里包餃子的事兒,快樂之感就會油然而生。
寒假里的一天,我一起床就看見媽媽正在忙活著,又是摘韭菜,又是和面。媽媽說:“今天中午我們吃餃子!甭犃藡寢尩脑,我高興得一蹦三尺高,因為我最喜歡吃餃子了。我想:不能讓媽媽一個人忙活,我要幫媽媽做些力所能及的家務(wù)活兒。對,和媽媽一起包餃子。于是,我對媽媽說:“媽媽,我想學包餃子,你能教我嗎?”媽媽說:“當然可以!眿寢屖帜_很麻利,不一會兒就把包餃子要用的材料準備好了。開始包餃子了。媽媽邊包餃子邊對我說:“慧慧,你看,首先要在搟好的`餃子皮上放點兒餡,然后用手一捏,餃子就成了。”我看見媽媽包的小餃子非?蓯,就迫不及待地抓起一張面皮,用勺子挖了一勺餡,急著往面皮上放,結(jié)果沒放好,餃子餡掉了,弄了我一身。我把面皮一扔,氣呼呼地說:“不包了,不包了!包餃子太難學了!”媽媽鼓勵我說:“不要生氣,要有耐心,一步一步來,你一定能學會的!”在媽媽的鼓勵下,我鼓起勇氣,又開始學起來。媽媽再一次給我做了示范:“你看,餃子餡不能放得太多,要把餃子餡放到餃子皮的中間,然后把餃子皮對折,再把上端一點兒一點兒捏起來!苯又,媽媽一邊給我講解,一邊手把手地教我。我按照媽媽說的,認真練習起來。我拿起一片面皮,把它放到手中間的位置,然后小心翼翼地放上點兒肉餡,對折,再捏幾個花邊,一個可愛的小餃子就包好了?粗约旱膭趧映晒,我開心極了!
那天,我學會了包餃子,這是寒假里最讓我感高興的一件事。通過這次包餃子,我懂得了:做什么事情都要有耐心,只有多練習,熟能生巧,才能做好。
三年級敘事作文 篇5
今天,我們學校舉辦去越秀公園進行親子活動。 我和爸爸一起走到了北秀歌舞臺,第一幕就是看到那里的人都在擠來擠去的,都要給自己的孩子的書法照相,我就馬上去蓋章了。爸爸就在給我的書法照相。 去完了北秀歌舞臺,我就蹦蹦跳跳地來到了五羊石像,我一來到五羊石像,就看到了一座雕像,就想起了一個傳說:有五只羊經(jīng)過了懸崖,又來到陡峭又狹窄的小路,其中有一只要掉下去了,又有一只羊馬上拉住了那一只小羊,小羊得救了,最后它們就到一個美麗的'地方變成了雕像。過了一會兒,我才想起要去蓋章,所以我又匆匆地去蓋章了。 最后,我們來到了鎮(zhèn)海樓,我突然想到:何老師說要給我們發(fā)一個六一兒童節(jié)的禮物。我就迫不及待地去何老師那了。我到了何老師那,何老師叫我先蓋章,再去領(lǐng)禮物。我就乖乖的蓋了章,再去領(lǐng)禮物了,我拿到禮物一看,原來是一個粉色的鉛筆盒,我喜歡極了! 今天,我真高興,因為我參加了親子活動,我收獲到了有:鍛煉身體,一瓶驅(qū)風油,還有開心。我希望下一次的親子活動會更精彩!
