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          和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文

          時(shí)間:2024-03-10 14:44:27 戰(zhàn)爭(zhēng) 我要投稿

          和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文(必備3篇)

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文(必備3篇)

          和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1

            和平是至今國(guó)際上最關(guān)注的問(wèn)題,巴以沖突就是最好的例子。反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)和平是聯(lián)合國(guó)提出來(lái)的,古言曰:寧為太平犬,不為亂離人。這充分反映了人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼。

            列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》講述的就是那血腥般的殺戮,無(wú)論是國(guó)外還是國(guó)人都熱愛(ài)和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),自從和平鴿嘴上銜橄欖枝的時(shí)候,那時(shí)大地恢復(fù)了平靜,一切終歸太平。

            但是隨著人類貪欲的產(chǎn)生,想要去統(tǒng)治這個(gè)社會(huì),從此就有了動(dòng)物與人類的殺戮,最后人類成為了萬(wàn)物的統(tǒng)治者,但是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)從未停止過(guò),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)為此讓人類付出慘痛的代價(jià)。生態(tài)失衡,溫室效應(yīng)。

            戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類心靈扭曲,記得最深的一次是911事件,那次的一聲爆炸聲讓多少家庭在此支離破碎,曾經(jīng)在老人膝前嬉戲的孩童,再也享受不了快樂(lè)的童年,留下老人撕心裂肺的痛;答應(yīng)下班后給女兒買生日蛋糕過(guò)生日的父親恐怕再也見不到女兒天真的笑臉;原本答應(yīng)下班后陪女友燭光晚餐的人再也享受不到愛(ài)情的.甜蜜。

            自從八國(guó)聯(lián)軍攻入北京闖進(jìn)圓明園,燒殺搶奪,是曾經(jīng)被世界公認(rèn)的萬(wàn)園之園毀于一旦,徒增人們的無(wú)限遺憾,戰(zhàn)爭(zhēng)使經(jīng)濟(jì)倒退,據(jù)統(tǒng)計(jì)德國(guó)自二戰(zhàn)以來(lái),過(guò)去的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)從而發(fā)生了經(jīng)濟(jì)下跌,經(jīng)濟(jì)危機(jī)就是很好的見證,使工業(yè)癱瘓,直到1948年才緩沖回來(lái)。

            作為愛(ài)好和平的我們一定要好好學(xué)習(xí),反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)和平。

          和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2

            戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)了災(zāi)難和痛苦,戰(zhàn)爭(zhēng)使許多個(gè)完整美好的家庭,妻離子散,家毀人亡,戰(zhàn)爭(zhēng)讓和平之花凋謝,美麗的花瓣一片一片的掉落下來(lái)。一九三七年,日本帝國(guó)主義侵略者占領(lǐng)了我國(guó)部分地區(qū),實(shí)行“燒殺搶”三光政策,讓無(wú)數(shù)中國(guó)人民無(wú)家可歸,四處逃難。在電視中看過(guò)一幕真實(shí)的畫面,這畫面是一位記者在一九三七年八月二十八日拍下來(lái)的。

            在一片廢墟中,周圍彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后留下的氣息。一個(gè)1歲左右的男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸,胳膊和腿都露在外面。他竭盡全力地哭著,喊著,卻無(wú)人回應(yīng)。他還沒(méi)來(lái)得急享受父母給他的愛(ài),還沒(méi)來(lái)得及享受童年給他帶來(lái)的快樂(lè),還沒(méi)來(lái)得及享受世界的美好,就已經(jīng)失去父母,失去家變成孤兒了。

            這個(gè)可憐的小男孩未來(lái)的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢?我想:這個(gè)小男孩今后會(huì)流浪街頭,這已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了。他也可能死在鬼子的炮彈下。原本他應(yīng)該生活在舒適的家庭里,擁有父母的'家庭里?墒且?yàn)槿祟惏l(fā)明了水雷,炸彈等危險(xiǎn)工具,令多少國(guó)家自相殘殺,令多少人無(wú)家可歸,令多少個(gè)孩子失去父母和親人啊!

            我不明白,為什么不讓世界永遠(yuǎn)和平呢?為什么我們同在一片藍(lán)天下的孩子有天壤之別呢?為什么我們不能一起歡笑,不能一起學(xué)習(xí)?這一切一切,都是因?yàn)闊o(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng),殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng),可惡的戰(zhàn)爭(zhēng),久久不能平息的戰(zhàn)爭(zhēng)!就是因?yàn)橛辛怂,多少英雄,多少無(wú)辜的老百姓死于彈下!我們現(xiàn)在的安寧,不是一份投降書換來(lái)的,而是這千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來(lái)的!古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí),真理是第一個(gè)犧牲品!

            和平,是一段美好的時(shí)光,是一朵嬌嫩的鮮花,是一張張可愛(ài)的笑臉,是一幅美麗的圖畫,是萬(wàn)物的生命。一旦失去和平,就等于人失去了新鮮的空氣,植物失去了燦爛的陽(yáng)光,孩子失去了最愛(ài)的父母。

            所以,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧!

          和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3

            古往今來(lái),這世界上戰(zhàn)爭(zhēng)總是不斷的。就我們中國(guó)來(lái)說(shuō),從夏到清朝的變更,換了多少個(gè)統(tǒng)治者?經(jīng)過(guò)了多少次的戰(zhàn)爭(zhēng)?可是,誰(shuí)是真正的受害者呢?

            戰(zhàn)爭(zhēng),不僅意味著一場(chǎng)輸贏的比賽,還有著淚水、血水、痛楚和喜悅。淚水,是在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去親人的.人流出來(lái)的;血水,是戰(zhàn)死沙場(chǎng)的烈士們流出來(lái)的;痛楚,是一個(gè)國(guó)家從興盛走向衰敗民族的痛;而喜悅,則是成功者的表情。人們不想有戰(zhàn)爭(zhēng),可自己卻引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),為何呢?是為了自己版圖可以擴(kuò)大嗎?是為了人民的幸福嗎?不,不是。是為了他們的私欲,是為了他們的野心。興,百姓苦;亡,百姓苦。

            第二次世界大戰(zhàn),不錯(cuò),是很激烈。不過(guò),請(qǐng)你想一想,這場(chǎng)激烈戰(zhàn)爭(zhēng),的結(jié)果又是什么呢?這還不足以給人們給予警告嗎?可是,隨著時(shí)間的流逝,慘痛的歷史被人們淡忘了,也包括曾經(jīng)的傷痛。南京大屠殺、九一八事變、珍珠港事件……諸如此類的戰(zhàn)爭(zhēng),哪一個(gè)沒(méi)有飽含硝煙、沒(méi)有生離死別、沒(méi)有痛苦絕望呢?

            人們真誠(chéng)的發(fā)自內(nèi)心的呼喊出一個(gè)詞——和平。和平可以將痛苦化為歡樂(lè),和平可以將滿天硝煙變?yōu)榍缈杖f(wàn)里。

            我們熱愛(ài)和平,我們需要和平。

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