三年級敘事作文 篇6
世上萬物總有它自己的心愿,心愿是發(fā)自內(nèi)心的,有大有小,有遠有近。花兒的心愿是開放出多姿多彩的花朵;鳥兒的心愿是建造堅固的巢穴;而我的心愿,在不同時間階段,我還常常會有不同的心愿。
心愿一個接一個,追求的腳步也就一步接一步,不斷的心愿,不斷前進的人生。上幼兒園時的我,總是希望自己將來有一天能成為一個有名的“賽車手”開著自己喜歡的跑車,跑遍整個世界。“賽車手就成了我的心愿,這個心愿太渺茫了。
但它是美好的.,因為那個幻想著”賽車手“的小男孩,畢竟只有5歲。時間在不停的轉(zhuǎn)動著,那心目中美好的心愿也漸漸無味了。今年八歲了,我已經(jīng)是一個二年級的小學生了。當我從老師那里得知,有許多小朋友沒感受過課堂的溫馨與快樂,于是我又有了心愿,這個心愿是讓中國所有上不起學的小朋友體驗同學之間的互幫互幫,讓離開校園的同齡人重回課堂——所以,我要為這些貧困生捐助學費,這個心愿是“偉大”的。
就這樣我那美好的心愿由“偉大”的心愿代替著,我在交替中長大。我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書,奮發(fā)向上,為了這心愿而努力奮斗!我相信:我一定能實現(xiàn)的。
三年級敘事作文 篇7
我從一本書上知道嬰兒剛出生時眼睛是閉著的,然后慢慢地睜開第一只眼睛,再睜開第二只眼睛。因為以前我童話看多了,自從知道這件事以后,我就不相信書上的內(nèi)容了,所以,我跑去問爸爸,“爸爸,這本書上說的是真的嗎?”爸爸仔細地看了看書上的內(nèi)容,哈哈大笑起來,當時我不知道,他是為了讓“戲”更逼真才這么做的。他故意說:“這是假的,你出生時就是睜著眼睛的。”小時候的'我竟然也相信了,甚至還想:我是不是一個基因變異的小孩?
我小時候是一個容易被激怒的小孩。記得有一次,我把鞋穿反了,別人小聲提醒我,我就被他說的話徹底激怒了。我覺得當眾指出我的缺點,很丟臉,我沖過去,用那鋒利的指甲朝他抓去,臉上露出“恐怖”的笑容,“嚓”的一聲,我把那個同學的血給抓出來了。小時候我真是一個易怒小孩,現(xiàn)在我長大了,懂道理了,絕對不會這樣了,這樣是不會有朋友的。
我可真是一個古怪的人!
三年級敘事作文 篇8
過年啦!大街小巷都熱鬧非凡,家家戶戶喜氣洋洋。在這熱鬧的節(jié)日氣氛下,各個社區(qū)藝術(shù)團隊也精心準備了節(jié)目,分別有舞獅、舞龍、腰鼓以及玩花船。
大家一定以為玩花船是在水上吧,那就大錯特錯了,其實是在陸地上玩的。下面我就為大家介紹介紹我們那里正月初八玩花船的過民俗。
花船是中空的,先扎好船形骨架,外面裝飾上漂亮的花朵和彩紙,船內(nèi)站入一人擔著船,邁著小碎步左劃右劃。初八那天,四條漂亮的花船依次駛來,船架上分別是“福、祿、壽、喜”,代表著新年福祿壽喜一齊來。船隊中引人注目的是劃漿手,看他精神抖擻,表情隨著音樂的旋律不停變換著,手中握著的'槳也前后左右不停的做著假動作。突然一個滑稽的媒婆跑了出來,圍觀的人就爆發(fā)出哄笑。原來那個媒婆太丑了,他其實是男扮女妝,畫著口紅,臉上還貼一顆豆大的痣,頭上帶著藍布頭巾,穿著紅花襖綠棉褲,嘴里叨一根長煙袋,手上還搖著一把破蒲扇。媒婆也隨著花船一扭一擺的滿場竄,特別好笑。
現(xiàn)場不光表演花船,還有花船調(diào)一唱一和。比如拜年就會一起唱:我滴個船兒喲喲,兩頭尖尖呀嗬嘿;玩船滴人兒呀喂子喲,來拜年啦劃著……劃漿手開口領(lǐng)唱,眾人就喲喲、呀 嗬嘿的應(yīng)和。氣氛很喜慶熱烈。
每年的正月我都盼著鑼鼓響起來,這就代表玩船活動要開始了。這種傳統(tǒng)的民俗活動歡快有趣,令我大飽眼福。
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